2024屆高考語文二輪專題復(fù)習(xí)與測試第三部分語言文字運(yùn)用精準(zhǔn)突破二修辭手法表達(dá)連貫突破一修辭手法

精準(zhǔn)突破二修辭手法表達(dá)連貫突破一修辭手法明確修辭手法的作用1．比喻或化平淡為生動(dòng)，或化深?yuàn)W為淺顯，或化抽象為具體，或化冗長為簡潔。2．比擬增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和形象性，使讀者不僅對所描述的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對事物的強(qiáng)烈感情，從而引起共鳴。3．借代以簡代繁、以實(shí)代虛、以奇代凡、以事代情，引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明的效果。4．夸張有利于突出事物的本質(zhì)和特征，鮮明地表現(xiàn)作者對事物的感情態(tài)度，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性。5．對偶①形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，會(huì)產(chǎn)生一種均衡的美感。②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；使對立事物對比強(qiáng)烈，褒貶分明。③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來朗朗上口，便于傳誦記憶。6．排比增強(qiáng)語勢，使說理更加嚴(yán)密透徹，抒情更加流暢感人。7．反復(fù)如用于說理性文章，可起強(qiáng)調(diào)作用；抒情寫景，感染力強(qiáng)；承上啟下，劃分層次；增強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)韻律美。8．設(shè)問引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考；使語段層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地展現(xiàn)人物的思想活動(dòng)。9．反問加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，使語句具有無可辯駁的力量，能激發(fā)讀者感情，給讀者留下深刻的印象。賞析修辭手法“3步驟”第一步：明手法。審清題干，明確要求賞析的修辭手法及內(nèi)容。第二步：細(xì)分析。根據(jù)語境，推敲賞析內(nèi)容的句意與結(jié)構(gòu)。第三步：賞效果。結(jié)合修辭手法，賞析語句所用修辭手法的構(gòu)成和作用。(2023·濟(jì)南模擬)閱讀下面的材料，完成后面的題目。鄉(xiāng)情像一條()而綿長的絲線，我無論走到哪里，它總是伴著一同前行。山和水剪不斷也隔不斷。在城市住久了，思念故鄉(xiāng)的心越發(fā)殷殷的了，這一疊重重的鄉(xiāng)情該怎樣寄托呢？哦，托給那一脈幽幽的月光吧——那濕漉漉、晶瑩瑩的月光，會(huì)翻過山嶺，跨過河流，穿過翳密的林藪，把我一縷縷厚甸甸的情思，一個(gè)個(gè)鮮潤潤的吻，一聲聲熱乎乎的問候，給我的小河，給我的白楊林，給我的梨園，給我的場院，給每一朵野花，給每一株小草……啊，給我那像按在平原上一枚圖釘大小的鄉(xiāng)村。而今，又是月到中秋了。月，對城市來說，實(shí)在太吝嗇了。即便這中秋之夜，那月光也是慵慵的，倦倦的，只在遙遠(yuǎn)的天國微微睨著。我的思緒也像鳥兒一樣，乘著這()的月光飛去了，飛過迷蒙的煙水，飛進(jìn)故鄉(xiāng)那()的月色里……瓜棚月夜，那是孩子心目中最動(dòng)人的一幅畫了！我們常常()地去偷瓜，在月色里演出一幕幕喜劇、鬧劇和惡作劇來?？垂系氖歉舯诩业囊晃淮鬆敗粋€(gè)瘦瘦的老頭兒，我們都叫他癟三爺。1．依次填入文中括號中的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．堅(jiān)韌虛無縹緲如詩如畫三五成群B．堅(jiān)忍虛無縹緲詩情畫意三五成群C．堅(jiān)忍縹縹緲緲詩情畫意成群結(jié)伙D．堅(jiān)韌縹縹緲緲如詩如畫成群結(jié)伙解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空：“堅(jiān)韌”指堅(jiān)固有韌性；“堅(jiān)忍”指(在艱苦困難的情況下)堅(jiān)持而不動(dòng)搖。語境形容鄉(xiāng)情綿長而不斷，應(yīng)選“堅(jiān)韌”，據(jù)此排除B、C兩項(xiàng)。再看第二空：“虛無縹渺”形容非?？仗撁烀＃弧翱~縹緲緲”形容隱隱約約，若有若無。此處是形容月光隱約朦朧，應(yīng)選“縹縹緲緲”，據(jù)此排除A項(xiàng)。故選D。答案：D2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我無論走到哪里，都有它相伴，山和水剪不斷也隔不斷我們一同前行。B．無論我走到哪里，它總是伴著我一同前行。山，隔不斷；水，剪不斷。C．我無論走到哪里，它總是和我相伴一同前行。山，剪不斷；水，隔不斷。D．無論我走到哪里，它總是和我相伴，山和水，隔不斷也剪不斷我們一同前行。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線句有兩處語病。一是結(jié)構(gòu)混亂，“我無論……，它……”中途易轍，變換了主語，可改為“無論我走到哪里，它總是……”；二是搭配不當(dāng)，“山和水剪不斷也隔不斷”不搭配，可改為“山，隔不斷；水，剪不斷”。故選B。答案：B3．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。畫橫線句子中，“一縷縷厚甸甸的情思”“一個(gè)個(gè)鮮潤潤的吻”“一聲聲熱乎乎的問候”三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的短語構(gòu)成排比，句式對稱，節(jié)奏鮮明，同時(shí)能增強(qiáng)語言的氣勢，起突出強(qiáng)調(diào)的作用。從句意看，修飾語用“一縷縷”“厚甸甸”“一個(gè)個(gè)”“鮮潤潤”“一聲聲”“熱乎乎”，能夠調(diào)動(dòng)各種感官，在句意上更加突出鄉(xiāng)情的細(xì)膩與溫馨，有人間煙火氣。從用詞看，連續(xù)使用“縷縷”“甸甸”“個(gè)個(gè)”“潤潤”“聲聲”“乎乎”等疊詞，且用數(shù)量詞和形容詞加以修飾，具有音樂美，音韻和諧，很有節(jié)奏感，同時(shí)也有畫面感