第8課學(xué)習(xí)篇目登高琵琶行并序

第8課學(xué)習(xí)篇目登高*琵琶行

并序篇目(一)登高zhǔliáo指自己生活多艱，又指國家多難。指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。借指晚年。名詞作動詞，落下，飄墜。一、作家作品作者生平

杜甫(712—770)，字子美，自稱祖籍河南鞏義市。祖父杜審言是唐初著名詩人。青年時期，他曾游歷過今江蘇、浙江、河北、山東一帶，兩次約見李白，與其結(jié)下了深厚的友誼。安史之亂爆發(fā)后，杜甫備受顛沛流離之苦，最后到了成都，在嚴(yán)武等人的幫助下，在城西浣花溪畔建成了一座草堂，世稱“杜甫草堂”。后被嚴(yán)武推薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。唐代宗大歷五年，詩人病死在湘江上的一只小船中主要作品《蜀相》《客至》《春夜喜雨》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《江南逢李龜年》《月夜憶舍弟》《兵車行》《聞官軍收河南河北》《月夜》《旅夜書懷》，“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)等人物評價杜甫是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人、世界文化名人，與李白并稱“李杜”。人們稱杜甫的詩為“詩史”，稱譽(yù)杜甫為“詩圣”續(xù)表二、寫作背景這首詩是唐代宗大歷二年(767)杜甫流寓夔州時的作品。夔州位于長江之濱、瞿塘峽口，以水急、風(fēng)大、猿多著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個人的不幸。當(dāng)時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘時而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生的局面。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，有時代的苦難，有家道的艱辛，也有個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，他抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景更使他增添了新的悲哀。三、文學(xué)常識律詩律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩起源于南朝，至初唐定型，盛行于唐宋時期。律詩在字句、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。律詩通常每首八句，超過八句的，則稱排律或長律。以八句完篇的律詩，每二句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。每聯(lián)的上句稱為出句，下句稱為對句。每首律詩的二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句慣例是對仗句，首聯(lián)和尾聯(lián)可對可不對。律詩句子字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句或五言，或七言，分別稱五言律詩、七言律詩。一、整體把握知情感這首詩前兩聯(lián)寫登高聞見之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。把詩人憂國傷時、老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。格調(diào)卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨(dú)步。二、微點(diǎn)深意細(xì)探究

賞形象1．詩歌首聯(lián)寫登高的所見所聞，寫了哪些景物？這些景物各具有怎樣的特點(diǎn)？寫這些景物的作用是什么？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫它們的特點(diǎn)。作用：渲染烘托出秋的特點(diǎn)，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁做鋪墊。

賞語言2．詩歌頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”為千古名句，試分析其表現(xiàn)了怎樣的意境。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：此聯(lián)從大處著筆，境界壯闊，融視覺、聽覺于一個畫面，情景交融。寫秋天肅穆肅殺、空曠遼闊的景色，一句仰視，一句俯視，有跌宕之氣。“落木蕭蕭”引起詩人“悲秋”之感，“長江滾滾”引起詩人對身世的感慨?！盁o邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，也無形中傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感愴。透過沉郁悲涼的對句，顯示了詩人出神入化的筆力。3．試賞析“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”的精妙。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：詩人從空間(萬里)、時間(百年)兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺的感情，融入一聯(lián)雄闊高渾的對句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脈搏。

賞情感4．根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”一句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇和本詩的創(chuàng)作背景，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含了哪些寄寓？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：對個人病困潦倒生活的深沉感嘆，對終生壯志難酬的激憤與哀愁，對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮，對人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。1．下列對《登高》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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)A．首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B．頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．頸聯(lián)中的“悲”字是全詩的詩眼，它集中表達(dá)了詩人在全詩中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，動人心弦。D．詩歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩人的憂國傷時之情。解析：C項(xiàng)，“纏綿悱惻”的情感錯。答案：C

2．有人評論“無邊”“不盡”用得好，請你簡要闡述一下理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：詩人仰望無邊無際、蕭蕭而下的樹葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時，深沉地抒發(fā)了自己的情懷?！盁o邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，也無形地傳達(dá)了韶光易逝、壯志難酬的感慨。3．情境式默寫。(1)杜甫在《登高》中，由高到低寫出所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：“____________________，____________________?！?2)杜甫在《登高》一詩中，寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫落葉和長江氣勢的詩句是：“______________，____________________?！?3)杜甫在《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“____________________，________________?！眳⒖即鸢福?1)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯篇目(二)琵琶行

并序一、作家作品作者生平

白居易(772—846)，字樂天，號香山居士，唐下邽(今陜西渭南縣)人，生于唐代宗大歷七年，卒于武宗會昌六年。貞元進(jìn)士，官至校書郎、贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州。長慶時，累遷杭、蘇二州刺史，后任太子少傅，因不攀附黨人，乃移病分司東都。會昌二年，以刑部尚書致仕，最后卒于洛陽的香山主要作品有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等人物評價我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的唐代詩人和文學(xué)家，有“詩魔”和“詩王”之稱二、寫作背景《琵琶行》創(chuàng)作于唐憲宗元和十一年(816)，為七言古詩。白居易任諫官時，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷喻詩，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易憤而上書請捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史；進(jìn)而又誣陷他作《賞花》《新井》詩“甚傷名教”，再貶為江州司馬。江州當(dāng)時被看成是“蠻瘴之地”，江州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對白居易來說是一種莫大的嘲弄。他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年(即元和十一年)送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。三、文學(xué)常識行：行是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體。行，又叫“歌行”，它源于漢魏樂府，是樂府名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。新樂府：新樂府是唐人模仿樂府詩卻又不再用樂府舊標(biāo)題，而依據(jù)內(nèi)容另取一個新標(biāo)題的詩。新樂府詩始創(chuàng)于杜甫，又得到白居易、元稹等人的大力提倡，中唐時期形成了以創(chuàng)作新題樂府詩為中心的詩歌革新運(yùn)動。白居易是新樂府詩歌運(yùn)動的主要人物，創(chuàng)作了大量的新樂府詩歌，《琵琶行》即為其中杰出之作。四、文化常識元和：唐憲宗的年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(亦可以表示年份)。先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創(chuàng)年號，此后形成制度。后來朝鮮、日本、越南受中國的影響，都曾使用過年號。左遷：降低官職，即“降官”。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為“左遷”。司馬：古代官職，西周始置，位次三公，與六卿相當(dāng)，與司徒、司空、司士、司寇并稱五官，掌軍政和軍賦，春秋、戰(zhàn)國沿置。后世朝代亦有設(shè)置，其職權(quán)大小不一。唐代的司馬是州刺史的副職，當(dāng)時實(shí)際上是有職無權(quán)了。教坊：古時管理宮廷音樂的官署。專管雅樂以外的音樂、舞蹈、百戲的教習(xí)、排練、演出等事務(wù)。青衫：黑色單衣，唐代官職低的服色為青。后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。一、讀準(zhǔn)字音(請給下列加點(diǎn)字注音)dízhēnggǔmǐnxiánniǎnyèbèngbìōuyāzhāozhā第二年。突然爆發(fā)出。

整理。

姿容。

年紀(jì)大了。以前。

名詞作動詞，作歌。名詞作狀語，在夜里。

形容詞作動詞，看重；輕視。名詞作動詞，擺酒席。動詞作名詞，眼淚。動詞，叫，吩咐。動詞，取名。名詞，天命，命運(yùn)。shù，數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目。shù，名詞，數(shù)量。

shǔ，動詞，計(jì)算。名詞，話。名詞，字。動詞，說。助詞，無實(shí)義。動詞，說話，回答。名詞，曲。動詞，告訴。副詞，暫時。副詞，忽然，一下子。動詞，離開。動詞，推辭。名詞，文辭。動詞，哭泣。名詞，眼淚。介詞，向。介詞，在。助詞，位于動詞之前，主語之后，使語句和諧，并有加強(qiáng)詠嘆意味的作用。

動詞，寫，作。動詞，彈奏。介詞，替，給。

介詞，向。五、文言句式(請根據(jù)提示翻譯下列句子)1．判斷句。自言本是京城女。(“是”為判斷詞)翻譯：2．被動句。(1)是夕始覺有遷謫意。(沒有被動詞，“遷謫”可譯為“被貶官、降職”)翻譯：(2)感斯人言。[省略了介詞“于”，“感(于)斯人言”，“于”表被動]翻譯：她說自己原是京城女子。這天晚上才體會到被貶謫的意味。被這個女人的話感動。3．省略句。送客湓浦口。[省略了介詞“于”，即“送客(于)湓浦口”]翻譯：4．狀語后置句。(1)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。(按現(xiàn)代漢語的語序應(yīng)為“嘗于穆、曹二善才學(xué)琵琶”)翻譯：(2)轉(zhuǎn)徙于江湖間。(按現(xiàn)代漢語的語序應(yīng)為“于江湖間轉(zhuǎn)徙”)翻譯：(我)(到)湓浦口送別朋友。曾經(jīng)跟穆、曹二位著名琵琶樂師學(xué)藝。在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波。一、整體把握知情感這首詩是一首敘事詩，主要記敘白居易貶謫江州時，月夜送客江邊，巧遇琵琶女一事。詩中主要塑造了兩個人物形象：琵琶女和詩人自己。前者為主，后者為賓。既表達(dá)了對琵琶女晚年沉淪遭遇的同情，也表達(dá)了詩人的凄涼心境。二、逐層解讀細(xì)探究1．下列對《琵琶行并序》一詩小序及第1段的賞析，不正確的一項(xiàng)是

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)A．詩前小序中“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”說明琵琶女的遭遇打破了白居易遷謫九江后這兩年心情恬淡、寧靜自得的心境。B．“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”，主人下馬與客一同上船，分別之際舉杯飲酒卻無音樂助興?！盁o管弦”為下文琵琶女的出場和彈奏埋下伏筆。C．“潯陽”兩句，交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和景色，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩定下了基調(diào)。D．“別時茫茫江浸月”一句烘托出主客相對無言、黯然神傷的心情。解析：“主人下馬與客一同上船”理解錯誤，“主人下馬客在船”用了互文修辭手法，意思是：主人(我)和客人都下了馬，到了船上。答案：B

2．下列對《琵琶行

并序》中描寫樂曲的詩句的解說，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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)A．“間關(guān)鶯語花底滑”描寫琵琶聲輕快而流暢，如同黃鶯在花下啼叫一樣婉轉(zhuǎn)流利。B．“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。C．“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂曲短時間休止時，另外傳出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂。D．“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”描寫曲子彈奏結(jié)束時琵琶女非常用心地完成最后一個動作，四弦同時奏響發(fā)出撕裂絹帛之聲。解析：B項(xiàng)，“雜亂無章”錯，“錯雜彈”意思是大弦小弦有序交錯地彈奏。C項(xiàng)，“另外傳出深藏心底的愁思”錯，應(yīng)是“另有一種深沉的憂愁在其中暗暗萌生”。D項(xiàng)，“當(dāng)心”并非“非常用心”的意思，而是“在弦中間”的意思。答案：A

3．“尋聲”以下六句中運(yùn)用了哪幾個動詞？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：詩中用了“尋”“問”“移”“邀”“添”“回”“開”這一連串的動詞，生動地表達(dá)了詩人聽到琵琶聲后所激起的驚喜心情和邀見琵琶女的急切心情。4．在樂曲終了之后，詩人以“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句結(jié)尾，有何作用？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：詩人沒有直接寫聽者的熱烈反響以說明琵琶女技藝非凡和樂聲的感人至深，而用“東船西舫悄無言”的寂靜無聲，烘托“有聲”的音樂效果，可謂“此時無聲勝有聲”了。同時，景物描寫側(cè)面渲染了濃重的氛圍，與復(fù)雜的樂聲融為一體，共同表現(xiàn)了琵琶女與詩人息息相通的復(fù)雜情感。5．下列對第3段相關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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)A．在樂曲演奏過程中，詩人和客人的反應(yīng)顯然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主動講出了自己的身世。B．琵琶女對自己的才藝和年輕時的容貌頗為自信，當(dāng)年紅極一時的歌伎生涯使她覺得非常美好，因此在自述時仍流露出對那一段生活的懷念。C．“弟走從軍阿姨死”這兩個變故使琵琶女失去了生活的依靠，而這就成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此遭冷落，不得已“嫁作商人婦”。D．琵琶女的演奏之所以使人感到“別有幽愁暗恨生”，主要是因?yàn)樗购奘廊酥厣p才，出嫁后丈夫又重利輕別，使她感到孤獨(dú)寂寞。解析：C項(xiàng)，琵琶女人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)不僅是這兩個變故，還有年長色衰這一原因。答案：C

6．下列對第4段相關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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)A．“終歲不聞絲竹聲”——“絲竹聲”借指美妙的音樂?！敖z竹”是借代修辭格，詩人用原來終年聽不到令人心醉的音樂，來襯托聽了琵琶女的演奏后“耳暫明”的神奇感受。B．詩人在政治上被貶謫，琵琶女在生活上遭遺棄，二者有相通之處。C．詩人與琵琶女同是離開京城來到僻遠(yuǎn)的潯陽，都有繁華不再的感傷。詩人對自己的前途失去了信心。D．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”兩句是全詩的“詩眼”、主旨句。詩人把對琵琶女的無限同情和自己被貶不得志的悲憤融在一起，揭露了封建社會的冷酷與黑暗。解析：C項(xiàng)，詩人沒有對自己的前途失去信心。答案：C

7．詩歌最后，琵琶女的彈奏為何“凄凄不似向前聲”？詩人又為何“淚濕青衫”？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：琵琶女聽到詩人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩人的被貶遭際，所以樂聲更凄悲；詩人聽到琵琶女的傾訴后，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。

群文閱讀(一)——拓寬視野發(fā)展思維皈依龍門是一代清官官場失意之后的人生選擇，是一代詩人仕途絕望之后的人生歸宿。唐文宗大和三年，一個秋天的傍晚，長安古道之上，中國文學(xué)史上的頂級大師——白居易默默地坐在一匹老馬牽拉的破車?yán)?，一路顛簸朝洛陽的龍門而來，古道兩旁的老樹緩緩地向后退去，幾只烏鴉在頭頂盤旋，發(fā)出凄厲的長鳴。這就是公元826年白居易從反腐敗的戰(zhàn)場上敗下陣來，從此歸隱田園、沉湎山水的人生轉(zhuǎn)折。當(dāng)看到白居易的這副滿臉沮喪、窮困潦倒的模樣，誰會想到他曾是在廟堂之上和腐敗勢力舌戰(zhàn)斗法的英雄？那個29歲就進(jìn)士及第，34歲成為翰林學(xué)士，35歲擔(dān)任左拾遺，38歲升為戶曹參軍，仕途上可謂春風(fēng)得意的白居易哪里去了？那個連續(xù)上書提出廣開言路、懲貪倡廉、舉賢任能等十大改革主張的斗志昂揚(yáng)的白居易哪里去了？那個用詩歌作為“補(bǔ)察時政”“泄導(dǎo)人情”的武器，倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動”，寫出大量諷喻詩，義憤填膺地揭露貪官權(quán)貴丑惡和人民大眾疾苦的剛正不阿的白居易哪里去了？是的，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的白居易已不復(fù)存在，眼下，他坐在破車之上，或許還在慢慢回想著唐憲宗元和六年的那次對他的致命一擊吧？恐怕文學(xué)史要好好地感謝唐憲宗的忠奸不辨，也要感謝貪官權(quán)貴的陰險狠毒——他們把白居易從廟堂之高打入江湖之遠(yuǎn)，反而把他推上了文學(xué)藝術(shù)之巔。如果白居易不是淪落江州，也就創(chuàng)作不出讓千古陶醉、讓歷史定格、讓世界喝彩的《琵琶行》：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”然而，白居易因?yàn)椤杜眯小范慌e成名，13年之后他卻又選擇了龍門琵琶峰作為自己的人生歸宿。長歸是他政治上四處碰壁之后的敗退，是他文學(xué)上功成名就之后的回歸，也是他人生尋覓求索之后的絕望。當(dāng)然，此時此地的白居易萬萬沒有想到，自己的長歸更是大唐文學(xué)的一個重大轉(zhuǎn)折，從此唐詩走向衰敗，最后由黃巢用“我花開后百花殺”來給輝煌的唐詩充作了封筆名詩。此時，白居易無言地望著古道瘦馬和老樹昏鴉，西下的夕陽把這位斷腸人的