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第第頁大班科學(xué)教案：打開包裝袋的秘密教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：打開包裝袋的奧秘教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探究打開各種包裝袋的方法。

2、鼓舞幼兒通過語言溝通、表格記錄，大膽表現(xiàn)自己的想法。

3、激發(fā)幼兒探究四周事物的欲望。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

重點、難點：

1、培育幼兒的探究技能。

2、學(xué)習(xí)打開包裝袋并學(xué)會記錄。

活動預(yù)備：

1、帶包裝的牙刷、糖果、火腿腸、午餐肉、罐頭食品等需打開的物品。

2、將所裝備的物品放入四個箱子內(nèi)并封好。

3、剪刀、小刀假設(shè)干。

活動過程：

1、幼兒自由探究打開箱子。

每5個小伙伴組成一組打開一個箱子。

2、老師交代要求，引導(dǎo)幼兒探究打開各種包裝袋的方法，并進(jìn)行記錄。

(1)"剛才小伙伴一起合作將箱子打開了，本，文來源:看見里面放了很多好吃好玩的東西，你們想不想也打開來看一看?'

(2)現(xiàn)在我請小伙伴每打開一種包裝袋就把你打開的物品和打開的方法記錄下來，然后再打開另外一種包裝袋。(老師可先舉例)

(3)幼兒探究打開各種包裝袋，并進(jìn)行記錄，老師幫助幼兒完成。

3、師生溝通并統(tǒng)計幼兒打開的方法：

(1)幼兒大膽表述自己的記錄結(jié)果。老師將幼兒的記錄結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。

(2)共同探討解決未打開的物品。

老師小結(jié)：

在生活中還有很多東西需要我們動腦筋想方法解決，用最簡便的方法解決，假如以后你遇到什么東西很難打開，請帶來我們一起想方法好嗎?

活動反思：

我覺得本次活動的亮點就是充分的表達(dá)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀測、探究為主。以及老師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標(biāo)識，通過觀測猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)識，分類找出食品，到處表達(dá)出老師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主體。充分的表達(dá)了孩子的主動觀測和主動探究。

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