幼兒園中班語言教案《我也要搭車》及教學(xué)反思

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幼兒園中班語言教案《我也要搭車》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、能講解并描述故事的大致情節(jié)，依據(jù)小動物的特點，理解并記憶相關(guān)的乘車商定。

2、讓幼兒懂得乘坐交通工具時應(yīng)遵守的基本規(guī)章和自我愛護(hù)的方法，知道規(guī)章的重要性。

3、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：

公交汽車情景模擬、相關(guān)PPT。

活動過程：

1、游戲?qū)搿?/p>

師："小伙伴們，你們快看，今日王老師給你們開來了一輛公交汽車。這是汽車的前門，我要從這里上車;這是我司機(jī)的位子;這些是小乘客的位子;這個是后門，要從這里下車。滴滴，按按小喇叭，我要出發(fā)去玩了，有誰情愿搭我的車一起去啊?'(幼兒舉手)

師："這么多小伙伴都情愿搭我的車啊!可是我的車子太小、座位不夠，該怎么辦呢?這樣吧，假如誰能記住我說的乘車規(guī)章，我就邀請他來一起搭車，你們同意嗎?'(幼兒回答：同意)"那你們的小耳朵要聽清晰嘍!'(小小規(guī)章要記牢，交通安全最重要。前門上后門下，排好隊兒不焦急。首先寄好安全帶，然后小手抓抓好。莫在車?yán)飦y走動，莫把臉兒往外瞧。假如你能都做到，你就是個乖寶寶!)

2、幼兒乘坐公共汽車，老師播放歡快的音樂，另一老師抓拍幼兒乘坐時的擔(dān)心全舉動。

3、音樂停止，游戲結(jié)束。

師："滴滴，小乘客們，我們已經(jīng)到達(dá)終點站了，請解下安全帶、排好隊有秩序地從后門下車。'

4、觀看PPT，講解并描述故事前半段。

師："王老師的汽車游戲好玩吧。(好玩)今日啊，森林里的獅子爺爺也開來了一輛公共汽車，我們快來看看吧!

師："我們的故事先講到這里。原來啊，獅子爺爺?shù)墓财囈宦飞弦草d了許多的小乘客。而且我們的獅子爺爺也跟王老師一樣，對它們提出了一些乘車的規(guī)章。那誰現(xiàn)在動動小腦筋，告知王老師，你剛剛在故事里都聽到獅子爺爺跟誰提出了什么樣的乘車規(guī)章?首先是誰想要搭車?獅子爺爺跟她說了什么要求?'(幼兒舉手回答)

師："那我們一起來聽聽他說的對不對?聽聽我們的小乘客是怎樣回答你的?'(邊播放PPT邊回答下列問題)

5、觀看PPT，講解并描述故事后半段。

師："看來啊，我們的獅子爺爺跟每一個小乘客都說了一個乘車規(guī)章，那我們的小乘客有沒有聽獅子爺爺?shù)脑捘?讓我們繼續(xù)往下聽故事。'

師："我的故事講完了。為什么故事最末會是這樣的一個結(jié)局呢?小乘客們有沒有聽獅子爺爺?shù)脑?原來啊，小乘客們后來由于太興奮了，忘卻了獅子爺爺?shù)某塑囈?guī)章，造成了不好的結(jié)果。這說明啊，我們在乘車時需要留意安全，一些擔(dān)心全的動作，我們是不能做的，而且肯定要遵守乘車規(guī)章。那我們小伙伴自己在乘車的時候都要留意些什么，應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己呢?誰來說一說?'(幼兒回答)

6、翻看現(xiàn)場拍的照片，讓幼兒初步懂得乘坐交通工具時應(yīng)遵守的基本規(guī)章。

師："恩，小伙伴們說的都很不錯。可是剛剛有些小乘客在坐王老師車的時候啊，由于興奮貪玩，忘卻了我們之前說好的乘車規(guī)章，做出了一些不太安全的動作，這樣可不好!現(xiàn)在就讓我們一起來回顧一下，找一找哪些動作是擔(dān)心全的。'

師："剛剛的那些小乘客們，你們都記住了嗎?不僅僅要記住乘車規(guī)章，還要學(xué)會自我愛護(hù)。那我們待會回班上去再玩一次汽車游戲，比比看，誰才是真正的文明小乘客，好嗎?'(好)

7、結(jié)束。

活動反思：

活動開展的過程中，孩子們都很積極主動，協(xié)作很好。開始環(huán)節(jié)的游戲，孩子們都被勝利的吸引住了，很踴躍。不過我預(yù)想的狀況有些不太一樣，班上的孩子們太守規(guī)章了，沒有做出很危急的動作，也或許是我做的安全帶太緊了，影響了孩子們的正常發(fā)揮。不過后來還好，下車時，有的小伙伴忘卻了應(yīng)當(dāng)走