大班社會(huì)公開課教案《我會(huì)用傘》

第頁共頁大班社會(huì)公開課教案《我會(huì)用傘》教案教案名稱：我會(huì)用傘目標(biāo)群體：大班幼兒（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒保護(hù)自己的意識(shí)和能力；2.學(xué)習(xí)使用傘的方法和技巧；3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.游戲道具：雨傘、紙板、顏料、刷子、紙板雨滴模板、剪刀、膠水；2.索引卡片：下雨的圖片、陽光的圖片；3.認(rèn)知卡片：傘的圖片、雨滴的圖片。課程內(nèi)容及教學(xué)步驟：步驟一：問好與導(dǎo)入（5分鐘）1.老師與幼兒們互相問好，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。2.展示一張下雨的圖片，引導(dǎo)幼兒們回憶出下雨天我們會(huì)需要什么。步驟二：關(guān)注傘的作用（10分鐘）1.展示傘的圖片，讓幼兒們認(rèn)識(shí)傘并說出傘的作用。2.給幼兒們看傘，并讓他們觸摸、擺弄，了解傘的材質(zhì)和使用方法。3.展示陽光的圖片，引導(dǎo)幼兒們回憶出晴天時(shí)我們不需要傘的原因。步驟三：制作傘的畫板（15分鐘）1.給每個(gè)幼兒發(fā)放一塊紙板和顏料，引導(dǎo)他們用刷子蘸取顏料畫出彩色的傘面。2.在傘面上貼上紙板雨滴模板，然后用剪刀小心地剪下形狀，形成傘的懸垂邊緣。3.完成后，幼兒們可以用膠水將傘面粘貼到紙板的柄上，制作出一個(gè)傘的畫板。步驟四：如何使用傘（15分鐘）1.模擬下雨的場(chǎng)景，讓幼兒們手持自己制作的畫板傘，學(xué)習(xí)如何打開和合上傘。2.老師示范正確的使用方法，然后讓幼兒們一起模仿。3.強(qiáng)調(diào)傘的正確用途，讓幼兒們知道在下雨天使用傘可以保護(hù)自己的頭部和身體。步驟五：鞏固與延伸（15分鐘）1.準(zhǔn)備一些游戲道具的小雨滴，讓幼兒們分發(fā)給彼此，并通過朗讀課文來表演小雨滴的行為。2.讓幼兒們回答一些有關(guān)傘的問題，例如：傘的形狀有哪些？傘有哪些顏色？為什么有的人會(huì)忘記帶傘？3.以小組為單位，讓幼兒們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)自己的場(chǎng)景，展示正確使用傘的方式?？梢允且唤M圖片或劇本。步驟六：總結(jié)與結(jié)束（5分鐘）1.回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確使用傘的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒們?cè)诩抑泻屯獬鰰r(shí)要養(yǎng)成使用傘的好習(xí)慣。3.感謝幼兒們的參與和努力。教學(xué)反思：本課通過制作傘的畫板和模擬下雨的場(chǎng)景，以及相關(guān)的游戲與討論，培養(yǎng)幼兒對(duì)傘的正確使用方法有了初步的了解。還通過讓幼兒們?cè)O(shè)計(jì)場(chǎng)景，展示正確使用傘的方式，培養(yǎng)了幼兒們解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)能力。課程內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)