人教版初中化學(xué)九上 6.3 二氧化碳和一氧化碳 復(fù)習(xí)課 說(shuō)課稿

人教版初中化學(xué)九上6.3二氧化碳和一氧化碳復(fù)習(xí)課說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)九上第六章《空氣中的氧氣和其他氣體》的第三節(jié)——二氧化碳和一氧化碳，是對(duì)前面內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步了解二氧化碳和一氧化碳的特性、性質(zhì)以及它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用和危害。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)知道二氧化碳和一氧化碳的分子式和結(jié)構(gòu)式。掌握二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和特點(diǎn)。了解二氧化碳和一氧化碳在日常生活中的應(yīng)用和危害。過(guò)程與方法目標(biāo)運(yùn)用多媒體技術(shù)展示相關(guān)實(shí)驗(yàn)和示意圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。采用問(wèn)題導(dǎo)引和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和交流。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察、推理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣與好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力和主動(dòng)性。提醒學(xué)生重視日常生活中二氧化碳和一氧化碳的應(yīng)用和危害，注重保護(hù)環(huán)境和健康。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排二氧化碳和一氧化碳的特性與性質(zhì)（30分鐘）二氧化碳的分子式與結(jié)構(gòu)式二氧化碳的性質(zhì)與特點(diǎn)一氧化碳的分子式與結(jié)構(gòu)式一氧化碳的性質(zhì)與特點(diǎn)二氧化碳與一氧化碳在生活中的應(yīng)用和危害（40分鐘）二氧化碳在飲料制作中的應(yīng)用一氧化碳在燃燒中的危害二氧化碳的排放與環(huán)境保護(hù)實(shí)驗(yàn)演示與討論（30分鐘）實(shí)驗(yàn)1：二氧化碳的制法與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：一氧化碳的制法與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3：二氧化碳的脫色與氧化反應(yīng)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握二氧化碳和一氧化碳的分子式和結(jié)構(gòu)式。理解二氧化碳和一氧化碳的特性和性質(zhì)。了解二氧化碳和一氧化碳的應(yīng)用和危害。教學(xué)難點(diǎn)：理解一氧化碳的危害和環(huán)境保護(hù)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和推理能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影儀和相關(guān)課件。實(shí)驗(yàn)用品和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和化學(xué)方程式。六、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)多媒體展示一些有關(guān)二氧化碳和一氧化碳的圖片和現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，并引導(dǎo)他們思考和討論，對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋。第二步：知識(shí)講解（30分鐘）通過(guò)多媒體課件，講解二氧化碳和一氧化碳的分子式、結(jié)構(gòu)式、特性和性質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行筆記記錄，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。第三步：應(yīng)用和危害（40分鐘）通過(guò)多媒體課件，講解二氧化碳在飲料制作中的應(yīng)用以及一氧化碳在燃燒中的危害。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)引和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和交流，加深對(duì)應(yīng)用和危害的理解。第四步：實(shí)驗(yàn)演示與討論（30分鐘）安排實(shí)驗(yàn)演示：二氧化碳的制法與檢驗(yàn)、一氧化碳的制法與檢驗(yàn)、二氧化碳的脫色與氧化反應(yīng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。第五步：總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。七、課堂延伸為鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用，布置小組討論作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們列舉出二氧化碳和一氧化碳在日常生活中的更多應(yīng)用和危害，并針對(duì)危害部分提出相應(yīng)的防范措施。八、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：二氧化碳的分子式與結(jié)構(gòu)式二氧化碳的性質(zhì)與特點(diǎn)一氧化碳的分子式與結(jié)構(gòu)式一氧化碳的性質(zhì)與特點(diǎn)九、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)二氧化碳和一氧化碳的特性、性質(zhì)以及在日常生活中的應(yīng)用和危害有了更深入的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和多媒體技術(shù)的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了