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第第頁幼兒園大班綜合教案詳案:了不起的中國人

幼兒園大班綜合教案詳案:了不得的中國人

幼兒園大班綜合教案

設(shè)計思路：

在主題活動《我是中國人》的二級主題"了不得的中國人'中，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，其中有一個問題是：你覺得哪些中國人很了不得。在34份問卷中有29名幼兒提到在自己心目中覺得劉翔很了不得，究其緣由可能幼兒從媒體、父母處經(jīng)常地接收到"劉翔獲得世界冠軍'這樣的信息，也是孩子比較感愛好的點，所以我們就從"世界冠軍劉翔'入手，讓幼兒體驗到中國人的了不得，激發(fā)幼兒初步的民族驕傲感。

活動目標(biāo)：

1、在說說講講了不得的中國人過程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

2、體驗時間的長短，懂得珍惜時間的重要。

活動預(yù)備：

劉翔競賽時的沖刺錄象;奪冠、披國旗等照片一組;游戲材料假設(shè)干;記分牌

活動過程：

一、了不得的中國人

1、師：最近，我們收集了很多了不得的中國人的故事。你知道哪些中國人最了不得，為什么?(幼兒介紹)

2、幼兒之間相互介紹了不得的中國人。

3、老師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜愛的運動員。

二、劉翔的故事

1、觀看劉翔2004雅典奧運會錄像

(1)這個錄像中說了一件什么事情?

(2)劉翔得了第幾名呢?你是怎樣看出來的?

2、觀看錄像第二篇，并提出問題：

(1)你最喜愛哪個鏡頭，為什么?

(2)幼兒爭論溝通，老師引導(dǎo)(幼兒說到的鏡頭，老師用圖片讓幼兒回憶)

(3)師小結(jié)：劉翔的確是個了不得的中國人，為我們中國人爭光。

三、12.88的體驗操作

1、劉翔打破世界記錄的成果是多少?(12.88)。那么，劉翔在12。88能跨欄110米，我們在12.88中能做些什么事呢?

2、老師介紹材料：(彈子夾彈子;毛豆剝毛豆;積木疊積木;毛巾折毛巾)

3、老師出示秒表，這是什么?(秒表)用來做什么?(記錄時間)

4、那么，競賽時肯定要做到什么?(公正)

5、12.88秒的操作體驗(老師壓秒表，幼兒做游戲)

6.溝通：我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了毛巾)

7、師小結(jié)：原來，12.88可以做這么多事情。那么，平常我們也要珍惜時間，能作更多的事情，學(xué)更

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