2023年美德作文十篇

2023年美德作文十篇美德作文篇1

我每次來到學(xué)校，都會幫班干部們管理班級，讓同學(xué)們好好早讀，使他們的成果越來越好！下課的時(shí)候，我也會幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會幫忙把黑板擦干凈！

中午的時(shí)候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當(dāng)別人垃圾沒有掃干凈時(shí)，我就堅(jiān)決果斷的拿起掃把，撿起畚斗，掃把一揮，垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過，也會把垃圾投到我這，似乎我這是垃圾處理站一樣！我是畫黑板報(bào)的，羅帥把草圖畫好。下面就是我的工作了，我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng)意，上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒畫好，我也要把它們補(bǔ)好，畫好。畫好以后，看著自己的勞動成果，我忍不住會微笑，心里甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收獲”嗎！

晚上，大家都放學(xué)了，我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動請纓得來的勞動任務(wù)，每次我都樂意去做。因?yàn)榇顧n有特別緣由，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃干凈了，再把桌子對齊，然后檢查窗戶是否關(guān)好，最終關(guān)閉一切電源！

我酷愛勞動，關(guān)切班級，把班級當(dāng)成自己的家。學(xué)習(xí)上既能管好自己，又能主動幫助老師管理班級，在很大程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)，還節(jié)約用電節(jié)約能源，踐行低碳，力爭向著優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。

美德作文篇2

讀了中華傳統(tǒng)美德小故事，我深有感受。特殊是曾參殺豬這篇故事。

這個(gè)故事講了：曾參的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭著也要跟著去。他的母親對他說讓他在家呆著，回來后殺豬給他吃。曾參的夫人到集市上回來，就望見曾參要捉小豬去殺。她就勸止說只是跟孩子開個(gè)玩笑罷了。曾參說小孩子沒有思索和推斷實(shí)力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親賜予的正確的教育。現(xiàn)在她欺瞞他，這就是教孩子騙人。母親欺瞞兒子，兒子就不再信任自己的母親了，這不是正確教化孩子的方法。于是把豬殺了，煮后吃了。

這個(gè)故事啟示我們，不能言而無信，要遵守諾言，更不能以一個(gè)長輩的身份，去欺瞞小輩，以免造成不好的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，也曾發(fā)生言而無信的事情，家長曾欺瞞孩子，但要分清是是非，他們是為你好還是對你不好。在大多數(shù)狀況下，父母不曾有意欺瞞孩子。而本文，母親只是不要讓孩子惹麻煩欺瞞孩子，是有意的。

美德作文篇3

今日，我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文，這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有：敬重師長、虛心禮貌，最重要的是要學(xué)會寬容別人。

這篇作文的內(nèi)容是：清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，長老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復(fù)老婦人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”

張老夫人接信后馬上令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧，也將墻院后退三尺。俗話說：“量小失眾多，獨(dú)度大集群朋?！比擞袑挸ǖ男亟?，才能贏得友情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。

戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，最終使廉頗心悅誠服，將相團(tuán)結(jié)一樣；三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般，縱覽古今，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無不胸襟坦蕩，度量恢宏。而心胸狹小者，于人于己都沒有好處。這些莫非都不是寬容的力氣嗎？

在中國傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國人精神生活的支柱之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點(diǎn)從佛家修身養(yǎng)性之道上即可略見一斑。

還有一個(gè)，在公共汽車上，一中年婦女提著帶魚上車，弄臟了中學(xué)生的新校服。中年婦女說；“衣服臟了沒關(guān)系回家洗洗就行了。”

中學(xué)生笑了；“我該說的話都讓你說了，我得說對不起了?！北娙讼蛑袑W(xué)生投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的指責(zé)羞紅了臉。

中國有句古話；“宰相肚里能撐船?！币馑际菫槿艘磉_(dá)大度，胸懷寬廣。當(dāng)別人不當(dāng)心阻礙了你的時(shí)候，當(dāng)摯友誤會了你，使你感到委屈時(shí)，假如你為此爭吵、懷恨乃至抱復(fù)，那么只會加深沖突和苦痛，甚至?xí)?dǎo)致難以預(yù)料的后果。

摯友之間出現(xiàn)沖突和分歧彼此簡單做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)損害過自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了。

美德作文篇4

在這個(gè)，長在這個(gè)世界，都源于。是父母給了們，是父母培育我們。父母的哺育之恩，我們終生都應(yīng)當(dāng)報(bào)答。所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”但是，我們真的能做到“百善孝為先”嗎？

“百善孝為先”在大善之中“孝”被排在了第一位。可見古人對于孝敬長輩的重視。從古至今，孝敬父母的例子多不勝數(shù)：介子推為母而死，光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇；選擇德昭后世；香九齡為父暖被；王文以身喂蚊……

可是如今上封建思想的推翻，思想的進(jìn)步，卻使很多人忘了這條我們?nèi)巳硕紤?yīng)弘揚(yáng)的。社會上出現(xiàn)了“啃老族”使老人在晚年非但不能余生，肩上的負(fù)擔(dān)更是加重了不少，這是使人們唾棄的行為，可是那些人卻不為所動，覺得拿父母的錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了啊！田地、房屋、，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一全部，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把淚？也沒有人再來你。

在這個(gè)社會上有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

在一些慈善家眼里，捐錢只不過是一種體現(xiàn)家財(cái)?shù)姆绞?，這些人做到的不過是在經(jīng)濟(jì)上掏出荷包里的一小部分賜予這些老人卻沒來的及或者根本沒有想過里安撫老人們的靈魂。這已經(jīng)是讓人們緘默的社會現(xiàn)象。而孔子也曾經(jīng)說，對于供給父母，心無尊敬，那么與養(yǎng)貓狗又有什么區(qū)分呢。

由此看來，孝就是以尊敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事要端正，不給父母牽累，不讓父母操勞，父母有了錯(cuò)，也要宛轉(zhuǎn)的直言不諱。這才稱得上孝。

但是孝的意義，并不限于對父母的孝順，應(yīng)當(dāng)從做起，進(jìn)而“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的擴(kuò)充至整個(gè)社會和國家。

美德作文篇5

中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年絢麗歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有劇烈的社會責(zé)任感和主動進(jìn)取精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜愛的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用學(xué)問之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的.終結(jié)。中華民族自古就有敬重師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

就說程門立雪這個(gè)成語故事，它講解并描述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍舊非常敬重老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。假如當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們或許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的宏大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的宏大領(lǐng)袖，卻始終敬重自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的家鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。

不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫信向徐老慶賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍舊是我的先生，將來必定還是我的先生?！?/p>

是的，我們應(yīng)當(dāng)用自己的實(shí)際行動寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培育我們的老師，無愧于我們的宏大時(shí)代。

美德作文篇6

在我小的時(shí)候，媽媽常常給我講關(guān)于修身、禮儀的故事：《曾子殺豬》告知我誠信如金，《孔融讓梨》讓我明白謙讓，《臥冰求鯉》讓我懂得孝心。隨著我的年齡漸漸長大，媽媽就陪我讀《聲律啟蒙》、《論語》、《格言聯(lián)璧》中的節(jié)選，因?yàn)閶寢尭嬷疫@里面蘊(yùn)含著中國的傳統(tǒng)美德，讀懂了，去做了，可以提升我的修養(yǎng)。

我喜愛讀《論語》，特殊這句話子曰：君子喻于義，小人喻于利。讓我感受很深，這句話的意思是說：孔子認(rèn)為，君子懂得的是義，小人懂得的是利。說到這個(gè)理，讓我想起一個(gè)小典故：王安石與司馬光在為官時(shí)，王安石是激進(jìn)派，支持改革；司馬光是保守派，不支持改革。雖然有時(shí)在政治上看法不同，但在重要的時(shí)刻都能正確評價(jià)對方，他們是真正的君子。

我也喜愛讀《聲律啟蒙》，其中有一句話：設(shè)橋偏送筍，開道竟還瓜。它的意思是：遇到事情不要一味懲處，而要用高尚的道德與寬廣的胸懷去感化他們；我還喜愛讀《格言聯(lián)璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。讓我知道了：不能自我反省的人，看不見自己身上的缺點(diǎn)。愛因斯坦的父親曾對他說過：別人不能做你的鏡子，只有你自己才能做自己的鏡子，不然一個(gè)白癡或許能把自己看成天才呢。說的就是這個(gè)理。

讀著，讀著，我慢慢感覺到，每一個(gè)故事就是一顆明星，爍爍地放著金光，也讓我的思想和行為發(fā)生著變更。

記得有一次，我因?yàn)樽祓?，受不了誘惑，吃下了早就答應(yīng)好送給摯友的口紅糖。我知道這樣不合適，但又禁不起饞。吃的時(shí)候，我張皇失措，整個(gè)吞棗似的一把吃掉了，絲毫沒有品嘗出糖的甜味。媽媽知道后，嚴(yán)厲地指責(zé)我，然后語重心長地說：你還記得《曾子殺豬》的故事嗎？我羞紅了臉，低下了頭，腦子里滿是自我責(zé)怪的聲音我怎么能做一個(gè)言而無信的人呢？讀了那么多，知了那么多理，都遺忘了嗎？從那以后，這件事深深地刻在我的心中，它時(shí)時(shí)告誡著我，令我再也沒有犯過類似的過錯(cuò)了。

在這之后的一次美術(shù)課，我的好摯友看上我最寶貴的玫瑰貼紙，要我送給她。當(dāng)時(shí)我正在忙，聽得朦朦朧朧的，就隨口答應(yīng)了。話剛出口，我就想反悔了，因?yàn)槟瞧恋馁N紙是我跑了好幾個(gè)文具店才像淘金一樣淘到的，每一個(gè)貼紙都是那么晶瑩，都是那么美，那么絢麗，我是多么舍不得啊！并且在我買這版貼紙時(shí)，老板娘說這是最終一版了，我就把它視為掌上明珠了。但，之前那件事的經(jīng)驗(yàn)讓我再一次告誡自己誠信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割愛了。

她驚異得張大了嘴巴，過了好久才擠出這幾個(gè)字：我原來是不抱什么希望的，沒想到你卻真的送給我了，感謝你！那一刻，我的心里忽然暖暖的，原來做到了一諾千金竟是如此歡樂。

我們中國是禮儀之邦，傳承了幾千年的美德文化不能因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)而被我們忽視。我情愿從自己做起，做小事做起，努力成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

美德作文篇7

夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。吃完飯，整理好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今日去看吧！”

弟弟聽了，興奮地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”

可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。

這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ?。”媽媽說：“機(jī)不行失，時(shí)不再來。樊婷，世上可沒有懊悔藥賣哦?！闭f著，又沖我眨了擠眼。我知道這話是針對我的，心里像有千萬只螞蟻在爬。

見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心乏累。不去，不去。我要休息?！?/p>

媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗(yàn)一下你們?，F(xiàn)在，祝大家通過考驗(yàn)了！”

我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”

我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”

媽媽看了一眼手機(jī)督促我們：“快一點(diǎn)兒，立刻要開映了?！?/p>

我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長裙，而頸間圍圍著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……

美德作文篇8

“共享”是我們中國傳統(tǒng)的美德之一，自古至今，一向如此?？兹谀暧讜r(shí)便懂得這種道理，無論時(shí)代如何發(fā)展，我們都應(yīng)將“共享”這一美德牢記于心，并將其傳承發(fā)揚(yáng)下去。

隨著科技的發(fā)展，越來越多的共享資源也給我們的生活帶來不少的便利，在運(yùn)用這些資源、得到便利的我們更應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)愛惜它們，但往往有些人們他們并不懂得“共享”，只顧自己，他們比較自私。

那天放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，路過一個(gè)小區(qū)門口時(shí)，正好碰上一輛小轎車“橫”停在路口，致使人們無法通行，我皺緊眉頭，等待著車主將車倒出。車主透過窗視察四周，找尋空的地方好把車移位。我環(huán)顧四周，對，空位是有的，只要當(dāng)心耐性地限制便不會碰撞倒四周的人及放在路邊的那排共享單車。我依舊靜靜地等待著。接下來的這一幕卻令我震驚不已，那輛車競干脆“后退”，堅(jiān)決果斷地撞到那排共享單車，“嘩”可憐的單車們就這樣無辜地摔倒在地，而轎車卻輕而易舉地駛走了。我無意中望見車主嘴角上揚(yáng)，好像在為自己輕松開走車而慶幸。

原本等在路邊的人們?nèi)可㈤_了，接著他們的行程，是的，沒有一個(gè)人走上前，將那排單車從地上扶起，不知為何，我的心中有那般的悲觀與難受。我毫不猶豫地走向前，想將車子扶起?；蛟S，那些人們早已漸忘了中國的傳統(tǒng)美德。

“叮鈴鈴，姐姐當(dāng)心”一輛單車當(dāng)心翼翼地向我這個(gè)方向駛來。小男孩，看上去13歲左右，靈敏地從車位上下來，扶緊把手，將單車推到指定停放點(diǎn)。

我一邊扶起倒地的單車，一邊朝男孩點(diǎn)頭微笑示好。只見小男孩一停好單車，見到我四周倒地的可憐的其它單車，便馬上跑過來幫我一起扶起一輛輛單車。

小男孩好像特別嫻熟，他先把車的車頭扶好，隨后另一只手將車子扶正，最終將單車停在指定區(qū)域。單車一輛倆地被扶起，小男孩的額頭沁出顆顆汗珠?！按蠊Ω娉伞毙∧泻炎罱K一輛壞了“停腳”的單車搬到一棵樹旁，緊緊靠在樹上，防止它再次倒下。小男孩用手拭去臉上的汗水，笑著與我告辭?？粗谋秤?，我好像看到了一種美德的身影，是的，他在傳承。

如今，越來越多的共享資源帶給我們便利，但我們在共享運(yùn)用它們的同時(shí)應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好他們。好讓他人接著運(yùn)用。我們有權(quán)運(yùn)用它們，但愛護(hù)好它們更是我們的責(zé)任與義務(wù)。這種一起運(yùn)用，共同共享的美德是中國的民族文化民族內(nèi)涵，是我們?nèi)垦S子孫理應(yīng)擁有并傳承發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們?nèi)咳硕紤?yīng)當(dāng)像小男孩一樣“扶一輛單車，繼一種美德”。希望在今后能在更多人的身上看到這種優(yōu)秀的民族品質(zhì)與美德！

美德作文篇9

“美德”究竟是什么？很多人會這樣問，其實(shí)美德不過是在公交車上起了讓了一個(gè)座位；不過是在幫助一位生活貧困的人；不過是為別人帶來歡樂……

自從我讀了《美德少年故事叢書》，就讓我體會到美德的重要。第一篇故事寫了和善可愛的小馥華因?yàn)槟棠痰牟⊥炊粝聛碚湛茨棠?，又因父親的病情連夜把他送入醫(yī)院，父親望著乖巧懂事的小馥華，心里不由得寬慰起來。在那個(gè)立夏，小馥華長大了?？粗鴷锏膬?nèi)容，我不由得愧疚起來，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，他們做了令我不滿足的事，我還責(zé)怪他們，我真得向小馥華學(xué)習(xí)！其次篇：“那身西裝好帥”，看到題目，我懷疑了起來：西裝是位有錢的富家子弟買的嗎？看了內(nèi)容之后，我才知道買西裝的是個(gè)貧困而又聽到別人說話的小伙子。因?yàn)槁愤^一家西裝店，而想進(jìn)去看看，營業(yè)員不停地夸朱恩漢穿這身西裝很帥，并且叫他去試試。朱恩漢知道自己沒錢，但又抵不了營業(yè)員的“吹捧”，只好進(jìn)去試了一下。望著鏡子里的自己，朱恩漢激烈不已，但因?yàn)橘I不起，只能跟營業(yè)員比劃，營業(yè)員最終知道，便對朱恩漢說了一句：“看你還是個(gè)孩子，這西裝本要200元，但現(xiàn)在就賣你150元吧！”朱恩漢脫下西裝，拉著老板娘的手激烈地說：“幫我留著，我肯定會來買的！”從今以后，朱恩漢成天上街揀垃圾，還把母親給他買早飯的錢也存了起來，自己腳上那破爛不堪的鞋襪至今還未換一雙。數(shù)日后，朱恩漢最終買回了那套西裝，穿在了身上，一回到家，看到父親耕田時(shí)身上沾滿了淤泥的樣子，連忙脫下身上的西裝，拉著父親到村里的媒婆那里，對媒婆說：為什么不讓父親和她成親。媒婆自擺出一幅很冤的樣子：“不是人家嫌棄你父親，只是怕以后你父親只照看著你，讓人家受委屈??！”父親聽了，忙抱住朱恩漢痛哭起來。多么感人的故事??！我也像故事中的一員感動起來。下面還有講解并描述“小太陽”——胡繼汕的，自幼母親在家攤患，家里付不起學(xué)費(fèi)。當(dāng)看了電視上的地震時(shí)的情景時(shí)，主動上街撿廢品，賣回了一枚枚硬幣，一張張鈔票。在為災(zāi)區(qū)小摯友捐款時(shí)，他是捐得最多的。一個(gè)人家里貧困，還為別人捐款，多么讓人感動??！

再看看我們現(xiàn)在的社會，真的缺少那些為別人著想