




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆江西省宜春三中高考生物倒計時模擬卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.白花三葉草有兩個品種:葉片內(nèi)含較高水平氰(HCN)的品種和不含氰的品種,由兩對獨立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示:兩個不含氰的品種雜交,F(xiàn)1全部含有較高水平氰,F(xiàn)1自交獲得F2,則()A.兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)B.氰產(chǎn)生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中C.向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有3/7類型能產(chǎn)生氰D.F2中高含氰品種∶不含氰品種=15∶12.圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,正確的是()A.隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高B.酶的最適pH是一定的,不隨溫度升高而升高C.該酶的最適溫度是37℃,最適pH是8D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低3.下列關(guān)于同位素標記法應(yīng)用的描述,不恰當?shù)氖牵ǎ〢.可用18O,探究有氧呼吸的整個過程B.可用l4CO2,探究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑C.可用3H標記的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌過程D.可用131I研究甲狀腺吸收碘量與甲狀腺激素合成的關(guān)系4.下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.人體和無機物都通過物理方式散熱B.恒溫動物從高溫環(huán)境轉(zhuǎn)至低溫環(huán)境,散熱量減少C.肌肉是人在安靜時的主要產(chǎn)熱器官之一D.皮膚是人體主要的散熱器官5.引起“COVID-19”疾病是一種包膜的單鏈RNA病毒,包膜具有三種蛋白,其中S蛋白會結(jié)合細胞膜上的ACE2受體后,被細胞內(nèi)吞。由于是新病毒,人體在短時間內(nèi)會爆發(fā)性釋放殺傷性免疫物質(zhì)“細胞因子風暴”,引起肺毛細血管內(nèi)皮細胞以及肺泡上皮細胞彌漫性損傷。以下有關(guān)說法正確的是()A.該病毒引起細胞損傷,發(fā)生的是細胞免疫,不會產(chǎn)生抗體B.病毒在細胞內(nèi)以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程C.病毒被細胞內(nèi)吞,合成后以胞吐方式釋放,體現(xiàn)了病毒包膜的流動性D.已知ACE2名稱為血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2,說明其在細胞膜上僅有催化功能6.下列有關(guān)實驗或研究的敘述,不正確的是()A.生物組織中脂肪的檢測和觀察過程中,可以不需要制備臨時裝片B.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中,固定細胞形態(tài)后用體積分數(shù)為95%酒精沖洗2次C.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化實驗中,應(yīng)設(shè)置空白對照排除無關(guān)變量的干擾D.探究土壤微生物的分解作用實驗中,不做處理保持自然狀態(tài)的土壤為對照組,60℃恒溫箱滅菌1h的土壤為實驗組二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中大型真菌和跳蟲以碎屑中的________________(有機物或無機物)為食,_______生態(tài)系統(tǒng)通常以該種食物鏈為主。(2)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布是________________的一種表現(xiàn)。(3)為了有助于了解該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系,需要收集數(shù)據(jù)以繪制該種群的________________。而調(diào)查該種群的________________,是預(yù)測預(yù)報蝗蟲是否成災(zāi)的基礎(chǔ)。(4)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a~f表示能量值,a為甲的同化量。若甲為第一營養(yǎng)級,則甲的凈初級生產(chǎn)量為________________(用圖2中字母和計算符號表示);乙糞便中食物殘渣的能量包含在b至f中________________字母代表的能量值中。8.(10分)生物技術(shù)實踐中會涉及微生物的篩選、物質(zhì)的提取等內(nèi)容。回答下列問題:(1)從土壤中篩選纖維素分解菌時,所用培養(yǎng)基在成分上的特殊之處在于___________。(2)為分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲++++-++培養(yǎng)基乙+++-+++注:“+”表示有,“-”表示無。據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________;培養(yǎng)基乙_____(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是________________________________。(3)采用壓榨法提取橘皮精油時,為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋___________除去固體物和殘渣,然后通過___________進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物。9.(10分)某同學進行的探究實驗一環(huán)境因素對光合作用強度的影響:圖甲是探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖;圖乙表示該植物的某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。請回答:(1)為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響,在圖甲裝置的燈與試管之間安置了盛水玻璃柱,目的是_____;為了改變光照強度,你認為應(yīng)該釆取的措施是_______________。(2)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率___________(填“小于”、“等于”或“大于”)呼吸作用速率;光照強度為d時,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)有___________。(3)已知葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,若乙圖中的直方柱的高度不發(fā)生改變,則c點應(yīng)該向___________平移。10.(10分)人和哺乳動物體內(nèi)的脂肪組織可分為白色脂肪組織(WAT)和褐色脂肪組織(BAT),二者可以相互轉(zhuǎn)化。WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質(zhì)以甘油三酯的形式儲存起來。BAT則專門用于分解脂質(zhì)等以滿足額外的熱量需求。研究人員對小鼠BAT代謝進行了相關(guān)研究。(1)圖1是小鼠WAT和BAT細胞結(jié)構(gòu)模式圖。從結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的角度分析,WAT轉(zhuǎn)化為BAT之后產(chǎn)熱效率提高的原因:_________,體積變小,相對面積增大,易于分解產(chǎn)熱;________(細胞器)增多,產(chǎn)熱增加。(2)雌激素相關(guān)受體γ(ERRγ)與BAT代謝密切相關(guān)。科研人員利用無活性DNA片段構(gòu)建重組DNA,導(dǎo)入野生型小鼠(WT)_________細胞,使其插入ERRγ基因內(nèi)部,導(dǎo)致ERRγ基因發(fā)生__________,獲得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。將兩種小鼠同時暴露在4℃冷環(huán)境中進行實驗,結(jié)果如圖2。在第6小時_________小鼠全部死亡。結(jié)果說明蛋白質(zhì)___________________與抵抗寒冷關(guān)系密切。(3)檢測兩種小鼠在4℃冷環(huán)境中體內(nèi)BAT和WAT的數(shù)量,計算其比值(BAT/WAT),結(jié)果如圖3,由此可推測___________________。(4)進一步測定兩組小鼠BAT細胞代謝水平,結(jié)果如圖4。據(jù)圖可知,KO小鼠和WT小鼠的BAT細胞氧化分解等量能源物質(zhì)所產(chǎn)生ATP比值為_____________。同時利用分子生物學技術(shù)檢測發(fā)現(xiàn),KO小鼠的UCP-1基因表達量顯著低于WT小鼠,科學家最終將UCP-1蛋白定位在線粒體內(nèi)膜上。結(jié)合圖4結(jié)果推測,UCP-1蛋白的作用是___________________________________。(5)綜上研究可知,ERRγ,在相關(guān)激素的調(diào)節(jié)下,通過促進__________________;促進____________的表達使產(chǎn)熱增加,這樣的調(diào)節(jié)過程使小鼠適應(yīng)寒冷環(huán)境。11.(15分)麻黃屬植物是科學家發(fā)現(xiàn)的第一種與月球運行周期緊密相關(guān)的植物,每年7月的滿月時分,它們會分泌微小的含糖液滴(花蜜),吸引附近的傳粉昆蟲。而在動物世界,很多動物都會在月球運行周期的不同時期上演不同的行為。例如,蜣螂在滾糞球時利用偏振月光導(dǎo)航。(1)麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲,其中含糖液滴屬于____________信息,體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物_________________。(2)蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中的作用_________________,蜣螂以草食動物糞為食時,能否獲得植物同化量的10%~20%,并說明理由:________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】
根據(jù)題意分析可知,兩對基因獨立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律。從圖解中可以看出,D基因和H基因同時存在時才能生成HCN,即D_H_表現(xiàn)為葉片內(nèi)含較高水平氰(HCN)的品種,其余均為不含氰品種?!绢}目詳解】兩親本的基因型為DDhh和ddHH,子代為DdHh,全部含有較高水平氰,而當兩親本的基因型為Ddhh和ddHh時,子代會出現(xiàn)不含氰的品種,A錯誤;氰產(chǎn)生后主要儲存在葉肉細胞液泡中,B錯誤;F2不含氰的品種有3D_hh:3ddH_:1ddhh,其中品種ddH_不能產(chǎn)生葡萄糖苷,但是加入含氰葡萄糖苷能產(chǎn)生氰,所占比例為3/7,C正確;已知F1為DdHh,則F2為9D_H_:3D_hh:3ddH_:1ddhh,因此高含氰品種:不含氰品種=9:7,D錯誤。2、B【解題分析】
分析曲線圖:圖示表示影響酶活性的兩個因素,即溫度和pH,其中溫度在30~35℃時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強;溫度為35℃時,酶活性最強;溫度在35~37℃時,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低,但在不同的溫度下,酶的最適pH都是8。【題目詳解】A、識圖分析可知,隨著pH的升高,酶的活性先增大后降低,A錯誤;B、由圖可知,在不同的溫度下,酶的最適pH都是8,說明隨著溫度的升高,酶的最適pH不變,B正確;C、反應(yīng)物剩余量越少,說明酶的活性越高,可見該酶的最適溫度是35℃,C錯誤;D、隨著溫度的升高,酶的活性先升高后降低,D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查酶的特性的知識點,要求學生掌握酶的特性,能夠正確識圖分析圖示曲線中溫度和pH值對酶活性的影響,這是該題考查的重點;要求學生能夠利用所學的酶的特性結(jié)合題意解決問題。3、A【解題分析】
放射性同位素一般用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律,用放射性同位素標記的化合物,化學性質(zhì)不會發(fā)生改變,常常在生物實驗中使用。識記各種生命過程中同位素標記法使用的過程和原理是本題的解題關(guān)鍵。【題目詳解】A、由于同位素表示法使用的原理是通過檢測標記后的物質(zhì)放射性強弱和位置變化去進行的,所以在有氧呼吸過程中,若使用18O進行標記,則在葡萄糖、氧氣、水和產(chǎn)物中的二氧化碳和水中均會出現(xiàn)放射性,但分辨不清生成了哪種物質(zhì),所以不能探明有氧呼吸的整個過程,A錯誤;B、光合作用的暗反應(yīng)階段實際是碳循環(huán)的過程,可以通過標記l4CO2來探明二氧化碳的固定和C3的還原過程,B正確;C、亮氨酸可以作為蛋白質(zhì)合成的原料,當用3H標記亮氨酸,可以通過放射性經(jīng)歷的細胞結(jié)構(gòu)來探明蛋白質(zhì)的合成和分泌過程,C正確;D、甲狀腺激素中含有特定的I元素,因此使用131I可以研究甲狀腺激素的合成量和甲狀腺對碘的吸收量,D正確;故選A。4、B【解題分析】
人是恒溫動物,恒溫動物在低溫環(huán)境中要減少散熱,增加產(chǎn)熱,而在高溫環(huán)境中,要增加散熱,這樣才能維持體溫相對穩(wěn)定。溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激,通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的活動,相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變,從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平。皮膚是主要的散熱器官,在寒冷的刺激下,皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮反應(yīng),皮膚溫度下降,散熱量減少;在溫熱的刺激下,刺激皮膚中另一種溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應(yīng),血流量增加?!绢}目詳解】A、人體和無機物都通過物理方式散熱,如輻射、對流、蒸發(fā)等,A正確;B、恒溫動物從高溫環(huán)境轉(zhuǎn)至低溫環(huán)境,散熱量增加,但是機體會通過一系列活動減少散熱量,B錯誤;C、安靜時主要靠內(nèi)臟、腦、肌肉等組織產(chǎn)熱,C正確;D、人體主要靠皮膚散熱,D正確。故選B。5、B【解題分析】
1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒寄生在活細胞內(nèi),依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存。2、細胞膜的功能:(1)將細胞與外界環(huán)境分開;(2)控制物質(zhì)進出細胞;(3)進行細胞間的物質(zhì)交流。3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。4、細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?!绢}目詳解】A、當新冠病毒侵入機體內(nèi)環(huán)境時,機體會通過體液免疫,由漿細胞產(chǎn)生抗體來消滅病毒,如果病毒侵入細胞,則通過細胞免疫,由效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解,釋放出病毒,再通過體液免疫將其消滅,A錯誤;B、翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。病毒在細胞內(nèi)以RNA為模板合成RNA聚合酶的過程屬于翻譯過程,B正確;C、新冠病毒是一種包膜病毒,在細胞內(nèi)增殖后會以胞吐方式釋放,體現(xiàn)了寄主細胞的細胞膜具有一定的流動性,C錯誤;D、ACE2可與細胞膜上的ACE2受體結(jié)合,說明ACE2在細胞膜上具有信息交流的功能,D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查病毒的相關(guān)知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記細胞膜的結(jié)構(gòu)特點及功能特性,能結(jié)合所學的知識準確答題。6、C【解題分析】
抽樣檢測法的操作:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。【題目詳解】A、生物組織中脂肪的檢測和觀察過程中,可以不需要制備臨時裝片,而直接制成組織樣液來進行觀察,A正確;B、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中,固定細胞形態(tài)后用體積分數(shù)為95%酒精沖洗2次,洗去卡諾氏固定液,防止對后續(xù)實驗步驟的干擾,B正確;C、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化實驗中,不需要設(shè)置空白對照,C錯誤;D、探究土壤微生物的分解作用實驗中,自變量是土壤微生物的有無,通常自然狀態(tài)下的實驗為對照實驗,據(jù)此可知不做處理保持自然狀態(tài)的土壤為對照組,60℃恒溫箱滅菌1h的土壤為實驗組,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、有機物陸地空間異質(zhì)性存活曲線種群密度a-bc【解題分析】
圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖,其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者,蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者,大型真菌、跳蟲為分解者。圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級之間的能量流動示意圖,a表示甲的同化量,d表示乙的同化量,b、e分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量,c、f分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說,流入某一營養(yǎng)級的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條:①自身呼吸消耗;②流入下一營養(yǎng)級;③被分解者分解?!绢}目詳解】(1)分解者作用:分解者將死亡的有機體分解為簡單的無機物并釋放出能量。大型真菌和跳蟲作為分解者,是以碎屑中的有機物為食。該食物鏈是腐食食物鏈,陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主,海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主。(2)地表生物的這種區(qū)域差異分布是群落的水平結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了空間異質(zhì)性。(3)種群存活曲線反映了各物種的死亡年齡分布狀況,有助于了解種群的特性及其與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。種群密度大小是進行害蟲預(yù)測預(yù)報及研究種群動態(tài)的基礎(chǔ)。(4)甲的凈初級生產(chǎn)量=總初級生產(chǎn)量(同化量a)-呼吸消耗量(b);乙糞便中的能量歸屬于上一營養(yǎng)級被分解者利用的能量(c)?!绢}目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分以及能量的流動的相關(guān)知識,意在考查識圖能力,運用所學知識解決問題的能力。8、以纖維素為唯一碳源不能培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基,不能用于分離單菌落不能培養(yǎng)基乙中不含纖維素,不能用于分離和鑒別纖維素分解菌破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫過濾離心【解題分析】
1.土壤中存在著大量纖維素分解菌,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖供微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。2.植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生原料焦糊的問題,所以一般采用壓榨法;新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如果直接壓榨出油率低,為了提高出油率,需要將橋皮干燥去水,并用石灰水浸泡。對橘皮壓榨后到的糊狀液體可采用過濾和離心的方法除去其中的固體物?!绢}目詳解】(1)分離纖維素分解菌,宜從富含纖維素的土壤中取樣。因此用于篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基必須以纖維素為唯一碳源。(2)分析表格可知,培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基,不能用于分離和鑒別纖維素分解菌,纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基乙中沒有纖維素,因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。(3)根據(jù)以上分析可知,采用壓榨法提取橘皮精油時,使用石灰水浸泡,其作用是破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋進行過濾,除去固體物和殘渣,然后通過離心進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物?!绢}目點撥】本題考查微生物的分離和精油的提取的知識點,要求學生掌握纖維素分解菌的分離方法和操作過程,把握培養(yǎng)基的組成成分和類型,掌握橘皮精油的提取方法和操作過程及其注意事項,識記壓榨法提取過程中石灰石的作用和壓榨后的進一步操作方法,這是該題考查的重點。9、吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響移動燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射)小于ATP和[H]左【解題分析】
圖甲為探究光照強度對光合作用強度的裝置,盛水玻璃柱的作用是排除光照對水溫的影響,圖乙中葉綠體氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合速率,葉肉細胞二氧化碳的釋放總量表示呼吸速率與光合速率的差值。光照強度為a時,葉肉細胞只進行呼吸作用,沒有進行光合作用;光照強度為b時,呼吸速率大于光合速率,且呼吸速率是光合速率的二倍,即呼吸速率為6個單位;光照強度為c時,總光合速率為為6,與呼吸速率相等,此時凈光合速率為0,故可知c點的光照強度表示光補償點;當光照強度為d時,總光合速率為8,凈光合速率為2。【題目詳解】(1)為了避免無關(guān)變量如溫度對實驗結(jié)果的影響,實驗裝置中在燈與試管之間安置了盛水玻璃柱,以吸收燈光的熱量,防止光照對試管內(nèi)水溫的影響,以保證實驗的結(jié)果,是由光照強度的改變引起;為了研究光照強度對實驗結(jié)果的影響,圖甲裝置通過移動燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射),達到改變光照強度的目的。(2)由分析可知,在光照強度為b時,由于圖中顯示了葉肉細胞釋放到外界的二氧化碳量,故此時該葉肉細胞光合作用速率小于呼吸作用速率;光照強度為d時,此時光合作用正常進行,且光合速率大于呼吸速率,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H]。(3)已知葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,題意顯示圖中實驗條件下的溫度為30℃,若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則會導(dǎo)致呼吸速率下降,光合速率上升,由于c點為光補償點,因此在較低光照條件下就能到達與呼吸速率相等的狀態(tài),即c點應(yīng)該向左平移?!绢}目點撥】熟知光合作用的過程是解答本題的關(guān)鍵,理解圖乙各中各直方柱的含義是解答本題的另一關(guān)鍵!本題最后一空是易錯點。10、脂肪滴變多線粒體受精卵基因突變KOERRγ(或雌激素相關(guān)受體γ)雌激素通過ERRγ蛋白(通過一系列信號傳導(dǎo)通路)促進TWAT轉(zhuǎn)化為BAT1.4(2.5÷3.5)減少ATP合成,促進能源物質(zhì)中的化學能更大比例的轉(zhuǎn)化為熱能WAT轉(zhuǎn)化為BATUCP-1基因【解題分析】
根據(jù)題意可知,白色脂肪組織(WAT)和褐色脂肪組織(BAT),二者可以相互轉(zhuǎn)化。WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質(zhì)以甘油三酯的形式儲存起來。BAT則專門用于分解脂質(zhì)等以滿足額外的熱量需求。通過題干及四個圖示可知ERRγ在相關(guān)激素的調(diào)節(jié)下,通過促進WAT轉(zhuǎn)化為BAT;促進UCP-1基因的表達,使產(chǎn)熱增加過程使小鼠適應(yīng)寒冷環(huán)境。【題目詳解】(1)根據(jù)題干信息可知:WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質(zhì)以甘油三酯的形式儲存起來,BAT則專門用于分解脂質(zhì)等以滿足額外的熱量需求;圖中BAT內(nèi)含有許多小的脂肪滴和線粒體,所以從結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的角度分析,WAT轉(zhuǎn)化為BAT之后產(chǎn)熱效率提高的原因脂肪滴變多,體積變小,相對面積增大,易于分解產(chǎn)熱;線粒體增多,產(chǎn)熱增加。(2)已知雌激素相關(guān)受體γ(ERRγ)與BAT代謝密切相關(guān),利用基因工程獲得ERRγ基因缺陷小鼠(KO),即利用無活性DNA片段構(gòu)建重組DNA,導(dǎo)入野生型小鼠(WT)受精卵細胞,使其插入ERRγ基因內(nèi)部,導(dǎo)致ERRγ基因發(fā)生基因突變,獲得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。將兩種小鼠同時暴露在4℃冷環(huán)境中進行實驗,結(jié)果如圖2。在第6小時ERRγ基因缺陷的KO小鼠全部死亡,結(jié)果說明ERRγ受體蛋白與抵抗寒冷關(guān)系密切。(3)根據(jù)第(2)問的分析結(jié)合圖3可知,雌激素通過ERRγ蛋白(通過一系列信號傳導(dǎo)通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紙制品行業(yè)生產(chǎn)計劃與庫存控制策略考核試卷
- 計算機控制系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)考核試卷
- 航天器空間環(huán)境對材料影響分析與測試考核試卷
- 掛毯制作中的品牌故事與情感營銷考核試卷
- 自然語言處理基礎(chǔ)考核試卷
- 通信設(shè)備錄音及擴音功能維修考核試卷
- 拍賣行拍賣業(yè)務(wù)全球競爭力提升戰(zhàn)略規(guī)劃考核試卷
- 西藥批發(fā)商藥品批發(fā)業(yè)務(wù)中的企業(yè)風險防范與控制考核試卷
- 煤炭價格影響因素研究考核試卷
- 研發(fā)中心租賃質(zhì)保及技術(shù)支持補充協(xié)議
- 品牌推廣案例考核試卷
- 基于機器視覺的焊縫缺陷檢測方法及其應(yīng)用研究
- 融資擔保行業(yè)2024年信用回顧與2025年展望 -新世紀
- 2024危重癥患兒管飼喂養(yǎng)護理-中華護理學會團體標準課件
- 風電項目安全培訓(xùn)課件
- 《從技術(shù)走向管理》課件
- 1.1細胞生活的環(huán)境課件-2024-2025學年高二上學期生物人教版選擇性必修1
- 中藥灌腸治療盆腔炎
- 【MOOC】現(xiàn)代教育技術(shù)-淮陰師范學院 中國大學慕課MOOC答案
- 《山海經(jīng)》讀書分享班會課件
- GENE-ENGINEERING基因重組與基因工程
評論
0/150
提交評論