2023年上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃錦集九篇

2023年上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃錦集九篇上學(xué)期學(xué)期工作安排篇1

一、基本狀況

學(xué)校有物理試驗(yàn)室一個(gè)，可以一次供48人試驗(yàn)；有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校試驗(yàn)儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問(wèn)題，對(duì)一些試驗(yàn)沒(méi)方法完成。

二、試驗(yàn)任務(wù)

物理是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)視察和試驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力，培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

在教學(xué)過(guò)程中，變更物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過(guò)探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培育學(xué)生終身的探究愛(ài)好、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐實(shí)力。在教學(xué)中變更過(guò)去充分強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法，培育學(xué)生的探究精神、實(shí)踐實(shí)力及創(chuàng)新意識(shí)?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)部分。通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基本的科學(xué)探究過(guò)程，發(fā)展初步的科學(xué)探究實(shí)力，形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)看法。改革過(guò)去以書本為主、試驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特殊激勵(lì)探討性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、培育學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2、駕馭科學(xué)的試驗(yàn)方法。

3、培育學(xué)生初步的視察和試驗(yàn)實(shí)力。

4、培育學(xué)生的`創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

四、試驗(yàn)重點(diǎn)

本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗(yàn)分組試驗(yàn)。

五、試驗(yàn)難點(diǎn)

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2．將演示試驗(yàn)變?yōu)榉纸M試驗(yàn)。

六、試驗(yàn)措施

1．對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄。2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3．仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4．開(kāi)展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5．主動(dòng)組織并指導(dǎo)物理課外愛(ài)好小組開(kāi)展試驗(yàn)活動(dòng)。

七、物理實(shí)踐活動(dòng)

每學(xué)期1～2次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在老師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)嵉販y(cè)量等。

八、考察

本期對(duì)學(xué)生試驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面，主要考查學(xué)生是否會(huì)正確運(yùn)用試驗(yàn)儀器，是否會(huì)對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行試驗(yàn)，能否在試驗(yàn)中正確測(cè)出試驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對(duì)試驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對(duì)試驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力。

九、本期試驗(yàn)支配

八年級(jí)探究試驗(yàn)：

1、凸透鏡成像的規(guī)律

2、水的沸騰

3、電流和電路

4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律

八年級(jí)老師演示試驗(yàn)：

1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣

2、用放大鏡看物體

3、乒乓球會(huì)下落嗎

4、光是怎樣傳播的

5、光的折射

6、光的色散

7、透鏡對(duì)光的作用

8、凸透鏡使光會(huì)聚

9、投影儀成像

10、凸透鏡成實(shí)像

11、凸透鏡成虛像

12、自制溫度計(jì)

13、電荷間的相互作用

14、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)

15、串聯(lián)和并聯(lián)

九年級(jí)探究試驗(yàn)：

1、測(cè)物體的質(zhì)量

2、用量筒和天平測(cè)量液體和固體的密度

3、如何運(yùn)用刻度尺

4、彈簧測(cè)力計(jì)的運(yùn)用

5、重力的大小與什么因素有關(guān)

6、杠桿的平衡條件

7、比較定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)

8、浮力的大小等于什么

九年級(jí)演示試驗(yàn)：

1、鐘表

2、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

3、二力平衡的條件

4、模擬引力

5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)

7、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

8、托里拆利試驗(yàn)

9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系

10、金屬箔漂移水面

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇2

孩子們由中班升上了大班，他們可興奮了，因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了；同時(shí)，我們也很興奮，因?yàn)樗麄兌铝恕Ｔ诖蟀嗟牡谝粚W(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛(ài)心、耐性、細(xì)心對(duì)待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。新的學(xué)期起先了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作安排制定如下：

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級(jí)，在開(kāi)學(xué)前我們?cè)儐?wèn)了中班的班主任，了解到孩子們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是和別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提示很多次，有部分孩子自理實(shí)力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還須要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，不能仔細(xì)傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分幼兒自控力欠佳，喜愛(ài)玩危急嬉戲，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力有待加強(qiáng)。

二、重點(diǎn)工作與詳細(xì)措施：

（一）班級(jí)管理：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹(shù)立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化成教化行為。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務(wù)中所隱含的教化價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。

2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開(kāi)支。

3、老師要時(shí)刻留意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣；

4、剛好整理班上材料，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電。

（二）、教化教學(xué)方面：

1、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)主動(dòng)投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的實(shí)力，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好，發(fā)展其特性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教化方面：培育幼兒會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)切和幫助的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸說(shuō)，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

6、在搞好平常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為5名幼兒建立成長(zhǎng)檔案，勤于反思，剛好記錄，力求通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，讓幼兒各方面的實(shí)力、素養(yǎng)得到更大程度的發(fā)展。

（三）衛(wèi)生保健及平安教化工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力，盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理實(shí)力，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強(qiáng)消毒工作，盡力保障孩子的健康狀況。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式，與家長(zhǎng)溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長(zhǎng)的教化觀及需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)狀況，向家長(zhǎng)交換看法和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教化步調(diào)一樣。

2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有肯定的相識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3、開(kāi)展家園開(kāi)放活動(dòng)。

（五）環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和四周環(huán)境中的有益事務(wù)，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)覺(jué)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

如：教化幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里；教化幼兒愛(ài)護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整齊，不亂涂亂畫；組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，相識(shí)環(huán)保的重要性、必要性；組織幼兒主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)保教化活動(dòng)；開(kāi)展“從我做起，愛(ài)惜幼兒園環(huán)境、愛(ài)惜班級(jí)環(huán)境，愛(ài)惜四周環(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

新的學(xué)期，新的希望，信任通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們肯定會(huì)和孩子們一起開(kāi)心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇3

新學(xué)期起先了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作安排和教研組安排為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作安排：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理實(shí)力、語(yǔ)言交往實(shí)力及其它實(shí)力都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實(shí)力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿接受健康檢查，相識(shí)五官懂得愛(ài)護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的相識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、樂(lè)意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)切他人。樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。

2、樂(lè)意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形態(tài)等明顯特征。

3、喜愛(ài)操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的`事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作**地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。

三、教化教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。

（1）相識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能寧?kù)o午睡，不吵醒別人；

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中；

（2）愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。

5、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的安排，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇4

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序綻開(kāi)，結(jié)合班級(jí)狀況，特制定以下工作安排。

一、班情分析

本班目前共有54名學(xué)生（楊**本學(xué)期退學(xué)），男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級(jí)學(xué)生的成果看（以13-14學(xué)年度其次學(xué)期期末成果為例），文化課九科總分共900分，其中班級(jí)最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生，500—599分以上只有18位學(xué)生,總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯?，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成果不志向，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容和步驟

1、重視開(kāi)學(xué)教化，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教化，幫助其快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、重細(xì)微環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期接著加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、平安等常規(guī)教化。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生接著學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對(duì)違紀(jì)者賜予指責(zé)教化，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí)；其次勞動(dòng)衛(wèi)生干脆關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流淌紅旗制度，進(jìn)一步增加學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)；再次平安方面，平安是學(xué)校一切工作的重中之重，因此平安教化尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的平安常識(shí)教化，確保學(xué)生在校期間的人身平安；另一方面，要求學(xué)生留意校外平安，自覺(jué)遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3、強(qiáng)化學(xué)生體育熬煉，突出班級(jí)藝術(shù)特色。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教化改革，體育越來(lái)越重要。本學(xué)期接著結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育熬煉，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教化，培育學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)決信念。

4、仔細(xì)利用好班會(huì)課。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必需用以做學(xué)生的`思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要接著利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化、志向教化、平安教化等等。

5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下等生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。

6、培育班級(jí)干部。

剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的實(shí)力。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的教化方法。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際狀況，我必需要保證投入足額的時(shí)間，同時(shí)在工作中遇到的詳細(xì)問(wèn)題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探究，另一方面要向閱歷豐富的老班主任們請(qǐng)教。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教化科研發(fā)展的實(shí)際，在“自主學(xué)習(xí)、自我教化”理念的引導(dǎo)下，深化、扎實(shí)開(kāi)展“十一五”主課題探討，夯實(shí)我校的課題探討，著力提高課堂效率，提高學(xué)校教化科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行“學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與自主學(xué)習(xí)”的探討，并將課題探討與成果推廣結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課題探討才能多出成果，剛好推廣閱歷成果才能進(jìn)一步檢驗(yàn)課題探討的有效性，兩者是相輔相成的。

三、詳細(xì)措施

（一）扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題探討

我校擔(dān)當(dāng)?shù)摹墩n堂教學(xué)中老師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》課題在經(jīng)驗(yàn)了一系列實(shí)踐探討活動(dòng)之后，課題探討取得了初步成效。本學(xué)期做好以下工作：

1、召開(kāi)兩次課題探討會(huì)議，組織課題組成員溝通課題實(shí)施狀況，每次活動(dòng)都作好相關(guān)記錄。

2、通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)博客、座談研討、專題論文評(píng)比等途徑引導(dǎo)全校

老師關(guān)注學(xué)校主課題，主動(dòng)參加課題探討。

3、接著做好子課題的管理工作，不斷完善對(duì)子課題探討過(guò)程的'管理。讓

子課題擔(dān)當(dāng)者明確學(xué)校對(duì)子課題管理要求，促使其按要求開(kāi)展探討工作，積累探討資料。

4、做課題相關(guān)案例的收集、整理工作。

（二）實(shí)實(shí)在在加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理。要求老師每年度圍繞主課題《課堂教學(xué)中老師指導(dǎo)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》確立自己的探討課題。每學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)上交教化敘事、教化案例各一篇。由科研小組成員對(duì)上交材料進(jìn)行歸納、梳理。

加強(qiáng)對(duì)課題探討活動(dòng)的管理。在新學(xué)期中接著將教研、科研、培訓(xùn)融為一體，用課題探討來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。進(jìn)一步規(guī)范教科研活動(dòng)制度，各組活動(dòng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，教研組長(zhǎng)做好記錄，學(xué)期末進(jìn)行檢查評(píng)比。

重視科研成果的總結(jié)與推廣。接著按要求撰寫教學(xué)反思；仔細(xì)組織校內(nèi)課題總結(jié)、個(gè)案評(píng)比活動(dòng)；不斷充溢公濱科研室的博客。

四、工作支配

9月：

1．制定學(xué)校課題探討學(xué)期安排；

2．召開(kāi)科研小組會(huì)制定學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)表下發(fā)各學(xué)年探討

10月：

1．試驗(yàn)老師上課題探討課；

2．課題實(shí)施狀況溝通

11月：

1．召開(kāi)課題探討中期成果總結(jié)及培訓(xùn)會(huì)；

2．老師申報(bào)下一階段探討的子課題；

3．開(kāi)展課堂視察活動(dòng)。

12月：

1．校級(jí)課題成果征集評(píng)比活動(dòng)；

2．編輯校教學(xué)反思集。

1月：

1．主課題探討總結(jié)會(huì)；

2．資料收交、整理；

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

接著仔細(xì)實(shí)行市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師課堂教學(xué)實(shí)力。以深化教學(xué)“六仔細(xì)”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教化思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．以新課程理念為先導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強(qiáng)新課程改革與探討力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。

2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步推動(dòng)名師工程、領(lǐng)雁工程的`發(fā)展，熬煉一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

三、工作措施

（一）以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷深化課程改革。

1.更新教學(xué)觀念。

2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序綻開(kāi)教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”（《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》讀后感溝通會(huì)、舉薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體支配、全局部署，有安排，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語(yǔ)文組

星期三下午：英語(yǔ)

星期四下午：數(shù)學(xué)

3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。

4.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題探討工作。

5.指導(dǎo)和培育青年老師。

6、試行青年老師磨課安排“一人一堂課”活動(dòng)

7、試行教研組主題研討活動(dòng)

8、試行青年老師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，老師自我成長(zhǎng)對(duì)比，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。

9、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學(xué)打算、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)探討。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇7

一、班級(jí)基本狀況

我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學(xué)年，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動(dòng)形式取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持;同時(shí)，在日常生活學(xué)習(xí)中，各位老師舍小家顧大家，將學(xué)生利益放在第一位，與學(xué)生建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過(guò)一年的努力，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但，由于剛分班，學(xué)生思想波動(dòng)比較大，八年級(jí)又是一個(gè)逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

1、建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)全班同學(xué)向正確的方向發(fā)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的班風(fēng)。

2、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。;

3、培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);

4、加強(qiáng)體育熬煉，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);

5、加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生各科和諧發(fā)展。

三、詳細(xì)措施

1、本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教化方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生特性的發(fā)展。要注意培育學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)切、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美妙和歡樂(lè)。

2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主子

首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的看法。凡是班集體的安排和確定，都和班集體共同探討，給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救濟(jì)。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表?yè)P(yáng)和指責(zé)，以建立尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異

運(yùn)用視察法、談心法、試驗(yàn)法、探討有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對(duì)學(xué)生做深化的分析探討，提高教化的.針對(duì)性，實(shí)效性。

4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維實(shí)力的訓(xùn)練。培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維實(shí)力的培育。

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

敬重學(xué)生，做學(xué)生的摯友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。信任每一個(gè)學(xué)生的實(shí)力，并信任學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：

九月份

1、八年級(jí)軍訓(xùn)，第一周選出班委，召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)重建與召開(kāi)。

3、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

十月份

1、“慶國(guó)慶頌祖國(guó)”主題班會(huì)。

2、迎國(guó)慶班級(jí)合唱競(jìng)賽。

3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教化，出期黑板報(bào)。

十一月份

1、開(kāi)展誠(chéng)信教化和人文素養(yǎng)教化和平安教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

2、組織越野賽。

十二月份

1、開(kāi)展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

2、班級(jí)拔河競(jìng)賽。

3、元旦文藝晚會(huì)籌備。

一月份

1、打算期末考試。

2、打算年終學(xué)生表彰。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇8

一、工作重點(diǎn)：

以強(qiáng)化養(yǎng)成教化，慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義教化為德育工作重點(diǎn)；以中學(xué)學(xué)法傳授與有效課堂探討為教學(xué)工作重點(diǎn)。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力氣。

二、工作形勢(shì)：

1、新課改實(shí)施已進(jìn)入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學(xué)校會(huì)引起警覺(jué)，教化競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

2、班額的增加，人數(shù)的驟增，生源質(zhì)量與同類學(xué)校差距的增大，給年級(jí)管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

3、級(jí)部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事閱歷不足。高一十幾位新老師的加盟，同樣使級(jí)部增加朝氣，但在熟識(shí)級(jí)部工作環(huán)境，相互融洽、合作探究、同心同德方面又需時(shí)日去溝通強(qiáng)化。

4、現(xiàn)有學(xué)生因其成長(zhǎng)環(huán)境的特別性、優(yōu)越性，絕大多數(shù)學(xué)生自理實(shí)力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教化管理增加了難度。

三、工作策略：

（一）、平安教化：責(zé)任重于泰山

時(shí)值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教化學(xué)生文明衛(wèi)生的`生活習(xí)慣成為入學(xué)教化的重中之重。

學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行特地的平安學(xué)問(wèn)講座，或分期地落實(shí)在班會(huì)上。加強(qiáng)交通、用水、用火、飲食、體育運(yùn)動(dòng)等方面的平安教化。面對(duì)較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo)。

詳細(xì)措施：與學(xué)生簽訂平安協(xié)議書；年級(jí)部成立平安工作小組，派專人負(fù)責(zé)平安材料收發(fā)工作。

（二）、德育工作：管理貫穿始終

新課改注意在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生自主合作、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)實(shí)力，將培育學(xué)生健康的人格作為教化目標(biāo)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。成才先成人，德育工作是教化工作的靈魂。

1、要求每周一的主題班會(huì)，各班主任需仔細(xì)組織開(kāi)展，要根據(jù)學(xué)校政教處的要求定主題、講形式，力求生動(dòng)實(shí)效。

2、年級(jí)部成立家長(zhǎng)學(xué)校，就學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與家長(zhǎng)定期溝通，各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做到每學(xué)期不少于一次，或分別召開(kāi)不同類學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、開(kāi)展系列德育活動(dòng)：觀看《開(kāi)學(xué)第一課》、老師節(jié)感恩活動(dòng)、紀(jì)念建國(guó)六十周年紅歌頌響校內(nèi)、入學(xué)軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、愛(ài)國(guó)主義讀書演講活動(dòng)等。

4、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問(wèn)題，就此開(kāi)展德育工作溝通。

5、規(guī)范學(xué)生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會(huì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理的實(shí)力。

6、激勵(lì)各班創(chuàng)建性地開(kāi)展學(xué)生工作，調(diào)動(dòng)一切力氣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

7、結(jié)合校團(tuán)委工作，加強(qiáng)級(jí)部團(tuán)支部建設(shè)，開(kāi)設(shè)團(tuán)課與黨課，主動(dòng)以進(jìn)步的思想引領(lǐng)學(xué)生。

（三）、養(yǎng)成教化：班級(jí)管理為先

養(yǎng)成教化事關(guān)中學(xué)三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學(xué)生的級(jí)部管理，我們將把養(yǎng)成教化重點(diǎn)落實(shí)在班級(jí)管理上。班級(jí)可謂是學(xué)校的細(xì)胞，細(xì)胞健康則肌體強(qiáng)壯。班級(jí)管理，我們會(huì)從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個(gè)班級(jí)。

1、實(shí)行班主任例會(huì)制，定期溝通，共同成長(zhǎng)。

2、年級(jí)部組建學(xué)生管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常檢查工作。

3、“日常行為示范班級(jí)”月評(píng)比制。

4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會(huì)后勤化，但班主任仍需加強(qiáng)深化管理）。

5、從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)布置等方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

6、月考后，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，級(jí)部開(kāi)展學(xué)法溝通簡(jiǎn)報(bào)制，定期由各班級(jí)組織刊出。

（四）、教學(xué)常規(guī)：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。教學(xué)出不了成果，全部的工作都將前功盡棄。教學(xué)須要穩(wěn)定，更須要?jiǎng)?chuàng)新。隨著新課改的深化，我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特別性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、集體備課制，結(jié)合教務(wù)處有效課堂的探討部署，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，定期實(shí)行“探討課”研討活動(dòng)形式，做到每次有記錄，有主題。

2、新老老師結(jié)對(duì)子，充分利用各自才智，最大發(fā)揮教化效益。

3、推門聽(tīng)課制，老師本著負(fù)責(zé)、開(kāi)放、溝通的看法仔細(xì)上好每節(jié)課。

4、月考制，每月檢驗(yàn)了解一次學(xué)生學(xué)問(wèn)駕馭的狀況，以及通過(guò)成果分析駕馭教學(xué)上存在的問(wèn)題。

5、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一樣，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料，否則后果自負(fù)。

五、目前工作要?jiǎng)?wù)：

1、各班仔細(xì)組織入學(xué)教化，快速組建班集體，教化學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教化學(xué)習(xí)，尤其是周一升旗、早讀、晚自習(xí)前的紀(jì)律。

2、仔細(xì)備課，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)支配事宜。

3、師生堅(jiān)守崗位，為打造20xx屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力！

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)固樹(shù)立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化開(kāi)展對(duì)課程改革的探究。以課題探討為抓手，仔細(xì)貫徹課改精神，以師訓(xùn)工作為平臺(tái)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作，深化課題的探討，推動(dòng)學(xué)校的教化教學(xué)工作，進(jìn)一步提高老師的教科研實(shí)力。

二、工作目標(biāo)

1、增加全體老師的教科研意識(shí)和實(shí)施課題探討的實(shí)力。

2、以研促教，以教促學(xué)，把教科研成果實(shí)施于實(shí)際教學(xué)中，推廣教科研成果。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)課程過(guò)程管理，完善課程管理制度。

三、主要工作：

1、強(qiáng)化科研意識(shí)，深化課題探討，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)立項(xiàng)課題的管理。

2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)探討和師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、協(xié)作教育處進(jìn)一步鞏固備課組和教研組制度，加強(qiáng)教化教學(xué)探討。

4、做好參與常州市機(jī)器人競(jìng)賽的打算。

四、工作措施：

（一）組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加教科研意識(shí)和探討水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實(shí)際，不斷吸取先進(jìn)的教化思想和理論并剛好組織學(xué)習(xí)，加以宣揚(yáng)，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教化思想的相識(shí)。

1、閱讀教化教學(xué)類書籍。要求每一位老師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物，精讀教化刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參與學(xué)校評(píng)比，每學(xué)年寫一篇教化教學(xué)論文。

2、組織教科研講座和心得溝通會(huì)，指導(dǎo)教科研的實(shí)踐操作，解決在探討過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，少走彎路，快速提高老師們科研水平。

3、協(xié)作學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展各種形式的教化教學(xué)探討活動(dòng)。

4、組織老師參與上級(jí)培訓(xùn)。

5、建立反思性“問(wèn)題庫(kù)”。

（二）健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)校——教科室——課題組——老師”四級(jí)教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順當(dāng)、有序、主動(dòng)地開(kāi)展。

2、加強(qiáng)教科室的服務(wù)意識(shí)。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”，變“管”為“導(dǎo)”，與全體老師同心同德，做好學(xué)校的教科研工作。

（三）以課題探討為抓手，深化教化教學(xué)改革

1、加強(qiáng)課題管理，培育自己的品牌。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校主課題《以主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)建主體性教化學(xué)校特色的探討》的探討，同時(shí)分頭開(kāi)展好各項(xiàng)子課題的探討。把國(guó)家級(jí)課題《以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的探討》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進(jìn)行推廣，擴(kuò)高校校知名度。

在探討中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門和學(xué)校的教科研課題管理制度，仔細(xì)實(shí)施探討工作，加強(qiáng)過(guò)程管理和資料的收集、整理，確保課題探討的.科學(xué)性、規(guī)范性，取得實(shí)效。

仔細(xì)上好探討課，在課例中探討，在探討中提升，建立案例溝通制度。

課題組成員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，做好讀書筆記，訂好學(xué)習(xí)安排，加強(qiáng)探討的目的性、針對(duì)性，做到學(xué)以致用。

（2）《充分開(kāi)發(fā)學(xué)校和社區(qū)教化資源，在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探討》《“小叮咚在行動(dòng)—科普伴我成長(zhǎng)”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實(shí)踐教化活動(dòng)探討方案》《溢滿師生心間的書香——新教化試驗(yàn)方案》探討進(jìn)一步加強(qiáng)。增加全體老師的科研意識(shí)，提高科研實(shí)力，樹(shù)立正確的教化觀、學(xué)生觀、效益觀，要求老師針對(duì)自己的課題進(jìn)行深化探討，剛好積累材料，做好小結(jié)，寫好結(jié)題報(bào)告。

（3）剛好完成課題的結(jié)題工作，并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實(shí)施傳統(tǒng)美德教化的實(shí)踐與探討》和《關(guān)于提高學(xué)生應(yīng)用題解題實(shí)力