大班數學活動：玩具超市_第1頁
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第頁共頁大班數學活動：玩具超市在小學大班的數學活動中，我設計了一個名為“玩具超市”的活動，目的是通過模擬購物場景，讓學生在實踐中學習有關貨幣和計算的數學知識?；顒訙蕚洌?.將教室布置成一個小型的玩具超市?？梢允褂米雷?、椅子和掛布來模擬商品貨架和收銀臺。2.準備足夠多的小型玩具和價格標簽，讓學生可以選擇和購買。3.準備一些假鈔和硬幣，以便學生支付購買的玩具?；顒舆^程：1.前期介紹：首先，我會帶領學生們集體參觀一家真實的超市，讓他們對超市內的商品和購物方式有一定的了解。然后，我會向學生們介紹玩具超市的規(guī)則和目標，以及他們在活動中的角色。學生們會被分為買家、賣家和收銀員。2.購物環(huán)節(jié)：將學生們分成小組，每個小組中包含一名賣家、一名收銀員，剩余的學生則充當買家。賣家們負責將玩具陳列在模擬的貨架上，并設置價格標簽。買家們帶著提前分發(fā)的貨幣，根據自己的喜好選擇并購買玩具。買家們需要計算自己買的玩具的總價，并支付給收銀員。收銀員要確保收到的貨幣總額正確。3.計算總價和找零：在購物過程中，賣家和收銀員需要向買家提供價格信息，并確保買家支付正確金額。學生們通過計算各自購買玩具的總價，并計算出支付給收銀員的貨幣總額。如果買家給的錢超過了購買玩具的總價，收銀員需要計算找零的金額，并給買家找零。4.競賽環(huán)節(jié)：為了增加活動的趣味性，我會設置一個時間限制，看哪個小組購買的玩具最多，并在規(guī)定時間內完成支付。同時，我會設置一個計算正確性的評分標準，以鼓勵學生們在計算總價和找零時保持準確性和迅速性。活動總結：在活動結束后，我會組織學生們進行反思和總結。學生們將分享他們在活動中的收獲和困惑，并對計算金額和找零時的策略和技巧進行討論。我會向學生們解答問題，并再次強調數學在購物中的重要性和實際運用。這個“玩具超市”活動不僅能夠幫助學生們學習貨幣和計算的數學知識，還能培養(yǎng)他們的合作能力和邏輯思維能力。通過親身實踐的方式，學生們能夠更加深入地理解和掌握這些數學概念，并將其

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