名人故事作文三年級300字【3篇】

名人故事作文三年級300字【精選3篇】名人故事作文三班級300字【精選3篇】一

8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最終。這讓好勝心極強的她感到特別懊喪，甚至可怕上體育課。媽媽勸慰她：跑到最終沒有關(guān)系，但是肯定要記住，目標是：只追你前一名同學。

小女孩點了點頭。再跑步時，她就奮力追逐她前面的同學。結(jié)果，每次只追前一名，到了學期末，她的跑步成果已到了中游水平，而且漸漸喜愛上了體育課。

9歲時，她把“只追前一名”的理念應(yīng)用到學習中。

20xx年，這個只追前一名的女孩從北京高校畢業(yè)，并被哈佛高校以全額獎學金錄用，成為當年哈佛教育學院錄用的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛連續(xù)攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個討論生院、1。3萬名討論生的哈佛高校討論生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍同學出任該職位，引起了巨大轟動。“只追前一名”，真實而又適度的期望，引領(lǐng)她腳踏實地、胸有成竹地朝前走?！爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌拇蟮览砟菢与y懂，它簡潔易行，很簡單激起自信念和斗志，目標雖小但是詳細。在實現(xiàn)這個目標時，會心無雜念，扎扎實實、認仔細真地去做。在一次次小的勝利中，當你得到了他人的認可和賞識，就會逐步走向大的勝利，或許就會做出一番大的事業(yè)來。

名人故事作文三班級300字【精選3篇】二

今日，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《創(chuàng)造留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調(diào)試電話時留意到聲音的強弱與傳話器模板的抖動程度有關(guān)，經(jīng)過多次試驗后，便創(chuàng)造了留聲機。

愛迪生從生活的實踐中發(fā)覺聲音強弱與抖動程度的關(guān)系后，便有了一個大膽的設(shè)想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發(fā)出原來的聲音。于是，他產(chǎn)生了創(chuàng)造一種留住聲音的機器。在他的努力鉆研下，一種會說話的機器——留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最宏大的創(chuàng)造。

生活中的一個細節(jié)，讓愛迪生萌生了創(chuàng)造留聲機的想法，從這里可以看出，愛迪生擅長觀看和思索，從而激發(fā)起創(chuàng)作的愛好，最終創(chuàng)造留聲機，便利了人們的生活。

其實，我們生活中用到的很多東西，都是人們認真觀看并刻苦鉆研的結(jié)果。如魯班被長滿了銳利的齒的一種草割破手指，經(jīng)過多次試驗后創(chuàng)造了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而創(chuàng)造了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地，發(fā)覺了萬有引力定律……這些創(chuàng)造和發(fā)覺，都來源于實際生活，這說明學問都藏在萬物中，就看我們有沒有專心去觀看和思索。正是由于他們擅長觀看和思索，從一些現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律，并想方法如何利用這些規(guī)律，才有了這些創(chuàng)造和發(fā)覺。反過來講，假如對這些現(xiàn)象熟視無睹，不認真看，不仔細想，不動手做，人類怎么可能會有這么多創(chuàng)造和發(fā)覺呢？

愛迪生等人的事例告知我們，學問的源泉就是生活。因此，我們在生活中要擅長觀看和思索。生活的紛繁差異，自然界的奇妙不行思議，還有很多的神秘等著我們?nèi)ソ忾_。

我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物布滿奇怪???的心，對事物的現(xiàn)象多問幾個為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋學問的海洋。

名人故事作文三班級300字【精選3篇】三

就在貝多芬一心預(yù)備投身音樂大干一場時，命運向他露出了兇惡的面孔。從1796年開頭，貝多芬就發(fā)覺自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了堅韌的抗爭，并說出了那句傳送千古的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”

當時的貝多芬還愛戀著一位叫朱麗葉塔的姑娘，聞名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。然而稚嫩風流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，后來竟與一位男爵訂了婚。

耳聾的治愈日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使堅韌的貝多芬支持不住了。1802年他寫下了一封絕筆信，即現(xiàn)在被稱之為聞名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達了內(nèi)心深處的抱負和苦痛。凡是誤會貝多芬的人，假如認真總結(jié)了他的遺囑，都能發(fā)覺其中真實的緣由，從而原諒他的.種種缺點。

不過他還是