初中家長會發(fā)言稿

初中家長會發(fā)言稿【9篇】敬重的各位家長：

大家上午好！今日，我們能聚在一起，實在是時機難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們教師工作的支持和幫忙。召開這次家長會的目的是相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

今日我要講的有三個方面：

一、本學期工作重點

二、期中考試分析

三、幾點建議

詳細來說：

一、本學期工作重點：

1、在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容。講究誠懇守信。我常給學生講的一句話是：“要成才，先成人。”現(xiàn)在的許多孩子都認為別人對她好都是理所固然的，什么事情都以自我為中心。和同學之間有一點點小沖突，就懷恨在心，甚至揚言要怎樣報復。他們這個年齡可塑性比擬強，所以我就常常利用上課給他們講講弟子規(guī)，講講如何與人相處。做人最根本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹立有這樣一個意識。

2、在行為上，讓學生學會自控、自我約束，要勇于對自己的行為負責。

打鬧現(xiàn)象，（他們這個年齡特殊是男孩子正是淘氣的時候，上課沒精神，課下精力特殊旺盛，你推我搡，我打你一拳你踢我一腳，手腳沒個輕重，鬧著鬧著就惱了，我?guī)缀趺刻於家幚韼灼疬@樣的事情，有時候還得驚動家長來處理。：孩子之間鬧點小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為。）

孩子漸漸大了，立刻要升入八年級了，更要嚴格約束孩子的行為，有男孩子消失抽煙現(xiàn)象、放學后在外面逗留不回家現(xiàn)象。女孩子愛裝扮。

3、在學習上，培育良好的學習習慣，正確的學習方法，特殊是自辦法識，合理安排時間的力量。

我在學習上對學生的指導工作：早上6：50開頭早讀，帶著學生讀讀背背，中午1：30開頭午自習主要是看著學生把上午布置的一些作業(yè)完成。晚上第三節(jié)是住校生的自習，我就針對學生哪一科薄弱來重點輔導。

二、期中考試分析

整體而言，我們班這次成績有了較大進步，但也存在許多問題。

1、總分前二十名，單科前十名，進步較大的學生名單已經(jīng)公布出來。

2、學生根底太差，有相當一局部學生漢語拼音、乘法口訣都沒把握住。英語26個字母寫不全。所以教師教得也費盡，孩子學得也吃力。而且偏科現(xiàn)象嚴峻。像總分前幾名的學生劉鄭、于起源、姬向向英語很不好，石宸瑞數(shù)學很突出，但語文、英語比擬差。

3、學習方法有問題，平常我給學生一再強調(diào)，平常把主要精力用在語文、數(shù)學、英語上，上課留意聽講、獨立完成作業(yè)、課下仔細復習穩(wěn)固，不懂的要準時問教師。小四門平常不需要花費太多精力，只要上課留意聽講，仔細完成教師布置的作業(yè)，在考試前兩周重點復習一下就行了，由于這時候?qū)W校會為每個學生印一套復習提綱，把這四門的學問點匯總起來，只要根據(jù)提綱仔細復習就行了。但一局部同學學習抓不住重點。不知道啥時候該學啥，想原來成績比擬突出的：李可可、胡瑩瑩、李賽雅都沒進入前十名，緣由是小四門沒考好，考試前我一再強調(diào)，都沒當回事。7門你有任何一門放松都拉總分，中考時就是這樣，7—1=0。

三、幾點要求

1、周末家庭作業(yè)請家長肯定抽時間監(jiān)視完成。

每周五布置的家庭作業(yè)總有一局部學生不能完成，要么是周日晚自習抄抄別人的，要么干脆不寫。這個需要家長肯定負起責任來。

2、不要放棄孩子的學習

可能有的家長覺得孩子學習差，考學沒希望。干脆就給孩子說，你混個初中畢業(yè)，到時候讓你去當兵，還有的家長說畢業(yè)后就跟著我做生意，還有的說畢業(yè)后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學習，在學校里就是混日子過了，他不學習必定會想方設(shè)法找點其他的事情做，比方上網(wǎng)，打架，處處惹是生非到時候操勞的還是家長……甚至有家長說，咱家不差錢，又不希望你將來怎么樣，你這樣一說孩子他還會去學習嗎？他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話。

不管成績多差，你都要讓他知道，作為學生學習是他的必需要完成的任務(wù)，將來他的生活要靠他自己的力量去爭取，沒有任何人能幫他一輩子。

這些是我今日所講的內(nèi)容，缺乏之處盼望家長們指正，下面的環(huán)節(jié)盼望家長們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的進步，我們做好各方面的溝通。

初中家長會發(fā)言稿篇二

親愛的教師們，家長們，親愛的學生們，下午好！

我是__班的__人，我很快樂我能代表我全部的同學在這里發(fā)言。首先，我要誠心感謝全部家長對我們學校全部工作的大力支持、關(guān)懷、理解和信任，感謝他們在百忙之中抽出珍貴的時間參與這次家校手拉手會議！

初中是學生從稚嫩的童年向少年轉(zhuǎn)變，共性漸漸形成的時期，也是整個人生歷程中的關(guān)鍵時期。一些專家生動地比擬了人類的其次次誕生。是人生重要的轉(zhuǎn)折點，對學生來說會有質(zhì)的飛躍。這是一個難以克制的障礙。從小學到初中，我們在課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法、人際關(guān)系、身心進展等方面都會面臨許多新的問題。

比方自我意識有變化，對自己有劇烈的興趣，熱衷于思索自己的優(yōu)缺點和特點。他很自戀，同時也常?？鋸堊约旱娜毕荩捎谧约翰煌晟贫艽臁；蛘擢毩?，總盼望得到別人的認可和敬重，盼望擺脫大人的束縛，渴望獨立等等。所以，在這個特別時期，我們的進展需要教師的關(guān)注和家長的關(guān)懷。只有這樣，我們才能勝利地度過這個令人苦惱和興奮的青年進展時期！

在此，我謹代表我的同學們，向家長和教師們提一個小小的要求，盼望我們能夠更好的相處！

（1）給我們更多的敬重，像對待成年人一樣對待我們，給我們表達意見和看法的權(quán)利。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權(quán)利。這只會讓我們對學習更加反感。

（2）請盡量理解我們。青春期究竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年。我們的觀點和推斷往往是不恰當?shù)?，甚至是荒唐的。作為天生的長輩，你可以不同意甚至反對，但是在拒絕我們意見的同時，你能不能略微慢一點，以公平的身份和我們溝通？不要總擺出一副“我以前去過，你不聽我的沒用”的表情，只會讓我們越來越生疏。

（3）贊美我們，讓我們意識到自己仍舊被別人關(guān)懷和愛惜。也讓我們知道我們是漂亮的！這樣，我們的關(guān)系會很和諧！

有這樣一個比方，教師像醫(yī)生，父母像護士。醫(yī)生開藥后，護士的護理尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育。沒有好的、正確的、合理的家庭教育，再好的教師、學校，也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導致學校教育的事倍功半。父母肯定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“總分值”。這個你不用擔憂，由于我已經(jīng)把我們心目中的《總分值家長準則》概括為“三種類型”！

（1）做榜樣家長。

協(xié)作教師加強對孩子的思想教育和引導，幫忙孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。用你的好行為給孩子樹立典范，而不是說一套做一套。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長城；我說我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾。這樣的“言行不一”不能以身作則！

（2）做一個“監(jiān)視”的家長。

請留意，我說的“督導”，并不是指盯著我們，聽教師講課，做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的心情！我們信任一個真正好的父親或母親，應(yīng)當是一個講道理，理解我們的志向，懂得勞逸結(jié)合的好父母！通過觀看我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等微小之處，可以安排下一步的學習工作。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說：“爸爸（媽媽），有你真好！”

（3）做一個“稚嫩”的家長。

所謂“稚嫩”，就是保持一顆金色的童年心！會用孩子的語言和我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)整生活。這樣你就可以活得越來越年輕，我們也可以學得越來越舒適！

最終，盼望家長和教師多多指教。

我的演講完畢了。

感謝你

初中家長會發(fā)言稿篇三

各位家長朋友、同學們：

大家好！我特別感謝X給我們家長供應(yīng)一個這樣的溝通時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友溝通一下，有缺乏之處，敬請各位批判指正。

一、要學習，先立志。定目標，找動力。

就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？唯恐不少孩子認為是為家長而學，為教師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。翻開這才智之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個既適合孩子的實際狀況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，假如你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，假如你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，假如你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細到查找適合自己的的學習方法，仔細對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了勝利。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學問構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。假如家長不了解這些特點，還實行小兒科時候的簡潔、粗暴，明顯是不適宜宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓舞中成長。

要求孩子做到的，家長肯定做到。這一點對家長來說做起來不簡單，但這是一個重要的原則。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氣氛。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，假如能順當?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的抱負就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理預備，又在學習中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費力。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：哎，做學生真累呀！剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的方法有兩條：一是馬上退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能牽強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你抱負的此岸挺進。你選擇吧！女兒固然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種埋怨，實際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們教師真是太負責了，今日教師給我們的復習題我全把握了，沒有辜負教師的盼望！假如每天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)當在鼓舞中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。依據(jù)這個理論，我就準時發(fā)覺孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓舞為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓舞了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購置學習用品和她喜愛的其他生活用品，同時也熬煉孩子治理錢和會花錢的力量。

平常利用一切時機與孩子溝通溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種公平和被敬重的滿意。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開頭做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄英雄爭上游，爭得上游莫傲慢，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆依據(jù)自身的閱歷對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解力量增加了，到了初中，語文方面的重點是提高觀賞力量和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱很多書報和雜志，初二，除了始終訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到很多名家名篇、中外美文、比擬閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析力量和鑒賞力量。我發(fā)覺，女兒每次考試的課外閱讀局部分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

初中家長會發(fā)言稿篇四

各位教師、各位家長，大家好！

我是xxx的家長，今日我們和教師坐在一起溝通一下孩子的教育問題，教師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

xxx在這學期的期中考試中成績不錯，排名比擬靠前，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，或許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必需起到表率作用。平常我對xxx的管教既不過分嚴峻，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的特長。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種熬煉。

在學習上，從小學開頭，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課仔細聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就用心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣?，F(xiàn)在在她的學習上我們很少管，只是間或提些建議，主要靠她自覺。xxx在學習上比擬踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有許多缺點，比方說話任憑，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。

最終，盼望孩子們在教師的教育下取得更好的成績。

初中家長會發(fā)言稿篇五

敬重的班主任教師及各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！

我是XXX同學的媽媽，受班主任教師之邀，很快樂在這里與大家共享我和孩子成長中的故事。

我孩子今年13歲多一點，身高172厘米，體重60公斤，與同齡孩子相比擬，算是比擬高大牢固的了。然而今日高大牢固的孩子小時候卻是一個病秧子，打針吃藥是常事，3歲時的一場川崎病讓他差點離開我，因此孩子四歲前沒有上過學，始終在家調(diào)養(yǎng)身體。

為了增加孩子的體質(zhì)，我間續(xù)給他報了乒乓球版、藍球板、羽毛球班以及暑假游泳班。這些運動他都喜愛，然而他最喜愛的還是籃球。進入初中后，對籃球的寵愛更是有增無減。

有一天下晚自習后孩子突然跟我說：“媽媽，我想?yún)⑴c學?；@球隊?！蔽揖}默片刻后說：“你先洗澡，完了我們再爭論這件事?！钡人赐炅嗽?，我心平氣和地說：“兒子，你講的事媽媽思索了一下，你先不要急于做打算，先考慮一下兩個問題：第一，打籃球會耽擱許多時間，這會影響到你的學習成績，你情愿自己的學習退步嗎？其次、打籃球很簡單傷到身體，你情愿讓媽媽擔憂嗎？想好了這兩個問題，我們再談好嗎？”孩子有些不快樂，什么也沒說就去睡了。

其次天晚自習后，我主動問起了這件事，孩子手一擺說：“算了，我不參與了。”見孩子有了心情，我拉住他的手說：“兒子，媽媽知道你已經(jīng)想明白了，但感情上放不下，是嗎？”孩子點點頭說：“媽媽，球隊不進了，但你會反對我打球嗎？”“固然不會！而且媽媽還允許你每周五放學后與同學打完球后再回家?！眱鹤右宦牐冻隽诵θ?，說：“媽媽，要得，聽你的！”我們就這樣達成了全都。以后的每個周五，他都很晚才拖著疲乏的身體一身臭汗地回家。

或許是打球時的不當心，或許是體質(zhì)不夠強的原因，七年級上期期末，孩子患上了膝部軟骨炎，醫(yī)生說這個病沒有藥吃，最好的方法是休息，不能多運動。

轉(zhuǎn)瞬到了七年級下學期，有一天孩子回家后興沖沖地跑來告知我：“媽媽，本期有班級籃球賽，不過，我的左腿還是疼。”說完孩子有些垂頭喪氣。

眼見籃球賽接近，而孩子的腿好像好得很慢，我也心焦了起來。有了讓孩子放棄球賽的想法。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作，但孩子絲毫聽不進，還不是長吁短嘆，暗自流淚。這怎么行呢？無奈，我給班主任教師發(fā)了信息，講明白狀況，盼望教師能幫助開導。哪知孩子回家后看到了短信，立刻大發(fā)脾氣，哭著朝我怒吼，我強忍住淚水，等孩子發(fā)泄完了，說：“兒子，或許媽媽方法不對，但你知道，媽媽是真的擔憂你的身體，你先冷靜下來，好好休息，我們明天再談?！?/p>

這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思索了許多，孩子敬重了我，放棄了進球隊，我為何不能敬重一下孩子呢？他是這樣喜愛籃球，又做了這樣多的預備，假如強行阻擋，會讓他苦痛不堪，與其讓精神承受苦痛，不如讓身體來承受。這樣一想，我豁然開朗。

其次天早晨，我叫醒兒子，跟他說：“兒子，你先把球服錢交了吧?！眱鹤右娢覒B(tài)度大轉(zhuǎn)變，有些驚詫，“媽媽，你同意了嗎？”“兒子，媽媽知道你愛籃球，內(nèi)心深處從來沒有反對過你參與，只是太擔憂你的身體，你不顧身體參與球賽，還有其他緣由嗎？”“媽媽，其實還有兩個重要緣由，一個是我不參與，我們班的籃球隊就一盤散沙；二是進入初中后，我的成績始終不拔尖，想在籃球上展現(xiàn)一下自己。”那一刻，我再也沒有忍住淚水。見我哭了，孩子忙說，“媽媽，我會留意身體的，假如疼得不行，我會讓別人替換的?！蔽尹c頭同意說：“兒子，媽媽很快樂，你懂事了，懂得為集體著想了，但你要同意媽媽，球賽后要好好休息，不到暑假不能碰籃球?！眱鹤铀斓赝饬恕?/p>

就這樣，兒子帶病參與了球賽，雖然成績不抱負，但他坦然承受了。

記得一位教育家說過：“父母教育孩子的最根本的形式就是談話，我深信世界上最好的教育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的?！蹦敲?，如何與孩子進展有效的溝通呢？作為家長，是需要不斷學習的，通過以上大事，我熟悉到與孩子溝通時要留意的以下幾個問題：

首先，允許孩子發(fā)脾氣。假設(shè)孩子正在氣頭上時，要允許他發(fā)脾氣，這是一種心情的宣泄。我們要做的是急躁等待，并仔細傾聽。

其次，準時懇切的作出反響。不敷衍孩子，真實的表達自己的感受，孩子大局部時候會理解父母。

再次，選擇最正確的溝通時機。在孩子心情低落或發(fā)脾氣的時候都不宜溝通。一般要選擇孩子心平氣和的時候效果會更好。

最終，通過溝通，查找雙方都能承受的方法。

總之，要想與孩子有效溝通，要民主、要公平、要敬重、要理解，更要信任。這些都是溝通的前提，只有在這樣的根底上進展溝通，才能與孩子共同成長。

為人父母，走的是一段全新的路程，在這個過程中，我收獲許多，感慨也許多。隨著孩子的長大，我們更要學會與孩子溝通。缺少溝通的生活是一團死水，父母與孩子的溝通是雙方情感的需要，也是彼此成長的需要。在此我呼吁各位家長：讓我們與孩子共同成長吧！

我很慶幸，我的孩子能進入179班，在這個和諧歡樂的班級體里，我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事，一天比一天陽光，在此，我誠心感謝班主任及全體授課教師！最終祝各位家長工作順當，事事順心！祝各位同學每天快樂，安康成長！感謝！

初中家長會發(fā)言稿篇六

敬重的各位領(lǐng)導、教師、家長朋友：你們好！

我是一名家長也是一名教師，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到特別的快樂和感動。在這里只是把我一些粗淺的熟悉和體會說出來供大家參考。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學們在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到同學們的教育治理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學們”。這是我們教育的一個根本動身點。

初三年級是初中階段同學們學習的一個關(guān)鍵點，可以說初三的一年將根本打算每一個同學們在學習、升學方面的前途命運。初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。學校為了做好初三年級的工作，主要實行了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔當初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的典范，也是我們學校信任的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育同學們的工作干好，各科教師仔細討論教學，各學科的教學狀況也有了很大突破。

2、加強備課組的建立，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、同學們有收益、教學有質(zhì)量?，F(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力特殊大，特別辛苦，教師更辛苦。“師者，父母心”，教師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面進展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是教師們辛苦的結(jié)果。在這里我最想說的是對教師們真誠的感謝和敬意！教師們辛苦了，感謝！

教師和家長的目標是全都的，都是為了孩子有長進有進步。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)當親密協(xié)作教師做好對孩子的教育工作，多與教師溝通聯(lián)系，準時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。

首先，強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。家長最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一個同學們學習的動力來源與家長的期望，家長要常常了解同學們的學習狀況，在學校表現(xiàn)狀況，和同學們共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)懷同學們的學習。對同學們的學習過程進展治理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，固然在學習上就會特別用功，努力把學習搞好?，F(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

其次，盡量為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們翻開了一個嶄新的世界，由于孩子的自我掌握力量不夠，為了能讓孩子心無旁騖地學習，我們家根本上不看電視、不上網(wǎng)，固然看看時事和體育新聞還是有必要的。面對孩子我們身教大于言教，家長要以身作則。幫忙、引導和催促。

3對你的孩子要有信念。對孩子要鼓舞，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)受。作為父母并不是給孩子制造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，信任孩子自己能夠處理好自己的事情！

當前可能你的孩子由于學習根底、學習方法等方面的因素而造成學習成績不抱負或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長對他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多，只要他們能克制急躁的心態(tài)和懶散的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信念在今年的中考中取得滿足的成績。要對你的孩子說“只要有1%的盼望，就要付出100%的努力”。

當孩子交給我一份不抱負的成績時，我曾經(jīng)生氣過，更多的或許還是難過，但我絕不會放棄。我的孩子這次期中成績不但不抱負反而倒退了，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責備他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔心，告知孩子“逆水行舟不進則退，我信任你是好樣的”。

4、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成。一是培育良好的作息時間。一是培育良好的學習習慣。家長要留意培育孩子良好的品德習慣，對孩子的道德品德、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要準時地預防和矯治。例如，吸煙、酗酒；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或有意損害公共財物；參加賭博或變相賭博；觀看、收聽□淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不行視為小事。盼望家長監(jiān)視同學們課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要留意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

5、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。要重視心理安康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，同學們需要的是和家長的真誠溝通。要學會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當一個同學們熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，同學們能學不好嗎？事實上，同學們要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、布滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)當和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學習中去，把孩子培育好。

6積極協(xié)作學校的教育規(guī)劃，要協(xié)作學校，就要先了解學校對同學們的要求。家長要和教師親密聯(lián)系，向孩子的同學、教師準時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師爭論孩子的教育問題，虛心聽取教師對家庭協(xié)作教育問題的意見和要求，并在家庭中協(xié)作落實。平常，孩子在家里發(fā)生的問題，也要準時和教師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，準時交換意見，以便學校、家庭協(xié)作教育。7我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好頑強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈。在孩子下晚自習前，預備一些水果，糕點，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺，如此往復循環(huán)，作為一個家長，我們要為孩子做到這些。盡到自己的最大責任。讓我們用實際行動積極地協(xié)作學校和教師的教學要求，用理解、信任、關(guān)切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予準時的鼓舞，勝利時適當?shù)毓膭睢?/p>

最終，請讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導和教師的辛勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。感謝大家！

初中學生代表家長會發(fā)言稿篇七

敬重的各位領(lǐng)導、教師，各位家長，得意的同學們：

大家好！

我是高二1205班的家長。首先感謝學校給我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同爭論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位領(lǐng)導教師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長萬分感動。所以，作為家長，我理解、支持學校的工作，也肯定協(xié)作教師共同教育孩子。對于教育孩子我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。下面，我就簡潔地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、教會孩子先學做人。

做人是孩子的立身之本。有的孩子學習成績不夠抱負，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己勤勞的雙手制造財寶。但假如不學會做人，“人”字寫不好，即使學習再好，對自己來講也愧為一人，對社會來講也更是一大危害。因此要文明禮貌，敬重教師，團結(jié)同學，學會感恩。特殊是對于辛辛苦苦教育我們的教師，何止要敬重，更應(yīng)當是鄙視！見到教師要鞠躬問好！

二、培育孩子的社會責任感、憐憫心和良好的自身素養(yǎng)。

在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增加品位，提升品行，一個富有社會責任感、富有憐憫心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的進展。

三、教會孩子誠懇大方。

為人誠懇，不弄虛作假。拿出高姿勢，以一種開朗大方的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這是肯定不行的，究竟走出家庭沒有人會刻意去遷就你，因此要從小培育孩子“和善、誠懇、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德，明確這一點，將使孩子一生受益無窮。

四、多鼓舞、少批判。

俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。急躁、鼓舞和表揚可以鼓勵人的自信念，大人的一句表揚或批判的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)當理解一下孩子，孩子從小學到高中，學習比我們上班、工作的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書的確也不簡單，學習上競爭劇烈，他們的精神壓力也比擬大，我們做家長的要理解他們，多與孩子溝通，減輕孩子的精神壓力。

五、教會孩子要勤奮、自覺學習。

作為家長，培育孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學，為教師學，而是“我要學”的重要性。只有主動學習，孩子才會仔細地、準時地完成每天的學習任務(wù)，俗話說：勤能補拙，一份耕耘一份收獲。孩子們目前的主要任務(wù)就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。所以要抓緊一切時間學習更多的文化學問，對于節(jié)假日和雙休日在學校進展文化補習，我作為家長是特別欣賞和支持的?，F(xiàn)在的高考競爭特別劇烈，我們周邊的每個學校都充分利用周末進展補課。假如現(xiàn)在學校每周周末都放假不補課，孩子回到家中，又可以看電視、又可以上網(wǎng)玩嬉戲，沒有了在學校共同學習共同努力的氣氛，孩子學習的自覺性就差，不行能充分利用時間學習。況且我們中的大多數(shù)家長也忙于工作，有的家長是遠在外地工作，一年之中只回幾次家，連自己孩子的面都少見，更不用提有時間、有精力、有力量來輔導自己的孩子學習了。這樣長期下去，我們的孩子就會跟其他學校進展周末補課的學生在學習上有較大的差距，在高考競爭中就會吃大虧。我們家長會大力支持我們的孩子充分利用雙休日和節(jié)假日補課，對在雙休日節(jié)假日辛勤勞動的教師表示深深的感謝，并賜予物質(zhì)上的支持！我們家長會盡一切努力協(xié)作學校的工作，與北中教師一起，共同教育好孩子！

六、教育孩子要自覺遵守紀律

俗話說，沒有法規(guī)，不成方圓，小孩有做得不對的地方，學?？隙ㄒ薪逃?，有嚴峻違反學校紀律的行為，學?？梢試绤柼幚恚厥馐乾F(xiàn)在有許多學生都擁有手機，假如違規(guī)使用，嚴峻影響到正常的學習和休息的話，教師可以收繳，再通知家長，該批判就批判，該教育就教育，該處分就處分。只要是為了孩子的安康成長，我們家長會全力支持學校的工作！

總之，我們的孩子所取得的每一點進步都離不開教師們的諄諄教導，離不開同學們的相互幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有北流中學教師的科學指導，我們的孩子們肯定會在北流中學這所百年名校中安康成長，金榜題名，早日成才！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的領(lǐng)導教師們表示誠心的感謝！祝福全部的教師和家長朋友們身體安康、工作順當、家庭美滿！祝同學們身心安康，學習進步！

我的講話到此，感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿篇八

敬重的各位領(lǐng)導、教師、朋友：

你們好！

我是20xx級5班***同學的，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的快樂和感動。其實我也沒多少勝利的做法，在那里只是把我一些粗淺的熟悉和體會說出來供大家參考。

此刻的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，教師更辛苦?！皫熣?，父母心”，教師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面進展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是教師們辛苦的結(jié)果。在那里我最想說的是對教師們真誠的感謝和敬意！教師們辛苦了，感謝！（鞠躬）

教師和家長的目標是全都的，都是為了孩子有長進有進步。學校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應(yīng)親密協(xié)作教師做好對孩子的教育工作，多與教師溝通聯(lián)系，準時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。

首先，營造一個“民主”的家庭氣氛，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通溝通和敬重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意與孩子公平相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加爭論，使孩子在苦悶和困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進展有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓舞孩子走出去，多與同學在學習上和體育熬煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的溝通和幫助。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。固然，這也是與教師的幫助分不開的。在我與教師的溝通溝通中，教師也從家長那里準時地把握到孩子最精確的信息，鼓舞孩子參加學校的課外活動，擔當班上的一些義務(wù)職責（比方收作業(yè)，復印費等），并賜予了孩子準時的確定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了教師的欣賞和同學的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感謝。

其次，盡量為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也沉迷過網(wǎng)絡(luò)嬉戲，成績一向起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的掌握力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家根本上也不看電視，固然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大局部的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到那里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們根本都是六十年月或者七十年月的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。究竟這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導和催促。當孩子交給我們一份不抱負的成績時，我們以前生氣過，也絕望多，更多的或許還是悲傷，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不抱負反而倒退了，在教師的幫助和指

導下，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責備他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔心，告知孩子“逆水行舟不進則退，我信任你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好頑強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在