小學一年級科學第一學期期末樂考實施方案(含評價表)

小學一年級科學第一學期期末樂考實施方案（含評價表）一、組織機構組

長：***副組長：***、***組員：全體科學教師攝像和宣傳報道：***二、考前準備1.布置樂考準備室1個、游考場地2個，每個項目負責老師要準備好考試用品、各個模塊的樂考資料等。2.所有要采購的物品經(jīng)年級組統(tǒng)計，學校統(tǒng)一購買。三、“快樂樂考”要求1.樂考是一項嚴肅的工作。樂考教師必須以高度的責任心認真做好考場的監(jiān)督，檢查工作。維護考場紀律、保證考試順利進行，無關人員不能進入考場；2.樂考教師在開考前20分鐘領取游考題目；3.樂考前10分鐘至考試結束，樂考教師必須都在樂考場地等待學生前來樂考；4.樂考有時間規(guī)定的項目，考試結束時不得任意延長考試時間；5.樂考評委要模范地遵守考場紀律，在場內(nèi)不準吸煙，閱讀書報和談笑，不得隨意走動，不得以任何形式營私舞弊。如有違紀者，按有關規(guī)定追究責任。6.樂考評委對考生評價表進行簽名，以便出錯追究責任。7.樂考評委掛牌上崗。四、時間安排2022年1月五、樂考項目、場地與人員安排一年級模塊樂考場地及人員安排項目/內(nèi)容樂考場地樂考考官科學準備室一（1）教師、家長代表2人小小科學家科學室教師、家長代表2人、學生代表3人小小觀察員小小偵探辦公室教師、長代表2人、學生代表3人小小工程師六、操作方式為使考試公平合理，每班專門邀請2名家長擔任考官兼監(jiān)督員。每班按每組10人分為x班1隊、x班2隊、x班3隊、x班4隊，每隊由一位高年級學生領隊參加游考。每位同學帶著自己的評價表跟著領隊進入不同的場地，體會不同的角色。每位考官視學生們的樂考情況，給出相應的印章，填到學生的評價表上。具體程序:導入語：小朋友們，讓我們跟著大哥哥大姐姐開始一段奇妙的角色扮演體會吧！

“小小科學家”、

“小小觀察員”、

“小小偵探”、“小小工程師”具體實施方案：

（一）小小科學家

小導游：各位領導大家好！我是小導游，歡迎大家來到一年級游考模塊之一小小科學家，本模塊是采用找一找、辨一辨的形式，讓學生在游戲中了解如何上好科學課，寓教于樂，激發(fā)了我們參與的興趣，同時檢測了我們的學習情況。1.進入“小小科學家”。2.準備3-4幅圖片，讓學生現(xiàn)場抽取圖片，說出圖片中哪些做得對，哪些做得不對?？脊僦笇W生的回答，給予不同的鼓勵。3.根據(jù)評價標準，老師在評價表上給出相應的評價：優(yōu)秀3個星、良好2個星和加油1個星。（二）小小觀察員

小導游：各位領導大家好！我是小導游，歡迎大家來到一年級樂考模塊之一小小觀察員，本模塊提供多種不同的觀察工具，讓學生觀察生活中常見物品。1.

進入“小小觀察員”。2.準備5-6種生活中常見的易觀察物品，讓學生分別借助肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察。3.

根據(jù)學生完成情況，老師在評價表上給出相應的優(yōu)秀3個星、良好2個星和加油一個星。（三）小小偵探

小導游：各位領導大家好！我是小導游，歡迎大家來到一年級樂考模塊之一小小偵探，本模塊提供實物和圖片，讓學生借助已有經(jīng)驗做出適當?shù)慕忉尅?.進入“小小偵探”。2.準備暗盒和若干常見材料和變色的葉子實物或圖片，讓學生利用多種方法探究暗盒中有什么，并對變色的葉子進行排序。3.根據(jù)學生完成情況，老師在評價表上給出相應的印章優(yōu)秀3個星、良好2個星和加油一個星。（四）小小工程師

小導游：各位領導大家好！我是小導游，歡迎大家來到一年級樂考模塊之一小小工程師，本模塊提供各種材料，讓學生動手制作一輛以氣球噴氣為動力的小車。1.

進入“小小工程師”。2.準備各種材料，讓學生動手制作一輛以氣球噴氣為動力的小車。3.根據(jù)學生完成情況，老師在評價表上給出相應的印章優(yōu)秀3個星、良好2個星和加油一個星。七、測試內(nèi)容（一）“小小科學家”1.準備不同的題卡：學生隨機抽取數(shù)字卡片，圈一圈所選題卡的錯誤，說一說錯誤的原因以及怎樣做正確。2.加星任務：說出科學課中需要注意哪些規(guī)則。（不少于五條）（二）“小小觀察員”

1.準備①毛邊紙、②棉布片、③樹葉、④鉛筆屑、⑤棉線；放大鏡、手持顯微鏡。2.學生隨機抽取數(shù)字卡片，分別借助肉眼、放大鏡、手持顯微鏡進行觀察，說出不借助和借助工具觀察到的現(xiàn)象。3.說說借助工具觀察有什么好處。4.加星任務：說一說生活中還有哪些觀察工具以及它們有什么作用（不少于五種）。（三）“小小偵探”1.準備暗盒3個，①大米、②黃豆、③沙子各少許，分別裝入暗盒。葉子變色的實物或圖片。（可選紅葉石楠的葉子）2.學生隨機抽取數(shù)字卡片，不打開和不破壞暗盒，通過各種方式探究暗盒里有什么。3.學生給葉子變色的實物或圖片排序。4.加星任務：說說葉子變色的原因。（四）“小小工程師”1.準備小車制作材料一套、氣球、吸管、剪刀、膠帶紙等2.學生動手制作一輛以氣球噴氣為動力的小車。3.加星任務：讓小車連續(xù)行駛1.5米以上。八、評價標準模塊表現(xiàn)（優(yōu)秀）體會（良好）繼續(xù)（加油）加分項小小科學家規(guī)定時間內(nèi)找出錯誤，并說出錯誤的原因及如何改正。在規(guī)定的時間內(nèi)找出錯誤，能夠順利地完成，有1—2個錯誤。在規(guī)定時間內(nèi)找出錯誤，勉強通過，有3-4個錯誤完成加星項目，可獲得小小科學家。小小觀察員準確描述觀察到的現(xiàn)象，并知道借助觀察工具可以觀察得更準確、清晰。能描述觀察到的現(xiàn)象，并知道借助觀察工具可以觀察得更準確、清晰。能簡單描述觀察到的現(xiàn)象，并知道借助觀察工具可以觀察得更清晰。完成加星項目，可獲得小小觀察員。小小偵探在規(guī)定時間內(nèi)能利用各種方法探究暗盒里的物質(zhì)，能正確排序葉子的變色順序在規(guī)定時間內(nèi)能探究暗盒里的物質(zhì)，能正確排序葉子的變色順序在規(guī)定時間內(nèi)能探究暗盒里的物質(zhì)完成加星項目，可獲得小小偵探。小小工程師能獨立拼裝以氣球為動力的小車能在老師的提示下拼裝以氣球為動力的小車能在老師的幫助下拼裝以氣球為動力的小車完成加星項目，可獲得小