2023年愛的教育教師演講稿范文

2023年愛的教育教師演講稿范文愛的教化老師演講稿范文1

敬重各位領導、家長、同學們：

大家好！我今日演講的題目是——《愛的教化，情暖人心》。我從事幼兒園教化的工作，已經(jīng)整整五年多了，可能一些不理解的人，會認為幼兒的工作會比較繁雜，比較費心，終歸這個年齡段的孩子比較好動、不懂事、自制力差，各種各樣的問題充溢在這個小集體當中。但是，我要告知大家，不是的！大家可以試想一個狀況，無論一個女孩子對小孩子的舉動感覺到多么的不喜和費事，但當他們自己作為一個母親的時候，卻幾乎完全遺忘掉了這些，和全部的媽媽一樣，她們一般無二的愛著自己的孩子，不覺得半點費事，有的，僅僅是無限的耐性和細心。這種區(qū)分，究其根源，其實就在于一個字——“愛”。這也是我今日想要說明的主題“愛的教化，情暖人間”。

諸多事實證明，但凡在其所專研的領域獲得極大成就的人，往往對其所探討的事物或其所從事的工作具有極大的熱忱。這句話在幼兒教化中，也同樣適用，當你對幼兒教化充溢酷愛，對這些天真和心如白紙的孩子們充溢酷愛，充溢感情的時候，那么這一切工作，都不再是一種負累，反而會是一種樂在其中的享受，這也是每一位幼兒教化的老師所須要擁有的。耐性和細心當然是幼兒教化中不行或缺的，但愛的教化，卻可以讓自己發(fā)自心底的愛上和孩子們的相處，讓自己感覺到暖和，讓孩子們感覺到暖和。另外那么是在管理的時候，肆意責罵、老師架子等等這些機械的手段并不適用于這個階段的孩子們，機械的管理手段當然可以讓這個小群體的紀律一時有所提升，以之為代價的卻是孩子們的疏遠和畏懼，甚至原來孩子們進展著快樂好玩的活動，在見到老師駕臨 之后，就像見著大老虎一般曳然而止，這種做法明顯是不行取的。這個階段的孩子還處在人生的起步階段，他們是一群飽含著豐富多樣天性的孩子，試想用機械的管理的手段，又如何能完全駕馭孩子們無限且豐富的天性，好的管理，應當是用愛去關切孩子們，暖和孩子們，讓他們自覺自愿的情愿跟著老師學習。生病時的一句關切，勝利時的一句贊揚，難受時的一句寬慰，節(jié)日時的一張賀卡等等，從這些細小的.環(huán)節(jié)拉近和孩子們的關系，去暖和他們的心。

不僅如此，前段時間，我因為懷孕休假了一陣子，期間卻不只一次的收到孩子們的，孩子們的稱呼，也從“姐姐”，變成了“媽媽”，聽著他們稍顯稚嫩的關切和問候，我的心仿佛瞬間就被暖和和觸動了，感覺一切都是那么值得。聞名的教化家馬卡連柯也曾經(jīng)這樣說過：“沒有愛，就沒有教化”。幼兒的教化，不僅不是負累，更恰恰相反，我正是在這種愛的相處，愛的教化中，暖和著他們，也同時被暖和著，我和孩子們正在一起享受著這個過程。“愛的教化，情暖人心”我也真實的希望全部的教化工作者，都能用愛去教化，專心去暖和。

感謝，我的演講完畢！

愛的教化老師演講稿范文2

敬重的各位領導、老師們：

大家好！

我是一名一般的小學老師，19xx年7月帶著對將來奇妙的信念追求，我走上了初為人師的道路，望著孩子們天真爛漫的眼睛，望著孩子們無趣得意的笑臉，我體會到他們的純凈質(zhì)樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念：在教化事業(yè)百花園里靜默耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜蜜，果的寶貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關切愛護每一個學生。多年的教學經(jīng)驗使我深深體會到：教化當中充溢了愛，有愛的教化才是勝利的教化。

記得那是一個新學期星期一的早上，我和平常一樣走進教室開晨會，“砰砰”一陣敲門聲，打斷了我的講話，我聽見快步走出教室，在走廊里站著一位男學生和一位中年男子。我上下端詳了幾眼，習慣地說：“剛轉(zhuǎn)來的學生吧。”我還沒說完，那好象是家長的男子低聲說：“不，是留級的。我想讓他再學好點?！蔽乙宦犑橇艏壍亩挍]說就跑道到教育處找李主任，李主任說明白緣由，我知道了這個學生叫xx。他思想品德極差，學習成果往往是倒數(shù);因打架斗毆，小偷小摸，時常家長告到學校，也因?qū)医滩桓?，?jīng)常受到老師的指責和指責，同學們更是不喜愛他，因此，他連降兩級從五年級留到我班，(他的年齡不大)，當我理解到他的狀況后就會到教室，說實話真不想要他，但是校長的.批條我不能不承受，再一個是他的父親含著眼淚請求我：“李老師，幫幫助，讓孩子留級是叫他重新開場，我們當家長的這會肯定管好他，給孩子一個改正的時機吧?！彼母赣H說了許多，從他的眼神中不難看出是在求我，我犯難了，這時我望見xx背著一個嶄新的書包，低垂著頭，特別犯難地在擺布著自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話“老師，我……我要改好，”說完便哭了。當時我被他們父子感動了，就把xx領進了教室。說實話，但凡當過班主任的都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，因為管理不當，會帶壞一部分學生。但如今既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波動。但想想老師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想方法去變更他，有了這種思想做指導，我便開場了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田，喚起上進心。因xx的不良習慣常常受到老師的指責，所以他對老師持有仇視看法，要想轉(zhuǎn)變他，就得給他做思想工作，按一般規(guī)律，一個人更換一個新的環(huán)境，開場都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去溶化他，更何況他有改正的兆頭，于是我便多找時機同他接觸，同他拉家常，得知他父母經(jīng)商賣自行車，工作特別辛苦。有時他還幫助父母作家務，得知此狀況;我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣漸漸地縮短了我和他之間的間隔。其次是發(fā)覺閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發(fā)覺他的體質(zhì)特別好，我對著學生說：“同學們，我們班有一個體育健將，他就是xx，假設不信任咱們這次運動會就叫他參與，好嗎?”學生們都一樣贊同?！澳愀胁桓袇⑴c競賽證明自己的實力呢?”以他那不忍輸?shù)男愿窨隙〞菰S的。果真在我的勸服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在競賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿著獎狀跑到我的跟前時，他那歡樂的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嘗到了勝利的喜悅?；氐浇淌?，我在班上慎重其事地表揚了他，同學們也向他投去了贊許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了激勵他，我把自己的一些學慣用品，如筆、日記本送給了他，希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取獲得好成果。從那以后他真地變了，學習刻苦了，作業(yè)仔細了，學習有了很大的進步，如今他的學習成果在班里中等以上。

由于我始終用一顆炙熱的心關切、愛護他，又常常表揚，激勵他，同時，他的思想行為有了極大的轉(zhuǎn)變，他能幫助同學們值日了，也情愿把自己的學慣用品借給別人了，他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次間或的時機，我發(fā)覺他聰慧伶俐，有肯定的組織才能.我選他為值日班長，真是“沙里淘金”，我發(fā)覺了，他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條，他成了我的得力助手。家長對孩子的進步特別歡樂，感謝地對我說：“李老師，太感謝你了，你不愧是一位好老師?！笔前?，想想過去的xx、看看如今的他，我心里有一種說不出的開心和欣慰。今學期我不教xx了，他送給我一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！從這幾個字中，我知道了自己的愛之所在，這幾字始終激勵我，使我充溢力氣，使我暗下決心，決不讓一個孩子落伍，我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的，情感教化是教化的核心，老師只有真正地思學生之所思，想學生之所想，縮短了師生間隔，增進了師生溝通，才能觸動孩子的心靈，進步教化的質(zhì)量，從而培育出有特性，有開展，有創(chuàng)新的學生。

感謝大家！

愛的教化老師演講稿范文3

敬重的各位領導、老師們：

大家好！今日我演講的題目是《愛的教化》。

古人說：學高為師，身正為范，為人之師，當領先垂范;栽培桃李，須辛勤耕耘。踏上講臺十幾年來，我深切體會到：老師是一個離不開愛的職業(yè)，只要你奉獻了一顆愛心，華蜜的感覺將時時充滿在你心頭。

冰心曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。是啊，的確是這樣，生命的途中，當風雨駕臨 ，唯有愛才具有撥云見日的力氣，只有愛，才能讓坎坷不平的旅途花香四溢。而老師，恰恰是那位愛的播撒者。

全國模范老師、xx市鐘家村小學老師桂賢娣，在她的教書生涯中，正是用她無私的愛，讓一個個幼小的心靈綻放出奪目的生命之花。有一年，桂老師班上美麗的小姑娘呂晶，得了重病。因為化療反響，頭發(fā)掉光了，不戴帽子不好見同學，戴上帽子又怕被同學，當她忐忑擔心地走進教室里，卻有一片奪目的紅色跳進了小呂晶的視線，全班63名同學都戴著和自己一模一樣的小紅帽。原來，桂賢娣老師得知呂晶的特別狀況后，特地到漢正街買了64頂小紅帽，家訪時靜靜地給了呂晶的家長1頂，讓孩子上學時戴上。為了不引起小呂晶的懷疑，桂賢娣特地支配全班當天進展野游活動。從那以后，班上每天都有五六個同學戴著小紅帽，始終到呂晶的頭上長出了頭發(fā)。我信任，那一頂頂一般的小紅帽，肯定是孩子們生命中最美的花朵，它不僅讓小呂晶感受到了老師和同學的愛，同時也讓班上的其他孩子懂得了什么是愛，如何去愛。這世上還有什么比讓人感受到愛、教會人去愛更華蜜的事呢?

陶行知先生說：真教化是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。是啊，春風化雨，潤物無聲，給學生以呵護，還學生以敬重，讓學生從心靈深處觸動，這才是愛的最高境界，更是為師者的華蜜之源。在我身邊就有這樣一位華蜜的老師，她就是在教化崗位上奉獻了30多個春秋的湖北名師、特級老師楊建玲，她曾說：作為老師，我很華蜜，因為我總是跟孩子們在一起。楊老師視生如子的情懷深深的感染著我們。李海洋是楊老師教過的一個學生，成果特別優(yōu)秀，性格卻極其內(nèi)向。細心的楊老師發(fā)覺，由于家境貧寒，他在學習和生活上背上了沉重的包袱。楊老師并沒有簡潔地賜予他物質(zhì)上的支援，而是愛護著這個孩子劇烈的自尊心，楊老師時常在他的作業(yè)中，寫上幾句話，或是對貧困的別樣闡釋，或是對生活不屈的呼喊，或是自己在求學時的切身感悟。楊老師那慈母般無私的關愛，摯友般真誠的幫扶，澆灌出了愛的碩果，上課時李海洋發(fā)言主動了，渾身洋溢著樂觀和自信。高考時更以優(yōu)異成果步入名校之門。

幾十年來，楊老師總是騎一輛老式自行車，往來于家校之間，風雨無阻;著一身樸實的布衣，奔忙于課堂內(nèi)外，一絲不茍。簡樸的生活，嚴謹?shù)目捶?，豁達的心靈，磨礪了她睿智的思想，豐富了她扎實的專業(yè)功底，更收獲了廣袤學子們濃濃的敬意，她當然是華蜜的。從她的身上，我深深體會到，作為一名老師，當他奉獻愛成為一種習慣時，華蜜便油然而生了！

從她的身上，我深深體會到，作為一名老師，當他奉獻愛成為一種習慣時，華蜜便油然而生了！

愛是宏大的，卻又是平凡的，不肯定就須要震天動地的事跡來詮釋。我信任，每一位站在講臺的老師，都懷有一個無私的愛心，都在用各種方式著愛的教化，也都在華蜜的生活著。

今日，在坐的有始終關切、指導教化開展的指導，更有在教壇上教書育人的同行們，你們無論是已被風霜染白了雙鬢，還是風華正茂，到處洋溢著青春的熱忱，但是我想，你們肯定和我一樣，有著一顆愛心，并已確定將這顆愛心毫無保存的奉獻給教化這個職業(yè)，我們的人生之路必將充溢華蜜！感謝大家！

愛的教化老師演講稿范文4

敬重的各位領導、各位摯友：

大家好！我是來自長陽特校的選手××。在我的耳邊有這樣一種聲音，他們殘缺而且模糊不清，但卻是我生命中最好聽的天籟！在我身邊有這樣一群孩子，他們的笑臉或許有些呆滯變形，但在我心里他們是天使，是上帝不當心遺失的折翼天使！

記得當我第一次踏進長陽特校的大門時，灰色的天空，灰色的墻壁，還有那灰色的土地，讓飽含向往憧憬之心的我也灰了一截。可是，當我看到身邊那一張張因疾病而顯得呆滯變形的臉，那一個個衣衫襤褸的孩子，用努力吐出卻依舊含混不清的聲音向我問好時，我的心震撼了！同在一片藍天下，我們共享絢麗的陽光，多彩的世界，好聽的聲音，我們享受著來自父母的寵愛，感受著來自親人的關懷?？墒撬麄?，卻感受不到陽光的暖和，繽紛的世界美麗的音樂與他們無關，而父母的愛又是那樣的深厚和困難。他們又何嘗不是與你我一樣，有著對生活的美妙志向，對將來的熱切憧憬？

沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命便會顯得沉重。

于是我選擇了做一名特別教化戰(zhàn)線上的老師，我知道我身上背負的愛與責任，也知道以后在這無聲的世界里會充溢許很多多的艱辛。但是我肯定會面對，因為對這個職業(yè)深深的愛，更因為他們須要我！

早晨的鈴聲響起，我邁著細碎而匆忙的步伐跨進學校的大門，望見那些可愛的'孩子們或已等待在操場，或依在門邊，滿臉笑容，急迫地送上一句“老師好”！即使有些孩子口齒不清，卻依舊努力的把“老師好”三個字說的清晰些，再清晰些；聾啞孩子們打著手語，從他們真誠絢麗的微笑里，我能感覺到“老師”這兩個字的重量?；蛟S你會覺得這不過是學生對老師最平常的問候，但只有特校的老師知道，這簡簡潔單的3個字所付出的艱辛和努力……

當陽光灑向干凈而整齊的操場，孩子們寧靜整齊的坐在教室里，等待著我?guī)ьI他們找尋那把通向外面世界的鑰匙。我教聽障一三年級復式班，一想起同一個教室里最小孩子的還不到7歲而最大的孩子卻只比我小兩歲時，我想過退卻，但想到他們那一張張純真的笑臉，我英勇的接受了挑戰(zhàn)！于是，為了他們能利用僅有的聽力，我扯著嗓門大聲教，為了他們能更好的辨別口形，我讀準每一個音。簡簡潔單的一個字，別的孩子幾遍就會了，而他們或許須要努力一百遍，一千遍，或許更多，那一聲聲模糊走調(diào)的咿呀聲，其實就是那人類最奇妙的旋