大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小熊過(guò)橋》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小熊過(guò)橋》教案：《小熊過(guò)橋》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠動(dòng)聽(tīng)并正確地演唱《小熊過(guò)橋》這首歌。2.學(xué)生能夠模仿小熊過(guò)橋的動(dòng)作，并能夠按照歌曲的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作。3.學(xué)生能夠在歌曲伴奏下，按照節(jié)奏使用手拍、跺腳等方式參與活動(dòng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.播放器2.教學(xué)PPT或者大屏幕3.器械：繩子、椅子（用來(lái)搭橋）三、教學(xué)過(guò)程：1.制造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍老師與學(xué)生互動(dòng)，問(wèn)候?qū)W生，詢問(wèn)學(xué)生今天的心情，并通過(guò)展示一幅關(guān)于小熊過(guò)橋的圖片引入主題。2.引入歌曲通過(guò)播放《小熊過(guò)橋》的錄音，讓學(xué)生先聽(tīng)一遍，然后問(wèn)學(xué)生對(duì)這首歌有什么了解，是否聽(tīng)過(guò)。鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)這首歌的所知所感。3.學(xué)唱歌曲老師與學(xué)生一起進(jìn)行歌曲的齊唱。首先，老師進(jìn)行分段教唱，學(xué)生跟隨老師的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行學(xué)唱。然后，學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)唱，每組輪流演唱歌曲。4.動(dòng)作配合在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，老師教導(dǎo)學(xué)生小熊過(guò)橋的動(dòng)作。首先，老師進(jìn)行示范，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿。然后，學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)作配合練習(xí)。最后，全班一起進(jìn)行動(dòng)作配合。5.活動(dòng)實(shí)踐老師準(zhǔn)備繩子和椅子，現(xiàn)在班級(jí)中搭起一個(gè)橋，讓學(xué)生輪流過(guò)橋。學(xué)生按照歌曲的節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行過(guò)橋活動(dòng)，過(guò)程中可以配合歌曲中的舞蹈動(dòng)作。6.藝術(shù)展示活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生進(jìn)行表演，每組學(xué)生輪流上臺(tái)演唱《小熊過(guò)橋》并展示他們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作表演。7.總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)今天音樂(lè)活動(dòng)的感受和體會(huì)。與學(xué)生一同總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，并夸獎(jiǎng)學(xué)生的努力和表現(xiàn)。8.作業(yè)布置布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生在家中復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的歌曲和動(dòng)作，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享今天音樂(lè)活動(dòng)的經(jīng)歷。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察學(xué)生在學(xué)唱歌曲和動(dòng)作配合方面的表現(xiàn)，并進(jìn)行逐個(gè)評(píng)價(jià)。2.學(xué)生自評(píng)：學(xué)生充分表達(dá)對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和感受。3.小組評(píng)價(jià)：同組學(xué)生對(duì)彼此在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、教學(xué)延伸：1.在音樂(lè)課以外的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)的表演，可以邀請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)生觀看。2