2023人教版語文八年級下學(xué)期-第四單元綜合素質(zhì)評價

第四單元綜合素質(zhì)評價

［時間：120分鐘滿分：120分］

一、積累與運用（40分）

1.下列加點字的注音全對的一項是（）（4分）

A.拱擇0峋型劣(zhu6)蒙繞(ying)出類拔萃（cui）

B.靜然(hud)指簿(zhGi)—褓(qidng)相被相成蝕）

C.柳鎖（河）束縛（怕）狡辯(jido)暴風(fēng)驟雨（zhiu）

D.粵落(du6)剜削頷）祈樗(ddo)誤入歧途（qi）

2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）（4分）

A.好的學(xué)生當(dāng)時都報到數(shù)學(xué)專業(yè)去，覺得計算數(shù)學(xué)這個專業(yè)跟計算機打交

道沒有意義，很枯躁。

B.撫植年輕人是一種歷史的規(guī)律。

C.5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。

D.自信與它的姊妹平和總是挾手并進，相輔相成。

3.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

（1）這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最最無恥的事情！

（2）一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。就是說，從物體而得

到知識。

（3）現(xiàn)實讓我們明白，我們可以懲罰作惡的壞人，卻對冷漠的“好人”

A.卑劣探討袖手旁觀

B.卑賤探察袖手旁觀

C.卑劣探察束手無策

D.卑賤探討束手無策

4.下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（）（4分）

A.只要我們做到光明正大，心底無私，就不怕別人說二道四。

B.他搬弄是非、拂族圄回的卑劣行為，很快在班內(nèi)引起了公憤。

C.他十分珍惜這難得的讀書機會，如外似渴地閱讀了大量的書籍。

D.他知識廣博、思維敏捷，又有豐富的社會經(jīng)驗，因此在處理問題時常常

能進退維谷，游刃有余。

5.下列句子中的標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）（4分）

A.我們是選擇得過且過的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一

位有志青年都能正確選擇。

B.要想構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤

斤計較，容者，海納百川，不心胸狹隘。

C.扶貧書記文雪松的一張推介青棵餅干的照片，吸引了廣大網(wǎng)友的目光

——這位1983年出生的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。

D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國的山河見證了中國共

產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。

6.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①那么，處于起步階段的我們要選擇什么樣的運動方式呢？

②我們根據(jù)自己的實際情況，可以快走，可以慢跑，可以走跑結(jié)合，亦可

以隨時停下來休息。

③專家建議，運動可以從跑步開始，既經(jīng)濟實惠又簡單易行。

④說起運動方式的選擇，那也是有學(xué)問的。

⑤有些人用力過猛，劇烈運動后腰酸腿疼，就半途而廢了。

⑥有些人花大把的錢買運動裝備，堅持不了幾天就放棄了。

A.①③④⑤⑥②B.①④②⑥⑤③

C.④①⑤⑥③②D.④⑥⑤①③②

7.填寫句子。(7分)

(1)海內(nèi)存知己，O

(2),禪房花木深。

(3)浮云游子意，o

(4)缺月掛疏桐，o

(5),只有香如故。

(6)山居的日子是一缽閃爍的黃金，行云飛鳥是一幅絕美的圖畫。常建的《題

破山寺后禪院》中“,"，飛鳥怡然

自樂，表現(xiàn)了詩人寧靜的內(nèi)心感受。

8.【綜合性學(xué)習(xí)】閱讀下列三則材料，完成練習(xí)。(9分)

【材料一】類似“擺爛”“芭比Q”這樣的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)的傳播，已經(jīng)滲透

進民眾的日常生活中。隨著手機、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民

接受新詞且被新詞浸染的速度異?？臁Ｍ瑐鹘y(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的

過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。

(摘自《光明日報》，有刪改)

【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示：“當(dāng)一個耄耋老人、一個公務(wù)員、

一個銀行職員、一個漢繡的繡花學(xué)徒，上來都稱呼我為，親,時，我何止被驚

呆，簡直是崩潰。"（摘自《文匯報》）

【材料三】每年的2月21日為“國際母語日”，這個國際紀(jì)念日旨在促進語

言和文化的多樣性，以及多語種化。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種

網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個人表達的當(dāng)下，聯(lián)合國教科文組織于1999年設(shè)

立的這個節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。

（摘自《文匯報》）

（1）根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（3分）

（2）“點贊”一詞現(xiàn)在的使用頻率極高。請你根據(jù)材料內(nèi)容，指出這種表達的

缺陷。（3分）

（3）在暢所欲言的今天，請你就如何維護漢語的純潔性，對社會和個人各提

一條建議。（3分）

二、閱讀理解（30分）

（一汁閱讀長江大學(xué)馮征校長在2021年畢業(yè)典禮上的演講詞，完成練習(xí)。（16分）

長大的味道

親愛的同學(xué)們、老師們、校友們：

大家好！

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在舉國上下喜迎建黨百年的重要

時刻，我們也迎來了今年的畢業(yè)典禮，共同歡送九千多名莘莘學(xué)子踏上新征程。

作為2021屆畢業(yè)生，你們不僅為自己的大學(xué)生活交上了一份完美的答卷，更

為黨的百年華誕獻上了一份閃亮的成績單！你們每一個人都了不起，都是堪當(dāng)

重任、大有作為的，我向你們都順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，一路走來，酸甜苦辣相伴，喜怒哀樂作陪，你們把青春調(diào)出各自

的“長大味道”，匯聚成今天這一場獨一無二的畢業(yè)盛宴。在這個神圣的時刻，

我想和你們一起，探尋“長大之味”。

首先，長大之味蘊含著“真理”之甜。一百多年前，在浙江義烏一間破舊的

柴房里，一個年輕人在翻譯一本書時，誤將墨汁當(dāng)成紅糖水，拿粽子蘸著吃，

而且渾然不覺得苦。這個年輕人就是陳望道，他當(dāng)時翻譯的正是指引未來中國

道路的《共產(chǎn)黨宣言》，他由此說了一句話：真理的味道非常甜！是的，信仰

是有味道的。正因為信仰之甜，無數(shù)的革命先輩吃百般苦、受千般難，拋頭顱、

灑熱血，才創(chuàng)造了新中國。正因為信仰之甜，A

其次，長大之味蘊含著“創(chuàng)新''之強。2010年，在上海世博會上，當(dāng)有人問

一位80歲的老人，超級雜交水稻的最新品種口感怎么樣時，這位老人自信地

回答道：“味道好得很咧！''這位老人就是剛剛?cè)ナ赖脑∑皆菏俊?964年，他

受一株具有顯著優(yōu)勢的天然雜交水稻的啟發(fā)，開始了水稻雜交優(yōu)勢利用研究。

這在當(dāng)時是前無古人的事，理論上不成立，實際上也沒有人做成功過。但袁院

士敢于沖破理論的藩籬，不斷進行突破和創(chuàng)新，讓水稻雜種優(yōu)勢利用變成現(xiàn)實，

一次次刷新了水稻的產(chǎn)量，一步步接近“禾下乘涼”的夢想。在中華民族偉大復(fù)

興的征程上，正是因為有了像袁隆平院士這樣一代又一代的科學(xué)家的不斷創(chuàng)

新、艱苦奮斗，才有了國家科技的進步，人民的幸福生活。在這位老人身上，

我們看見了科技的力量、創(chuàng)新的力量。當(dāng)前，面對日益激烈的國際競爭，惟創(chuàng)

新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。B希望同學(xué)們以這些科學(xué)家為

榜樣，瞄準(zhǔn)國家重大需求，勇于創(chuàng)新，敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開

拓進取服務(wù)社會，實學(xué)實干，腳踏實地、埋頭苦干，積極投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬

眾創(chuàng)新”的歷史潮流，不斷解決國家生產(chǎn)實踐中“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)難題,

在祖國和人民最需要的地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，自立自強！

第三，長大之味蘊含著“擔(dān)當(dāng)”之美。上個月，“人民英雄''張定宇來我校作

報告，受到了師生們的熱烈歡迎。在他的講述中，“擔(dān)當(dāng)”是給我印象最深刻的

一個關(guān)鍵詞。面對突如其來的新冠肺炎病毒疫情，張定宇迎難而上，挺身而出。

那步履蹣跚的身影，是人世間最美麗的風(fēng)景。他說：“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工

作者，非常時期、危急時刻，必須不忘初心、勇?lián)姑?，堅決頂上去！”作為

一所有著醫(yī)學(xué)背景的高校，在這場生與死的較量中，我們也看到了許多長大人

逆行而上的身影，他們或是醫(yī)院的醫(yī)護人員，或是醫(yī)學(xué)院的師生，或是負(fù)責(zé)后

勤的服務(wù)人員。C作為當(dāng)代中國青年，同學(xué)們生逢盛世，肩負(fù)重任。

希望同學(xué)們以英雄人物和優(yōu)秀校友為榜樣，厚植愛國主義情懷，踐行社會主義

核心價值觀，始終保持強烈的社會責(zé)任感，在祖國和人民最需要的地方——擔(dān)

當(dāng)

作為，綻放美麗！

親愛的同學(xué)們！真理之甜，創(chuàng)新之強，擔(dān)當(dāng)之美，這是無數(shù)革命前輩用實

踐感知的中國味，也是無數(shù)優(yōu)秀長大人親身體會的長大味。中國味，濃濃愛國

情；長大味，拳拳報國心。追尋真理、敢于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，這就是中國味，

這就是長大味！

“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河①“，昨天，三名航天員領(lǐng)命出征，奔

赴太空；今天，同學(xué)們學(xué)成出師，仗劍天涯。祝你們一生平安，鵬程萬里！愿

長大之“味”，未來可期?。ㄓ袆h改）

【注釋】①乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河：出自宋代辛棄疾的《太常引?建

康中秋夜為呂叔潛賦》，意為乘風(fēng)飛上萬里長空，俯視祖國大好山河，表現(xiàn)了

詩人立鴻鵠之志的堅定信念。

9.寫演講稿要求在思路方面有明顯的“辨識度”。這篇演講稿運用提示性詞語提

示演講思路，主體部分從哪三個角度并列推進。（3分）

10.下面一段文字應(yīng)該放在文中A、B、C三處中的哪一處？并結(jié)合文章內(nèi)容,

分析說明這段文字在演講稿中所起的作用。（5分）

在許多優(yōu)秀的校友身上，我們也看到了創(chuàng)新的力量。鄧運華，這位1985

屆校友、中國工程院院士，他一生致力于渤海石油勘探技術(shù)工作，開創(chuàng)性

地提出了石油勘探創(chuàng)新理論，多次榮獲國家科技進步獎。榮俊教授，我校

生命科學(xué)學(xué)院教師，國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎獲得者，今年4月，由他領(lǐng)銜

負(fù)責(zé)的研究成果獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的二類新獸藥證書和轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品生物安全

證書，這標(biāo)志著學(xué)校在新獸藥創(chuàng)制方面取得了重要的突破。

11.演講單元的“活動?探究”學(xué)習(xí)中，針對這篇演講稿的結(jié)尾部分，同學(xué)們設(shè)計

了以下兩項任務(wù)，請你任選其中一項任務(wù)完成。（8分）

任務(wù)一：小雯將在班級組織的演講活動中進行模擬演講，請你幫她對演講

詞《長大的味道》的結(jié)尾段進行演講設(shè)計，并說明設(shè)計理由。（最少設(shè)計三

處）

小貼土：演講在技巧上，要注重語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏、肢體動作等。

任務(wù)二：這篇演講稿的結(jié)尾很精彩，能提升演講的效果。請你結(jié)合文章對

結(jié)尾段文字進行分析體會。

（二）【2021?達州】閱讀下面的文章，完成練習(xí)。（14分）

非凡皆自“愚處”起

尉承棟

①有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：

“我

能一天畫出一幅畫，可賣出它卻要一年的時間。“畫家對青年人說：“你可以試

著換一下，用一年的時間去畫一幅畫，看能不能在一天之內(nèi)將其賣出去?！?/p>

②好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習(xí)武之人常說“入門先

站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿。做人

做事莫不如此，穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶

?；?，到頭來只會一事無成。

③“唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡

皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學(xué)習(xí)上講求“讀

書立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡

奇謀至計，總在平實處客觀說來，"笨拙的好處在于，不投機取巧，虛心

以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。

如此“笨拙”，反而更能打牢基礎(chǔ)，踏踏實實，一步一個腳印走下去。

④想起一位大學(xué)老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太

多；不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實精神?！奔?xì)細(xì)想來,

但凡各個領(lǐng)域的杰出貢獻者，哪個不是靠著守愚尚拙的精神成功的？于敏院士

為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創(chuàng)造中國載人航天的奇跡，

秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”；諾貝爾生理

學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦

物在內(nèi)的2000多方藥中整理出640種藥物，對其中的200多種中藥開展實

驗研究，最終獲得青蒿素樣品。

⑤不可否認(rèn)，時代瞬息萬變，機遇稍縱即逝，我們確實需要創(chuàng)新求變、彎

道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷

徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思

的妄想；捷徑的完成，靠的是持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登

天的想法。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒有坐享

其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機會，真正的捷徑，其實只有苦干這一條。

⑥華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚

公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補拙是良訓(xùn)，

一分辛苦一分才?！坝惨选皞温斆?'當(dāng)作真聰明，不過是真愚夫的做法。做事

情，總還是要拿出那么一點“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。（有刪

改）

12.請簡要說說第①段在文中的作用。（3分）

13.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說一個人怎樣才能成就“非凡”。（3分）

14.文章第④段提出了“各個領(lǐng)域的杰出貢獻者都是靠著守愚尚拙的精神成功

的”這一觀點，請你再補充一個事實論據(jù)。（4分）

15.文章第⑤段是否可以刪去？請闡明理由。（4分）

三'寫作（50分）

16.“了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點）突出。②重大；嚴(yán)重。根據(jù)你對這個

詞語的理解，請以“了不起”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②要有真情實感；③文體不限；④不少于600字

（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

第四單元綜合素質(zhì)評價

一'積累與運用

1.C點撥：A項，“拙劣”的“拙”應(yīng)讀作zhu。。B項，“相輔相成”的“輔”應(yīng)讀作

fuoD項，“誤入歧途”的“歧”應(yīng)讀作qL故選C。

2.C點撥：A項，“枯躁”應(yīng)為“枯燥”。B項，“撫植”應(yīng)為“扶植”。D項，“挾

手并進”應(yīng)為“攜手并進”。故選C。

3.C

4.D點撥：D項有誤，“進退維谷”的意思是進退兩難，與句中語境不符。故

選D。

5.B

6.D點撥：本題考查語言表達的連貫。首先應(yīng)總說運動方式是有學(xué)問的，故

④句排第一位。隨后舉例子說明不同的人選擇了不同的運動方式，故⑥句⑤

句緊隨其后。在舉例子后，將問題細(xì)化，提出“處于起步階段的我們”應(yīng)該選

擇什么樣的運動方式，故接著是①句。最后給出答案，給出了專家的建議，

并告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況作出選擇，所以最后是③句②句。正確

排序應(yīng)為：④⑥⑤①③②，故選D。

7.（1）天涯若比鄰（2）曲徑通幽處

（3）落日故人情（4）漏斷人初靜

（5）零落成泥碾作塵

（6）山光悅鳥性潭影空人心

8.示例：（1）傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。（意思對即

可）

（2）“點贊”一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。（意思對即

可）

（3）社會：①有關(guān)部門要加強對網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管；②新媒體對新詞要有篩選和

冷卻的過程；③學(xué)校要倡導(dǎo)學(xué)生多閱讀經(jīng)典作品。（任選一條即可）

個人：①要加強母語的學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)；②交流時要慎用新詞，

不用生造的、晦澀的詞語；③網(wǎng)絡(luò)語言要傳播正能量。（任選一條即可）

二、閱讀理解

（-）9.①長大之味蘊含著“真理”之甜②長大之味蘊含著“創(chuàng)新”之強③長大

之味蘊含著“擔(dān)當(dāng)”之美

10.B這段文字列舉了校友鄧運華和本校教師榮俊教授在“創(chuàng)新”方面的事跡，

正好印證了B處上文“面對日益激烈的國際競爭，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強,

惟創(chuàng)新者勝”的觀點，可以增強觀點的說服力；列舉與聽眾有直接關(guān)系的校

友、本校教師的具體事跡，真實而親切，有助于拉近與聽眾的距離，有利

于更好地調(diào)動聽眾的情緒，取得更好的演講效果

11.示例一：一“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”的語調(diào)逐漸上揚，語氣

奮發(fā)激昂，意在用辛棄疾的情感、情懷啟發(fā)、感染學(xué)生；“昨天……”句中

用加強音量的方式重讀“奔赴太空”，意在強調(diào)航天英雄的情懷與擔(dān)當(dāng)，整

句話語調(diào)上揚，滿含致敬之情；“今天……”句中“仗劍天涯”用放慢語速的方

式重讀，目的在于：將學(xué)生的思考引向深處；祝福的話語中“一生平安，鵬

程萬里”要有語重而情深的感覺；“愿”句開頭，配以抬手的手勢（手心向上,

手臂微曲，手掌與肩齊高），表示鼓動、喚起。

示例二：二引用辛棄疾“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”的詞句，啟

發(fā)、感染學(xué)生要“樹立宏志，堅定信念”；將航天員領(lǐng)命出征奔赴太空的宏

大事件與學(xué)生“學(xué)成出師，仗劍天涯”進行類比，希望學(xué)生能以航天英雄為

楷模，有擔(dān)當(dāng)，有作為；“一生平安”“鵬程萬里”“長大之'味'，未來可期”等

誠摯的祝福，營造出歡欣、愉快、熱情洋溢的氛圍，能帶給學(xué)生蓬勃向上

的精神力量；“長大之'味'"再次點題，能產(chǎn)生疊加效果，加深聽眾對演講主

題的印象。

（二）12.①用畫家畫畫的事例引出觀點——好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼

一番笨功夫；②作為事實論據(jù)證明中心論點——非凡皆自"愚處''起；③以

趣味故事開篇，激發(fā)讀者的閱讀興趣。點撥：閱讀第①段，根據(jù)“有位畫

家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動”可知，作者用畫家畫畫的事例引起

下文，引出觀點——好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；根據(jù)“你

可以試著換一下，用一年的時間去畫一幅畫，看能不能在一天之內(nèi)將其賣

出去”可知，作者將這個故事作為事實論據(jù)證明中心論點——非凡皆自“愚

處”起；以畫家與青年人的故事開篇，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

13.①做人做事必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急于求成、投機取巧，要耐心付出；②遇到

困難和矛盾時一，一定不能繞著走、躲著跑。點撥：根據(jù)第②段“習(xí)武之人

常說，入門先站三年樁‘，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學(xué)到的不過是花

拳繡腿。做人做事莫不如此，穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能。如

果急于求成，偷懶?；筋^來只會一事無成”可知，一個人想要成就“非

凡”，做人做事必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急于求成、投機取巧，要耐心付出；根據(jù)

第③段“客觀說來，，笨拙，的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以

經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑”可知，一個

人想要成就“非凡”，遇到困難和矛盾時，一定不能繞著走、躲著跑。

14.示例：“雜交水稻之父”袁隆平，為了中國的雜交水稻事業(yè)，幾十年如一日，

深入田間，不辭辛勞，攻關(guān)克難，為中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻。

點撥：第④段列舉兩位科學(xué)家和航天人的具體事例，通過具體的例子，有

力地論證了“各個領(lǐng)域的杰出貢獻者都是靠著守愚尚拙的精神成功的”這一

觀點。從自己的積累中舉出一個能證明這個觀點的名人事例，交代人名、

從事的行業(yè)以及“拙”的精神或態(tài)度表現(xiàn)和取得的成果即可。

15.不能刪去。該段闡述了“笨勁”與“巧力”的關(guān)系，它對中心論點“非凡皆自，愚

處’起”起補充論證作用，讓論證更充分、嚴(yán)密，觀點更具說服力。