七年級(jí)語文開學(xué)第一課

也說語文語文是什么？

平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上的話叫書面語言。語就是口頭語，文就是書面語。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。

－－葉圣陶語文是對(duì)唐詩宋詞的熱愛；語文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服；語文是從筆端流出的錦繡文章；語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄；語文是與他人辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì)；語文是舉手投足間的“書卷氣”；……

為什么學(xué)語文？

語文學(xué)習(xí)就是母語學(xué)習(xí)。學(xué)母語，就是要說好母語，寫好母語，用好母語，接受母語中所蘊(yùn)涵的民族文化的滋養(yǎng)，逐步形成民族的生存方式和思維方式、得到民族精神的培植，做一個(gè)真正的中國人?！舾璧略诨▓@里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個(gè)人通過,他的仇敵高高的昂起頭說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的!”

歌德會(huì)怎么回答他呢？

我恰恰相反。語言運(yùn)用小故事

◆

重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對(duì)牛彈琴！”周總理怎么回答他呢？“對(duì)！牛彈琴！”語言運(yùn)用小故事

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英文的“Iloveyou,Ijustloveyou!”漢語會(huì)怎么說？“縱然萬劫不復(fù)，縱然相思入骨，我待你眉眼如初，歲月如故。”語言運(yùn)用小故事

語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫，文字的象形意會(huì)，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語文的魅力》

學(xué)語文重要么？

生活處處是語文

字趣

字趣名字趣談?wù)埻瑢W(xué)們談?wù)勛约好值暮x

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

篇趣

篇趣

這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊，偷得壽桃獻(xiàn)至親。

文學(xué)不能喂飽人的腸胃，也不能使人攀附權(quán)貴，卻能使我們的心翠綠晶明。生活多寬廣語文學(xué)習(xí)就多寬廣歌曲廣告對(duì)聯(lián)標(biāo)語……

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！墩嫘挠⑿邸?/p>

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你初妝?！肚嗷ù伞?/p>

我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。——《蝸?！?/p>

歌曲廣告語●今天過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。●沒有最好，只有更好?！褡鏊幘褪亲隽夹模拚帢I(yè)?！裎覀兊拿暿谴党鰜淼?。（風(fēng)扇廣告）你喜歡的？標(biāo)語、告示◆悄悄的來，悄悄地去。（閱覽室告示牌）◆除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。（旅游勝地告示牌）◆小草在成長，請(qǐng)勿打擾。（草坪上的告示牌）◆當(dāng)您看到這行字時(shí)，您的車離我太近了。（車后標(biāo)語）

語文就是生活。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，我們只有廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才能不斷豐富我們的語文知識(shí)，提高語文能力，即“讀萬卷書，行萬里路”。如何學(xué)好語文？老師的建議課內(nèi)“七要”：1．坐姿端正，動(dòng)靜分明；2.跟著老師思路走；3.不動(dòng)筆墨不讀書(圈點(diǎn)批注

記好筆記)；4.認(rèn)真思考，質(zhì)疑問難；5.討論交流（積極回答問題）；6.學(xué)會(huì)傾聽；7.大聲朗讀。課外“五多”

①勤查工具書；②多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品；③多寫日記、周記、心得體會(huì)；④多看有益的影視節(jié)目；⑤多上網(wǎng)搜集資料信息。

作業(yè)規(guī)范及要求1．寫字：每天10-15分鐘（按書法老師的要求交）2.練習(xí)冊(cè)：同步完成，紅筆訂正，上完一課交一次。3.讀書筆記：讀課外文章，分“詞語積累”10個(gè)以內(nèi)；“優(yōu)美語句”2-3句；“讀后心得”50-100字；每周三次，每周一、四交。4．周記：每周周末，寫人或?qū)懯碌挠洈⑽?，命題或自選題目，每周一交。5.背美文，一周一篇。習(xí)慣堅(jiān)持信心學(xué)會(huì)積累