人教版九年級化學上冊教學設計：第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60（2課時）_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級化學上冊教學設計：第六單元課題1金剛石、石墨和C60（2課時）一、教學目標理解金剛石、石墨和C60的化學結構和性質。掌握金剛石的制備方法和用途。了解石墨的制備方法和用途。了解C60的發(fā)現(xiàn)和主要應用。二、教學重點和難點重點金剛石和石墨的化學結構和性質。金剛石和石墨的制備方法和用途。難點C60的發(fā)現(xiàn)和主要應用。三、教學準備課件教材（人教版九年級化學上冊）。實驗材料：金剛石、石墨、C60的模型或圖片。小黑板或白板，粉筆或白板筆。四、教學過程第一課時導入（5分鐘）引導學生回顧前面學過的單元內容，并和本單元的內容進行聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。出示金剛石的圖片，引導學生思考金剛石的性質和用途。講授（25分鐘）通過課件展示的形式，講解金剛石和石墨的化學結構和性質。強調金剛石由碳元素經(jīng)過高溫高壓形成，硬度極高，用途廣泛；石墨由碳元素層狀排列形成，導電性好。運用化學元素周期表，引導學生探究碳元素的位置和性質對金剛石和石墨的形成及性質的影響。活動（15分鐘）將學生分為小組進行討論，讓學生自主探究金剛石和石墨的制備方法和用途，并分組匯報。教師對學生的討論結果進行點評和補充，引導學生建立正確的認識?？偨Y歸納（5分鐘）匯總學生的學習成果，引導學生進行總結歸納，復習金剛石和石墨的化學結構和性質，以及制備方法和用途。第二課時導入（5分鐘）復習金剛石和石墨的化學結構和性質。出示C60的圖片，引導學生思考C60的結構和性質。講授（25分鐘）通過課件展示的形式，講解C60的發(fā)現(xiàn)和結構。強調C60是由60個碳原子組成的球形分子，具有特殊的結構和性質。引導學生分析C60分子的結構對其性質和應用的影響?；顒樱?5分鐘）將學生分為小組進行討論，讓學生自主探究C60的主要應用，并分組匯報。教師對學生的討論結果進行點評和補充，引導學生建立正確的認識?？偨Y歸納（5分鐘）匯總學生的學習成果，引導學生進行總結歸納，復習C60的發(fā)現(xiàn)和主要應用。五、課堂小結通過本節(jié)課的學習，學生了解了金剛石、石墨和C60的化學結構和性質，以及制備方法和用途。同時，學生也了解了C60的發(fā)現(xiàn)和主要應用。六、作業(yè)布置小組合作完成《金剛石、石墨和C60的制備方法和用途》的調研報告。閱讀教材相關內容，準備下節(jié)課的學習。七、板書設計第一課時：

-金剛石

-結構：碳元素經(jīng)過高溫高壓形成

-性質：硬度極高，用途廣泛

-石墨

-結構：碳元素層狀排列形成

-性質：導電性好

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