2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 7.1 燃燒和滅火 項目式教學(xué)教學(xué)設(shè)計

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊7.1燃燒和滅火項目式教學(xué)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解燃燒的定義和燃燒的條件。掌握燃燒的類型和燃燒的化學(xué)反應(yīng)。了解滅火的方法和掌握滅火器材的使用。培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：燃燒的條件和類型的理解。滅火的方法的掌握。學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點：燃燒的化學(xué)反應(yīng)的理解和運用。滅火器材的使用方法的掌握。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版化學(xué)九年級上冊。實驗器材：點火器、實驗酒精、鋼絲網(wǎng)、巴斯夫紅色劃痕試紙、磷狀石棉、滅火器材等。ppt課件。多媒體設(shè)備。分組教學(xué)所需材料。四、教學(xué)過程步驟1：導(dǎo)入利用ppt課件或黑板寫出“燃燒”的兩個條件：“燃料”和“氧氣”。引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：什么是燃燒？燃燒需要什么條件？名稱一些常見的燃料和氧化劑。步驟2：知識講解通過ppt課件或黑板，對燃燒的定義、條件、類型進(jìn)行詳細(xì)講解，并給出具體的例子。介紹燃燒過程中的化學(xué)反應(yīng)，強調(diào)燃料和氧化劑之間的反應(yīng)。步驟3：實驗演示通過實驗演示，讓學(xué)生親身體驗燃燒過程和滅火方法，具體操作如下：將一塊磷狀石棉浸入實驗酒精中，取出點燃。提示學(xué)生觀察火焰的特征和燃燒過程。用巴斯夫紅色劃痕試紙試紙靠近火焰，觀察變化。在點燃的石棉上放置一個鋼絲網(wǎng)，觀察變化。步驟4：合作學(xué)習(xí)將學(xué)生分成小組，每個小組分配一種滅火器材（如二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等），要求：學(xué)習(xí)滅火器材的使用方法和注意事項。利用滅火器材進(jìn)行實際操作。結(jié)合實際案例，討論什么情況下應(yīng)該使用哪種滅火器材。合作設(shè)計一個小型的滅火演習(xí)。步驟5：總結(jié)歸納讓學(xué)生回答以下問題，并進(jìn)行討論：什么是燃燒？燃燒的條件是什么？燃燒的類型有哪些？燃料和氧化劑之間的化學(xué)反應(yīng)是什么？燃燒可以怎樣滅火？步驟6：拓展延伸通過相關(guān)實例或故事，對火災(zāi)事故的危害以及防范措施進(jìn)行討論和宣傳。五、課堂作業(yè)寫一篇關(guān)于“燃燒與滅火”實驗的實驗報告，包括實驗?zāi)康?、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)等內(nèi)容。思考并寫出自己對于火災(zāi)事故的防范措施。六、板書設(shè)計燃燒和滅火

燃燒的定義和條件

-燃料

-氧氣

燃燒的類型

-明火燃燒

-隱火燃燒

燃燒的化學(xué)反應(yīng)

-通式：燃料+氧氣→二氧化碳+水+能量

滅火的方法

-排除燃料

-隔絕氧氣

-降低溫度

滅火器材的使用

-二氧化碳滅火器

-泡沫滅火器

-...七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的項目式教學(xué)，學(xué)生在實驗操作和團隊協(xié)作方面得到了良好的鍛煉。通過實際操作和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生對燃燒和滅火的知識有了更深入的理解。在實驗演示環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加更多的實例和案例，讓學(xué)生更好地感受到