中國教育史題庫

中國教育史題集及答案第一篇中國古代教育第一章官學(xué)制度的建立和“六藝”教育的形成一、選擇題1．對原始社會教育的特點(diǎn)描述正確的一項(xiàng)是（）A．沒有階級性B．有組織性C．有等級性D．無目的性2．我國教育萌芽于（）A．原始社會初期B．原始社會中期C．原始社會末期D．奴隸社會3．以下幾項(xiàng)哪一個(gè)不屬于學(xué)校產(chǎn)生的條件（）A．體力勞動與腦力勞動的分工B．社會事務(wù)日益復(fù)雜，需要專人管理C．家庭的出現(xiàn)為教育提供場所D．文字的產(chǎn)生為知識的傳播提供了條件4．以下幾項(xiàng)哪一個(gè)不是原始學(xué)校的形態(tài)（）A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠5．西周建立的兩大學(xué)校系統(tǒng)是（）A．大學(xué)和小學(xué)B．國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)C．官學(xué)和私學(xué)D．上學(xué)和下學(xué)6．對“辟雍”解釋正確的一項(xiàng)是（）A．是西周國學(xué)中的大學(xué)B．是西周國學(xué)中的小學(xué)C．是西周的鄉(xiāng)學(xué)D．是西周的一種私學(xué)7．西周時(shí)期諸侯所設(shè)的大學(xué)稱為（）A．辟雍B．泮宮C．瞽宗D．庠8．關(guān)于西周時(shí)期的“六藝”，說法不正確的一項(xiàng)是（）A．是指：詩、書、禮、樂、易、春秋B．是夏、商、西周時(shí)期教育的基本內(nèi)容C．體現(xiàn)了文武兼?zhèn)?、諸育堅(jiān)固的特點(diǎn)D．反映了中華文明發(fā)展早期的輝煌二、簡答題1．簡要介紹西周時(shí)期的官學(xué)教育制度。第二章私人講學(xué)的興起和傳統(tǒng)思想的奠基一、選擇題1．以下哪一項(xiàng)不是古代私學(xué)興起的原因（）A．受教育的對象越來越多B．奴隸制的解體C．學(xué)術(shù)文化下移D．養(yǎng)士之風(fēng)盛行2．諸子百家中被稱為“顯學(xué)”的是（）A．道家和法家B．儒家和道家C．道家和墨家D．儒家和墨家3．稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時(shí)代的一所著名學(xué)府，是戰(zhàn)國百家爭鳴的中心與縮影。（）A．楚國B．燕國C．齊國D．秦國4．對稷下學(xué)宮的性質(zhì)描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．由官方出資興辦的官學(xué)B．以私人講學(xué)為主，因而是私學(xué)性質(zhì)C．是在一種學(xué)術(shù)交流機(jī)構(gòu)，而非學(xué)校的性質(zhì)D．是一所由官家操辦而由私家主持的特殊形式的學(xué)校5．孔子政治主張的基本出發(fā)點(diǎn)是（）A．利B．仁C．德D．信6．“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是孔子對的概括。（）A．教育對象B．教育目的C．教育作用D．教育任務(wù)7．以下幾項(xiàng)哪一個(gè)不屬于孔子所確定的“六藝”。（）A．禮B．樂C．?dāng)?shù)D．易8．在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概念。（）A．禮B．仁C．孝D．德9．以下哪一項(xiàng)不是孔子的道德教育的原則。（）A．持志養(yǎng)氣B．立志樂道C．克己內(nèi)省D．改過遷善10．被封為“亞圣”的是（）A．莊子B．老子C．荀子D．孟子11．孟子教育思想的基礎(chǔ)是（）A．性惡論B．性善論C．性三品D．素絲說12．孟子認(rèn)為人人天生都有的四個(gè)善端是（）A．仁、義、孝、禮B．信、愛、敬、懼C．仁、義、孝、忠D．仁、義、禮、智13．首先提出“明人倫”的是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子14．“反求諸己”是由提出來的。（）A．荀子B．孔子C．孟子D．韓非15．“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨者，是亦教誨之而已矣”，這是對教學(xué)方法的總結(jié)。（）A．孟子B．荀子C．孔子D．老子16．第一個(gè)提出“化性起偽”的是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子17．荀子提出的教育目標(biāo)是（）A．大丈夫B．仕人C．鴻儒D．大儒18．荀子將“六藝”改為“五經(jīng)”，去掉了“六藝”中的（）A．《詩》B．《書》C．《易》D．《春秋》19．自稱其學(xué)說代表“農(nóng)與工肆之人”的利益的是（）A．荀子B．墨子C．莊子D．孟子20．“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”，這是提出的。（）A．墨翟素絲說B．韓愈性三品C．荀子素絲說D．韓非性三品21．提出培養(yǎng)“兼士”的教育目的是哪個(gè)學(xué)派。（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家22．“三表法”是墨子提出的。（）A．教學(xué)的三種方法B．判斷言談的三條標(biāo)準(zhǔn)C．道德教育的三個(gè)層次的要求D．一種數(shù)學(xué)方法23．在教育上主張主動施教，“強(qiáng)說人”的學(xué)派是（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家24．孔子主張“述而不作”，墨家對此的態(tài)度是（）A．批評B．贊成C．不作回應(yīng)D．默認(rèn)25．使道家真正成為一個(gè)學(xué)派的是（）A．韓非B．莊子C．老聃D．荀子26．道家的教育主張是（）A．“不言之教”B．“以法為教”C．“興利除害”D．“化性起偽”27．以下人物在人性論上的觀點(diǎn)相似的一組是（）A．孔子荀子B．孟子荀子C．荀子韓非D．韓非孟子28．“以吏為師”是哪個(gè)派別的教育管理手段（）A．道家B．墨家C．儒家D．法家29．以下教育論著不屬于《禮記》的是（）A．《大學(xué)》B．《四書》C．《學(xué)記》D．《樂記》30．“藏息相輔”是中的教育教學(xué)原則。（）A．《大學(xué)》B．《中庸》C．《學(xué)記》D．《樂記》二、辨析題1．《學(xué)記》是中國古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。三、簡答題1．簡述私學(xué)興起的原因及其歷史意義。2．分析稷下學(xué)宮的性質(zhì)特點(diǎn)和歷史地位。3．孔子對教育作用是如何分析的？4．孟子的教育目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)？5．孟子提出了哪些教學(xué)原則？6．《大學(xué)》里的三綱領(lǐng)、八條目是指什么？7．簡要介紹《學(xué)記》里的教育思想。四、分析論述題1．評述孔子的教育思想。2．試比較孟子與荀子教育思想的異同。3．試述墨家的教育思想。第三章儒學(xué)獨(dú)尊與讀書做官教育模式的形成一、選擇題1．“立五經(jīng)博士”是哪一位統(tǒng)治者的決策（）A．漢武帝B．秦始皇C．周文王D．唐太宗2．漢代著名文獻(xiàn)《對賢良策》的作者是（）A．王充B．董仲舒C．賈誼D．鄭玄3．“太學(xué)”這一官辦教育機(jī)構(gòu)是在哪個(gè)朝代出現(xiàn)的()A.唐代B.漢代C.秦代D.周代4.漢代首先提出“獨(dú)尊儒術(shù)”思想的是()A.王充B.董仲舒C.賈誼D.鄭玄5．以下哪一個(gè)不是太學(xué)的法定教材（）A．《詩》B．《禮》C．《樂》D．《易》6．我國讀書做官的教育模式是在形成的。（）A．西周B．唐代C．秦朝D．漢代7．察舉制是時(shí)期得以確立的。（）A．西周B．唐太宗C．漢文帝D．漢武帝8．是一種專門學(xué)校，也是世界上最早的文學(xué)藝術(shù)專門學(xué)校。（）A．四門學(xué)B．太學(xué)C．鴻都門學(xué)D．國子監(jiān)9．董仲舒流傳下來的代表作是（）A．《師說》B．《勸學(xué)》C．《春秋繁露》D．《聊齋志異》10．董仲舒的人性論屬于（）A．性三品B．性善論C．性惡論D．素絲說11．以下教學(xué)方法不是由董仲舒提出的是（）A．強(qiáng)免學(xué)問B．節(jié)博合宜C．兼程中衡D．專一虛靜12．《論衡》是哪位思想家的代表作（）A．王充B．王陽明C．韓愈D．董仲舒13．王充的思想中，與儒家神學(xué)明顯對立的論點(diǎn)不包括（）A．天道自然B．性有善惡C．萬物自生、萬物一元D．人死神滅14．以下幾位，在人性論上的觀點(diǎn)與其他幾位區(qū)別最大的是（）A．韓愈B．董仲舒C．王充D．孟子15．王充把人才分為四等，其中最理想的一類人是（）A．鴻儒B．文人C．通人D．儒生16．王充所提倡的教育內(nèi)容是（）A．四書B．五經(jīng)C．六藝D．博通百家17．在處理與教師的關(guān)系問題上，王充提出的觀點(diǎn)是（）A．師云亦云B．問難與距師C．師道尊嚴(yán)D．道之所存，師之所存二、簡答題1．簡述漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策。2．試分析董仲舒的“性三品”學(xué)說及其教育作用。3．簡述王充的教育思想的主要內(nèi)容。第四章封建國家教育體制的完善一、選擇題1．“重振儒術(shù)，兼融佛、道”是什么時(shí)期的文教政策？（）A．漢代B．隋唐C．宋代D．魏晉2．我國古代首次設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)是（）A．國子監(jiān)B．太學(xué)C．教育部D．文部省3．我國歷史上教育成為獨(dú)立的部門是始于（）A．西周B．漢代C．隋唐D．北宋4．以下唐朝的學(xué)校中，不屬于國子監(jiān)管轄的是（）A．太學(xué)B．廣文館C．律學(xué)D．醫(yī)學(xué)5．唐朝府學(xué)的性質(zhì)是（）A．中央官學(xué)B．儒學(xué)C．私學(xué)D．地方官學(xué)6．唐朝各類學(xué)校中，屬于東宮管轄的是（）A．弘文館B．崇文館C．廣文館D．國子學(xué)7．唐朝五月份放的長假稱為（）A．旬假B．田假C．授衣假D．月假8．隋朝科的設(shè)立，標(biāo)志著科舉制度的正式產(chǎn)生。（）A．進(jìn)士B．秀才C．明經(jīng)D．明法9．科舉生源中，由中央、地方官學(xué)經(jīng)過規(guī)定的學(xué)業(yè)考試合格，選送到尚書省應(yīng)試的，稱為（）A．鄉(xiāng)貢B．舉人C．進(jìn)士D．生徒10．唐代科舉考試的時(shí)間是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季11．隋唐科舉中最高、最難考的一科是（）A．進(jìn)士B．秀才C．明經(jīng)D．明法12．隋唐科舉考試中，由考官任揭經(jīng)書的某一頁，將其左右兩邊遮住，露出中間一行，再裁紙為帖，貼蓋其中的數(shù)字，令應(yīng)試者填出來，這種方法是（）A．帖經(jīng)B．墨義C．策問D．詩賦13．設(shè)題指事，由被試者做文章，是針對當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的問題，發(fā)表評論，設(shè)想解決問題的辦法，這種考試方法是（）A．帖經(jīng)B．墨義C．策問D．詩賦14．以下哪一向不屬于科舉制度的合理性（）A．明確了學(xué)校教育的目的B．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．使選士與育士結(jié)合D．使選拔人才較為公正客觀15．中外文化交流中以中國輸入為主的是（）A．中日B．中朝C．中突D．中印16．中日文化交流中，肩負(fù)著外交和學(xué)習(xí)雙重任務(wù)的是（）A．留學(xué)生B．學(xué)問僧C．遣唐使D．觀光客17．唐代被稱為“振興儒學(xué)的衛(wèi)道者”的思想家是（）A．柳宗元B．韓愈C．王安石D．王充18．韓愈在人性論上主張（）A．性善輪B．性惡論C．素絲說D．性三品19．從性三品出發(fā)，韓愈認(rèn)為不可教，須施以刑罰的是（）A．上品之人B．中品之人C．下品之人D．都不可教20．韓愈的代表作是（）A．《勸學(xué)》B．《師說》C．《論衡》D．《春秋繁露》二、簡答題1．試述科舉制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其影響。2．分析韓愈的性三品說及其教育作用觀。3．簡述韓愈《師說》中的教育思想。第五章理學(xué)教育思想的形成和學(xué)校的改革與發(fā)展一、選擇題1．宋朝科舉考試的地位提高的表現(xiàn)不包括（）A．罷察舉，重科舉B．取士名額增加C．增加恩科D．增加考試方法2．宋朝科舉廢除帖經(jīng)、墨義、詩賦等傳統(tǒng)科目，改試（）A．策問B．經(jīng)義C．口試D．殿試3．北宋范仲淹主持的興學(xué)稱為（）A．慶歷興學(xué)B．崇寧興學(xué)C．熙寧興學(xué)D．庚款興學(xué)4．熙寧興學(xué)是由主持的。（）A．范仲淹B．蔡京C．王安石D．胡瑗5．北宋第一次興學(xué)期間，胡瑗用于太學(xué)的教學(xué)制度稱為（）A．蘇湖教學(xué)法B．三舍法C．朱子讀書法D．實(shí)學(xué)教學(xué)法6．“三舍法”是北宋興學(xué)期間，用于太學(xué)的教學(xué)改革方法。（）A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次7．崇寧興學(xué)時(shí)期的是中國古代唯一舉辦過的專門美術(shù)學(xué)校。（）A．書學(xué)B．美學(xué)C．畫學(xué)D．國學(xué)8．《三經(jīng)新義》中的“三經(jīng)”是指（）A．詩、書、樂B．禮、樂、易C．詩、樂、春秋D．詩、書、禮9．“三舍法”是在熙寧興學(xué)期間創(chuàng)立的，是對太學(xué)的一種改革。（）A．范仲淹B．王安石C．蔡京D．胡瑗10．在太學(xué)中，初入學(xué)者為（）A．外舍生B．內(nèi)舍生C．上舍生D．下舍生11．蘇湖教學(xué)法實(shí)質(zhì)是一種（）A．升舍考核制度B．科舉制C．分齋教學(xué)制D．選拔制12．創(chuàng)立了世界教育史上最早的必修選修制度（）A．王安石B．范仲淹C．蔡京D．胡瑗13．以下幾個(gè)書院中，哪一個(gè)性質(zhì)與其余幾個(gè)不同？（）A．應(yīng)天府書院B．白鹿洞書院C．東林書院D．集賢殿書院14．朱熹擔(dān)任洞主，親自掌教的書院是（）A．東林書院B．白鹿洞書院C．嵩山書院D．岳麓書院15．創(chuàng)立的書院定期舉行學(xué)術(shù)會講。（）A．朱熹白鹿洞B．顧憲成學(xué)海堂C．顧憲成東林D．朱熹東林16．詁經(jīng)精舍的創(chuàng)立者是（）A．阮元B．顧憲成C．胡瑗D．朱熹17．以下幾種私塾，哪一個(gè)屬于義塾（）A．《三味書屋》B．有錢人家為孩子請家庭教師C．村里的醫(yī)生捐錢辦的一所簡易學(xué)校D．全村人湊錢辦的學(xué)校18．以下蒙學(xué)教材，哪一個(gè)不是唐宋時(shí)的？（）A．《三字經(jīng)》B．《急就篇》C．《千字文》D．《百家姓》19．以下蒙學(xué)教材，不屬于詩歌類的是（）A．《蒙求》B．《訓(xùn)蒙詩》C．《千家詩》D．《唐詩三百首》20．《四書》的作者是（）A．孔子B．顏元C．朱熹D．王守仁21．“存天理，滅人欲”是朱熹對的描述。（）A．教育的作用B．教育方法C．教育內(nèi)容D．教育手段22．朱熹認(rèn)為大學(xué)的教育目的在于（）A．學(xué)事B．明理C．學(xué)經(jīng)D．鍛煉意志23．“心外無物”的觀點(diǎn)是由提出來的。（）A．朱熹B．陸九淵C．王充D．王守仁24．提出了“隨人分限所及”的教育原則。（）A．朱熹B．陸九淵C．王充D．王守仁25．在教育內(nèi)容上，王陽明的主張是（）A．六經(jīng)皆史B．博習(xí)百家C．提倡儒學(xué)D．反對讀書二、簡答題1．介紹北宋的三次興學(xué)的主要內(nèi)容。 2．三舍法及其歷史意義。 3．什么是蘇湖教學(xué)法？4．宋代書院產(chǎn)生的原因，辦學(xué)特色及其意義是什么？5．簡述王陽明對教育作用的分析。三、分析論述題1．闡述朱熹的教育思想及其歷史地位。第六章早期啟蒙教育思想的產(chǎn)生一、選擇題1．以下幾項(xiàng)哪一個(gè)不屬于早期啟蒙教育思想的一般特征？（）A．批評傳統(tǒng)B．包容廣大C．崇尚西學(xué)D．提倡實(shí)用2．早期啟蒙思想家的教育目標(biāo)是（）A．治術(shù)之士B．實(shí)德實(shí)才之士C．統(tǒng)治人才D．明道之人3．顏元是時(shí)期的教育家。（）A．宋代B．元朝C．明清D．隋唐4．顏元認(rèn)為治國安民的根本是（）A．禮教B．人才C．勞動D．科技5．顏元對學(xué)校、人才、治國三者之間關(guān)系的描述是（）A．“學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)”B．“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”C．“齊家、治國、平天下”D．“人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本?！?．顏元的教學(xué)內(nèi)容可概括為（）A．“三事、六府、三物”B．“正德、利用、厚生”C．“六德、六行、六藝”D．“金、木、水、火、土、谷”7．顏元的分齋教學(xué)中，沒有設(shè)立的齋舍是（）A．理學(xué)齋B．藝能齋C．治事齋D．帖括齋8．顏元晚年創(chuàng)立，采用分齋教學(xué)的學(xué)校是（）A．應(yīng)天府書院B．湖州書院C．漳南書院D．顏氏書院9．顏元的漳南書院中有兩齋是應(yīng)時(shí)局的需要暫時(shí)設(shè)立，待時(shí)機(jī)成熟就會關(guān)閉，指的是（）A．文事齋帖括齋B．理學(xué)齋帖括齋C．經(jīng)史齋理學(xué)齋D．經(jīng)史齋帖括齋二、分析論述題1．闡述顏元的實(shí)學(xué)教育思想。第二篇中國近代教育第一章洋務(wù)教育的興起與近代教育的起步一、選擇題1．以下哪一個(gè)不是封建教育衰敗的表現(xiàn)（）A．官學(xué)名存實(shí)亡B．閉關(guān)鎖國C．教育內(nèi)容空疏D．科舉弊病叢生2．以下哪一項(xiàng)不是清末改革派的新主張（）A．“中學(xué)為體，西學(xué)為用”B．“不拘一格降人才”C．“師夷長技以制夷”D．復(fù)興“經(jīng)世致用”之學(xué)風(fēng)3．清末，明確提出“師夷長技以制夷”的是（）A．龔自珍B．顏元C．林則徐D．魏源4．“不拘一格降人才”反映的是清末的教育主張。（）A．改革派B．啟蒙家C．改良派D．洋務(wù)派5．外國傳教士在中國開辦的最早的學(xué)校是（）A．圣約翰大學(xué)B．馬里遜學(xué)堂C．英華書院D．圣保羅書院6．對于外國人在中國開辦的教會學(xué)校的教育內(nèi)容，以下敘述正確的一項(xiàng)是（）A．沒有宗教方面的內(nèi)容B．不為中國學(xué)生開設(shè)外語課程C．西學(xué)也是教育內(nèi)容之一D．教會學(xué)校不設(shè)中國儒家經(jīng)典的課程7．對教會學(xué)校的性質(zhì)，表述正確的一項(xiàng)是（）A．是中西文化平等交流的成果B．是西方國家在教育事業(yè)上對中國的大力支持C．是一種文化侵略，對中國百害而無一利D．西方殖民擴(kuò)張的產(chǎn)物，中國半殖民地的國家地位在教育上的表現(xiàn)8．以下不屬于洋務(wù)學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容的是（）A．西方軍事技術(shù)B．西方政體制度C．外國語D．外交準(zhǔn)則9．洋務(wù)派最早創(chuàng)辦的外國語學(xué)堂是（）A．上海廣方言館B．京師同文館C．京師大學(xué)堂D．廣州同文館10．中國最早創(chuàng)辦的官方新式學(xué)堂是（）A．福建船政學(xué)堂B．上海廣方言館C．京師大學(xué)堂D．京師同文館11．福建船政學(xué)堂最初的創(chuàng)辦者是（）A．張之洞B．沈葆楨C．左宗棠D．曾國藩12.以下哪一個(gè)不屬于福建船政學(xué)堂培養(yǎng)的人才范圍（）A.政治人才B.軍事人才C.軍工技術(shù)人才D.藝術(shù)人才13．洋務(wù)派所創(chuàng)辦的學(xué)堂，在中國歷史上持續(xù)時(shí)間最長的一所是（）A.京師同文官B.福建船政學(xué)堂C.廣東水陸師學(xué)堂D.天津電報(bào)學(xué)堂14．清朝最早提出派遣留學(xué)生留美建議的是（）A.容閎B.沈葆楨C.左宗棠D.李鴻章15．以下幾位，沒有提出國派遣留學(xué)生建議的是（）A.李鴻章B.林則徐C.沈保楨D.容閎16．張之洞的使“中體西用”的思想形成一個(gè)比較完整的體系。（）A.《勸學(xué)篇》B.《中體西用》C.《洋務(wù)教育》D.《大同書》17．“西學(xué)”中的“西藝”指的是（）A.西方文化藝術(shù)B.西方政治體制C.西方歷史D.西方科技18.洋務(wù)派的教育宗旨是（）A．“師夷長技以制夷”B．“西學(xué)為體，中學(xué)為用”C．“中學(xué)為體，西學(xué)為用”D．“全盤西化”二、辨析題1．京師同文館是中國最早的新式學(xué)校，具有巨大的歷史進(jìn)步意義。三、簡答題1．介紹張之洞“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。第二章普及教育思想的提出與近代學(xué)制的建立一、選擇題1．早期改良派對向西方學(xué)習(xí)的態(tài)度是（）A．“中體西用”B．“全面學(xué)習(xí)西方”C．“師夷長技以制夷”D．全盤否定2．以下哪一個(gè)是早期改良派的代表人物（）A．張之洞B．嚴(yán)復(fù)C．鄭觀應(yīng)D．魏源3．中國最早倡導(dǎo)把書院改為學(xué)堂的人是（）A．鄭觀應(yīng)B．康有為C．梁啟超D．顏元4．以下哪一個(gè)不是維新派興辦的學(xué)堂（）A．經(jīng)正女學(xué)B．萬木草堂C．時(shí)務(wù)學(xué)堂D．陜北公學(xué)5．強(qiáng)學(xué)會是的宣傳組織。（）A．改革派B．改良派C．維新派D．革命派6．《京師大學(xué)堂》的章程是由起草的。（）A.梁啟超B.康有為C.鄒韜奮D.陳天華7．康有為在一書中論述了他所理想的學(xué)制體系。（）A．《變法通議》B．《請開學(xué)校折》C．《猛回頭》D．《大同書》8．康有為設(shè)想的學(xué)制系統(tǒng)不包括（）A．慈幼院B．通儒院C．人本院D．大學(xué)院9．以下幾項(xiàng)中，對康有為的學(xué)制系統(tǒng)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．重視學(xué)前教育B．特別強(qiáng)調(diào)師范教育C．提倡實(shí)施公費(fèi)教育D．主張男女教育平等10．在中國，最早提出根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展階段來確定學(xué)制階段和年限的人是（）A．康有為B．容閎C．梁啟超D．嚴(yán)復(fù)11．中國近代教育史上首次以專文論述師范教育的文章是（）A．《大同書》B．《勸學(xué)篇》C．《變法通議.論師范》D．《學(xué)記》12．梁啟超在《變法通議》中沒有涉及的教育領(lǐng)域是（）A．職業(yè)教育B．師范教育C．女子教育D．幼兒教育13．中國教育史上，從德智體三要素出發(fā)構(gòu)建教育目標(biāo)模式的第一人是（）A．嚴(yán)復(fù)B．譚嗣同C．蔡元培D．梁啟超14．以下哪一項(xiàng)不屬于嚴(yán)復(fù)的教育目標(biāo)（）A．鼓民力B．保民生C．興民德D．開民智15．中國近代政府最早頒布的全國性學(xué)制系統(tǒng)是（）A．癸卯學(xué)制B．壬寅學(xué)制C．壬子學(xué)制D．壬戌學(xué)制16．中國近代最早得以實(shí)施的學(xué)制系統(tǒng)是（）A．癸卯學(xué)制B．壬寅學(xué)制C．壬子學(xué)制D．壬戌學(xué)制17．癸卯學(xué)制將整個(gè)教育過程分為（）A．兩段七級B．三段五級C．三段七級D．兩段五級18．癸卯學(xué)制中的最高級是（）A．人本院B．大學(xué)院C．研究生院D．通儒院19．科舉制正式廢除的時(shí)間是（）A．1902年B．1875年C．1905年D．1915年20．清末新政設(shè)立的學(xué)部最高長官是（）A．祭酒B．學(xué)監(jiān)C．提學(xué)司D．尚書21．中國近代第一次正式頒布的教育宗旨是（）A．自由、平等、博愛B．忠君，尊孔，尚公，尚武，尚實(shí)C．注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德D．思想自由，兼容并包22．1898年維新變法失敗后，在形式上唯一未被頑固派廢除的新設(shè)學(xué)堂是（）A．北洋西學(xué)堂B．南洋公學(xué)C．時(shí)務(wù)學(xué)堂D．京師大學(xué)堂23．1905年，清政府成立中央教育行政機(jī)關(guān)，作為統(tǒng)轄全國教育的管理機(jī)構(gòu)。（）A．教育部B．學(xué)部C．學(xué)府衙門D．國子監(jiān)24．“壬寅—癸卯學(xué)制”是在什么時(shí)期頒布的？（）A．1912—1913年B．1902—1903年C．1922—1927年

D．1898—1899年

25．梁啟超提出的，即普遍提高民眾素質(zhì)。（）A．“開民智”B．“伸民權(quán)”C．“鼓民力”D．“興民德”二、辨析題1．我國近代第一部由國家公布實(shí)施的學(xué)制是壬寅學(xué)制。三、簡答題1．早期改良派的基本教育主張包括哪些內(nèi)容？2．“百日維新”教育改革主要表現(xiàn)在哪些方面？3．簡述嚴(yán)復(fù)“體用一致”的文化教育觀。4．簡述清末“新政”教育改革的措施。四、分析論述題1．試評述梁啟超的教育思想。第三章資產(chǎn)階級民主教育體制的建立一、選擇題1．資產(chǎn)階級革命派和改良派在教育問題上的最大分歧是（）A．革命派認(rèn)為教育在救國問題上不起作用，改良派宣傳教育救國B．革命派堅(jiān)持救國先發(fā)展教育，改良派認(rèn)為應(yīng)先革命后發(fā)展教育C．革命派堅(jiān)持先革命后發(fā)展教育，改良派認(rèn)為要救國必須先發(fā)展教育D．革命派主張教育救國，改良派認(rèn)為教育無用2．民國初年，五育并舉的方針是由提出來的。（）A．蔡元培B．陳獨(dú)秀C．李大釗D．吳玉章3．民國初年頒布的學(xué)制是（）A．壬寅學(xué)制B．壬子癸丑學(xué)制C．癸卯學(xué)制D．戊辰學(xué)制4．下面哪一項(xiàng)不屬于壬子癸卯學(xué)制與癸卯學(xué)制相比的進(jìn)步之處（）A．取消畢業(yè)獎勵(lì)出身，消除了科舉制度的陰影B．增加了師范和實(shí)業(yè)兩個(gè)教育系統(tǒng)C．女子教育取得一定地位，開創(chuàng)了男女同校D．課程上增加了自然科學(xué)和生產(chǎn)技能的訓(xùn)練5．以下幾項(xiàng)，不屬于蔡元培的教育方針的一項(xiàng)是（）A．愛國主義教育B．實(shí)利主義教育C．美感教育D．軍國民教育6．蔡元培在教師的聘用上所采取的原則是（）A．品行第一B．政治清白C．興趣第一D．學(xué)詣第一7．“思想自由，兼容并包”是蔡元培辦理的基本指導(dǎo)思想。（）A．輔仁大學(xué)B．陜北公學(xué)C．中國教育D．北京大學(xué)8．對蔡元培的教育獨(dú)立思想，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立，不得挪為它用B．教育行政獨(dú)立，不屬于政府部門，而由教育人士主持C．教育權(quán)脫離國家而獨(dú)立D．教育方針穩(wěn)定，不受政治干擾9．新文化運(yùn)動在教育方面，與前面的洋務(wù)運(yùn)動、維新運(yùn)動所不同的是（）A．開始從技藝層面接受西方教育B．開始從思想觀念的層面接受西方教育C．開始從制度層面上接受西方教育D．開始批判西方教育10．以下哪一項(xiàng)不是新文化運(yùn)動時(shí)期教育的特點(diǎn)（）A．現(xiàn)代化B．實(shí)用化C．科學(xué)化D．個(gè)性化11．新文化運(yùn)動時(shí)期，教育方法和內(nèi)容受到歐美那種思潮的影響最大（）A．新教育運(yùn)動B．勞作學(xué)校C．進(jìn)步主義教育運(yùn)動D．要素主義教育12．下列教育思潮中，不屬于五四時(shí)期教育思潮的是（）A．工讀主義教育思潮B．職業(yè)教育思潮C．復(fù)古主義教育思潮D．平民教育思潮13．以下是新文化運(yùn)動時(shí)期平民教育代表人物的是（）A．黃炎培B．胡適C．鄧中夏D．孫中山14．工讀主義者分為四派，其中胡適代表的是（）A．共產(chǎn)主義思想的知識分子B．純粹的工讀主義C．工學(xué)主義者D．無政府主義者15．中國近代第一個(gè)研究職業(yè)教育的專門機(jī)構(gòu)是（）A．楊賢江創(chuàng)立的中國職業(yè)總工會B．黃炎培創(chuàng)立的中華職業(yè)教育社C．陶行知創(chuàng)立的中華職業(yè)教育社D．黃炎培創(chuàng)立的中國職業(yè)總工會16．杜威的思想在五四時(shí)期表現(xiàn)為哪一種教育思潮？（）A．科學(xué)教育思潮B．國家主義教育思潮C．平民教育思潮D．實(shí)用主義教育思潮17．率先發(fā)表文章提出“收回教育權(quán)”口號的是（）A．余家菊B．蔡元培C．陳獨(dú)秀D．李大釗18．以下四項(xiàng)中與其余幾項(xiàng)所指的內(nèi)容不一樣的一個(gè)是（）A．1922年學(xué)制B．壬戌學(xué)制C．戊辰學(xué)制D．“六三三學(xué)制”19．1923年8月，由晏陽初、陶行知、朱其慧等人發(fā)起成立了，從而將平民教育運(yùn)動推向高潮。（）A．平民教育講演團(tuán)B．平民教育社C．平民教育學(xué)校D．中華平民教與促進(jìn)總會20．中華民國臨時(shí)政府成立后，首任教育總長是（）A．孫中山B．蔡元培C．袁世凱D．李大釗21．蔡元培于1912年發(fā)表一文，奠定了民國教育方針的理論基礎(chǔ)。（）A．《對于教育方針之意見》B．《改革北京大學(xué)的設(shè)想》C．《學(xué)校系統(tǒng)改革案》D．《教育獨(dú)立議》22．1919年10月，第五次全國教育會聯(lián)合會通過了的國民教育宗旨。（）A．忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)B．養(yǎng)成健全人格，發(fā)展共和精神C．思想自由，兼容并包D．注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德二、簡答題1．簡述新文化運(yùn)動時(shí)期教育觀念的特點(diǎn)。2．1922年學(xué)制的內(nèi)容和主要特點(diǎn)是什么？三、分析論述題1．試分析蔡元培先生改革北京大學(xué)的指導(dǎo)思想、具體措施，及其對我們的啟示。第三篇中國現(xiàn)代教育第一章南京國民政府的教育建設(shè)一、選擇題1．1929年3月國民黨在南京召開第三次全國代表大會，會上決議通過了教育宗旨和實(shí)施原則。（）A．新民主主義B．黨化主義C．三民主義D．中華民國2．抗戰(zhàn)期間，國民政府實(shí)施以為核心的抗戰(zhàn)教育政策，客觀上維持了教育的連續(xù)性。（）A．“戰(zhàn)士須作平時(shí)看”B．“民辦公助”C．統(tǒng)一戰(zhàn)線D．黨化主義3．1927年，中央設(shè)立中華民國大學(xué)院主管全國教育，任大學(xué)院院長。（）A．孫文B．胡適C．楊賢江D．蔡元培4．1928年中華民國大學(xué)院第一次全國教育會議上，以1922年學(xué)制為基礎(chǔ)并略加修改，提出了（）A．壬寅學(xué)制B．戊辰學(xué)制C．癸卯學(xué)制D．壬戌學(xué)制5．國民政府時(shí)期——抗戰(zhàn)時(shí)期——抗戰(zhàn)勝利，中等教育的發(fā)展?fàn)顩r是（）A．穩(wěn)定發(fā)展——維持——衰敗B．起步——發(fā)展——頂點(diǎn)C．穩(wěn)步發(fā)展——挫敗——頂點(diǎn)D．起步——受挫——停滯6．以下哪一個(gè)學(xué)校是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國民政府將其他學(xué)校西遷而成的（）A．南開大學(xué)B．北京大學(xué)C．抗大D．西南聯(lián)合大學(xué)二、簡答題1．簡答介紹國民政府時(shí)期的大學(xué)院和大學(xué)區(qū)制。2．簡單介紹抗日戰(zhàn)爭前后，國民教育發(fā)展的狀況。第二章新民主主義教育實(shí)踐一、選擇題1．以下幾位，哪一個(gè)是早期馬克思主義教育思想的代表人物（）A．惲代英B．胡適C．黃炎培D．梁漱溟2．《新教育大綱》是哪一位教育家撰寫的？（）A．魯迅B．胡適C．楊賢江D．惲代英3．楊賢江認(rèn)為，完滿的青年生活應(yīng)當(dāng)包括（）A．健康生活精神生活物質(zhì)生活B．健康生活勞動生活公民生活文化生活C．體育生活職業(yè)生活政治生活情感生活D．體育生活學(xué)藝生活健康生活4．“在于以共產(chǎn)主義的精神來教育廣大勞苦大眾，在于使文化教育為革命戰(zhàn)爭與階級斗爭服務(wù)，在于使教育與勞動聯(lián)系起來，在于使廣大的勞苦群眾都成為享受文明幸福的人?！边@是（）A．蘇區(qū)教育教育總方針B．解放戰(zhàn)爭時(shí)期教育總方針C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期教育方針