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文檔簡(jiǎn)介

2023年小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排1

寒隨一夜去,春逐五更來。此時(shí),新的一學(xué)期又靜靜來臨,本學(xué)期,我接著擔(dān)當(dāng)三年級(jí)班主任,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,踏實(shí)學(xué)習(xí),為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有大的飛躍,特?cái)M定安排如下:

一、指導(dǎo)思想。

使學(xué)生明確奮斗目標(biāo),端正學(xué)習(xí)看法。整頓班紀(jì)班風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面對(duì)全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長(zhǎng)。

二、狀況分析。

我班有學(xué)生29人,男生19人,女生10人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4人,其中留守兒童3人。通過上一學(xué)期的接觸,對(duì)本班學(xué)生有了更深的了解,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能仔細(xì)完成作業(yè),用心聽講,主動(dòng)動(dòng)腦,酷愛集體,樂于參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于學(xué)生年齡特征,自控實(shí)力較差,課堂上,有部分學(xué)生留意力不集中,愛說話,影響四周的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫家庭作業(yè)。因而,這些同學(xué)的成果也較差。針對(duì)此現(xiàn)狀,特制定以下任務(wù)。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學(xué)校,用到學(xué)習(xí)上。

2、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求,制定班紀(jì)班規(guī),明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,使每位學(xué)生自覺遵守班級(jí)紀(jì)律。

3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負(fù)其職,當(dāng)好班主任的得力助手。

4、開展"結(jié)對(duì)子,一幫一"互助活動(dòng),形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、開展榜樣之星活動(dòng),評(píng)比"文明之星"、"紀(jì)律之星"、"才智之星"、"小蜜蜂之星"。

6、加強(qiáng)平安防范意識(shí),確保學(xué)生在校平安。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作,剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

四、方法措施。

1、加強(qiáng)思想教化,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主子翁意識(shí),讓學(xué)生從小樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主子。

2、培育學(xué)生良好的紀(jì)律。我將利用三個(gè)星期時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。在課堂上,盡量運(yùn)用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信念,培育良好的班風(fēng)。教化學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律,用心聽講,課后不罵人、不打架、不欺壓小同學(xué)。平常,多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教化,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)常規(guī)教化,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生剛好進(jìn)行指責(zé)指導(dǎo),幫助改正。使學(xué)生規(guī)范言行,表里如一。教化學(xué)生敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),酷愛集體,人人爭(zhēng)當(dāng)講文明,懂禮貌的好孩子。

4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采納民主選舉的方法,選出自己信任的班委成員,明確分工,各負(fù)其職,并對(duì)班干部的工作剛好予以指導(dǎo)和激勵(lì)。

5、開展榜樣之星活動(dòng),在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)比文明禮貌的"文明之星"、遵守紀(jì)律的"紀(jì)律之星"、努力學(xué)習(xí)的"才智之星"酷愛勞動(dòng)的"小蜜蜂之星"。

6、仔細(xì)做好家訪工作。

通過電話,走訪等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系,剛好反饋學(xué)生的思想動(dòng)向。要讓家長(zhǎng)多關(guān)切孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生,更要多與家長(zhǎng)溝通,家校結(jié)合,用正確的方法和看法來教化孩子,幫助學(xué)生找回自信,不斷上進(jìn)。

7、加強(qiáng)平安教化。

平安問題要每天講、時(shí)時(shí)講,利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈,并實(shí)行平安學(xué)問講座,全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)督,強(qiáng)化平安意識(shí),確保全班學(xué)生度過一個(gè)平安的學(xué)期。

8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

關(guān)切和敬重學(xué)困生,依據(jù)其心理特點(diǎn),從感情上親近他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們,從生活上關(guān)切他們,多給他們一片陽光,在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氛圍,使之感受到老師的關(guān)懷和集體的暖和。捕獲他們的閃光點(diǎn),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予表揚(yáng)、激勵(lì)。

這學(xué)期里,我將接著用愛心、耐性、恒心為他們撐起一片摯愛的晴空,讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng),歡樂的學(xué)習(xí),這是我最大的心愿。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排2

一、班級(jí)基本狀況

我班共有學(xué)生72人,其中男生36人,女生36人,本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有微小一部分學(xué)生自由散漫,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差。家庭條件也不是很好,在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當(dāng)充分相識(shí)到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。發(fā)揮他們的特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,鑄造他們的相識(shí),繼往開來。

二、工作目標(biāo)

為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,明確分工,提高學(xué)生的管理實(shí)力;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施:

(一)、常規(guī)教化方面

1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做到見了師長(zhǎng)熱忱問好,上下樓梯靠右行,學(xué)會(huì)禮讓,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,同學(xué)之間友好相處。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律;首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,班級(jí)紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí),上課仔細(xì)聽講,課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè),我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí),玩得痛快?!?/p>

2、課間紀(jì)律;課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,合理支配嬉戲,并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,留意文明活動(dòng),寓教于樂。

(三)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、

1、親近學(xué)生,探討學(xué)生,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

班主任要擅長(zhǎng)接近孩子,愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生,最好的途徑是通過活動(dòng)視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,;了解個(gè)人的生活環(huán)境,駕馭哪些是主動(dòng)分子,哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

2、重視尖子生的培育

(1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培育,發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問的機(jī)會(huì),主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索,主動(dòng)探究,尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學(xué)生的愛好特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生參與校愛好小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增加警惕性和進(jìn)取心,培育學(xué)生的自覺性。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對(duì)后進(jìn)生,老師首先要要多給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì),激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。其次對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪工作。

4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,共同探討教化內(nèi)容和方法,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(四)、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化方面

1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整齊,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作,保持班級(jí)的整齊。

2、加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問,增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力。教化學(xué)生不能隨意到江河游泳,不做危急動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

(五)、重視主題班隊(duì)會(huì)的開展。

要注意每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)學(xué)校安排、班主任工作安排、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事務(wù)擬定。比如教化學(xué)生敬重師長(zhǎng)的班會(huì)《老師,我想對(duì)你說》,教化學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《一分錢》以及教化學(xué)生講究衛(wèi)生的隊(duì)會(huì)《我愛我家》等等,主題都特別優(yōu)秀。在教化學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)切,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活”的過程中,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是困難的,任務(wù)是繁重的。

四、工作支配

九月:

1、報(bào)名注冊(cè),熟識(shí)每個(gè)學(xué)生狀況,了解學(xué)生暑期生活。

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生;

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教化;制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、布置“慶祝老師節(jié)”的板報(bào);

5、交通平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng);

6、班干部會(huì)議。

7、通過手機(jī)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,剛好聽取家長(zhǎng)的看法和建議。

十月:

1、出版報(bào),慶祝60大慶。

2、籌備班級(jí)圖書角,開展閱讀活動(dòng)。

3、平安與衛(wèi)生學(xué)問專題班會(huì)。

4班干部會(huì)議

5,健康教化主題班會(huì)

6、??鞲澹?/p>

十一月:

1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

2、開展“一幫一,一對(duì)一”活動(dòng)

3、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

4、板報(bào)更新

5、《老師,我想對(duì)你說》主題班會(huì)

十二月:

1、開展閱讀溝通競(jìng)賽活動(dòng)

(如:練筆評(píng)比、摘抄本評(píng)比、舉薦一本好書等)

2、實(shí)行一次班級(jí)學(xué)習(xí)方法溝通會(huì),展出優(yōu)秀作品

3、實(shí)行一次《我愛我家》主題班會(huì)

4、迎新年衛(wèi)生大掃除;

5班干部會(huì)議

元月:

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、班隊(duì)總結(jié);

4、復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員,各班查漏補(bǔ)缺,重視差生輔導(dǎo);

5、布置寒假活動(dòng)內(nèi)容。

這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教化孩子。”只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排3

寒隨一夜去,春逐五更來。告辭了難忘的舊歲,迎來了充溢希望的20xx年,此時(shí),新的一學(xué)期又靜靜來臨,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的改變,大的飛躍,特?cái)M定安排如下。

一、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)看法,變更懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、狀況分析。

我班有學(xué)生xx人,女xx人。通過上學(xué)期的要求,培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人酷愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)峻的兩極分化,一部分接受實(shí)力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺布小東西,思想開“小車”,作業(yè)看法不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí),培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施。

1、開學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際狀況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采納民主選舉的方法,選出自己信任的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采納人與人,組與組競(jìng)賽,采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),剛好做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí),常常教化、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作,剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

8、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、活動(dòng)支配。

時(shí)間內(nèi)容

二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作

三月份放風(fēng)箏活動(dòng)

四月份比學(xué)互助評(píng)比

五月份慶“五一”

六月份學(xué)末評(píng)比

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排4

一、班級(jí)概況:

本學(xué)期本班人數(shù)為xx人,其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學(xué)期中,總體的思想是接著保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣,好的作風(fēng),保持班級(jí)的穩(wěn)定,鞏固班級(jí)的成果。

二、教化內(nèi)容和措施

1、文明行為教化:

行動(dòng)口號(hào)“好品德,好習(xí)慣,好孩子”

(1)接著學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生日常行為規(guī)范,結(jié)合“星心擂臺(tái)”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì),表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。

(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教化,有內(nèi)容、有安排、有效果支配晨間早讀,語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行,依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),落實(shí)每天的晨間談話,班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范常?;?/p>

(3)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教化意識(shí),以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。

(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

2、禮貌教化

(1)見師長(zhǎng)熱忱問好。

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)利用語文課學(xué)的“致歉”、“說明”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。

(4)在家敬重長(zhǎng)輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。

3、平安教化

(1)加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問,增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力。每個(gè)同學(xué)打算一個(gè)特地用來記錄平安學(xué)問的本子,即“平安學(xué)問”記錄本。

(2)在每個(gè)星期的班隊(duì)課中,結(jié)合本班實(shí)際,支配“平安學(xué)問講解課”。

(3)進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時(shí)候,應(yīng)變的演習(xí)。

4、寫字教化

(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用圓珠筆、水筆,做到字跡清晰、干凈、錯(cuò)誤率少。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課,進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字競(jìng)賽。

(3)以寫字為特色,發(fā)展小小書法家。

5、衛(wèi)生教化

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(3)每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,儀容整齊,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,望見紙屑要撿起,保持教室地面整齊及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。

6、紀(jì)律教化

(1)班級(jí)紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排5

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最終一年,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下,依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過探討我們擬定了本學(xué)期教化教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將供應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)狀況分析:

我班幼兒都是由原中班干脆升入大班的,共有幼兒57名,其中男孩26名,女孩31名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),從整體看,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受實(shí)力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有特性;人際交往實(shí)力較好,具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望,喜愛問為什么;但傾聽的習(xí)慣還須要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實(shí)力等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手實(shí)力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算實(shí)力方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)切集體,缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)峻,進(jìn)餐速度緩慢。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,很多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),很多幼兒沒有正確的坐姿,主動(dòng)動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說靜靜話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,男小摯友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教化,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的實(shí)力都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒相識(shí)語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談,且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的愛好,培育前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn):1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用一般話與他人交談。3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)說一般話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力留意地、耐性地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。

4、會(huì)正確地書寫自己的名字和相識(shí)同伴的名字。

5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

四、本學(xué)期詳細(xì)要求

自然科學(xué):1、在活動(dòng)中,幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官視察事物,學(xué)習(xí)視察的方法萌發(fā)站視察實(shí)力。2、幼兒喜愛并能較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng),能關(guān)切、愛惜自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

數(shù)學(xué):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問,學(xué)習(xí)順倒數(shù),6以內(nèi)的組成等。2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征找尋圖形。3、幼兒能清晰地講解并描述操作活動(dòng)過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。4、在活動(dòng)中,幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)嬉戲。

語言:1、能主動(dòng)、主動(dòng)、專注地傾聽別人的談話,能主動(dòng)地用一般話進(jìn)行溝通,看法自然大方。2、能有重點(diǎn)地講解并描述實(shí)物、圖片和情景,突出講解并描述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成主動(dòng)傾聽的習(xí)慣,快速把握和理解嬉戲中較困難的多重指令。4、主動(dòng)觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。

藝術(shù):1、依據(jù)不同的合作要求有限制地唱歌,調(diào)整自己的歌聲,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡(jiǎn)潔的兩聲部合唱等歌頌表演形式。2、能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍困難的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作的舞蹈協(xié)作動(dòng)作。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏,學(xué)習(xí)探究音色的分類。

健康:1、幫助幼兒進(jìn)一步相識(shí)身體的主要器官及其主要功能,并了解簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法。2、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培育幼兒獨(dú)立生活實(shí)力。3、幼兒相識(shí)有關(guān)平安標(biāo)記,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,培育幼兒初步的自我愛護(hù)實(shí)力。

體育:1、幼兒駕馭走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺學(xué)問,動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),姿態(tài)正確。2、幫助幼兒駕馭體育運(yùn)動(dòng)必需的最基本的技能學(xué)問。3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、英勇競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對(duì)身體熬煉感愛好,養(yǎng)成主動(dòng)參與熬煉的習(xí)慣。

社會(huì):1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動(dòng)為集體做有益的事。2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)主動(dòng)照看、關(guān)切中的小摯友。3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,激勵(lì)幼兒酷愛勞動(dòng),疼惜勞動(dòng)成果,珍惜公共財(cái)物。4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人,情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo),我們將依據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,注意培育幼兒的各種素養(yǎng),讓幼兒在寬松、開心的氛圍中,地成長(zhǎng),為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、詳細(xì)措施

1、我們兩位和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝合一心做好各項(xiàng)工作,要把班級(jí)管理的井井有條。

2、平常要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,汲取先進(jìn)的理念,并主動(dòng)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不斷提高自身水平。

3、加強(qiáng)個(gè)別,對(duì)待不同的幼兒采納不同方式,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。

4、創(chuàng)建自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。

5、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語言教學(xué),使幼兒有愛好的參加語言教學(xué)活動(dòng)。

6、依據(jù)每個(gè)幼兒的須要,賜予他們不同的幫助,且在一日生活中多用一般話與他人交談。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)激勵(lì)幼兒說一般話,做好家園共育。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)四班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教化家葉圣陶先生說過:“教化是什么,往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),小學(xué)是人生的起步時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的特性,培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定安排如下:

一、本班學(xué)生基本狀況分析:

本班共有67位學(xué)生,其中男生33人,女生34人,大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,在智力素養(yǎng)上有較高的水平,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別學(xué)生,在各方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭(zhēng)取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成果名列年級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施:

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽,培育學(xué)生自信念和集體觀念,增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化,培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

10、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化:如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排7

一、班級(jí)基本狀況:

我班有學(xué)生61人,男生31人,女生30人。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年,學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、平安習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級(jí)中還有一些同學(xué),淘氣搗蛋,不能約束自己的行為,導(dǎo)致紀(jì)律特別差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力,不主動(dòng)向上,上課不能仔細(xì)聽講,表現(xiàn)被動(dòng)。這兩部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)從思想上多與其溝通,多找閃光點(diǎn),使他相識(shí)到自身存在的問題,諄諄教導(dǎo),使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,使之不斷進(jìn)步。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo):

本學(xué)期,我班將依據(jù)當(dāng)前小學(xué)教化的培育目標(biāo),切實(shí)協(xié)作落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作布署,極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,深化素養(yǎng)教化,以培育學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),努力營(yíng)造充溢朝氣,蓬勃上進(jìn),守紀(jì)自主又富創(chuàng)建精神和求異思維的特別而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際動(dòng)身,力求把我班學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、實(shí)力強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、所實(shí)行的詳細(xì)策略和措施:

(一)加強(qiáng)思想品德教化,培育良好道德品質(zhì)

針對(duì)我班孩子好動(dòng)、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn),本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化:

1、充分利用“兩會(huì)、一課、一儀式”,結(jié)合重要節(jié)日,紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義,愛國(guó)主義為重點(diǎn)的思想教化,如我班將在第六周開展以《我驕傲,我是中國(guó)人》為主題的班會(huì)。此外,我還將倡議學(xué)生多看新聞,多讀報(bào)紙,多聽廣播,關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事,不斷擴(kuò)大學(xué)問面。

2、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培育,注意實(shí)力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

a.進(jìn)行自主教化,培育學(xué)生的獨(dú)立性。

現(xiàn)在的孩子,從小嬌生慣養(yǎng),大多獨(dú)立、自主實(shí)力較差。針對(duì)這種狀況,我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會(huì)。

b.進(jìn)行志向教化,培育學(xué)生的進(jìn)取性

本學(xué)期,我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動(dòng),第十三周開展“勇攀高峰”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向,發(fā)展學(xué)生的進(jìn)取心理。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理,努力創(chuàng)建文明班級(jí)

班級(jí)是學(xué)生的其次個(gè)家,一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步與班級(jí)管理是分不開的,依據(jù)剛從二年段過渡到三年級(jí)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn),我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理:

1、做好班委的選拔工作,完善班委組織。

開學(xué)初,我將依據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng),首先通過民主選舉出一批組織實(shí)力強(qiáng),有責(zé)任感的班干部,安排給相宜的工作,并適時(shí)對(duì)這一批班干部進(jìn)行培育,讓他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周,等班上同學(xué)的行為上了軌道,我班將采納值日班委制度。依據(jù)學(xué)生愛好愛好,實(shí)力特長(zhǎng)須要,把班級(jí)內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)詳細(xì)明確的崗位,力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿足的位置,做到“人人有崗位,人人是主子。這樣,讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中,看到自己的價(jià)值,確定了自己的主子翁地位,從而激發(fā)其參加班級(jí)管理的主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

2、細(xì)心布置班級(jí),激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“小明星”。

新學(xué)期,我依據(jù)三年級(jí)孩子活潑好動(dòng),自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),從班級(jí)的布置入手,讓教室成為一片歡樂的天地,使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松開心,想學(xué)、要學(xué)又情愿學(xué)。我將在班上成立“學(xué)海泛舟”欄,激勵(lì)學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自己的一些作品,像圖畫,小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上,會(huì)感到很驕傲認(rèn)為自己不錯(cuò)或也行,從而增加學(xué)習(xí)的自信念。讓學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)、互學(xué)之中,潛移默化地受到影響,漸漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織

隨著三年級(jí)孩子詞匯量的增加,語言表達(dá)實(shí)力和表達(dá)技巧的不斷提高,本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將依據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際狀況,設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)安排,由周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案,這樣,為他們供應(yīng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì),煅煉他們多方面的實(shí)力,從而也培育了大部分學(xué)生的主動(dòng)性與主體性。

(三)開展讀書教化活動(dòng),增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)。

在實(shí)施素養(yǎng)教化的今日,讓一本本精致的圖書,優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野,吸引學(xué)生的新奇心,激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,也是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目。本學(xué)期,我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報(bào):

1、激勵(lì)學(xué)生“捐二讀百”,豐富班級(jí)的圖書。

2、選出一名責(zé)任心強(qiáng),工作仔細(xì)細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,加強(qiáng)對(duì)他進(jìn)行組織和管理實(shí)力的培育。

3、做好班級(jí)圖書的“開放”工作。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午,我將給以集體檢評(píng),指出其中的優(yōu)缺點(diǎn),以便剛好矯正。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo),以提高他們的閱讀實(shí)力,拉近與優(yōu)等生的距離。同時(shí),在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評(píng)會(huì),讓全班學(xué)生在看一看、評(píng)一評(píng)、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。

4、通過加強(qiáng)自辦小報(bào)活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)問,培育他們的“自已動(dòng)手,其樂無窮”意識(shí),從而激發(fā)閱讀的愛好。

(四)創(chuàng)建活動(dòng)契機(jī),培育創(chuàng)建精神和實(shí)踐實(shí)力。

隨著時(shí)代的要求,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力已成為素養(yǎng)教化的重要之一,本學(xué)期,我將從以下幾方面培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐實(shí)力:

1、突出學(xué)生主體作用,培育獨(dú)立求新精神。

我將在班級(jí)工作中,努力營(yíng)造民主、同等、和諧的氣氛。如:讓學(xué)生共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo),各項(xiàng)制度措施,學(xué)期工作安排等。

2、激勵(lì)學(xué)生探究,培育批判和挑戰(zhàn)精神。

班級(jí)是社會(huì)的小縮影,時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新事物,新現(xiàn)象,我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家,不盲從老師,敢于對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的.新事物,新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn)、新設(shè)想,敢于質(zhì)疑,敢于獨(dú)樹一幟,具有劇烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

3、開展各種活動(dòng),培育實(shí)踐精神。

a、在語文學(xué)科的教學(xué)中,創(chuàng)建實(shí)踐的機(jī)會(huì),如:分角色朗讀,感受角色心理,詞語進(jìn)行表演,照詞句去實(shí)踐,將文字化詳細(xì)。

b、開展班會(huì),以說促做,做中求異。給學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐機(jī)會(huì):如:第六周實(shí)行“巧巧手”手工制作品展,第八周開展《我驕傲,我會(huì)》主題班會(huì),把說與做結(jié)合起來,培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。

(五)提高耐挫力,培育健康特性。

小學(xué)生的心理尚不成熟,遇到挫折往往失去信念,甚至抱無望心理。本學(xué)期,我將把提高學(xué)生的耐挫力,培育健康修改做為重點(diǎn)項(xiàng)目來抓:

1、通過主體教化活動(dòng)進(jìn)行挫折教化、培育學(xué)生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會(huì),讓學(xué)生在溝通、探討中步提高心理承受實(shí)力,以適應(yīng)日后激烈競(jìng)爭(zhēng)的須要。

2、加強(qiáng)心理詢問,充分發(fā)揮“靜靜話信箱”的作用,讓孩子們?cè)诿裰?、同等的氣氛中放開必扉,暢所欲言,進(jìn)而指引學(xué)生走誕生活的誤區(qū),使他們健康愉快地成長(zhǎng)。

3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在了解孩子在家表現(xiàn)的同時(shí),不忽視孩子的隱私權(quán)不受侵?jǐn)_,愛護(hù)其自尊,讓孩子們?cè)趶娜?、活潑、健康中自由發(fā)展。

(六)轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,促進(jìn)全員發(fā)展。

依據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際狀況,我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化:

1、充分發(fā)揮師愛的作用,對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批閱作業(yè)優(yōu)先,激勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先。

2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng),通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和特長(zhǎng)奇妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,然后實(shí)行“信任”和“托付”的方式,深化了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,耐性細(xì)致地指導(dǎo),幫助和剛好進(jìn)行督促、評(píng)價(jià)。并開展“一幫一”活動(dòng),做到有安排、有目標(biāo)、有反每一周評(píng)出一名“進(jìn)步星”,發(fā)給獎(jiǎng)狀,使學(xué)生感受到大家庭的暖和,相識(shí)到大家是真誠(chéng)希望他進(jìn)步的,從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作,定期召開“后進(jìn)生”會(huì)議并剛好做好記錄,針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,盡量讓他們的錯(cuò)誤消逝在萌芽階段。

(七)加強(qiáng)平安教化,增加平安意識(shí)。

推行素養(yǎng)教化,平安工作是首要問題。本學(xué)期,我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì)一課、少先隊(duì)教化活動(dòng),學(xué)校的宣揚(yáng)欄,對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化,組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各種平安教化活動(dòng)。此外,我還將依據(jù)實(shí)際狀況,第三周開展《珍愛生命,留意平安》主題班會(huì),讓學(xué)生在說中知理又明禮,提高平安意識(shí)。

總之,本學(xué)期我將本著素養(yǎng)教化的方針,堅(jiān)持從正面動(dòng)身,正面教化,努力把我班培育成團(tuán)結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,促使我班學(xué)生各方面實(shí)力得到平衡發(fā)展。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排8

一、班級(jí)基本狀況分析:

本班共有學(xué)生xx名,其中男生xx人,女生xx人。大部分學(xué)生膽子較大,特性淳樸。從思想狀況來看,學(xué)生的隨意性強(qiáng),自控實(shí)力較差,思維不夠敏捷。

二、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線,不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。

充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教化活動(dòng),深化未成年人思想道德教化,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注意實(shí)效”的原則,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作,結(jié)合學(xué)生的狀況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,重點(diǎn)開展幾項(xiàng)工作。

三、工作重點(diǎn):

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化,常規(guī)教化

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教化,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教化,進(jìn)行“國(guó)旗下講話”、“非常鐘隊(duì)會(huì)”、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教化的針對(duì)性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)《綱要》的“愛國(guó)遵守法律、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教化

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

2、深化愛國(guó)教化充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用電視節(jié)目,故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化,強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化,幫助學(xué)生規(guī)范品德,端正為他人服務(wù)的思想。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教化,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理。

(四)衛(wèi)生方面:

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),剛好打掃。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動(dòng):利用晨會(huì)和學(xué)生探討環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行溝通。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

(五)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

1、深化主題班(隊(duì))會(huì)教化內(nèi)容,每周主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次,要細(xì)心設(shè)計(jì),創(chuàng)出特色。

2、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合,依據(jù)每月不同教化主題,評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容,進(jìn)行如下工作:

(1)、制定適合本班的平安公約

(2)、做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安

(六)、重視對(duì)后進(jìn)生的教化工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)安排,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

四、逐月工作支配

九月份:

1、出好第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置教室。

2、改選班干部、組建新班委,布置班級(jí)工作。

3、做好常規(guī)教化,開展“尊師愛師”活動(dòng)。

4、9月10日開展慶?!袄蠋煿?jié)”活動(dòng)

十月份:

1、慶祝建國(guó)59周年,開展愛國(guó)主義教化,

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教化,組織學(xué)生人人參與“學(xué)校是我家”保持校內(nèi)衛(wèi)生活動(dòng)。

十一月份:

1、開展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示自我

2、召開家長(zhǎng)會(huì),溝通教化方式,傳播最新教化資訊,促進(jìn)家校聯(lián)系

十二月份:

1、組織開展讀書活動(dòng),評(píng)比“班級(jí)讀書明星”。

2、開展體育熬煉,管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強(qiáng)身健體的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)法制教化、平安教化。

一月份:

1、做好期末復(fù)習(xí)工作

2、慶“元旦”節(jié)目

3、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,撰寫學(xué)生評(píng)語,完成各項(xiàng)總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排9

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期班主任工作接著《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿足的教化”為宗旨,以接著推動(dòng)公民道德教化為主線,以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手,以活動(dòng)為載體,以育人為落腳點(diǎn),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)學(xué)校工作安排,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化,努力培育學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)建性的活動(dòng),突出我班特色。

二、基本狀況:

本班xx人,其中女生xx人,男生xx人。通過兩年的德育工作,大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好,學(xué)生大多在開心、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng)。但因個(gè)別家長(zhǎng)忙于上班或自身文化水平有限,在正確教化子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在肯定的困難,也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成肯定的障礙,在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通,共同管理教化好孩子。

三、工作目標(biāo):

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化,提高學(xué)生自我管理實(shí)力。

2、通過各種教化活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

四、工作重點(diǎn)及措施:

1、開展一系列豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。深化推動(dòng)“愛心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”感恩教化系列活動(dòng),以此為載體,以養(yǎng)成教化為抓手,立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),開展“孝心獻(xiàn)給父母師長(zhǎng)”、“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”、“關(guān)切獻(xiàn)給他人”、“信念留給自己”等主題活動(dòng)。與少先隊(duì)部聯(lián)合開展各類文體活動(dòng),活躍學(xué)生校內(nèi)生活,呈現(xiàn)學(xué)生的特性特長(zhǎng)。進(jìn)一步培育學(xué)生的大愛精神,提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育。抓好日常行為規(guī)范教化,細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡(jiǎn)潔、最簡(jiǎn)單忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,通過各種形式、利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化和引導(dǎo),接著執(zhí)行學(xué)生個(gè)人常規(guī)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查評(píng)比制度,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本期重點(diǎn)培育學(xué)生“不帶零食進(jìn)校內(nèi),不帶廢紙出教室,不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地,教化學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的志向理想和劇烈的愛國(guó)主義精神,要從升旗儀式的看法上端正每一個(gè)學(xué)生的思想相識(shí),杜絕一切不肅穆不尊敬的行為出現(xiàn)。

4、大力開展平安和法制教化,通過主題班隊(duì)會(huì)、專家講座等活動(dòng),促使學(xué)生增加平安法律意識(shí),并內(nèi)化為自主行為。

5、通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、形式不同的家訪等形式,多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,取得家長(zhǎng)的理解、協(xié)作與支持,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化,形成教化的合力。

6、開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍,促進(jìn)學(xué)生歡樂生活、健康成長(zhǎng)。

五、各月工作支配:

九月份:

重點(diǎn):孝心獻(xiàn)給父母師長(zhǎng)

1、學(xué)校、班級(jí)德育工作安排制訂、溝通。

2、班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評(píng)比。

3、開展“感恩父母師長(zhǎng)”的活動(dòng)。

4、建立留守兒童親情室。

十月份:

重點(diǎn):忠心獻(xiàn)給祖國(guó)

1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

2、各班級(jí)開展傳唱愛國(guó)歌曲的主題班隊(duì)會(huì)。

3、做好慶祝建隊(duì)節(jié)的活動(dòng)。

4、班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比。

十一月份:

重點(diǎn):關(guān)切獻(xiàn)給他人

1、深化開展關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。

2、各班級(jí)開展互幫互助活動(dòng)。

3、“11.27”革命傳統(tǒng)教化。

十二月份:

重點(diǎn):信念留給自己

1、總結(jié)溝通班主任工作。

2、主動(dòng)打算參與心理健康教化個(gè)案評(píng)比。

3、學(xué)生個(gè)人才藝展示暨元旦慶祝活動(dòng)。

元月:

重點(diǎn):假期平安

1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

2、班主任德育常規(guī)工作考核、嘉獎(jiǎng)。

3、布置學(xué)期結(jié)束、寒假活動(dòng)工作。

在平常,把學(xué)校教化與家庭教化結(jié)合起來,家訪與個(gè)別學(xué)生教化結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排10

一、本班學(xué)生狀況分析

本班原有學(xué)生53人,本需學(xué)期轉(zhuǎn)來新生鄧仕立,現(xiàn)班上共有學(xué)生54人,其中男生33人,女生21人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)來學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些吃力,再加上本班原學(xué)生何煒、晏壽偉、劉書杰學(xué)習(xí)不主動(dòng),總之,成果還是不夠穩(wěn)定,需時(shí)刻提示,因此,我們應(yīng)當(dāng)多開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué),開展以“一幫一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、本期奮斗目標(biāo):

依據(jù)當(dāng)前的教化形勢(shì)和本班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了如下的目標(biāo):

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí),培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活

三、實(shí)行方法及措施

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度為主導(dǎo),針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、通過學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化和習(xí)慣養(yǎng)成教化。

4、了解每一個(gè)學(xué)生,跟緊班,抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

5、與學(xué)生家進(jìn)步行溝通。

6、班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采納人與人,組與組競(jìng)賽,采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),剛好做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

7、增加衛(wèi)生意識(shí),常常教化、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、聽講習(xí)慣。

9、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作,剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

10、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)班務(wù)工作安排11

新的學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)XX小學(xué)三年級(jí)二班的班主任,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)起先帶班始終這樣跟過來的??梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是特別之熟識(shí)了,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都已經(jīng)了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教化方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作安排如下:

一、常規(guī)教化方面:

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書寫姿態(tài),我將采納"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教化,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,為了平安,我讓學(xué)生輪番值日管理班級(jí),每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,有的練字,有的探討問題。輪番值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉,又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不簡(jiǎn)單,從而相識(shí)到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小

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