2024屆新高考歷史熱點沖刺復習 工業(yè)文明的轉型震蕩-世界現(xiàn)代史開端（從20世紀初到1945年）

2024屆新高考歷史熱點沖刺復習工業(yè)文明的轉型震蕩——世界現(xiàn)代史開端(從20世紀初到1945年)必備知識清晰化關鍵能力系統(tǒng)化核心素養(yǎng)情境化大題突破必備知識清晰化中外歷史綱要一、第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序二、十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐

三、第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成選擇性必修【國家制度與社會治理】1．國際法的發(fā)展一戰(zhàn)后成立國際聯(lián)盟；制定《非戰(zhàn)公約》，宣布和平解決國際爭端。2．金本位制的崩潰資本主義世界貨幣失去統(tǒng)一的標準和基礎，英、法、美分別構建以英鎊、法郎和美元為中心的貨幣集團，各自為政?！窘洕c社會生活】1．資本主義經濟的發(fā)展(1)一戰(zhàn)后，資本主義制度的基本矛盾導致了經濟大危機。(2)美國通過羅斯福新政扭轉危機，德、意、日走上法西斯道路。2．社會主義經濟發(fā)展(1)1922年蘇聯(lián)成立，實行新經濟政策，使社會經濟得到恢復。(2)斯大林建立起高度集中的計劃經濟體制，集中力量發(fā)展重工業(yè)。3．陸海交通發(fā)展(1)汽車成為現(xiàn)代社會廣泛使用的重要交通工具。高速公路在兩次世界大戰(zhàn)期間出現(xiàn)。(2)20世紀初，飛機時代開始?！疚幕涣髋c傳播】現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞交流自由主義、社會主義和民族主義在東歐、亞洲、非洲等地的傳播，與當地文化發(fā)生碰撞和交流，使這些地區(qū)出現(xiàn)了兩次爭取民族獨立和推進民主進步的民族民主運動的高潮，世界殖民體系最終瓦解。關鍵能力系統(tǒng)化整合一

第一次世界大戰(zhàn)(1914～1918年)1.背景(1)19世紀晚期至20世紀初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮。(2)帝國主義各國經濟政治發(fā)展不平衡，導致它們的實力對比發(fā)生重大變化。(3)20世紀初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團，國際局勢日益緊張。2．戰(zhàn)爭性質第一次世界大戰(zhàn)是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰(zhàn)。3．主要戰(zhàn)線西線(主要戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役)、東線、南線。其中，西線是決定性戰(zhàn)場。4．戰(zhàn)后秩序(1)凡爾賽—華盛頓體系：戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)勝國通過在巴黎和會與華盛頓會議等會議上締結的《凡爾賽條約》和《九國公約》等國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序。(2)國際聯(lián)盟性質第一個由主權國家組成的世界性國際組織宗旨促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全實質英法將國聯(lián)作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具影響國聯(lián)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應有的作用5.主要影響(1)削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。(3)這場戰(zhàn)爭改變了人們的觀念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。整合二

蘇聯(lián)的社會主義實踐1.前提——十月革命的勝利(1917年11月7日)(1)思想背景：1903年，列寧主義的形成。(2)成立政權：1917年11月8日，蘇維埃政權在俄國正式建立，宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生。(3)重要意義對俄國使俄國發(fā)展到社會主義階段對世界是世界歷史進程中的劃時代事件，建立了人類歷史上第一個無產階級領導的國家，實現(xiàn)了社會主義從理想到現(xiàn)實的偉大飛躍，開辟了人類探索社會主義道路的新紀元。沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治，極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，改變了20世紀的世界格局。資本主義和社會主義兩種社會制度的并存與競爭，成為世界歷史的重要內容2.概況(1)戰(zhàn)時共產主義政策：實行余糧收集制，保證了前線的糧食供應，緩解了城市饑荒，但嚴重損害了農民的利益，導致戰(zhàn)后的經濟和政治危機。(2)新經濟政策內容通過糧食稅等市場機制建立工農聯(lián)盟；允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經濟部門引入外國資本作用穩(wěn)定和恢復了國民經濟，鞏固了蘇維埃政權(3)蘇聯(lián)模式方式“社會主義工業(yè)化”和“農業(yè)集體化”成就到1937年，基本實現(xiàn)了“工業(yè)化”目標，蘇聯(lián)發(fā)展為世界工業(yè)強國特點生產資料公有制，指令性計劃體制，權力高度集中影響積極在較短的時間內實現(xiàn)了工業(yè)化，奠定了強大國家的基礎，為后來取得衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了物質條件，為蘇聯(lián)贏得了巨大的國際聲譽消極導致國民經濟比例失調，農業(yè)和輕工業(yè)長期落后，消費水平相對較低，影響了蘇聯(lián)的發(fā)展整合三

亞非拉民族民主運動的高漲1.亞洲民族民主運動的新高潮東亞中國實現(xiàn)第一次國共合作，后來，中國共產黨領導中國人民進行了反帝反封建斗爭東南亞印度尼西亞的反對荷蘭殖民統(tǒng)治的民族大起義、越南的反抗法國殖民統(tǒng)治的斗爭西亞伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地的反對英法占領的斗爭南亞印度的“非暴力不合作”運動2.非洲獨立意識的覺醒埃及華夫脫黨領導埃及人民進行反英斗爭。1922年3月，埃及宣布為獨立的君主立憲制國家摩洛哥里夫地區(qū)克里姆領導反西班牙和法國侵略的斗爭并建立里夫共和國埃塞俄比亞與反法西斯同盟國軍隊一起，擊敗意大利侵略軍，1941年恢復國家獨立3.拉丁美洲的民族民主革命與改革(1)阿根廷：共產黨領導反對外國資本的罷工。(2)智利：成立民族陣線聯(lián)合政府，防止法西斯勢力上臺。(3)尼加拉瓜：1926年，桑地諾帶領游擊隊，與美國扶植的反動獨裁政權展開武裝斗爭，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。(4)墨西哥：進行卡德納斯改革，引領墨西哥走上現(xiàn)代化之路。4．亞非拉民族民主運動的影響沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系，成為影響國際秩序的重要因素。整合四

一戰(zhàn)后的經濟與社會生活及思想文化的發(fā)展1．資本主義經濟20世紀初，資本主義世界市場最終形成。1929年爆發(fā)經濟大危機，美國通過羅斯福新政扭轉危機，德意日走上法西斯道路，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，危機還導致金本位制崩潰。2．經濟與社會生活(1)食物生產的現(xiàn)代化：20世紀中葉，歐美各國完成了農業(yè)機械化，建立起高度集約的現(xiàn)代農業(yè)。20世紀三四十年代，美國、墨西哥分別培育出玉米、小麥新品種。20世紀20年代起，速凍加工、冷凍設備、冷凍食品等領域的技術不斷進步。(2)居住條件的改善：20世紀以來，集中供暖和制冷得到推廣。3．思想文化的發(fā)展(1)思想：20世紀初，列寧主義誕生，成為帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。兩次世界大戰(zhàn)期間，亞非拉民主與民族獨立意識不斷發(fā)展，民族民主運動高潮出現(xiàn)。(2)科技：1903年，美國萊特兄弟設計的“飛行者1號”成功升空，飛機時代開始。1908年，美國福特T型汽車誕生，成為當時先進工業(yè)生產技術與管理的典范。(3)文化：進入20世紀，全球貿易網的形成大大促進服裝等文化的交流。整合五

第二次世界大戰(zhàn)(1931～1945年)1.背景(1)意大利、德國和日本建立法西斯統(tǒng)治。(2)在亞洲和歐洲形成了兩個戰(zhàn)爭策源地。(3)綏靖政策：英法與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》，把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國。2．法西斯國家的侵略戰(zhàn)爭九一八事變、七七事變、德國“閃擊戰(zhàn)”突襲波蘭、蘇德戰(zhàn)爭、太平洋戰(zhàn)爭。3．世界人民的抵抗1942年1月，以美、英、蘇、中為首的26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立世界反法西斯同盟。4．二戰(zhàn)的影響(1)對歐洲：歐洲各國的國力受到嚴重消耗。(2)對美國：美國成為世界第一經濟、政治和軍事強國。(3)對蘇聯(lián)：蘇聯(lián)軍事和政治十分強大，贏得很高的國際威望。(4)國際格局：從以歐洲為中心走向美蘇對峙的兩極格局。5．戰(zhàn)后秩序(1)雅爾塔體系①含義：第二次世界大戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國通過在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開的會議所建立的戰(zhàn)后國際秩序。②評價：以建立和維護世界和平為主要目標，提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。但它是大國相互妥協(xié)的產物，帶有明顯的強權政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益。(2)聯(lián)合國：1945年10月24日成立①宗旨：維護國際和平與安全，加強國際合作，促進全球經濟社會發(fā)展。②原則：“大國一致”原則。③意義：使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。核心素養(yǎng)情境化微點1戰(zhàn)爭與和平——兩次世界大戰(zhàn)與一戰(zhàn)后國際秩序的變化真題引領1.命題點：兩次世界大戰(zhàn)期間，殖民國家對非洲態(tài)度的轉變[2023·湖北卷，14]在第一次世界大戰(zhàn)中，殖民國家曾動用相當數量的軍力迫使非洲人支持宗主國。在第二次世界大戰(zhàn)中，殖民國家不再僅僅依賴武力，而是更傾向于運用電影、無線電和報紙來推廣戰(zhàn)時宣傳，鼓勵和邀請非洲人支持歐洲戰(zhàn)爭。這種轉變的主要原因是(

)A．宗主國殖民控制放松B．非洲人民的廣泛覺醒C．現(xiàn)代技術手段的發(fā)展D．世界大戰(zhàn)性質的轉變答案：B解析：宗主國殖民控制放松不是主要原因，排除A；第一次世界大戰(zhàn)后，非洲多數地區(qū)的民族解放運動尚處于萌芽和醞釀時期，第二次世界大戰(zhàn)時期，非洲民族獨立意識覺醒，依靠武力的方式會激起非洲人民的反抗，而采用文化宣傳的方式更加隱蔽，能夠動員非洲人支持歐洲戰(zhàn)爭，B正確；現(xiàn)代技術手段的發(fā)展是外在次要原因，并非材料中轉變的主要原因，排除C；世界大戰(zhàn)性質的轉變與殖民國家對非洲人態(tài)度的轉變無關，排除D。故選B項。2．命題點：20世紀30年代美國法西斯組織活動猖獗[2023·全國乙卷，34]20世紀30年代，美國出現(xiàn)了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會，殺害共產黨員、工會活動分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國類似的組織至少有800多個。這一現(xiàn)象反映出當時美國(

)A．經濟困境沖擊社會秩序B．開始推行自由放任主義C．國家干預經濟成效甚微D．擴軍備戰(zhàn)引發(fā)統(tǒng)治危機答案：A解析：根據材料“20世紀30年代，美國出現(xiàn)了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會，殺害共產黨員、工會活動分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國類似的組織至少有800多個?！辈⒔Y合所學可知，1929年至1933年美國爆發(fā)席卷世界的大危機，大危機進一步加深資本主義的矛盾，使得社會局勢動蕩不安，助長了法西斯勢力以及各種破壞組織的出現(xiàn)，A項正確；第一次工業(yè)革命時期盛行的經濟思想為自由主義的經濟思想，主張自由競爭、自由貿易和自由發(fā)展，且胡佛執(zhí)政時期一直堅持自由放任主義，“開始”一詞不符合史實，排除B項；材料未涉及國家對經濟的干預措施，排除C項；美國此時并未進行擴軍備戰(zhàn)，排除D項。故選A項。3．命題點：一戰(zhàn)期間的英國政策[2022·山東高考]一戰(zhàn)初期，英國對法國只進行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義運動和反戰(zhàn)運動的高漲以及法國政府有可能單獨與德國締結和平條約以走出戰(zhàn)爭，英國轉而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉變態(tài)度是為了(

)A．盡快恢復歐洲和平B．保持戰(zhàn)后歐洲均勢C．避免單獨對德作戰(zhàn)D．聯(lián)合法國控制歐洲答案：B解析：戰(zhàn)爭初期對法國有限軍事援助，意在讓德、法相互削弱，符合英國傳統(tǒng)的大陸均勢政策；隨著形勢變化，如果法國與德國媾和，那么德國勢力將迅速壯大，打破歐洲大陸均勢格局，進而威脅英國利益，所以英國才與法國全力合作以遏制德國，仍然體現(xiàn)的是英國的大陸均勢政策，所以B項正確；如果要盡快恢復歐洲和平，在戰(zhàn)爭初期就應該全力援助法國以終結戰(zhàn)爭，故排除A項；即使法國退出戰(zhàn)爭，英國也不會單獨對德作戰(zhàn)，其他戰(zhàn)線還有俄國等國，故排除C項；若要聯(lián)合法國控制歐洲，無法解釋英國政策的變化，故排除D項。4．命題點：一戰(zhàn)后，英國政府對經濟領域多個部門的控制[2021·遼寧選擇性考試]第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財產，設立國家染織廠，經營了250家軍需品工廠，同時實行限定物價、監(jiān)督鐵路、控制礦業(yè)與交通運輸業(yè)等政策。這表明，一戰(zhàn)促使英國(

)A.資本主義轉型完成B．壟斷資本主義進一步發(fā)展C．產業(yè)結構逐步優(yōu)化D．政府職能發(fā)生根本性轉變答案：B解析：根據材料可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府進一步控制了經濟領域的多個部門，壟斷資本主義進一步發(fā)展，B項正確；資本主義轉型屬于政治、經濟等多個層面的問題，在材料中未涉及，排除A項；產業(yè)結構是產業(yè)內部各生產要素之間、產業(yè)之間、時間、空間、層次的五維空間關系。在材料中未涉及，排除C項；政府職能發(fā)生根本性轉變，說法過于絕對，排除D項。5．命題點：二戰(zhàn)期間日、德、英、蘇、美五國軍火生產情況[2021·湖北選擇性考試]下圖為二戰(zhàn)期間五國軍火生產情況，其中的變化反映出(

)A．美國軍事優(yōu)勢逐步確立B．反法西斯同盟最終建立C．冷戰(zhàn)對峙態(tài)勢初步形成D．多極化世界格局已出現(xiàn)答案：A解析：據材料“1940～1944年五國軍火產值”可知，1942年后，美國軍火產值遙遙領先其他國家，即美國軍事優(yōu)勢逐步確立，故選A項；1942年1月1日，英美蘇中等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》標志著反法西斯同盟建立，與材料主旨不符，排除B項；1947年，“杜魯門主義”出臺，標志冷戰(zhàn)的開始，世界分裂為兩個對立的陣營，與材料時間內容不符，排除C項；20世紀50年代中期以后，隨著歐共體的發(fā)展、日本的騰飛、不結盟運動的興起、中國的發(fā)展等，世界多極化的趨勢已出現(xiàn)，與材料時間內容不符，排除D項。深化認知1.第一次世界大戰(zhàn)的概況2．凡爾賽—華盛頓體系下蘊含的國際矛盾3．兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動的特點4．第二次世界大戰(zhàn)(1)世界經濟危機后二戰(zhàn)前各國的發(fā)展(2)二戰(zhàn)中雅爾塔會議成立聯(lián)合國，安理會實行“大國一致”原則“大國一致”原則，即五個常任理事國須一致通過，每個常任理事國都有否決權?！按髧恢隆痹瓌t是戰(zhàn)時盟國為維護戰(zhàn)后和平而精心設計的一個重要機制，是聯(lián)合國安全體制的基石。(3)第二次世界大戰(zhàn)的影響①對歐洲：歐洲各國的國力受到嚴重消耗。②對美國：美國成為世界第一經濟、政治和軍事強國。③對蘇聯(lián)：軍事和政治十分強大，贏得很高的威望。④對國際格局：國際格局從以歐洲為中心走向美蘇對峙的兩極格局。創(chuàng)新應用1.[2023·廣東部分名校高三聯(lián)考]1917年，美國加入協(xié)約國作戰(zhàn)后，某報刊評論說：“這場軍事比賽的麻煩在于，它進入了加賽局，而德國既沒有替換的投球手，也沒有代打。”此觀點意在說明(

)A．德國開始喪失戰(zhàn)爭主動權B．美國參戰(zhàn)使態(tài)勢發(fā)生逆轉C．兩軍事集團力量趨向平衡D．美國決定了戰(zhàn)爭勝負走向答案：B解析：據材料可知，美國加入協(xié)約國作戰(zhàn)，增強了協(xié)約國的力量，使戰(zhàn)爭勝利的天平傾向協(xié)約國一方，故選B項；材料強調了兩大軍事集團力量發(fā)生變化，但不能說明戰(zhàn)爭主動權開始變化，故排除A項；材料反映的是英、德軍事集團出現(xiàn)失衡，而不是趨向“平衡”，故排除C項；美國參戰(zhàn)雖影響了戰(zhàn)爭勝負，但不等于決定了戰(zhàn)爭勝負，故排除D項。2．[2023·重慶縉云教育聯(lián)盟一模]下圖為巴黎和會三個實際操縱國英、美、法三大國對德國和蘇俄的態(tài)度示意圖。這體現(xiàn)出此會議的共識是(

)A．反對蘇維埃俄國

B．提升歐洲地位C．認可美國的領導

D．加緊制裁德國答案：A解析：根據示意圖并結合所學知識可知，在巴黎和會上，英、美、法三大國雖然在處置德國問題上意見不一，但對蘇俄態(tài)度基本一致(經濟封鎖、武裝干涉)，圖示用弓箭拉開來說明主要帝國主義國家集中力量對付蘇維埃政權，故選A項；巴黎和會是一場討論一戰(zhàn)后問題的國際會議，建立了凡爾賽—華盛頓體系，提升歐洲地位并不是巴黎和會的共識，排除B項；結合所學知識可知，巴黎和會并沒有完全認同美國的領導，排除C項；三大國中只有法國希望嚴厲制裁德國，排除D項。3．[2023·河北聯(lián)考]甘地在非暴力不合作運動中曾十多次絕食，三次被捕入獄。為抵制洋布，他親自手搖紡車織布；為反對英國食鹽專賣，他和群眾一起自煮食鹽。在他的號召下，印度人民舉行罷工、罷課、罷市、集會游行。由此可見，甘地的活動(

)A．加快了印度民族工業(yè)的發(fā)展B．促進了印度民眾的真正覺醒C．贏得了社會各界的一致支持D．推動了印度民族獨立的進程答案：D解析：據材料信息可知，甘地領導非暴力不合作運動，印度人民在其帶領下舉行罷工、罷課等，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，有利于推動印度民族獨立運動，故選D項；甘地抵制洋布，親自手搖紡車織布，以落后文明抵制先進文明，不利于印度民族工業(yè)的發(fā)展，排除A項；印度民眾早在淪為英國殖民地的過程中就已然覺醒，早于甘地的非暴力不合作運動，排除B項；“一致”一詞過于絕對，排除C項。4．[2023·廣東六校高三聯(lián)考]如圖漫畫名為《援助之手與自由火炬》。左邊的漫畫上方有一個人，他正在用力搖動閘門的卷軸，升起的閘門上寫著：美國對英國的援助。右邊的漫畫中自由女神將象征著世界自由的火炬?zhèn)鬟f給羅斯福和丘吉爾，在他們身后的帶有鐐銬的巨手象征著蘇聯(lián)。該漫畫的寓意是(

)A．美英兩個大國操縱了世界局勢B．冷戰(zhàn)格局下意識形態(tài)尖銳對立C．美國援英實則遏制蘇聯(lián)D．反法西斯國家同仇敵愾

答案：D解析：左邊漫畫說明美國對英國進行援助；右邊的漫畫說明英國、美國在傳遞自由火炬，而蘇聯(lián)被鐐銬鎖住，但是巨手朝向火炬的方向，意味著英美和蘇聯(lián)有共同的訴求，即二戰(zhàn)時期反法西斯國家同仇敵愾，維護自由，故選D項；美國援助英國，說明英國在國際上的地位下降，并不能操縱世界，排除A項；蘇聯(lián)巨手朝向火炬方向，說明英美和蘇聯(lián)有共同的訴求，即此時處于二戰(zhàn)時期，而非冷戰(zhàn)時期，排除B項；遏制蘇聯(lián)是在二戰(zhàn)后，與材料時間不符，排除C項。微點2對抗與發(fā)展——不同經濟模式的探索和世界經濟的繼續(xù)發(fā)展真題引領1.命題點：蘇聯(lián)的社會主義建設[2023·廣東卷，15]1932年1月，蘇聯(lián)最高國民經濟委員會被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部所取代。后來人民委員部的數量繼續(xù)增加，到衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始時，蘇聯(lián)有21個工業(yè)人民委員部。這種(

)A．源自衛(wèi)國戰(zhàn)爭需要

B．導致經濟比例失衡C．與計劃經濟體制相適應

D．是引入市場競爭的結果答案：C解析：1924年斯大林為了迅速擺脫工業(yè)落后的面貌，建立先進的工業(yè)國，逐漸建立起“蘇聯(lián)模式”，工業(yè)領域實施“社會主義工業(yè)化”，以犧牲農業(yè)和輕工業(yè)為代價，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，題干材料“最高國民經濟委員會”被新建的“重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部”所取代，后來“工業(yè)人民委員部”數量不斷增加等這些信息都體現(xiàn)了這一時代特征，這些做法適應了計劃經濟體制的發(fā)展模式，故C項正確。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始于1941年，時間上與題干明顯不符，故A項錯誤。蘇聯(lián)經濟比例失衡問題是“蘇聯(lián)模式”長期實行的結果，不能簡單地歸為各個工業(yè)人民委員部的建立導致的結果，故B項錯誤。“蘇聯(lián)模式”排斥市場經濟，片面發(fā)展重工業(yè)，在農業(yè)集體化中采用強制手段，并沒有引入市場競爭，故D項錯誤。2．命題點：美國現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展[2023·湖南卷，16]對下圖的合理解釋是(

)A．機械投入減少反映農業(yè)集約化程度降低B．農業(yè)技術變遷呈現(xiàn)出節(jié)約勞動力的傾向C．化學品廣泛使用導致生態(tài)環(huán)境遭到破壞D．勞動力的減少意味著農業(yè)逐步走向衰落美國農業(yè)的投入使用量(以1967年指數為100)答案：B解析：根據曲線圖可以看出，1910～1990年間，美國勞動力的使用量指數總體呈下降趨勢，機械、化學品的使用量指數總體呈上升趨勢，并結合所學可知，農業(yè)生產中機械化可以節(jié)約勞動力，提高生產效率；化學肥料的使用使得農民不再需要大量的人力進行耕作和照管農作物，大大縮短了生產時間，提高生產效率。機械化、農業(yè)科技助推農業(yè)節(jié)約勞動力，B項正確；機械化作業(yè)有利于農業(yè)集約化程度的提高，不斷提高土地生產率和勞動生產率，排除A項；生態(tài)環(huán)境問題是多種因素影響的結果，不單單是化學品造成的，排除C項；美國“農業(yè)逐步走向衰落”的表述不符合史實，勞動力的減少是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的趨勢，排除D項。故選B項。3．命題點：蘇俄的戰(zhàn)時共產主義政策[2022·湖南高考]有學者就“戰(zhàn)時共產主義”政策指出，布爾什維克黨當時是把國內戰(zhàn)爭的需要和堅決消除私人所有制、實現(xiàn)社會主義制度和直接向共產主義過渡聯(lián)系在一起的。這一觀點(

)A．認為布爾什維克黨當時的做法并不符合實際B．否認“戰(zhàn)時共產主義”政策是戰(zhàn)時應急措施C．不利于客觀認識“新經濟政策”推行的歷史背景D．有助于解釋戰(zhàn)爭結束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策的原因答案：D解析：根據材料可知，該學者認為布爾什維克黨實行“戰(zhàn)時共產主義”政策一方面是應對國內戰(zhàn)爭的需要，另外一方面是為了“堅決消除私人所有制、實現(xiàn)社會主義制度和直接向共產主義過渡”，國內戰(zhàn)爭結束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策意圖就是想讓蘇維埃政權直接進入共產主義，D項正確；該學者并沒有認為布爾什維克黨當時的做法不符合實際，反而認為是“國內戰(zhàn)爭的需要”，排除A項；該學者認為“戰(zhàn)時共產主義”政策是戰(zhàn)時應急措施，適應了國內戰(zhàn)爭的需要，排除B項；正是因為戰(zhàn)后繼續(xù)執(zhí)行“戰(zhàn)時共產主義”政策導致了政治經濟危機，才實施了新經濟政策，排除C項。4．命題點：新生蘇維埃政權的經濟政策[2022·湖北高考]十月革命后，新生的蘇維埃政權將俄國皇家瓷器廠收歸國有。該廠在燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標記，原有的尼古拉二世的標記也被保留下來。兼有兩個時代標記的瓷盤成為國外市場的搶手貨，為新政權積累了外匯。上述做法反映蘇俄(

)A．輸出了革命文化B．政治對現(xiàn)實的妥協(xié)C．打破了外交孤立D．藝術與經濟的兼顧答案：B解析：據題干材料“在燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標記”，輸出了革命文化，只是一種形式，與題意不完全吻合，排除A項；依據史實，戰(zhàn)時共產主義政策就是在這一背景下實行，十月革命過程中乃至結束后，都需要經濟的支持，B項正確；瓷盤的出口就能打破外交孤立，表述不準確，排除C項；“兼有兩個時代標記”本身不涉及藝術審美旨趣，排除D項。5．命題點：蘇聯(lián)經濟建設的探索與經驗[2022·廣東高考]列寧曾指出：“只要我們還生活在一個小農國家里，資本主義在俄國就有比共產主義更牢固的經濟基礎?！覀冞€沒有挖掉資本主義的老根，還沒有鏟除國內敵人的基礎。”“挖掉資本主義的老根”的辦法有(

)A．通過工業(yè)化以改變階級結構B．發(fā)展軍事工業(yè)提升國防實力C．實行家庭經營促進農業(yè)發(fā)展D．恢復市場作用增強經濟活力答案：A解析：根據材料“只要我們還生活在一個小農國家里，資本主義在俄國就有比共產主義更牢固的經濟基礎”可知，列寧認為“挖掉資本主義的老根”辦法是去除資本主義存在的經濟基礎，通過工業(yè)化建立起社會主義的經濟基礎，工人階級隊伍壯大，會改變階級結構，故A項正確；材料并未提及“發(fā)展軍事工業(yè)提升國防實力”，故排除B項；列寧主張消滅小農，反對家庭經營，故排除C項；恢復市場作用增強經濟活力是列寧時期新經濟政策的做法，與材料不符，故排除D項。深化認知1.蘇聯(lián)對經濟體制的探索政策特點或實質影響直接過渡：戰(zhàn)時共產主義政策企圖直接過渡到社會主義社會，忽視了蘇俄落后的國情造成嚴重的經濟、政治危機，被迫走上了間接過渡的道路間接過渡：新經濟政策(1)在社會主義建設中引入市場機制，恢復并運用市場、商品貨幣關系、價值規(guī)律等(2)其本質目的是發(fā)展生產力，以便建立社會主義的經濟基礎，在此基礎上逐漸過渡到社會主義社會(1)新經濟政策的實施并非一帆風順(2)布爾什維克黨內一直存在一股強大的反對新經濟政策的力量，他們主張維護社會主義的純潔性，要求限制以至消滅小生產者和“富農”，打擊城鄉(xiāng)資本主義勢力，用計劃原則取代市場機制高度集中：蘇聯(lián)模式(1)實行農業(yè)全盤集體化(2)取消市場機制，實行指令性計劃，實行超高速度的重工業(yè)化、軍事工業(yè)化(1)剝奪了農民生產經營的獨立自主權(2)蘇聯(lián)成為軍事強國，但是也造成居民日用消費品的嚴重短缺，農輕重比例嚴重失衡2.羅斯福新政體現(xiàn)出的新趨勢、新特點創(chuàng)新應用1.[2023·山東日照高三聯(lián)考]1919年，蘇俄建立了總局管理體制，即在最高國民經濟委員會下面按工業(yè)部門設立總管理局，為企業(yè)下達生產計劃，調撥原材料，收繳制成品，垂直管理企業(yè)。其首要目的是(

)A．建立戰(zhàn)時經濟體制B．建立計劃經濟體制C．實行工業(yè)扶持農業(yè)D．加快工業(yè)建設步伐答案：A解析：結合所學知識，十月革命后蘇俄實行戰(zhàn)時共產主義政策，即戰(zhàn)時經濟體制，將全國大中小企業(yè)全面收歸國有，由國家對社會資源進行統(tǒng)一調配，以實現(xiàn)集中力量取得戰(zhàn)爭勝利的目標，故選A項；1936年蘇聯(lián)憲法的頒布標志著計劃經濟體制的正式建立，時間與材料不符，排除B項；戰(zhàn)時共產主義政策實行余糧收集制，將所有的糧食優(yōu)先保證戰(zhàn)時供應，排除C項；斯大林模式的主要任務是加快工業(yè)化建設，排除D項。2．[2023·深圳市光明區(qū)高三模擬]下圖為蘇聯(lián)(俄)在某一時段工業(yè)產值變化示意圖。下列選項中符合20世紀二三十年代蘇聯(lián)(俄)史實的是(

)A．市場經濟體制贏得較大優(yōu)勢B．生產關系變革助推工業(yè)增長C．城鄉(xiāng)間的差距呈現(xiàn)縮小趨勢D．西方經濟技術封鎖趨勢加強答案：B解析：題干所示為蘇聯(lián)(俄)由于推行新經濟政策、社會主義工業(yè)化建設，加快了工業(yè)建設，故B項正確；A項說法不符合史實，選項錯誤；蘇聯(lián)工業(yè)化建設中，城市發(fā)展加快，C項說法和題干主旨無關，選項錯誤；20世紀30年代蘇聯(lián)在工業(yè)化建設中，引進了歐美一些經驗和技術，選項D排除。3．[2023·湖北武漢高三調研]下表是蘇聯(lián)集體農莊的相關數據，這一時期的蘇聯(lián)(

)A.國民經濟比例的嚴重失調B．建立了高度集約的現(xiàn)代農業(yè)C．探索建設社會主義的實踐D．從小農國家發(fā)展為工業(yè)強國

1929年1930年1934年1937年集體農莊數(單位：千個)57.085.9233.3243.7參加集體農莊的農戶數(單位：百萬戶)1.06.015.78.5集體農莊的比重：占農戶總數的百分比3.923.671.493.0占總播種面積的百分比4.933.687.499.1答案：C解析：據材料信息可知，1929～1937年蘇聯(lián)集體農莊數不斷增加，參加農莊的農民比重不斷提升，表明蘇聯(lián)正在推行農業(yè)集體化，探索建設社會主義的實踐，故選C項；材料是關于農業(yè)集體化發(fā)展的數據，與國民經濟比例失調無關，排除A項；蘇聯(lián)集體農莊并不是現(xiàn)代農業(yè)，排除B項；1937年蘇聯(lián)成為工業(yè)強國，與材料內容無關，排除D項。4．[2023·安徽安慶二模]20世紀20～30年代，西方現(xiàn)代主義文學反映了人們對資本主義社會的悲觀和失望情緒。但同一時期，蘇聯(lián)文學則生機勃勃，一大批優(yōu)秀作家創(chuàng)作了許多歌頌現(xiàn)實的優(yōu)秀作品。由此可見，兩者(

)A．經濟狀況的巨大反差B．意識形態(tài)的尖銳對立C．軍事斗爭的不同狀況D．冷戰(zhàn)對峙的攻守態(tài)勢答案：A解析：材料表明，20世紀20至30年代，西方文學與蘇聯(lián)文學所表達的社會思潮形成鮮明對比，結合時代背景可知，此時西方正處在經濟大危機的沉重打擊之下，社會矛盾尖銳；蘇聯(lián)社會主義經濟建設取得巨大成就，文學中的不同社會思潮正是對同一時期不同社會經濟狀況的反映，故選A項；反映意識形態(tài)的尖銳對立是二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)，排除B項；20世紀20～30年代，雙方并未發(fā)生戰(zhàn)爭，排除C項；冷戰(zhàn)對峙的攻守態(tài)勢出現(xiàn)在二戰(zhàn)以后，排除D項。大題突破高考非選擇題高分導練[開放探究題]真題研析——在品悟中探尋規(guī)律[例]

[2023·山東卷，18]閱讀材料，回答問題。(17分)材料歷史的折頁：1924年溫布利博覽會20世紀初，英國提出了與自治領和殖民地舉辦一次博覽會的計劃。因為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，這一計劃擱淺。一戰(zhàn)后，計劃重啟。1924年，博覽會在倫敦溫布利舉辦。下圖為本次博覽會規(guī)劃示意圖和相關展覽內容?！獡吨x菲爾德每日電訊》等材料中哪些信息可以作為解釋英國為什么舉辦這次博覽會的證據？概括說明理由。答案：證據：英國政府館中關于英國軍事、經濟以及文化的展示；工業(yè)館和工程館的修建；英國所屬自治領和殖民地的場館布局；世界地圖浮雕；藝術館的設置等。(8分)理由