幼兒園中班科學(xué)教案《十個(gè)小矮人》及教學(xué)反思

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幼兒園中班科學(xué)教案《十個(gè)小矮人》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠正確的匹配相同數(shù)量的實(shí)物。

2、能夠不受數(shù)字排列順次的影響精確讀出數(shù)字。

3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、故事掛圖《汽車大家族》。

2、數(shù)字圖片、車牌號(hào)圖片、汽車圖片、

3、各種汽車玩具。

4、音樂(lè)磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)：老師講故事，并引導(dǎo)幼兒回答下列問(wèn)題。

1、老師："皮皮升入中班了，他最喜愛(ài)的玩具就是汽車。他的家里有各式各樣的汽車玩具，有小轎車、搶救車、警車，你想不想認(rèn)識(shí)一下皮皮和他的汽車?

2、老師：(出示故事掛圖《汽車大家族》)皮皮都有什么樣的汽車玩具?請(qǐng)小伙伴數(shù)一數(shù)每種汽車有多少輛?

二、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)1-10的數(shù)字。

1、老師：皮皮是個(gè)特別聰慧的孩子，他的每輛汽車上都有一個(gè)車牌號(hào)，皮皮能讀出汽車上的每一個(gè)車牌號(hào)碼，我們也來(lái)讀一讀皮皮汽車上的車牌號(hào)碼好不好?(出示不同的車牌號(hào)，引導(dǎo)幼兒一一讀出上面的數(shù)字)

2、手指游戲《十個(gè)小矮人》。

放音樂(lè)《十個(gè)小矮人》，老師與幼兒集體唱歌并做手指游戲。引導(dǎo)幼兒用手指表示1-10的數(shù)字。

三、引導(dǎo)幼兒正確匹配與數(shù)字圖片數(shù)量相等的汽車圖片。

1、老師(出示1-10的數(shù)字圖片)：請(qǐng)小伙伴們看一看，今日老師請(qǐng)來(lái)了哪些數(shù)字寶寶?引導(dǎo)幼兒精確讀出1-10的數(shù)字。

2、老師(出示汽車圖片)：今日老師給小伙伴帶來(lái)了許多汽車玩具，看一看是什么車?每種汽車有幾輛?用哪個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)表示?引導(dǎo)幼兒把汽車圖片放到相應(yīng)的數(shù)字下面。

3、聽(tīng)覺(jué)游戲《拍拍手》。

老師：數(shù)字寶寶找到了它們的汽車伙伴很快樂(lè)，讓我們和它們一起做拍手游戲吧。老師拍手，幼兒聽(tīng)。老師拍幾下手，幼兒就舉起相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字圖片。

四、結(jié)束活動(dòng)：

老師：皮皮也給我們帶來(lái)了很多汽車玩具，我們和皮皮一起歡樂(lè)的玩起來(lái)吧。帶領(lǐng)幼兒到戶外玩汽車。

【活動(dòng)延伸】

讓家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)門牌號(hào)、車牌號(hào)、電話號(hào)碼從而觀測(cè)生活中的數(shù)字。

【活動(dòng)反思】

這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)活動(dòng)。這節(jié)課我做了較多的預(yù)備活動(dòng)，各式各樣的圖片符合幼兒形象記憶的特點(diǎn);汽車玩具符合幼兒愛(ài)玩的特點(diǎn)。其中的手指游戲《十個(gè)小矮人》和《拍拍手》是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的鞏固，即完成了預(yù)定目標(biāo)，又讓幼兒對(duì)活動(dòng)更感愛(ài)好。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒一貫在看看、做做、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩，真正做到了讓幼兒在