流動(dòng)負(fù)債的核算教案

流動(dòng)負(fù)債的核算教案一、教學(xué)目標(biāo)了解流動(dòng)負(fù)債的概念和核算方法；掌握流動(dòng)負(fù)債的分類(lèi)和科目；理解流動(dòng)負(fù)債的計(jì)量和報(bào)告準(zhǔn)則；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際案例分析。二、教學(xué)內(nèi)容1.流動(dòng)負(fù)債的概念和核算方法1.1流動(dòng)負(fù)債的定義流動(dòng)負(fù)債是指企業(yè)在一年（或一經(jīng)營(yíng)周期，以較長(zhǎng)者為準(zhǔn)）內(nèi)到期支付或按照經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要付出的、預(yù)期會(huì)減少企業(yè)資產(chǎn)的債務(wù)，包括到期的借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付職工薪酬等。1.2流動(dòng)負(fù)債的核算方法流動(dòng)負(fù)債的核算方法主要包括計(jì)量、分類(lèi)和報(bào)告準(zhǔn)則。1.2.1計(jì)量方法：-債務(wù)計(jì)量：企業(yè)應(yīng)按合同約定或協(xié)議確定債務(wù)金額；-應(yīng)付賬款計(jì)量：按照應(yīng)付賬款的交易金額計(jì)量；-應(yīng)付職工薪酬計(jì)量：根據(jù)員工工資水平和工作時(shí)間計(jì)量。1.2.2分類(lèi)方法：-按到期期限劃分：短期借款、一年內(nèi)到期的非流動(dòng)負(fù)債等；-按權(quán)益性負(fù)債劃分：非權(quán)益性流動(dòng)負(fù)債、權(quán)益性流動(dòng)負(fù)債等。1.2.3報(bào)告準(zhǔn)則：-按照流動(dòng)負(fù)債的性質(zhì)和行業(yè)規(guī)定分類(lèi)報(bào)告；-按照流動(dòng)負(fù)債的到期期限分類(lèi)報(bào)告。2.流動(dòng)負(fù)債的分類(lèi)和科目2.1流動(dòng)負(fù)債的分類(lèi)短期借款；應(yīng)付票據(jù)及應(yīng)付賬款；預(yù)收款項(xiàng)；應(yīng)付職工薪酬；應(yīng)交稅費(fèi)等。2.2流動(dòng)負(fù)債的科目科目代碼科目名稱(chēng)2201短期借款2202應(yīng)付票據(jù)及應(yīng)付賬款2203預(yù)收款項(xiàng)2204應(yīng)付職工薪酬2205應(yīng)交稅費(fèi)3.流動(dòng)負(fù)債的計(jì)量和報(bào)告準(zhǔn)則3.1流動(dòng)負(fù)債的計(jì)量債務(wù)計(jì)量：根據(jù)合同約定確定；應(yīng)付賬款計(jì)量：按交易金額計(jì)量；預(yù)收款項(xiàng)計(jì)量：根據(jù)合同約定或協(xié)議確定；應(yīng)付職工薪酬計(jì)量：根據(jù)員工工資標(biāo)準(zhǔn)和工作時(shí)間確定；應(yīng)交稅費(fèi)計(jì)量：根據(jù)法律法規(guī)和稅務(wù)規(guī)定確定。3.2流動(dòng)負(fù)債的報(bào)告準(zhǔn)則按流動(dòng)負(fù)債的性質(zhì)和行業(yè)規(guī)定分類(lèi)報(bào)告；按照流動(dòng)負(fù)債的到期期限分類(lèi)報(bào)告。三、教學(xué)方法理論講授：通過(guò)教師講解，介紹流動(dòng)負(fù)債的概念、核算方法、分類(lèi)和科目；實(shí)例分析：通過(guò)真實(shí)案例分析，讓學(xué)生掌握運(yùn)用流動(dòng)負(fù)債核算方法進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決；討論交流：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)提問(wèn)和引入實(shí)際案例，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出流動(dòng)負(fù)債的概念和重要性。2.理論講授（30分鐘）教師講解流動(dòng)負(fù)債的定義、核算方法、分類(lèi)和科目，并通過(guò)PPT、圖表等方式進(jìn)行展示。3.實(shí)例分析（40分鐘）教師給出一些實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行分析和解決，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考案例中可能存在的問(wèn)題和解決方法。4.討論交流（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享各自的案例分析結(jié)果和心得體會(huì)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。5.小結(jié)（10分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并提醒學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)部分。五、教學(xué)評(píng)估1.個(gè)人評(píng)估要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于流動(dòng)負(fù)債的核算方法的小結(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。2.團(tuán)體評(píng)估學(xué)生分組進(jìn)行案例分析，通過(guò)學(xué)生之間的討論和交流進(jìn)行互相評(píng)估，評(píng)估團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力