2021-2022學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

天河區(qū)2021學(xué)年六上期末卷2021第一部分積累運(yùn)用選擇下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.月(zhēnɡ) 參．(cī) 望(yáo) 入場(chǎng)．(juàn)B.．（zuō)糊(mó)品（B.．（zuō)糊(mó)品（ɡònɡ)C揍（ái)間(shùn)．(bó)D.然(hu?nɡ) 腳（duǒ) 碧(chénɡ) 一縷（lóu)2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（)A.排山倒海 氣狀山河 畫(huà)龍點(diǎn)睛巧奪天工B.技高一籌 居高臨下 心滿意足威風(fēng)凜凜C.筆走龍蛇 暴露無(wú)疑 斬釘截鐵念念有詞D.勢(shì)不可當(dāng) 風(fēng)雨同舟 約定俗成3.依次把詞語(yǔ)填入括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（別出心栽)731日，廣州白江湖森林公園正式開(kāi)園了。雨過(guò)天晴，峰巒環(huán)繞的白江湖（），3.5公里綠道兩旁樹(shù)木（ 。我們置身于依山傍水的山路上，如同走進(jìn)一幅（）的山水畫(huà)。A.微波粼粼 一碧千里 妙筆生花 B.洶涌澎湃 一碧千里妙筆生花C.洶涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生 D.微波粼粼 翠色欲流栩栩如生下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。ABCD.通過(guò)廣州地鐵185.鄉(xiāng)村的夏夜讓小彬陶醉，他想讀一句適合此情此景的古詩(shī)給外婆聽(tīng)，他應(yīng)該選（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。 D.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。下面句子中分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)（ ）。我們讀《橋》體會(huì)到村支書(shū)的沉穩(wěn)果決；讀《窮人》體會(huì)劍桑娜和漁天的勤勞善良；讀《紅樓夢(mèng)》體會(huì)到林黛玉性格的多愁善感。清晨，朝陽(yáng)升起，萬(wàn)物勃發(fā)生機(jī)；傍晚，夕陽(yáng)西下，大地處處染上金黃。昨天一清早，天氣驟然變冷；空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了；呼呼地刮了一個(gè)下午。羊群聚集在一起，像片片白云；羊兒散開(kāi)去，又像一只只蝴蝶。按要求寫(xiě)句子不用“說(shuō)”字來(lái)表達(dá)人物說(shuō)話。媽媽下班回家，看到我趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)， ：“你不能這樣。”用自己的話寫(xiě)出對(duì)句子的理解。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 。一[唐]賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》②南朝四百八十寺， 。—[唐]杜牧《江南春》③自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)主義就流淌在中華民族血脈之中，諸葛亮有“ ，死而后已”的奉獻(xiàn)精神；李綱有“祖國(guó)疆土，當(dāng)以死守， 拼死捍衛(wèi)國(guó)土的氣節(jié)；曹植有“ 為國(guó)獻(xiàn)身的氣魄；毛澤東有“ ， 的英雄氣概。這些都體現(xiàn)著深厚的愛(ài)國(guó)情懷。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則材料表達(dá)的觀點(diǎn)材料1：廣大未成年人身處數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要用戶群體。然而，未成年人還處在身心發(fā)育階段，自控能力相對(duì)較弱，容易過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)游戲甚至產(chǎn)生依賴；一旦沉迷網(wǎng)游，不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)在心智、情緒、身體健康等方面受到不良影響。——20211011材料2要求，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)?！?021830材料1觀點(diǎn)： 材料2觀點(diǎn)： 第二部分閱讀理解在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不多么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想?！x自課文《丁香結(jié)》給文中的“透”字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。透:①(液體、光線等)滲透；②穿過(guò)，透徹 ③顯露 示程度極深香氣直毫端（ ）白下面出參差的綠（ ）選文對(duì)丁香的描寫(xiě)非常精彩，請(qǐng)推薦其中的一處，并說(shuō)明推薦的理由。焰火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一個(gè)，身后跟著一大群孩子。孩子里有膽大的，要求放一個(gè)，陶虎臣就給他一個(gè)：“點(diǎn)著了快跑！——崩疼了可別哭！”其實(shí)是崩不著的。陶虎臣每次試炮仗，特意把其中幾個(gè)的捻子加長(zhǎng)，就是專為這些孩子預(yù)備的。捻子著了，嗤嗤地冒火，半天，才聽(tīng)見(jiàn)響呢。②陶虎臣長(zhǎng)得很敦實(shí)，跟他的名字很相稱。陶家炮仗店的生意本來(lái)是不錯(cuò)的。他家的貨色齊全。同時(shí)，陶虎臣還有一項(xiàng)絕技，是做焰火。一種老式的焰火，有的地方叫花金子。③今年秋收在望，市面繁榮，城鄉(xiāng)一片喜氣。有好事者倡議：今年放放焰火！時(shí)間定在八月十六。地點(diǎn)定在陰城。④這天天氣特別好。萬(wàn)里無(wú)云，一天皓月。陰城的正中，立起一個(gè)四丈多高的架子。有人早早吃了晚飯，就扛了板凳來(lái)等著了。各種賣小吃的都來(lái)了。賣牛肉高粱酒的，賣回鹵豆腐干的，賣五香花生米的、芝麻灌香糖的，賣豆腐腦的，賣煮荸薺的，還有賣河鮮—賣紫皮鮮菱角和新剝雞頭米的……到處是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。人們尋親訪友，說(shuō)短道長(zhǎng)，來(lái)來(lái)往往，親親熱熱。陰城的草都被踏倒了。人們的鞋底也叫秋草的濃汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看。陶虎臣點(diǎn)著了焰火了！人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì);人們的嘴一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒又合上;一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。⑥這種花盒子是有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)的。最熱鬧的是“炮打泗州城”。起先是梅、蘭、竹、菊四種花，接著是萬(wàn)花齊放。萬(wàn)花齊放之后，有一個(gè)間歇，木架子下面黑黑的，有人以為這一套已經(jīng)放完了。不料一聲炮響，花金子又落下一層，照眼的燈球之中有一座四方的城，眼睛好的還能看見(jiàn)城門(mén)上“泗州”兩個(gè)字。城外向里打炮，城里向外打，燈球飛舞，砰磅有聲。最有趣的是“蘆蜂追痢子”，這是一個(gè)喜劇性的焰火。一陣火花之后，出現(xiàn)一個(gè)人，—一個(gè)泥頭的紙人，這人是個(gè)痢痢頭，手里拿著一把破芭蕉扇。霎時(shí)間飛來(lái)了許多馬蜂，這些馬蜂——火花，紛紛撲向痢痢頭，痢痢頭四面躲閃，手里的芭蕉扇不停地?fù)]舞起來(lái)。最后一套是平平常常的。只是一陣火花之后，“撲魯撲魯”吊下四個(gè)大字“天下太平”。字是燈球組成的。雖然平淡，人們還是舍不得離開(kāi)。火光炎炎，逐漸消隱，這時(shí)才聽(tīng)到人們呼喚：⑦“二丫頭，回家咧！”⑧“四兒，你在哪兒哪?”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了?！煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第⑧—⑩自然段的主要內(nèi)容。讀第①自然段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 。從陶虎臣的語(yǔ)言描寫(xiě)，可以體會(huì)到他對(duì)孩子充滿愛(ài)。從“特意”“專為”等詞，可以感受陶虎臣對(duì)孩子的呵護(hù)。寫(xiě)陶虎臣放鞭炮的場(chǎng)面是為了強(qiáng)調(diào)他出色的做焰火的絕技。寫(xiě)陶虎臣身后跟著一大群孩子，突出他很受孩子們歡迎。讀第④——⑩自然段，寫(xiě)出人們看煙花過(guò)程的心情變化。讀下面句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。人們摸摸板凳，知道：呀，露水下來(lái)了。第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)﹖展開(kāi)想象。用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法把他們的表現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。這篇文章的哪一個(gè)場(chǎng)面給你留下深刻的印象?說(shuō)說(shuō)理由。習(xí)作題目: ，真好提示:可以寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、景、物等帶給自己的美好回憶，也可以根據(jù)生活基礎(chǔ)創(chuàng)編一個(gè)美好的故事。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②注意圍繞中心意思選擇材料,把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體，情感真實(shí)。③書(shū)寫(xiě)工整，450天河區(qū)2021學(xué)年六上期末卷2021第一部分積累運(yùn)用選擇下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.月(zhēnɡ) 參．(cī) 望(yáo) 入場(chǎng)．(juàn)B.．（zuō)糊(mó)品（ɡònɡ))C.揍（ái)間(shùn)．(bó)帽（zhān)D.然(hu?nɡ)腳（duǒ)chénɡ) 縷（lóu)【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。Atiàowàng；入場(chǎng)券：rùchǎngquàn。Bbènzhuō；慷慨：kāngkǎi。Dduòjiǎo；一縷縷：yīlǚlǚ。下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（A.排山倒海 氣狀山河 畫(huà)龍點(diǎn)睛)巧奪天工B.技高一籌 居高臨下 心滿意足威風(fēng)凜凜C.筆走龍蛇 暴露無(wú)疑 斬釘截鐵念念有詞D.勢(shì)不可當(dāng) 風(fēng)雨同舟 約定俗成別出心栽【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字形辨析。A項(xiàng)有誤。氣狀山河——?dú)鈮焉胶覤C項(xiàng)有誤，暴露無(wú)疑——暴露無(wú)遺D項(xiàng)有誤，別出心栽——?jiǎng)e出心裁B。依次把詞語(yǔ)填入括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ )731日，廣州白江湖森林公園正式開(kāi)園了。雨過(guò)天晴，峰巒環(huán)繞的白江湖（），3.5公里綠道兩旁樹(shù)木（ 。我們置身于依山傍水的山路上，如同走進(jìn)一幅（）的山水畫(huà)。A.微波粼粼 一碧千里 妙筆生花 B.洶涌澎湃 一碧千里妙筆生花C.洶涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生 D.微波粼粼 翠色欲流栩栩如生【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。微波粼粼：形容微小的波浪閃閃發(fā)光。洶涌澎湃：本指水勢(shì)很大，波浪撞擊的樣子?，F(xiàn)多比喻聲勢(shì)浩大不可阻擋。一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。妙筆生花：比喻杰出的筆法或者文筆，用來(lái)比喻筆法高超的人所寫(xiě)出的動(dòng)人的文章。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。本題形容雨過(guò)天晴后白江湖湖面閃閃發(fā)光，應(yīng)填入“微波粼粼”；形容3.5公里綠道兩旁樹(shù)木的顏色非常的綠，應(yīng)填入“翠色欲流”；形容置身于依山傍水的山路上，如同走進(jìn)真實(shí)的山水畫(huà)中，應(yīng)填入“栩栩如D。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()?！捌咭粍渍隆鲍@得者張桂梅老師傾盡全力點(diǎn)亮了山村孩子的夢(mèng)想。全班同學(xué)都在教室里安安靜靜地觀看“天宮課堂”，只有小松興奮地大叫。電影《長(zhǎng)津湖》受到了觀眾的好評(píng)，對(duì)這部電影評(píng)價(jià)很高。通過(guò)廣州地鐵18【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“天宮課堂”是影片的名稱，應(yīng)使用書(shū)名號(hào)，不能使用雙引號(hào)。C項(xiàng)成分殘缺，“對(duì)這部電影評(píng)價(jià)很高”前面缺少主語(yǔ)，在前面加上合適的主語(yǔ)即可。如：電影《長(zhǎng)津湖》受到了觀眾的好評(píng)，大家對(duì)這部電影評(píng)價(jià)很高。D鄉(xiāng)村的夏夜讓小彬陶醉，他想讀一句適合此情此景的古詩(shī)給外婆聽(tīng)，他應(yīng)該選（）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。 D.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查詩(shī)句的理解與分析。A著成雙成對(duì)的鴛鴦。是描寫(xiě)春節(jié)的詩(shī)句，不適合形容鄉(xiāng)村的夏夜。B桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。是描寫(xiě)春節(jié)的詩(shī)句，不適合形容鄉(xiāng)村的夏夜。C“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。是描寫(xiě)春節(jié)的詩(shī)句，不適合形容鄉(xiāng)村的夏夜。D“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。適合形容鄉(xiāng)村的夏夜。下面句子中分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)（）我們讀《橋》體會(huì)到村支書(shū)的沉穩(wěn)果決；讀《窮人》體會(huì)劍桑娜和漁天的勤勞善良；讀《紅樓夢(mèng)》體會(huì)到林黛玉性格的多愁善感。清晨，朝陽(yáng)升起，萬(wàn)物勃發(fā)生機(jī)；傍晚，夕陽(yáng)西下，大地處處染上金黃。昨天一清早，天氣驟然變冷；空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了；呼呼地刮了一個(gè)下午。羊群聚集在一起，像片片白云；羊兒散開(kāi)去，又像一只只蝴蝶。【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。分號(hào)是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句。A、B、DC凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了”與“呼呼地刮了一個(gè)下午”也不是并列的分句，中間不能使用分號(hào)。應(yīng)改為：昨天一清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了一個(gè)下午。按要求寫(xiě)句子不用“說(shuō)”字來(lái)表達(dá)人物說(shuō)話。媽媽下班回家，看到我趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)， ：“你不能這樣?！庇米约旱脑拰?xiě)出對(duì)句子的理解。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！敬鸢浮?①.語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我 ②.伯牙把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩子都不再?gòu)椙倭?，因?yàn)樗X(jué)得世界上再也沒(méi)有像鐘子期那樣的知音值得自己為他彈琴了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查按要求寫(xiě)句子。本題要求不用“說(shuō)”字來(lái)表達(dá)人物說(shuō)話。當(dāng)媽媽看見(jiàn)“我”趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可能會(huì)批評(píng)我，也能會(huì)教育我，可使用表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。如：媽媽下班回家，看到我趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，大聲訓(xùn)斥：“你不能這樣?！北绢}考查翻譯句子。解答此題的關(guān)鍵是要了解重點(diǎn)字詞的含義。句子翻譯為：伯牙把琴打破了，把琴弦也扯斷了，一輩子都不再?gòu)椙倭?，因?yàn)樗X(jué)得世界上再也沒(méi)有像鐘子期那樣的知音值得自己為他彈琴了。補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 。一[唐]賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》②南朝四百八十寺， 。—[唐]杜牧《江南春》③自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)主義就流淌在中華民族血脈之中，諸葛亮有“ ，死而后已”的奉獻(xiàn)精神；李綱有“祖國(guó)疆土，當(dāng)以死守， 拼死捍衛(wèi)國(guó)土的氣節(jié)；曹植有“ 為國(guó)獻(xiàn)身的氣魄；毛澤東有“ ， 的英雄氣概。這些都體現(xiàn)著深厚的愛(ài)國(guó)情懷。【答案】 ①.笑問(wèn)客從何處來(lái) ②.多少樓臺(tái)煙雨中 ③.鞠躬盡瘁 ④.不可以尺寸與人⑤.捐軀赴國(guó)難 ⑥.視死忽如歸⑦.數(shù)風(fēng)流人物 ⑧.還看今朝【解析】【分析】【詳解】本題考查詩(shī)詞、名言名句理解和識(shí)記。①出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。雨中。③鞠躬盡瘁，死而后已，意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。出自諸葛亮的祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。摘自《宋史·列傳·卷一百一十七》解釋：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。揚(yáng)聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！”表現(xiàn)了曹植為國(guó)獻(xiàn)身的氣魄。出自近現(xiàn)代毛澤東的《沁園春·大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！熬阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“俱往矣”三字，言有盡而意無(wú)窮，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題。“今朝”是一個(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物來(lái)帶領(lǐng)。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，是詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩則材料表達(dá)的觀點(diǎn)材料1：廣大未成年人身處數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要用戶群體。然而，未成年人還處在身心發(fā)育階段，自控能力相對(duì)較弱，容易過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)游戲甚至產(chǎn)生依賴；一旦沉迷網(wǎng)游，不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)在心智、情緒、身體健康等方面受到不良影響。——20211011材料2要求，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)?！?021830材料1觀點(diǎn)： 材料2觀點(diǎn)： 【答案】 ①.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生許多不良影響。 ②.所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)要嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間。【解析】【分析】【詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。材料1主要介紹了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生許多不良影響，如：未成年人自控能力相對(duì)較弱，容易過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)游戲甚至產(chǎn)生依賴；一旦沉迷網(wǎng)游，不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)在心智、情緒、身體健康等方面受到不良影響。材料2主要介紹了《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》的內(nèi)容，通知要求，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)要嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間。除了規(guī)定的時(shí)間，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。第二部分閱讀理解在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不多么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。——選自課文《丁香結(jié)》給文中的“透”字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。透:①(液體、光線等)滲透；②穿過(guò)，透徹 ③顯露 示程度極深香氣直毫端（ ）白下面出參差的綠（ ）選文對(duì)丁香的描寫(xiě)非常精彩，請(qǐng)推薦其中的一處，并說(shuō)明推薦的理由。【答案】10. ①.② ②.③我推薦“每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪?！薄Ｗ髡甙讯∠慊ū茸鳌胺e雪”，生動(dòng)形象地表達(dá)了丁香花開(kāi)得非常多以及花色潔白無(wú)瑕。【解析】【分析】【10題詳解】本題考查多義字?！昂炼恕敝傅氖枪P尖?！跋銡庵蓖负炼恕币馑际窍阄锻ㄟ^(guò)我的筆尖散發(fā)出來(lái)，這表明丁香的香氣溢滿整個(gè)空間，把我的筆都浸透了，香氣從筆尖穿過(guò)散發(fā)出來(lái)。透：穿過(guò)，透徹?！鞍紫旅嫱赋鰠⒉畹木G”指的是綠葉在那一大片的白色丁香花下顯露，表明丁香花盛開(kāi)，擋住了花下的綠葉。透：顯露?！?1題詳解】本題考查賞析句子。同學(xué)們選出自己認(rèn)為寫(xiě)得精彩的句子，在分析句子的妙處。示例一：我推薦“每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。”。作者把丁香花比作“積雪”，生動(dòng)形象地表達(dá)了丁香花開(kāi)得非常多以及花色潔白無(wú)瑕。示例二：我推薦“雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。”。作者用夸張的手法表達(dá)丁香花香氣襲人，香氣把筆都浸透了，從筆尖穿過(guò)散發(fā)出來(lái)。焰火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一個(gè)，身后跟著一大群孩子。孩子里有膽大的，要求放一個(gè)，陶虎臣就給他一個(gè)：“點(diǎn)著了快跑！——崩疼了可別哭！”其實(shí)是崩不著的。陶虎臣每次試炮仗，特意把其中幾個(gè)的捻子加長(zhǎng)，就是專為這些孩子預(yù)備的。捻子著了，嗤嗤地冒火，半天，才聽(tīng)見(jiàn)響呢。②陶虎臣長(zhǎng)得很敦實(shí)，跟他的名字很相稱。陶家炮仗店的生意本來(lái)是不錯(cuò)的。他家的貨色齊全。同時(shí)，陶虎臣還有一項(xiàng)絕技，是做焰火。一種老式的焰火，有的地方叫花金子。③今年秋收在望，市面繁榮，城鄉(xiāng)一片喜氣。有好事者倡議：今年放放焰火！時(shí)間定在八月十六。地點(diǎn)定在陰城。④這天天氣特別好。萬(wàn)里無(wú)云，一天皓月。陰城的正中，立起一個(gè)四丈多高的架子。有人早早吃了晚飯，就扛了板凳來(lái)等著了。各種賣小吃的都來(lái)了。賣牛肉高粱酒的，賣回鹵豆腐干的，賣五香花生米的、芝麻灌香糖的，賣豆腐腦的，賣煮荸薺的，還有賣河鮮—賣紫皮鮮菱角和新剝雞頭米的……到處是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。人們尋親訪友，說(shuō)短道長(zhǎng)，來(lái)來(lái)往往，親親熱熱。陰城的草都被踏倒了。人們的鞋底也叫秋草的濃汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看。陶虎臣點(diǎn)著了焰火了！人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì);人們的嘴一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒又合上;一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。⑥這種花盒子是有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)的。最熱鬧的是“炮打泗州城”。起先是梅、蘭、竹、菊四種花，接著是萬(wàn)花齊放。萬(wàn)花齊放之后，有一個(gè)間歇，木架子下面黑黑的，有人以為這一套已經(jīng)放完了。不料一聲炮響，花金子又落下一層，照眼的燈球之中有一座四方的城，眼睛好的還能看見(jiàn)城門(mén)上“泗州”兩個(gè)字。城外向里打炮，城里向外打，燈球飛舞，砰磅有聲。最有趣的是“蘆蜂追痢子”，這是一個(gè)喜劇性的焰火。一陣火花之后，出現(xiàn)一個(gè)人，—一個(gè)泥頭的紙人，這人是個(gè)痢痢頭，手里拿著一把破芭蕉扇。霎時(shí)間飛來(lái)了許多馬蜂，這些馬蜂——火花，紛紛撲向痢痢頭，痢痢頭四面躲閃，手里的芭蕉扇不停地?fù)]舞起來(lái)。最后一套是平平常常的。只是一陣火花之后，“撲魯撲魯”吊下四個(gè)大字“天下太平”。字是燈球組成的。雖然平淡，人們還是舍不得離開(kāi)。火光炎炎，逐漸消隱，這時(shí)才聽(tīng)到人們呼喚：⑦“二丫頭，回家咧！”⑧“四兒，你在哪兒哪?”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了?！煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第⑧—⑩自然段的主要內(nèi)容。讀第①自然段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 。從陶虎臣的語(yǔ)言描寫(xiě)，可以體會(huì)到他對(duì)孩子充滿愛(ài)。從“特意”“專為”等詞，可以感受陶虎臣對(duì)孩子的呵護(hù)。寫(xiě)陶虎臣放鞭炮的場(chǎng)面是為了強(qiáng)調(diào)他出色的做焰火的絕技。寫(xiě)陶虎臣身后跟著一大群孩子，突出他很受孩子們歡迎。讀第④——⑩自然段，寫(xiě)出人們看煙花過(guò)程的心情變化。讀下面句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味。人們摸摸板凳，知道：呀，露水下來(lái)了。第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)﹖展開(kāi)想象。用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法把他們的表現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。這篇文章的哪一個(gè)場(chǎng)面給你留下深刻的印象?說(shuō)說(shuō)理由?！敬鸢浮?2.人們看完焰火表演后離開(kāi)的情景。13C①.放焰火前，街上熱鬧非凡，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們?cè)缭绲却婊鸨硌?。?放焰火時(shí)，人們一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。③.結(jié)束后，人們舍不得離開(kāi)，留戀在精彩的焰火表演中。①.運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)八月十六這一天天氣特別好，街上熱火朝天，人來(lái)人往，熱鬧非凡的景象。②.兩個(gè)字。城外向里打炮，城里向外打，燈球飛舞，砰磅有聲。孩子們歡聲雀躍，連連拍手稱贊，小妮子拉著妹妹又蹦又跳，二丫頭直喊：“媽媽，快看快看！”“真壯觀啊！”二娃不禁發(fā)出了贊嘆。忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看。陶虎臣點(diǎn)著了焰火了！人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì)；人們的嘴一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒又合上；一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。通過(guò)對(duì)群眾神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，側(cè)面烘托出焰火表演的精彩?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容概括。閱讀短文第⑧—⑩自然段，這是對(duì)人們?cè)诳囱婊鸨硌萁Y(jié)束后的反映描寫(xiě)，側(cè)面寫(xiě)出了人們沉浸在高超的焰火表演中?？筛爬椋喝藗兛赐暄婊鸨硌莺蟮那榫??！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。閱讀短文，從“孩子里有膽大的，要求放一個(gè)，陶虎臣就給他一個(gè)：‘點(diǎn)著了快跑！——崩疼了可別哭!’其實(shí)是崩不著的。”可知，陶虎臣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們。故題干說(shuō)法正確。閱讀短文，從“陶虎臣每次試炮仗，特意把其中幾個(gè)的捻子加長(zhǎng)，就是專為這些孩子預(yù)備的?！笨梢愿惺芴栈⒊紝?duì)孩子的呵護(hù)。故題干說(shuō)法正確。閱讀短文，從“今年秋收在望，市面繁榮，城鄉(xiāng)一片喜氣。有好事者倡議:今年放放焰火!時(shí)間定在八月十六。地點(diǎn)定在陰城?！笨芍?，寫(xiě)陶虎臣放鞭炮的場(chǎng)面是突出人們對(duì)美好生活的向往。故題干說(shuō)法不正確。閱讀短文，從“陶虎臣走一二十步，放一個(gè)，身后跟著一大群孩子?！笨芍?，陶虎臣很受孩子們歡迎。故題干說(shuō)法正確。C【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。閱讀短文，從“這天天氣特別好。萬(wàn)里無(wú)云，一天皓月。陰城的正中，立起一個(gè)四丈多高的架子。有人早早吃了晚飯，就扛了板凳來(lái)等著了。”等句子可知，街上熱鬧非凡，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們?cè)缭绲却婊鸨硌?。閱讀短文，從“忽然，上萬(wàn)雙眼睛一齊朝著一個(gè)方向看。陶虎臣點(diǎn)著了焰火了!人們的眼睛一會(huì)兒睜大，一會(huì)兒瞇細(xì);人們的嘴一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒又合上;一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲?！钡染渥涌芍叛婊饡r(shí)，人們對(duì)精彩的焰火發(fā)出一陣陣叫喊，一陣陣歡笑，一陣陣掌聲。閱讀短文，從“雖然平淡，人們還是舍不得離開(kāi)?；鸸庋籽?，逐漸消隱，這時(shí)才聽(tīng)到人們呼喚”可知，人們沉浸在焰火表演中不舍得離去?！?5題詳解】本題考查句子理解。閱讀短文，從句子“賣牛肉高粱酒的，賣回鹵豆腐干的，賣五香花生米的、芝麻灌香糖的，賣豆腐腦的，賣煮荸薺的，還有賣河鮮—賣紫皮鮮菱角和新剝雞頭米的……到處是“氣死風(fēng)”的四角玻璃燈，到處是白蒙蒙的熱氣、香噴噴的茴香八角氣味?！笨芍鑼?xiě)了街上熱火朝天的情景。兩個(gè)“到處”是運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出看八月十六這一天天氣特別好，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡的景象。閱讀短文，從句子“人們摸摸板凳，才知道：呀，露水下來(lái)了?！笨芍?，這是對(duì)人們?cè)诳囱婊鸨硌萁Y(jié)束后的反映，“才”是“終于”意思，在句子中起到了強(qiáng)調(diào)確定的語(yǔ)氣，說(shuō)明人們沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神?！?6題詳解】本題考查思維拓展。點(diǎn)面結(jié)合，是寫(xiě)作方法，指的就是詳寫(xiě)和略寫(xiě)的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”，指的是多個(gè)事物的概括描寫(xiě)。示例：不料一聲炮響，花金子又落下一層，照眼的燈球之中有一座四方的城，眼