高中政治課時作業(yè)（必修第四冊）課時作業(yè)14　價值與價值觀　

課時作業(yè)14價值與價值觀一、選擇題1．一片秋葉隨風(fēng)飄落，宣告了其自然生命的終結(jié)。有人突發(fā)奇想，用現(xiàn)代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了第二次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發(fā)出新的生機和光彩。新產(chǎn)品備受消費者青睞，取得了“1＋1>2”的良好效果。這一事例說明()①秋葉和陶罐的價值隨著關(guān)系的改變而改變②新價值的創(chuàng)造改變了秋葉和陶罐的屬性③觀念創(chuàng)新實現(xiàn)了秋葉和陶罐價值的增值④秋葉和陶罐的價值取決于其自身屬性和人的需要A．①③B．②③C．①④D．②④2．夢想是什么？在袁隆平眼中，夢想是讓雜交水稻造福人類；在李連杰眼中，夢想是讓外國人了解中國；在殘疾人劉偉眼中，夢想是沒有手臂用腳也要彈出令人陶醉的美妙琴聲。這些夢想共同體現(xiàn)了()A．人的價值的評價主要是看對社會和他人的精神貢獻(xiàn)B．人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者C．人的真正價值就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)D．滿足了社會和他人的需要才能實現(xiàn)對自我的滿足3．閱讀右圖漫畫，它告誡我們()①要樹立正確的價值觀②必須重視量的積累③要尊重人才成長規(guī)律④矛盾雙方相互排斥A．①②B．①③C．②④D．③④4．習(xí)近平在所著《之江新語》一書中引用了《禮記》中“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。告誡黨員干部不僅要主動接受監(jiān)督，而且還要不斷加強自律。這要求黨員干部()①堅定理想信念，樹立正確的價值觀②注重修身養(yǎng)德，樹立正確的群眾觀③辦事光明磊落，樹立正確的物質(zhì)觀④做到知行合一，樹立正確的實踐觀A．①②B．③④C．①③D．②④5．擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以至于在求職時四處碰壁。這說明()①價值觀是人生的重要向?qū)Б趦r值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同③想問題、辦事情要一切從實際出發(fā)，實事求是④有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)A．①③B．②③C．①④D．②④6．“世界因我而美麗”“活著就是為了改變世界”，道出人生正確的價值取向。由此可見()①人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者②人的價值就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)③人應(yīng)當(dāng)用勞動創(chuàng)造財富來回報社會④滿足社會需要是人的價值的唯一內(nèi)涵A．①③B．②④C．②③D．①④7．有一個珠寶商一生致力于珠寶的真?zhèn)沃?，技藝爐火純青。一天，他看到一個孩子將真假珠寶混在一起當(dāng)作玩具玩耍而自得其樂。對此，珠寶商感嘆不已。這個寓言表達(dá)的哲學(xué)道理是()①在生活中人們辨別真?zhèn)问菦]有意義的②游戲并快樂才是人們生活的真實意義③人們對同一事物有著不同的價值觀念④不同價值觀念決定了不同的人生態(tài)度A．①②B．②③C．③④D．①④8．王澤霖教授，住在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)家屬院39號樓的一個老房子里，衣著樸素，年逾古稀，身價上億。就是這樣一位老教授，把畢生科研轉(zhuǎn)化結(jié)余的8208萬元全部捐給河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。王澤霖教授的可貴之處在于()①通過自己的活動滿足社會和他人的需要②只為社會奉獻(xiàn)，不需要回報③正確處理了索取與貢獻(xiàn)的關(guān)系④看到了對一個人的價值的評價主要看他的物質(zhì)貢獻(xiàn)A．①②B．②③C．③④D．①③9．一味迎合受眾的閱讀偏好，定向推送粗暴，讓讀者尤其是青少年越“好”越“偏”。原本能夠提供多樣化精神食糧的APP，卻讓人有一種“我才夾了一筷子，你就送我一桌子”的驚喜與尷尬，從而受困于“信息繭房”。從哲學(xué)角度看，走出“信息繭房”，需()A．提升鑒別和過濾信息的能力B．把具體知識上升為哲學(xué)知識C．把量變控制在一定的范圍內(nèi)D．用正確的價值觀來指導(dǎo)閱讀10．下列對漫畫《目標(biāo)不同》解讀合理的是()A．心態(tài)正確才能實現(xiàn)目標(biāo)B．干事效果源自目標(biāo)定位C．價值取向影響行為結(jié)果D．主觀動機決定行為目的11．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，民族英雄林則徐的這一詩句不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護(hù)民族利益，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天仍具有重要的作用。這句詩體現(xiàn)了()①評判一個人的價值主要是看他對社會的貢獻(xiàn)②實現(xiàn)人的價值不應(yīng)考慮個人利益③對社會貢獻(xiàn)的大小決定了人的價值的大?、軅€人對社會的貢獻(xiàn)主要看其精神貢獻(xiàn)A．①②B．②④C．①③D．③④12．安徽界首市朱莊村“好書記”鮑振平40多年來一心撲在村里的工作上，不僅使村民走上了致富路，還使朱莊村從鎮(zhèn)里的“落后村”一躍成為“先進(jìn)村”。他舍小家為大家，心中滿滿裝著“群眾”兩個字，卻沒有時間照顧自己和家人。這告訴我們()①人生價值不應(yīng)該以個人得失作為評價標(biāo)準(zhǔn)②有價值的人生不應(yīng)考慮個人利益③先進(jìn)人物的行為社會價值高④人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)A．①③B．②③C．①④D．②④13．在一次測試中，老師要求全班學(xué)生在30秒內(nèi)寫出自己所不喜歡的同學(xué)姓名。有的學(xué)生僅能寫出一個，而有的學(xué)生一口氣卻能寫出十多個。結(jié)果表明，那些列出不喜歡的同學(xué)人數(shù)最多的，自己也正是最不受別人喜歡的。這表明()①同學(xué)之間的相互評價都是一致的②有了價值觀的引導(dǎo)才能處理好同學(xué)關(guān)系③同學(xué)之間存在著相互依存的關(guān)系④友善的價值取向有助于得到同學(xué)的尊重A．①②B．①③C．②④D．③④14．習(xí)近平總書記強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的根據(jù)是()①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用②價值觀作為個人行為準(zhǔn)則，對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用③價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質(zhì)和價值④價值觀作為一種理想追求，決定人類社會的前途和命運A．①②B．①④C．②③D．③④15．“逆行者”是一種現(xiàn)實的寫照，也是一種精神的引領(lǐng)。為進(jìn)一步弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀，我國多地開展了致敬最美“逆行者”主題活動，引發(fā)社會熱烈反響。致敬最美“逆行者”主題活動()①豐富了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容②是社會主義核心價值觀教育的生動載體③創(chuàng)新了社會主義核心價值觀的理論依據(jù)④實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合A．①②B．①③C．②④D．③④二、非選擇題16．閱讀材料，完成下列要求?！熬髲姷娜俗叩米钸h(yuǎn)，因為他們什么都不怕，只怕到不了終點?！薄罢l也不是救世主，每個人都要經(jīng)歷磨難，學(xué)著長大?！薄@些心靈雞湯，大眾化口味，勵志化包裝，快餐式文本，柔軟、溫暖，充滿正能量。心靈雞湯，作為閱讀快餐可以怡情；挫折、抑郁時可以移情、激情。面對快節(jié)奏的生活和無處不在的壓力，需要這種激勵味十足的“語言藝術(shù)治療”。但是，“心靈雞湯”現(xiàn)在似乎成了貶義詞，而“心靈砒霜”卻備受恩寵。“世上無難事，只要肯放棄！”“