甘肅省天水市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第四次階段考試語文試題

天水重點中學(xué)2021級2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第四次階段考試語文試題(滿分：150分時間：150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題?！芭總?，先生們，太空電梯即將到達失重空間站，請做好下梯準(zhǔn)備，從右側(cè)梯門下梯?！比绻幸惶?，人們聽見這樣的播報聲，會不會以為是在夢里?20世紀(jì)初，被譽為“俄羅斯航天之父”的康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基還真有這樣的構(gòu)想。這個構(gòu)想其實很樸素——在地面上建設(shè)一座高到超乎想象的鐵塔，一直通到地球同步軌道，在鐵塔內(nèi)架設(shè)電梯，人們便可以乘坐電梯進入外太空。從太空中“扔”下繩索康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基的構(gòu)想，與大家對電梯的認(rèn)知較接近，但是要實現(xiàn)這一構(gòu)想面臨一個大問題——這樣的鐵塔建設(shè)難度大。地球同步軌道高度為35786千米，而目前世界上最高的建筑——位于迪拜的哈利法塔，其高度只有828米。二者高度懸殊。如此看來，建一座太空電梯簡直就是癡人說夢！有沒有別的辦法?想一想，要把一只風(fēng)箏放到250米的高空，除了在地面奔跑，不斷放線，使風(fēng)箏升到高空中，還能怎么做。能不能坐直升機到達高空后，將風(fēng)箏扔出，慢慢放線，使風(fēng)箏下降到距離地面250米的高度?這種思考雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但它采用逆向思維，為建造太空電梯提供了一個新思路。要建造一座直達外太空的電梯，最重要的就是搭建繩索軌道，既然從地面向上建造繩索軌道不現(xiàn)實，那么能不能從太空中“扔”下繩索，就像扔風(fēng)箏線一樣呢?可以先發(fā)射一顆地球同步衛(wèi)星，再從衛(wèi)星上向地球“垂”下繩索，然后將繩索固定在地面上，這樣，太空電梯的運行軌道便形成了。也就是說，只需幾根繩索就能建造太空電梯的運行軌道。其實，如今的太空電梯計劃都是基于這個模型制訂的。尋找最強纜繩材料在眾多太空電梯計劃中，最受人矚目的是日本在2012年宣布的太空電梯計劃。當(dāng)時，尤其擅長建造高塔的日本著名建筑公司大林組，宣布要投資100億美元建造太空電梯。然而，距離計劃啟動已經(jīng)過去了10年之久，其前景似乎不容樂觀，就連大林組建筑公司內(nèi)部一直參與太空電梯研發(fā)的高級工程師石川洋二都坦言：這個項目越嘗試，就越困難。比如電梯廂體上下運動所需的纜繩，實際上并不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，而是一直隨著同步衛(wèi)星高速轉(zhuǎn)動，其所需的巨大向心力可能超過材料的抗拉極限，導(dǎo)致纜繩把自己甩斷。這便出現(xiàn)了一個異常棘手的問題——如何找到密度小，但抗拉強度高的材料?目前，最有可能滿足上述要求的材料是碳納米管。碳納米管是由碳原子組成的管狀結(jié)構(gòu)納米材料，是目前已知的理論上力學(xué)強度最高和韌性最好的材料。碳納米管的密度大約是1700kg/m,如果用碳納米管做太空電梯的纜繩，碳納米管的抗拉強度至少要達到90GPa。目前，在實驗中能夠合成的碳納米管，其抗拉強度可以達到200GPa,而具有理想結(jié)構(gòu)的單壁碳納米管，其抗拉強度可以達到800GPa。這樣看來，只要生產(chǎn)出幾萬千米長的碳納米管，把它從同步衛(wèi)星上“垂”下來，并把它固定到赤道附近的海上基站，就能解決太空電梯軌道的問題。然而，探索太空電梯的道路，注定崎嶇不平。1991年，日本科學(xué)家飯島澄男發(fā)現(xiàn)了碳納米管，給陷入瓶頸的太空電梯研究帶來希望，許多研究團隊重新拾起了太空電梯計劃?？墒牵蠹液芸炀桶l(fā)現(xiàn)，受制備工藝的限制，實際能夠制備出的碳納米管，其長度只有幾毫米，且存在大量結(jié)構(gòu)缺陷。研究似乎又走進了死胡同。但科學(xué)家可不會輕易放棄。2013年，清華大學(xué)的魏飛教授及其研究團隊，將生長每毫米碳納米管的催化劑活性概率提高到99.5%，成功制備出單根長度超過0.5米，且具有完美結(jié)構(gòu)的碳納米管。目前，他們正在研制千米級以上的碳納米管。太空電梯似乎迎來了一線曙光。難題要逐一攻克一旦要考慮項目實施的可行性，就必須面對和解決更多的實際問題。例如，用碳納米管做的纜繩，時間久了會不會磨損?能用很長時間嗎?畢竟，如果纜繩很容易磨損，那么這電梯即便建好了，也不經(jīng)用，性價比低。為了檢驗碳納米管的耐久性，日本大林組建筑公司于2015年，將碳納米管樣品送到了位于地表上空400千米附近的日本實驗艙內(nèi)，將其放置在太空中。兩年后，這一樣品被帶回地球。研究人員發(fā)現(xiàn)，碳納米管的表面已經(jīng)被原子狀態(tài)的氧破壞了。要知道，400千米的高度是位于大氣層中的熱層，這里的空氣極其稀薄，即便如此，兩年的時間就已經(jīng)令碳納米管受損。據(jù)此可以想象，在地表附近氧氣豐富的對流層，碳納米管纜繩會面臨更加嚴(yán)峻的考驗除了被原子狀態(tài)的氧破壞，還要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋，甚至遭受極端氣侯的摧殘。建造太空電梯，真的是越嘗試，就越困難。既然如此困難，為什么科學(xué)家還執(zhí)著于這一設(shè)想呢?最大的動力，就是要降低人類奔赴太空的成本。在目前的國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射中，每千克荷載的運輸成本是2000~20000美元。普通人去太空旅行一趟，至少需要花費10萬美元。如果太空電梯建設(shè)成功，不考慮初期建設(shè)成本，根據(jù)日本大林組建筑公司的預(yù)估，每千克荷載的運輸成本約為200美元。也就是說，普通人只需花7萬元左右人民幣，就可以去太空旅行了。太空電梯建成后，除了能幫普通人實現(xiàn)太空觀光的夢想，還能在地球和太空間低成本地運輸物資。太空電梯的建成也許會成為人類太空探索史上最動人心魄的事件。仰望天空，想象一下，有生之年，我們將看到一座規(guī)模宏大的電梯，穿破云巨，縱貫天地……(摘編自王詩雨《太空電梯暢想曲》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）()A.以從地球同步衛(wèi)星垂至地面的纜繩為太空電梯的運行軌道的設(shè)想獲得認(rèn)可，現(xiàn)在一些國家基于這一設(shè)想開展了太空電梯計劃。B.制出以單壁碳納米管為材料的足夠長的纜繩，是解決太空電梯軌道問題的前提，但目前的制備工藝尚不能制出這樣的纜繩。C.將從地球同步衛(wèi)星上“垂”向地球表面的纜繩固定到赤道附近的海上基站，能使纜繩處于靜止?fàn)顟B(tài)，從而減小纜繩所需的向心力。D.大林組建筑公司進行了碳納米管太空耐久性實驗，實驗顯示，碳納米管這一材料的結(jié)構(gòu)在兩年里被熱層中原子狀態(tài)的氧改變了。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）(）A.說康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基的太空電梯構(gòu)想“樸素”，是因為他的構(gòu)想基于現(xiàn)實生活，與人們對電梯的認(rèn)知較為接近。B.文章使用了列數(shù)據(jù)的說明方法，其中“100億美元”“10年”說明大林組建筑公司的太空電梯計劃研究費用高、歷時久。C.研制出抗氧化能力強、耐磨性好、性價比高的碳納米管纜繩是大林組建筑公司將太空電梯設(shè)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要前提。D.科學(xué)家建設(shè)太空電梯的目的，是將每千克荷載的航天運輸成本降至目前成本的一成以下，加快人類探索太空的步伐。3.下列選項放入文中，最能體現(xiàn)作者對太空電梯這一科研項目的期望值的一項是（3分）（)A.日本靜岡大學(xué)于2019年1月23日進行了太空電梯計劃的首次實踐性試驗，由于地面實驗室與太空實驗衛(wèi)星之間發(fā)生了通信故障，試驗最終失敗。B.美國費爾蒙特科學(xué)研究所的布拉德·愛德華茲博士指出，太空電梯可以使人類歷史實現(xiàn)跳躍性的發(fā)展，他構(gòu)想的太空電梯將在不久后問世。C.英國科幻作家阿瑟·克拉克在1978年出版的科幻小說《天堂之泉》中描寫了太空電梯，在這部小說中，人們可以乘電梯去太空觀光并運送貨物。D.中國航天科工集團第二研究院研究員楊宇光指出，即使無法建成3.6萬千米的太空電梯，如果能夠在地面建造一座一二百千米高的高塔，也是非常有意義的。4.科學(xué)家要獲得卓越成就，除了要具備過硬的專業(yè)知識，還要具備哪些素養(yǎng)?請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）5.這篇科普說明文具有可讀性強的特點。為增強文章的可讀性，作者除了使用通俗易懂的語言行文，還采用了哪些方法?請簡要說明。（6分）(二）現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。文本一：得知媽中風(fēng)了，青香的腿一下子軟了。來人說，媽的半邊身子已不得動，那就是偏癱。偏癱?媽怎么辦呢?她心里一緊。她把兒子交給另一個老師——烏云堡小學(xué)就兩個老師——急匆匆地趕往牛家坳?；氐桔曜樱笊└嬖V她，媽被送到鎮(zhèn)醫(yī)院去了，二哥和弟弟也都去了。青香便和大嫂往鎮(zhèn)上趕。路上，青香從大嫂口中了解了事情的經(jīng)過。出事那天早上，媽還好好的，還上山割了一背簍豬草。傍晚還聽見她的喚豬聲，到了晚上，大哥去媽那邊看她，媽倒在廁所里，已不能言語，半邊身子也麻了。大哥沒文化，以為媽只是摔了一跤。第二天，恰好二哥從鄰村過來找大哥有點事，看到了媽的情況。二哥小時候被過繼給富裕人家，讀過書，有文化，知道媽得了腦血栓，就說要趕快到醫(yī)院去溶栓，否則，媽的身子就會半邊癱瘓?？缮厢t(yī)院得花錢。二哥說手上有幾百塊錢，準(zhǔn)備去買種羊的，先用了再說。大哥沒錢，拿不出錢來，問媽還有沒有錢。媽雖不會說話了，可心里明白，一聽到“錢”字，就直擺手，不讓他們把她往醫(yī)院拖。但是二哥堅持要送媽去醫(yī)院，又找了個人去給小弟帶信，讓小弟趕緊過來幫忙。小弟很快過來了。于是兄弟三個將媽拖鎮(zhèn)上去了……到了鎮(zhèn)上醫(yī)院，青香看到媽正在打吊針。一問，還沒有溶栓。醫(yī)生說，溶栓的最佳時間只有六個小時，即在發(fā)病后六小時內(nèi)溶栓，可疏通栓塞?，F(xiàn)在已是第三天，太晚了。青香把所有的錢都帶來了。那可是她與兒子亮子這兩個月的生活費。為找前夫索要兒子的生活費，她幾次都吃了閉門羹，她不想再做這種打算了，自己與兒子緊巴巴過吧?？蛇@時候媽中風(fēng)了。大姐得信后也來了，她背著一背簍香瓜，估計是權(quán)充錢的。大姐一來就大哭了一場，說，媽，我對不起你，沒帶一分錢來，找人借也借不到，就帶了這些瓜匆匆趕來了。大姐切瓜給大家吃。小弟青留找人賒了幾個饃饃后，就再也賒不到了，只好吃大姐的瓜。大姐見大家吃她的瓜，很高興，破涕為笑，可還是滿臉歉疚。錢快要花完了，大家就征詢醫(yī)生的意見。醫(yī)生說，住院會增加你們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，那就辦出院手續(xù)吧，再帶些藥回去吃。大家用剩余的錢開了幾瓶便宜的藥，就抬著媽出院了?，F(xiàn)在，媽是一個病人。這是一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實。過去，媽是大家的情感紐帶，精神、能干的媽給大家?guī)淼氖菆F聚感和幸福感?？涩F(xiàn)在，媽突然變成廢人，成了一座山，壓在五個子女的心頭。一路上氣氛沉悶，只聽得到腳步聲和滑竿發(fā)出的“吱呀”聲。山風(fēng)颼颼，大家都感到一陣陣?yán)湟?，心也是森涼森涼的。一頭麻白頭發(fā)的媽被綁在椅子上，身上蓋著大哥的一件舊藍大衣。青香把媽耷拉的手放進大衣中去。媽就像個死人，不出一聲，一臉的灰暗。其實，每個人的臉都是灰暗的，大家心里就像撒了一把灰。走到半路，大哥終于開口說話了。青香感覺到在醫(yī)院里大哥就有話想說，好幾次欲言又止。說出來就是禍，說出來就會得罪弟弟妹妹。爹死得早，他是老大，大家都尊他如父。長兄如父，長嫂如母，大哥大嫂待弟弟妹妹那可是好得沒法說。媽和他住在一起，多靠他照顧；弟弟妹妹回來了，他再沒有吃的，也要給每個人打四個荷包蛋吃，多少年來都守著這規(guī)矩。大哥說話了。大哥說，媽怎么辦啊?媽手腳不靈便，不能干活了，豬我可以代喂，田我也可以代種，但得有人伺候她吃喝拉撒啊，我跟你們大嫂忙不過來呀。平常，大家對媽都是很好的。弟弟三十多歲了，還會在冬天給媽焐腳；大姐再忙，也要每年回娘家來陪媽小住幾天，拉呱拉呱；二哥雖被過繼出去了，可他心孝得沒說的，他常給媽塞錢，還給媽扯新衣裳穿?？涩F(xiàn)在，一個個都跟媽一樣，失語了，不吭聲了。大家從來沒有遇到過這樣的問題，一時想不出解決的辦法。這時侯，媽說要解溲。大家把綁她的繩子解開，青香和弟弟青留提出抱著她就近解，可媽指著一塊大石頭，要到石頭后邊去解，還不要他們抱著，要自己走。媽起先被攙扶著走，后來竟不要他們攙扶了，她甩開他們的手，表示自己能走。就這樣，子女們看著媽顫顫巍巍、一步一瘸地走到了石頭背后。青香跟著，看著媽：媽一手扶著樹，一手扶看石壁，像一個蹣跚學(xué)步的小娃子。解完溲后，媽自己站起來了，用一只手提褲子，系腰帶。青香就想到，得給媽做幾條橡皮筋褲子，鞋也應(yīng)是橡皮筋的，一腳蹬，方便些。幾個子女看著他們的媽逞能一樣地走了過雜，走向滑竿，又像喝醉了似的坐上椅子，又招呼他們把她綁好。媽能活動了。大家不約而同地露出了一種寬釋的微笑。大家想到：這就是媽，媽這一輩子，從來就是一個能干的、爭強好勝的女人，看來中風(fēng)沒有打倒她。二哥大聲說：“興許媽就會好的，媽怕過什么呀！”是呀，媽怕過什么?媽很可能會好，手腳恢復(fù)正常也說不定呢。媽是可以創(chuàng)造奇跡的，媽這一輩子，創(chuàng)造過多少奇跡！兒女們在心里祈禱著，祈禱媽早日恢復(fù)健康，因為，因為……(節(jié)選自陳應(yīng)松《母親》）文本二：在陳應(yīng)松看來，寫作，是神圣的事情。正因為這樣，陳應(yīng)松才不受文學(xué)功利性的束縛，直面底層人們的生活困境。在《松鴉為什么鳴叫》中，陳應(yīng)松對以伯緯為代表的農(nóng)民的生活狀態(tài)、精神狀態(tài)給予了充分的關(guān)注與表現(xiàn)，既展現(xiàn)了他們在中國現(xiàn)代化進程中所處的弱勢境地，更展示了他們?nèi)诵灾小白蠲髁?、溫暖的那部分”，帶給人思考和啟迪。(摘編自胡國威《在苦難中閃耀的人性之光——評陳應(yīng)松中篇小說<松鴉為什么鳴叫>》）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（)A.文本一開頭交代“烏云堡小學(xué)就兩個老師”，既表明烏云堡的教育條件差，也表明青香的工作負(fù)擔(dān)重。B.文本一對五兄妹的家庭經(jīng)濟狀況都有交代，背來一背簍香瓜、賒饃等都是人物經(jīng)濟拮據(jù)的表現(xiàn)。C.由發(fā)現(xiàn)大哥多次欲言又止、將母親的手放進大衣中、在母親解溲時跟著母親等內(nèi)容可知，青香為人細(xì)心。D.在回家的路上，五兄妹都滿臉灰暗，主要原因是沒錢讓母親住院接受良好的治療，他們感到愧對母親。7.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.文本一開頭表現(xiàn)了青香在得知母親中風(fēng)后的反應(yīng)，“腿一下子軟了”這處細(xì)節(jié)描寫和“偏癱?媽怎么辦呢?”這處心理描寫體現(xiàn)了青香對母親的擔(dān)憂。B.文本一巧妙地借大嫂之口交代母親發(fā)病、被送往醫(yī)院的情況。從內(nèi)容上看，這樣處理能使情節(jié)更完整；從結(jié)構(gòu)上看，這樣處理能使文本結(jié)構(gòu)更緊湊。C.母親解溲這一情節(jié)的設(shè)置可謂匠心獨運，這一情節(jié)既突出了母親的可貴形象，也表現(xiàn)了五兄妹的情緒變化，使文本的氛圍由沉悶壓抑轉(zhuǎn)為歡快活躍。D.文本一通過描寫外貌、動作等，兼用對比、比喻等手法來表現(xiàn)母親，“像一個蹣跚學(xué)步的小娃子”和“又像喝醉了似的坐上椅子”這兩處描寫生動而準(zhǔn)確。8.文本一末尾寫“因為，因為……”。省略號對應(yīng)的內(nèi)容會是什么呢?請談?wù)勀愕睦斫?。?分）9.文本一與《松鴉為什么鳴叫》有相似之處。請根據(jù)對文本二的理解，結(jié)合文本一相關(guān)內(nèi)容分析文本一的特點。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：臣之所聞曰:“臣事君，子事父，妻事夫。三者順則天下治，三者逆則天下亂，此天下之常道也。”明王賢臣而弗易也，則人主雖不肖，臣不敢侵也。今夫上賢任智無常，逆道也，而天下常以為治。是故田氏奪呂氏于齊，戴氏奪子氏于宋。此皆賢且智也豈愚且不肖乎是廢常上賢則亂含法任智則危。記曰:“舜見替瞍[注]，其容造焉。孔子曰:‘當(dāng)是時也，危哉，天下岌岌!有道者，父固不得而子，君固不得而臣也?！背荚?孔子本未知孝悌忠順之道也。然則有道者，進不為主臣，退不為父子耶?父之所以欲有賢子者，家貧則富之，父苦則樂之;君之所以欲有賢臣者，國亂則治之，主卑則尊之。今有賢子而不為父，則父之處家也苦;有賢臣而不為君，則君之處位也危。然則父有賢子，君有賢臣，適足以為害耳，豈得利焉哉?所謂忠臣，不危其君;孝子，不非其親。(節(jié)選自《韓非子·忠孝》)材料二：景公問晏子曰：“取人得賢之道何如?”晏子對曰：“舉之以語，考之以事。能諭則尚而親之，近而勿辱。以取人，則得賢之道也。是以明君居上，寡其官而多其行，拙于文而工于事。言不中不言，行不法不為也?！本肮珕栮套釉唬骸俺贾畧笃渚我?”晏子對曰：“臣雖不知，必務(wù)報君以德。士逢有道之君，則順其令；逢無道之君，則爭其不義。故君者擇臣而使之，臣雖賤，亦得擇君而事之。”景公問晏子曰：“臨國蒞民，所患何也?”晏子對曰：“所患者三：忠臣不信，一患也；信臣不忠，二患也；君臣異心，三患也。是以明君居上，無忠而不信，無信而不忠者。是故君臣同欲，而百姓無怨也?！?節(jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇問上第三》）【注】普瞍：古帝虞舜之父。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）此皆A賢B且智也C豈愚D(zhuǎn)且不肖乎E是廢常F上賢G則亂H舍法I任智則危11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.容，指神色，與《琵琶行并序》“整頓衣裳起斂容”中的“容”含義相同。B.孝悌，我國古代倫理用語。孝指孝順父母，悌指敬愛兄長。孝為古代八“德”之首。C.危，形容詞，意為“危險的”，與《諫太宗十思疏》“不念居安思危”中的“?！钡脑~性和含義相同。D.百姓，我國奴隸社會中只有貴族有姓，因此稱貴族為百姓。戰(zhàn)國以后泛指平民。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.韓非子認(rèn)同“臣事君，子事父，妻事夫”這些法則，指出遵循君臣相處的法則有利于穩(wěn)固君主的政權(quán)，并舉田氏、戴氏奪權(quán)的例子論證這一觀點。B.韓非子反對孔子的“有道者，父固不得而子，君固不得而臣也”的觀點，指出有道之人在朝中也該盡臣子的本分，在家里也該盡兒子的本分。C.晏子認(rèn)為，君主要得到賢才，就應(yīng)該充分敬重賢才，英明的君主如果能獲得并任用賢才，即使不設(shè)置那么多的官職，也能高效地治理因家。D.材料一是論說文，論述了韓非子對守法、尊賢、忠孝等的認(rèn)識；材料二以對話的形式記史事，主要寫了晏子向景公闡明擇賢之道、民怨緣起等內(nèi)容。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)父之所以欲有賢子者，家貧則富之，父苦則樂之。（4分）(2)士逄有道之君，則順其令；逢無道之君，則爭其不義。（4分）14.理想的君臣關(guān)系是怎樣的?請根據(jù)材料二簡要概括。（3分）(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。紅林擒近[注]周邦彥高柳春才軟，凍梅寒更香。暮雪助清峭，玉塵散林塘。那堪飄風(fēng)遞冷，故遣度幕穿窗。似欲料理新妝，呵手弄絲簧。冷落詞賦客，蕭索水云鄉(xiāng)。援毫授簡，風(fēng)流猶憶東梁。望虛檐徐轉(zhuǎn)，回廊未掃，夜長莫惜空酒觴。【注】這首詞是周邦彥被貶為溧水縣令時所作。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（)A.上片在寫冬梅之前，先寫春日高柳，這樣處理有以春天之溫暖襯托冬天之寒冷的作用。B.上片第三、四句寫暮雪像玉塵一樣散到林間和池塘，助長了冬天清冷峭厲的“脾性”。C.上片以“故遣”一句將視角由戶外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，接著寫女子呵手驅(qū)寒，突出天氣寒冷。D.上片側(cè)重于描寫冬季景象；下片側(cè)重于寫詞人自身，末尾三句融情于景，情景交融。16.這首詞表達了詞人哪些思想感情?請簡要分析。（6分）(三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《荀子·勸學(xué)》中說，借助車馬的人，“，”：借助舟船的人，不善于游水，卻能橫渡江河。(2)賈誼在《過秦論》中用“，兩句，從兵器和旗幟兩方面寫陳涉起義隊伍的武器裝備極為簡陋。(3)古代文人熱愛江山，吟詠江山?！敖健弊鳛橐粋€富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“，”。三、語言文字運用（20分）(一）語言文字運用I(本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~20題。我們在初春時節(jié)造訪榕江縣興華水族鄉(xiāng)八蒙村。船行進在都柳江上。碧綠的江水與兩岸郁郁蔥蔥的古樹①。對岸，一幢幢干欄式木屋②地分布在山腳。有的木屋整個顯露出來，有的木屋被樹木遮擋了大半。八蒙材是一個歷史悠久、民族風(fēng)情濃郁、環(huán)境優(yōu)美的水族村寨。八蒙村背靠青山，八蒙河穿村而過，在村口與都柳江交匯。青山綠水，藍天白云，石路木屋，構(gòu)成一幅絕美的山水畫。①沿著潔凈的村道走進八蒙村，②我們近距離地感受幢幢木屋散布的古老的氣息。③年輕的村支書告訴我們，④八蒙水寨已有五百多年的歷史，⑤先祖自挑選了這個兩水環(huán)繞、古榕擁抱、翠竹掩映的地方安家后，⑥就世世代代在這里過著男耕女織的生活。在八蒙村游覽了一天，這里的點點滴滴都深深地印在我的腦海里。這里有秀麗迷人的鄉(xiāng)村美景，有淳樸熱情的水族同胞，有文化底蘊深厚的銅鼓、水書……我想，陶淵明筆下的③也不過如此吧！18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.將文中畫波浪線的部分改寫成兩組句子，要求改寫后的兩組句子都使用比擬的修辭手法，且