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文檔簡介
外研版七年級(jí)上冊Module7unit2Whendoyouuseaputer？教案
Objective:Bytheendofthelesson,studentswillbeabletoidentifyvarioussituationswhereaputerisused,expressreasonsforusingaputer,andengageinconversationsabouttechnologyusage.
Materials:
Textbook:NewStandardEnglish7thgrade,Module7,Unit2.
Picturesorillustrationsdepictingdifferentscenariosofputerusage.
Whiteboardandmarkers.
Chartpaperandmarkers.
Worksheetswithscenariosforgroupdiscussions.
Multimediaresources(optional).
Introduction:
WarmupActivity:
Displayimagesorscenariosdepictingtheuseofputersindifferentsettings(e.g.,athome,school,work).
Askstudentstoidentifythesescenariosandsharewhentheyuseaputerthemselves.
VocabularyIntroduction:
Introducenewvocabularyrelatedtotechnologyandputerusage,suchas"surftheinternet,""sendemails,""playgames,"etc.
Encouragestudentstorepeatandunderstandthemeaningoftheseterms.
Presentation:
ReadingandDiscussion:
Readapassagefromthetextbookaboutdifferentsituationswhenaputerisused.
Discussthereasonswhypeopleuseputersinvarioussettings.
GroupDiscussion:
Dividetheclassintogroupsandprovidescenariosofputerusage.
Eachgroupdiscussesthegivenscenario,identifyingwhenandwhyaputerisusedinthatsituation.
ActivitiesandPractice:
ScenarioAnalysis:
Handoutworksheetswithdifferentscenariosrelatedtoputerusage.
Studentsworkindividuallytoanalyzeandwritedownwhenandwhyaputerisusedineachscenario.
RolePlayActivity:
Assignrolestostudentsforaroleplayconversationwheretheydiscussputerusageindifferentsituations(e.g.,athome,school,leisuretime).
Encouragethemtousethevocabularylearnedearlier.
Assessment:
Evaluateindividualparticipationintheroleplayactivity.
Reviewtheaccuracyanddepthofanalysisinthescenarioworksheets.
Monitorgroupdiscussionsforengagementandunderstanding.
Consolidation:
GroupPresentation:
Askeachgrouptopresentonescenariotheydiscussedandsharetheirfindingswiththeclass.
Encouragediscussionandparisonbetweendifferentscenarios.
Summarization:
Summarizekeypointsdiscussed,emphasizingthevariedusesofputersindifferentcontexts.
Closure:Concludethelessonbyhighlightingth
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