2023年鼓勵(lì)的作文400字錦集9篇

2023年鼓勵(lì)的作文400字錦集9篇激勵(lì)的作文400字篇1

在我的成長過程中，有許多人給了我激勵(lì)：用微笑賜予我力氣的黃老師；用雙手激勵(lì)我爬起來的父母；用真實(shí)的話語給我真理的.同學(xué)……無一例外，身邊的人都給了我激勵(lì)，但我記憶最深刻的還是同學(xué)的激勵(lì)。

她，個(gè)子不高，相貌平平，但語出驚人，成果非凡。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。我和她的成果不前不后，但總是她第一，我其次。有一次，我超過了她，便傲慢起來，為此，成果又起先下滑。五年級(jí)最終一次期末考試，由于我的馬虎大意，數(shù)學(xué)才考得96分，她還是一如既往——100分。從今，我下定決心，肯定不能再傲慢。

我最終還是敗了，正值我想放棄時(shí)，小昕走過來對(duì)我說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)挫折算什么？！在哪兒摔倒再在哪兒爬起來，努力拼搏，就會(huì)贏的！”她的一番話語觸動(dòng)了我的心靈，從今又振作起來。開學(xué)后的前幾次考試，我以比她高4分的成果名列全班第一?。。∑鹣任疫€以為是自己努力得來的，直到后來才知道，她是有意輸給我的?。?！她讓我有了信念，有了志氣，去獨(dú)自闖蕩這片無邊的分?jǐn)?shù)沙漠。六年級(jí)了，我奮力學(xué)習(xí)，最終成了全班，甚至全年級(jí)第一。這回，小昕沒有讓我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得來的。以后，我們都共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

她，會(huì)給我激勵(lì)，讓我進(jìn)步，所以，我要以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)來回饋她！

讓我們共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)吧。感謝你的激勵(lì)！

激勵(lì)的作文400字篇2

小時(shí)候，每次我受了委屈，媽媽總是第一個(gè)過來勸慰我、激勵(lì)我，讓我有了很多志氣和自信。

記得有一次，老師實(shí)行了一個(gè)小測試，我回家后仔細(xì)復(fù)習(xí)，領(lǐng)試卷時(shí)，我信念滿滿。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)后，我驚了一下，分?jǐn)?shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字，另外加一個(gè)感嘆號(hào)?；氐郊?，媽媽問我考得怎么樣，我支支吾吾地說出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽后，先是一驚，接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來臨前的警告，沒想到媽媽說：“沒關(guān)系，我對(duì)你的要求不高，你才剛上一年級(jí)。你不是仔細(xì)復(fù)習(xí)了嗎？給我看看試卷?！甭犃藡寢尩脑?，我先是一愣，接著抓緊拿出席卷。媽媽看后，耐性地講給我聽，“揪”出我的`錯(cuò)誤。

媽媽，我真對(duì)您說聲感謝，是你激勵(lì)了我，讓我增加了信念。

還有一次，我在和小伙伴玩耍時(shí)，不當(dāng)心誤傷了她，媽媽望見我后，對(duì)我說：“沒事，只是誤傷了而已，不要擔(dān)憂，媽媽會(huì)幫你的?！甭犃藡寢尩脑?，我略微寧靜了下來，回來后，媽媽說只是皮擦破了而已，沒關(guān)系。

媽媽，您沒有罵我，始終在激勵(lì)我，幫助我，感謝您！

媽媽，您是多么的宏大，您為我擔(dān)當(dāng)下了一切，自己再苦再累，也不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我多想大聲對(duì)您說：“感謝你，媽媽！”

激勵(lì)的作文400字篇3

抬起頭,黑板上用紅粉筆寫著醒目的數(shù)字---5。離會(huì)考，還有5天。低頭趴在桌上，這群人還真不怕死，一下課就在一起瘋。我想著，任他們的笑聲飄進(jìn)耳朵。聽著他們?yōu)榱艘恍┖苄〉氖虑闋巵頎幦ィ傆X得很好玩。晚上，發(fā)狠的學(xué)習(xí)，十一點(diǎn)多還在看書。媽媽走進(jìn)書房，端來一碗切好的水果。

不要太晚睡，對(duì)身體不好。我應(yīng)了一句，便接著低頭看書。十一點(diǎn)半，最終確定去睡覺，走到客廳，看到媽媽在沙發(fā)上睡著了。喂我輕聲喊道，媽媽從沙發(fā)上一下子蹦起來，有事嗎？哦，沒什么，我看你睡著了。我笑著說，媽媽揉揉眼睛，坐在沙發(fā)上說：快去睡吧！好我答道。

在床上，我想：明天醒來就只有四天了。加油！最終兩天在家復(fù)習(xí)，也是姐姐中考的'日子。鈴鈴我拿起話筒，是姐姐的聲音。要好好復(fù)習(xí)。加油！姐姐也要加油！放下電話,很快樂的笑了,感覺四周的空氣都是暖暖的.離會(huì)考還有1天,收到一條短信,是武漢的大姨發(fā)來的,內(nèi)容是祝敏敏會(huì)考勝利。大姨？我記得我們只見過兩次，那還是在很小的時(shí)候，平常也只有在過年時(shí)通過電話，很少聯(lián)系。有人關(guān)切，感覺真的很棒。下午會(huì)考上午又接到一個(gè)電話，是廣州的姨媽。敏敏，加油。我會(huì)的真的有好多人關(guān)切我，真的好感謝他們，在我很郁悶的時(shí)候激勵(lì)我。

所以，我會(huì)努力去做好每一件事不讓關(guān)切我的人悲觀。

激勵(lì)的作文400字篇4

每個(gè)人都有被激勵(lì)過、表揚(yáng)過、指責(zé)過……今日我就來給大家講一講，我那一次被媽媽激勵(lì)后，最終做出了難題的故事吧!

那時(shí)我有一道特別難的應(yīng)用題不會(huì)寫(是一道數(shù)學(xué)題)。我特別喜愛思索這種題目，于是先把后面的題目全做完，然后起先思索起了這一道應(yīng)用題。可是這一道應(yīng)用題實(shí)在是太難了，我始終都沒有想出來答案。

正值我打算要放棄的時(shí)候，媽媽突然在后面打了一下我的凳子，我被她突然出現(xiàn)在我背后和那突然出現(xiàn)的凳子聲音給嚇了一跳，一時(shí)半會(huì)沒有回過神來，但是還沒等我回過神的時(shí)候，媽媽就起先說話了：“我在這里看了你很久了是這題不會(huì)做吧?想了那么久，來，在我這里做一道選擇題：A、告知老師，你不會(huì)做讓老師教你。B、你自己接著獨(dú)立思索。不過我勸你還是接著獨(dú)立思索，因?yàn)閳?jiān)持就是成功嘛，而且自己想出來的答案更簡單理解一些?！薄拔疫xB?！蔽易罱K回過了神來，堅(jiān)決的告知媽媽。媽媽說：“那你接著努力吧，我信任你會(huì)想出來的?！苯?jīng)過媽媽的一番激勵(lì)，我更加自信了，于是接著思索了起來，不知過了多久，我終于是想出來了這一題。

媽媽，感謝你激勵(lì)我、支持我，假如那時(shí)你沒有激勵(lì)我，我確定放棄了，而且不止這一次，你激勵(lì)過我多次，都是因?yàn)槟愕?激勵(lì)，我才得到勝利的。

激勵(lì)的作文400字篇5

我知道有一些同學(xué)是很喜愛讀書，每次買回來書的時(shí)候很興奮，但是寫完作業(yè)、吃晚飯?jiān)诳磿臅r(shí)候，也就是剛看一點(diǎn)，就會(huì)覺得自己不想再看了，心里就會(huì)想著一些別的事情。

在我以前的時(shí)候，似乎是上三年級(jí)的時(shí)候，我們的邢老師讓我們讀書，當(dāng)我回家讀書的時(shí)候，剛讀了不到20分鐘，我就不想讀了，當(dāng)時(shí)我不想讀書的緣由是什么我給忘了，我的媽媽望見我讀書的時(shí)候沒有耐性，而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間，所以我的媽媽就讓我每當(dāng)在讀書的時(shí)候，都讓我把心里的一切想的.事情都放在一邊，自己只能想這本書很好看，這本書很好看。不過每次都是我的媽媽和我一起讀書，我還是能牽強(qiáng)的讀書。

果真，過了幾天，我就能自己在一個(gè)地方讀書了，每次我都是讀得興致勃勃。不過，我老是沒有邊讀邊畫和勤做讀書筆記的習(xí)慣，始終到現(xiàn)在，我還是始終提示著自己讀書要做到邊讀邊畫，要做到勤做讀書筆記。

現(xiàn)在，我已經(jīng)做到了讀書時(shí)經(jīng)常邊讀邊畫，讀書筆記倒不是很常做，所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。

激勵(lì)的作文400字篇6

記得二年級(jí)的一節(jié)語文課，讓我記憶猶新。那時(shí)陳老師教我們班，我總是不喜愛回答問題。剛上課沒多久，班上寧靜得像是走進(jìn)了一個(gè)無言的世界。這時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡潔的問題，“刷，刷，刷!”只見同學(xué)們爭先恐后舉起手來，躍躍欲試。只有我像是一只膽小的老鼠，躲在小角落里不敢舉手。老師啊!千千萬萬不要提問到我，我會(huì)丟臉丟到家的!我在心里嘀咕著。

可是陳老師卻偏偏把目光轉(zhuǎn)移到我這兒，掃視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著我，笑盈盈地說：“這一個(gè)問題就由莎莎來回答吧!”聽到老師叫我的名字，我一愣，頭“嗡”的'一下，大腦一片空白，我緩緩地站起來，眼睛不敢直視林老師。同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭，直直地望著我，我的心里“撲通，撲通”直跳，好驚慌啊!嗓子似乎被什么東西堵住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這個(gè)是……把……”我的聲音小得如同一只蚊子在叫，這時(shí)，胸口也像堵著一塊大石頭，沉重極了。陳老師看到我這般模樣，便投來了激勵(lì)的目光，似乎在說：“加油!別焦急，你肯定能行的!”我深深地吸了一口氣，清了清喉嚨，慢慢的，胸口的那塊大石頭落下了：“這一題是把作者的……”我行云流水般地回答著問題，真不敢信任自己的實(shí)力。此后，我變得越來越自信、大方了，上課常常舉手回答問題，成果也飛躍般提高了。

難忘啊!來自老師的激勵(lì)，讓我牢記至今，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上，不斷求索，主動(dòng)向上!

激勵(lì)的作文400字篇7

每個(gè)人的成長歷程不同，有的須要激勵(lì)有的要挫折，有的人要磨煉……而對(duì)我來說,成長須要的是激勵(lì).

記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場玩.因?yàn)槲壹覜]有風(fēng)箏,所以只能自己去買.我走了好幾個(gè)賣風(fēng)箏的小攤,最終在一家小攤看上了我喜愛的風(fēng)箏,可是沒想到,來一個(gè)讓我暈到的`”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費(fèi)了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的風(fēng)箏給我.

買好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜.同時(shí)還把自行車也捎上了.我們一起上了車.在車上我們談笑自若,不知不覺,一轉(zhuǎn)瞬的功夫就到了周未假日廣場.

一下車,我們就帶著自己的風(fēng)箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事.我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風(fēng)箏,按媽媽說的去做,剛起先風(fēng)箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來風(fēng)箏似乎不聽我使喚.像淘氣的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來.

我掃興得坐在秋千上,媽媽望見我懊喪的樣子,就勸慰我說:”沒有事的,失敗乃勝利之母,只要多加練習(xí),就肯定能勝利的,還有,我告知你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激烈的說.”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”.我在一邊再加以練習(xí).果不其然,沒一會(huì)兒風(fēng)箏變得”和順”了很多,一會(huì)兒就飛得很高很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn).

不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見彩虹?雖然成長有挫折,但只要有激勵(lì)就肯定能勝利!

激勵(lì)的作文400字篇8

星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長會(huì)，會(huì)后，據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對(duì)自己的孩子說的一句話。我想，張老師獨(dú)特的想法，可能是想讓家長們通過會(huì)后感，再一次評(píng)價(jià)對(duì)自己的孩子的看法與要求吧。

其次天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我仔細(xì)地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中恒久都是最棒的。忽然，我的心像一股暖流涌向全身，感到無比的欣慰，沒想到我在媽媽心目中是如此的美妙。

我知道媽媽簡短的紙條，是對(duì)我的激勵(lì)，也是對(duì)我的信任，更重要的是對(duì)我要求，希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

媽媽的激勵(lì)令我想起媽媽好多年來對(duì)我訓(xùn)誨，您說：“我不會(huì)像別人的家長那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習(xí)方面只要你平常努力就行了，重要的'是要做一個(gè)誠懇守信的人?！眿寢尩脑捨視r(shí)刻牢記在心，我從內(nèi)心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽，您的激勵(lì)對(duì)我來說是一種無窮的力氣，它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。

我以后肯定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，精益求精，奮勉向上，決不會(huì)辜負(fù)您的期望。

激勵(lì)的作文400字篇9

打開抽屜，不經(jīng)意間，一張賀卡從抽屜里掉落。那張象征著友情的賀卡，勾起了我的回憶，使我想起了她，想起了成長道路上的第一次激勵(lì)……

故事發(fā)生在幼兒園。小時(shí)候的我，是一個(gè)怯生生又羞澀的小女孩，在幼兒園里不怎么愛說話，也不怎么引人注目，每天一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。我相識(shí)她時(shí)，她被我嚇了一跳。她剛接近我，哪想到我一下子跳開了，把她搞得稀里糊涂。當(dāng)她明白了我的“癥狀”以后，確定要幫助我。

又是一個(gè)早晨，她拉上了我，飛奔到“小播音員”報(bào)名處，我想擺脫她的手，但她不由分說，把我推動(dòng)了教室，接著靜靜塞給我一個(gè)東西，就輕輕地走了。我正想說些什么……一番考驗(yàn)過后，我邁著輕快的步伐走出考場，又忍不住再一次打開了那張賀卡。剛剛始終給我以信念的`，就是它。這張賀卡里沒有華麗的裝飾，只有兩個(gè)樸實(shí)的字——“加油！”我從內(nèi)心去體會(huì)，感受到