2023年有關(guān)傳統(tǒng)文化的作文（通用20篇）

2023年有關(guān)傳統(tǒng)文化的作文（通用20篇）傳統(tǒng)文化的作文篇1

星期五晚上，爺爺奶奶帶我去觀看“紀(jì)念梅蘭芳110周年梅派京劇表演CCTV11現(xiàn)場(chǎng)直播”。我可興奮了，以前我從沒在現(xiàn)場(chǎng)看過京劇，這次可大飽眼福了。

“鐺，鐺，鐺，咣——”演出起先了，上場(chǎng)的是一位演老生演員，頭戴烏紗帽，黑白花紋的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須拖到胸前，身著紫底黃花紋官袍，威嚴(yán)凜凜，好一副“官架子”，他剛一出場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾一邊抱以熱情的掌聲，一邊喊著“好!”，直到開唱為止。聽爺爺說，這部戲叫《宇宙鋒》，現(xiàn)在演的是折子戲，他是秦朝的大官。只聽見一段響亮的唱腔，一位落落大方的人走上臺(tái)前，原來，他是演皇帝親戚的小生，他當(dāng)心翼翼地朝“窗”內(nèi)望去，望見一位美麗的女子，貌似嫦娥，但一推開門，卻不見了，便上前向官人問話：“剛才見——一女子，貌似嫦——娥，現(xiàn)卻無(wú)——蹤影，那是何——人?”這句話非常宛轉(zhuǎn)，道白特別精彩?！八俏业呐畠?。”老生回道。

“看她相貌——不凡，不妨將她——招進(jìn)宮中，將她納為我——妻，可否?”

老生遲疑了一會(huì)兒，唱道：“也好，我將起奏圣上。”

皇帝的親戚走了，老生的女兒出來了，身邊跟隨著一個(gè)啞丫鬟，她只會(huì)做手勢(shì)，女兒唱道：“剛剛來者何——人?”

“他乃皇帝之親戚，名我將兒送如宮中，作他的妻?！?/p>

只見她抖動(dòng)著袖子，潔白的袖子如波濤洶涌的大海，她就像掉進(jìn)昏暗的深淵，這可是高難度的動(dòng)作呀!觀眾在一次鼓掌了，掌聲隨著袖子抖動(dòng)的加速而熱情。她撲倒在地，心如刀絞，兩眼含淚地唱道：“哪想——到，老……天這樣……懲處……我，入宮如進(jìn)死——牢……”我心想：這個(gè)大壞蛋只想到自己，不想想別人會(huì)怎樣，真是太可惡了!這時(shí)，她望見啞婢向他打手勢(shì)，說叫他裝瘋，從而讓那人死心。于是，她扯破了衣衫，仍掉了花鞋，在家中大哭大笑，最終逃過了此劫。

接下來演出的《寫狀》和《霸王別姬》，邀請(qǐng)了全國(guó)聞名的京劇名角楊春霞和葉少蘭共同演繹，非常精彩。最終的壓軸戲有請(qǐng)了梅蘭芳的兒子梅葆玖為了紀(jì)念他的父親，為全國(guó)觀眾獻(xiàn)上一段經(jīng)典的京劇片段《貴妃醉酒》，沒想到70多歲的梅老先生還可以做出蹲功等高難度動(dòng)作，真是太了不得了!我心想：這全是京劇的力氣讓梅老先生這么健康，還對(duì)京劇感愛好，這種勁頭是值得我們學(xué)習(xí)的，這讓我非常感動(dòng)。

觀眾給梅老先生獻(xiàn)了花，全體都起來了，掌聲雷動(dòng)，臺(tái)上的演員也都鼓起了掌，上下呼應(yīng)，聲音久久回蕩在劇場(chǎng)內(nèi)。

京劇是中國(guó)的國(guó)粹，全部的中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)了解它，酷愛它，但現(xiàn)在的很多青少年癡迷于那些歌星，這是可以的，但千萬(wàn)不要遺忘京劇，不要遺忘國(guó)粹，不要忽視京劇的魅力。

傳統(tǒng)文化的作文篇2

中國(guó)這幾十年里社會(huì)劇變，而以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的社會(huì)文化心理已經(jīng)隨著社會(huì)的改變而漸漸變味，社會(huì)陷入空前的文化混亂與文化空洞之中。傳統(tǒng)文化莫非就這么被掩埋嗎？身為中國(guó)人，我們經(jīng)驗(yàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的陣痛，去其糟粕使其融入世界優(yōu)秀文化基因義不容辭。也唯有如此才能使中華文化獲得新生。

傳統(tǒng)文化就像是歷史河床孕育的鵝卵石，浸出歲月的清輝或被沙浪掩埋。遙想千年前，有人說：“紅纓擎蒼，年少輕狂！”后來金戈鐵馬，血染沙場(chǎng)；有人說：“墨蘊(yùn)斟酌，紅袖書香。”后來一闋離詞，只影蕭墻。后來，他們有人嘆：“黃沙漠漠，月影蒼茫?！眳s流金奪火，天各一方。又有人嘆：“紅唇薄酒，青絲千丈。”卻桃花照舊，逝水湯湯。任歲月東流去，無(wú)論是征戰(zhàn)沙場(chǎng)還是深宮秋怨，有令人敬佩敬畏的，也有不堪回首的。這些組成了最原始的傳統(tǒng)文化，而我們要取的，僅僅是其中的精華。春秋諸子百家的儒道佛法等家文化體系，蘊(yùn)含了古人的才智，很多仍為人們所用。聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)、格高韻遠(yuǎn)的北宋詞，堆砌出一座流光溢彩的殿堂。我們得學(xué)會(huì)觀賞、品鑒，做到這一點(diǎn)，唯有用一顆心仔細(xì)感悟。

惋惜事實(shí)并非如此?，F(xiàn)在越來越多的人，他們無(wú)法無(wú)天或是自私冷漠。不要說讓他們靜心面對(duì)傳統(tǒng)文化，就是舉手之勞，也懶得動(dòng)彈。他們認(rèn)為自己是“頭號(hào)人物”，任何事都由他們自己說了算，若遇上與自己干脆利益無(wú)關(guān)的事，堅(jiān)決果斷地高高掛起。這些人缺失的其實(shí)是份信仰?；赝瞥?，玄奘法師虔誠(chéng)一顆心，踏過萬(wàn)水千山最終取回西域的真經(jīng)。莫非他就肯定要去受這個(gè)苦行并且必需堅(jiān)持嗎？他不過是放眼天下，信念不變而已。心中堅(jiān)持一份信仰才能承受得了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化的陣痛，支撐起這份厚重的珍寶。

文化的回來絕不是單行道，它必定會(huì)與現(xiàn)代思想及外來文化發(fā)生碰撞。住在廣東的阿劉選擇接著留守家里的幾畝鹽田?？繒覃}掙不了多少收入，他還要去捕魚、做電工來維持家庭的生計(jì)。村里其他人都出去打工謀生，只有他堅(jiān)持留下。當(dāng)問到為何不外出打工賺取更多錢財(cái)時(shí)，這位因長(zhǎng)年日曬而皮膚烏黑的漢子忠厚地笑了笑：“大家都出去了，那些鹽田都荒廢了。若是我也出去，不久徹底沒了嗎？我就是想保留我們祖先傳下來的技藝?！蹦憧梢杂樞Π⒐淌貍鹘y(tǒng)，不懂變通；而我分明在他的話里感受到一種對(duì)傳統(tǒng)的守護(hù)意識(shí)。我始終信任盡管外來文化與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展更新著人們的思想，但傳統(tǒng)文化中有一些優(yōu)秀的東西存在。它們古老，但閃耀著獨(dú)特的光線，應(yīng)當(dāng)被傳承，不該就這樣被遺忘?；蛟S好萊塢大片的激情與過洋節(jié)的浪漫讓你快樂，那么傾聽傳統(tǒng)文化的呼喚，你的心會(huì)復(fù)歸安靜，像是回到最溫柔的初紀(jì)元。那時(shí)，熱鬧中的寧?kù)o便于無(wú)形中使你的心廣袤、深邃起來。

傳統(tǒng)文化不該被拋棄，它須要我們專心去傳承。

傳統(tǒng)文化的作文篇3

歷史，是經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，時(shí)間的磨滅而沉淀下來的精華，那其中有睿智，有決絕更有不顧兒女情長(zhǎng)的使命與擔(dān)當(dāng)。在文章中穿插的看似平淡，卻引人深思的小經(jīng)典，可讓文章的主題得以升華。

文化是豐富多彩的，若能在平平的字句中加入詩(shī)句，運(yùn)用修辭，那如平寂水面般的文章會(huì)如泡沫般，豐滿，富有活力。泡沫，在陽(yáng)光照耀下，散出七彩的光線，如一滴點(diǎn)睛之水，融入文章，讓那干枯的文章，重獲新生。

文章，如一位智者的內(nèi)心獨(dú)白，那其中的字句好像腦回路班般，引領(lǐng)著你，象那文章更深處邁進(jìn)。在思緒與思緒的碰撞間，使文章更加精彩。如雨過天晴，天空中便會(huì)出現(xiàn)那精美絕倫七彩橋，走進(jìn)作者心中。

歷史已是過去，而現(xiàn)在的我們正在敘寫將來的歷史。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的步伐愈加急促，生活愈加無(wú)味。時(shí)常是那一個(gè)個(gè)漂浮的曲線，提示我們，秋天來了。那空中飄舞的落葉，是否會(huì)讓你停下匆忙的腳步，對(duì)往日生活進(jìn)行回首。那段已變暗黃的回憶錄，比如文章，須要“風(fēng)雨”進(jìn)行修飾蝕。雖已變暗黃，但照舊區(qū)可以牽動(dòng)你的心弦。

文章，如風(fēng)似雨，文化，如落日似朝陽(yáng)，歷史，如閃電似雷雨。他們相遇在一起，定會(huì)編織出一段精彩的對(duì)白，讓人思索，以人起迪。

傳統(tǒng)文化的作文篇4

一方水土養(yǎng)一方人，一種文化孕育著一種文明?！般筱蟠髧?guó)，禮儀之邦”的東方文明，正是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化鑄就的輝煌。

當(dāng)我掀開那悠久的歷史，深化那絢麗的文化，研讀那深邃的思想時(shí)，我腦海中首先想到的是必需繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。而對(duì)于一名中學(xué)語(yǔ)文工作者來說，傳播傳統(tǒng)文化更有著得天獨(dú)厚的客觀條件。我們的中學(xué)語(yǔ)文教材中，圣賢先哲的至理名言、詩(shī)詞歌賦、感人事跡，可以說比比皆是，它為傳統(tǒng)文化教化供應(yīng)了一個(gè)廣袤的天地。所以，作為一位語(yǔ)文老師，理應(yīng)最大限度地利用好手中的課本，成為一名優(yōu)秀的文化傳播者。

中學(xué)語(yǔ)文教材中雖有著豐富的傳統(tǒng)文化，但如何能被中學(xué)生所相識(shí)、了解，其中優(yōu)秀的成分如何能被中學(xué)生所接受、繼承，這是一個(gè)須要探討、探討和實(shí)踐的問題。筆者就結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)際和感受，談些粗淺的看法。

古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精華，內(nèi)容豐富，佳作云集，既有很高的藝術(shù)價(jià)值，又有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。語(yǔ)文課本對(duì)這些傳統(tǒng)文化進(jìn)行了精挑細(xì)選，供學(xué)生誦讀、學(xué)習(xí)，并讓他們從中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。

古詩(shī)詞的語(yǔ)言最有特色，字字經(jīng)典、內(nèi)涵豐富、有著獨(dú)特的韻律美。在教學(xué)中，我們首先要引領(lǐng)學(xué)生通過誦讀來體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言特色。學(xué)生在誦讀時(shí)，老師要指導(dǎo)學(xué)生“激揚(yáng)處還他個(gè)激揚(yáng)，委婉處還他個(gè)委婉”，把詩(shī)詞的神情理趣，在誦讀中傳達(dá)出來。例如，讀溫庭筠的《夢(mèng)江南》就要讀得委婉、纏綿；讀毛澤東的《沁園春·雪》要讀出豪邁、宏大的氣概；讀李煜的《相見歡》要節(jié)奏舒緩，帶著無(wú)可解脫的愁苦……由此來引導(dǎo)學(xué)生與作者神氣相通、心靈感應(yīng)。對(duì)這些優(yōu)秀的詩(shī)詞，不僅要多讀熟讀，而且要熟讀成誦，爛熟于心。須要時(shí)信手拈來，使它們?yōu)楸磉_(dá)自己的思想感情服務(wù)，使文章厚實(shí)而優(yōu)雅，添加文化含量。

對(duì)于古詩(shī)詞中的經(jīng)典名句不僅要反復(fù)誦讀，更要細(xì)細(xì)品嘗。老師要常常有意引導(dǎo)學(xué)生咬文嚼字，品嘗詩(shī)句“看似尋常最奇崛，成如簡(jiǎn)單卻艱辛”的功力。品讀的方法有許多，可從關(guān)鍵字詞、句式、修辭、節(jié)奏、平仄等方面入手。比如，《望廬山瀑布》這首詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，形象地描繪出了廬山瀑布磅礴的氣概。再如，《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，簡(jiǎn)潔的十個(gè)字就描繪了大雪時(shí)山中無(wú)飛鳥、路上無(wú)行人的蕭索景象，兩行詩(shī)對(duì)仗整齊，韻律和諧，讀起來朗朗上口，又使人產(chǎn)生無(wú)限想象。教授古詩(shī)詞就是要帶動(dòng)學(xué)生這樣細(xì)細(xì)品嘗語(yǔ)言，我們古典詩(shī)詞的魅力就出來了，學(xué)生就會(huì)喜愛上民族的語(yǔ)言，就會(huì)接受語(yǔ)言所承載的文化。

傳統(tǒng)文化的作文篇5

隨著耳邊一陣又一陣熟識(shí)的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

除夕夜全家人都忙著包餃子，母親顫巍巍的拿起一張餃子皮，添上那紅的、黃的、綠的攪拌在一塊兒的餃子餡，密密層層的用那滿是皺紋的手包袱起來。在大家不經(jīng)意間，她把一個(gè)硬幣包在餃子里，(誰(shuí)吃出這個(gè)硬幣，誰(shuí)就大吉大利!)看她那嘴角、眼角、溢滿了那華蜜的弧度。

一邊吃著煮好的餃子，一邊看著春晚，隨著那熟識(shí)的“5、4、3、2、1、”舊的一年在那一刻向我們揮手告辭，新的一年大踏步向我們走來。這時(shí)，外面早已炮聲漫天，響徹云霄。

我與小侄兒小侄女們跑出了家門，就被那直沖云霄的鞭炮聲攔住了路。我們慌張捂住了耳朵，臉上卻還露著絢麗的笑容。

各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開了，天空忽然變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著?？珊脩虿婚L(zhǎng)，“禮花”從天空中漸漸變淡，變淡，直至煙消云散;那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的留意，它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無(wú)反顧跳出了銀光，就似乎珍寶成千上萬(wàn)從空中掉落，給人極美的感覺;“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這響徹云霄的響聲肯定是鞭炮!那喧鬧的的聲音，也足以給新的一年增加許很多多的喜慶了。

那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，似乎在呼喊著什么，也似乎在喜悅地跳舞。人，物，中國(guó)，將春節(jié)愈演愈烈，帶來了新的氣象!

富有年味兒的春節(jié)，富有人情味兒的人。

傳統(tǒng)文化的作文篇6

快板是源于山東的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，最早叫順口溜或叫蓮花落，是賣藝人沿街賣藝時(shí)常常采納的一種藝術(shù)形式。我喜愛快板是因?yàn)橛X得快板很受大家的歡迎，無(wú)論走到哪兒只要你為大家來上一段，保證大家都會(huì)立即樂開了花；加之我是一特性格開朗、外向活潑的男孩兒，常常參與各種競(jìng)賽和社會(huì)活動(dòng)，遇到學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候，帶著快板出個(gè)節(jié)目也是件有意義有樂趣的事，因此我和快板就這樣結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我可以帶著快板為家人、摯友、老師們表演了。通過表演不光熬煉了我的表演實(shí)力，增加了自信，豐富了我的業(yè)余生活，而且最重要的是：我不再是個(gè)只會(huì)說英語(yǔ)的“假洋鬼子”，而是也懂得傳統(tǒng)文化的中國(guó)人。

快板，讓我為學(xué)校為我個(gè)人又多了一份榮譽(yù)。

我第一次真正上臺(tái)表演快板是在我們江西五套的愛心晚會(huì)上。當(dāng)我用節(jié)奏歡快的點(diǎn)帶出我的說詞時(shí)，全場(chǎng)的同學(xué)老師都為我鼓掌喝彩，連見過世面的五套節(jié)目組的老師們也連連點(diǎn)頭贊揚(yáng)，我還被記者們帶去采訪錄了特寫。那一刻，我就知道我也可以為弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化出一份力了。其次次是：我特別榮幸的被選上參與我們學(xué)校的一個(gè)主題班會(huì)，這個(gè)主題班會(huì)被選去市里參與競(jìng)賽，同時(shí)還被作為全區(qū)班主任會(huì)被觀摩。我和另一名同學(xué)一起被選上用快板表演文明南昌《三字經(jīng)》，全場(chǎng)的老師為我們的精彩表現(xiàn)鼓了很久很久的掌。那掌聲令我感動(dòng)了很久，甚至可以說是：終生難忘。我還有幸?guī)臀覌寢寣W(xué)校表演了快板呢！現(xiàn)在我都快成快板的小名人了。

現(xiàn)在我已經(jīng)真正喜愛上快板了，我決心要把快板練得更好！更加弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化！

傳統(tǒng)文化的作文篇7

今日是同學(xué)們開學(xué)報(bào)到的日子，細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)覺，我們的校內(nèi)特別美麗和喧鬧。因?yàn)檎R的校內(nèi)里多了很多風(fēng)景線：校內(nèi)中心，兩個(gè)籃球場(chǎng)四周，掛滿了中高年級(jí)同學(xué)自制的五彩繽紛、造型各異的花燈，圍墻下方則整齊地?cái)[放著一塊塊展板：上面既有民俗集錦，又有惟妙惟肖的剪紙，還有同學(xué)們自己辦的手抄報(bào)。這漂亮的風(fēng)景時(shí)常吸引著同學(xué)們的眼球，讓人頓覺目不暇接。更喧鬧的還在后頭呢！十點(diǎn)左右，低年級(jí)的同學(xué)登臺(tái)亮相了，他們伴隨著歡快的民樂，扭起了秧歌。盡管舞姿不那么美麗，步伐也沒有整齊劃一，但他們那仔細(xì)的看法，高興的表情，以及手里拿的那各種各樣的道具（五彩繽紛的彩帶、鑲著花邊的扇子、美麗的手帕、各色紗巾），還是令你歡欣鼓舞，不由得隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來。雖然天空飄著毛毛細(xì)雨，氣溫也較低，但這些絲毫阻擋不了同學(xué)們的熱忱，他們看著、談著、跳著、笑著，樂此不疲，整個(gè)校內(nèi)成了一片快樂的海洋，給新年又增加了幾絲喜慶……

要問我們的校內(nèi)為什么這么喧鬧，我們的活動(dòng)為什么這么精彩，我們的孩子為什么喜笑顏開？還請(qǐng)聽我漸漸道來：早在放寒假時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部為了讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承民間民俗文化，讓同學(xué)們體會(huì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培育孩子們的愛國(guó)精神和民族情感，更為了培育孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力，便依據(jù)不同年級(jí)不同年齡段分別給大家布置了不同的作業(yè)——有的搜集整理民俗資料；有的辦手抄報(bào)；有的剪窗花；有的學(xué)扭秧歌；還有的……這便有了今日精彩的一幕幕場(chǎng)景。

傳統(tǒng)文化的作文篇8

1900年5月26日，王道士在清除洞窟中的積沙時(shí)無(wú)意的發(fā)覺了一個(gè)隱藏的洞窟，洞內(nèi)滿藏著古物，從今，敦煌莫高窟出土了。當(dāng)他發(fā)覺后找四周的官員，官員們雖然知道洞窟的價(jià)值，但卻因?yàn)檫\(yùn)輸和費(fèi)用而擱置起來。

文中有這樣的一段話給我以很深的感受：“歐美的學(xué)者，漢學(xué)家、考古家、冒險(xiǎn)家不遠(yuǎn)萬(wàn)里風(fēng)餐露宿朝敦煌趕來，他們情愿變賣自己的全部財(cái)產(chǎn)，充作偷運(yùn)一兩件文物回去的路費(fèi)，他們情愿吃苦，情愿冒著葬身沙漠的危急，甚至做好了被打，被殺的打算，朝這個(gè)剛剛打開的洞窟趕來?！?/p>

外國(guó)人尚知如此對(duì)待中國(guó)的文物，而與此同時(shí)的中國(guó)人、中國(guó)政府、中國(guó)官員卻麻木不仁。王圓箓王道士更是以令人難以想像的低價(jià)大批大批的將文物賣給外國(guó)人，他的確是敦煌石窟的罪人。

今日，我們?cè)谕春尥醯朗康耐瑫r(shí)，莫非不應(yīng)當(dāng)反省自己對(duì)待中國(guó)文化的看法嗎？

就以這次歷史老師留下的作業(yè)為例，的確沒有引起我足夠的重視。我以為這并不重要，但在昨天晚上老師教化以后，我相識(shí)到了問題的嚴(yán)峻性，的確我不做作業(yè)不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)老師不敬重，再往深處說更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的蔑視，對(duì)中國(guó)的不屑……我不敢正視我自己，現(xiàn)在我究竟還有多少老祖宗留下來的東西。

不僅我個(gè)人如此，整個(gè)社會(huì)亦如此。隨著改革開放的不斷深化，洋事物、洋思想、洋觀念涌入中國(guó)大地，沖擊著古老的東方文化，變更著中國(guó)人的意識(shí)、觀念。中國(guó)能否在這樣的沖擊下保持自己特有的文化理念，傳統(tǒng)的中國(guó)文明。當(dāng)今我們痛恨韓國(guó)用中國(guó)節(jié)日申遺，但我們?yōu)橹袊?guó)的文化又做了什么？

保持中國(guó)傳統(tǒng)文明的`長(zhǎng)河，靠你，靠我，靠大家。

傳統(tǒng)文化的作文篇9

中國(guó)有五千年的禮貌史，持續(xù)到這天，到處呈現(xiàn)出豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。有精致的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評(píng)書、皮影、國(guó)畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品、；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”。在我國(guó)有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、。其中最為隆重的就是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念好處的就是端午節(jié)。春節(jié)，這就是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過春節(jié)，不管離開家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康，一帆風(fēng)順。

中秋節(jié)，就是個(gè)團(tuán)聚節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)聚圓。

另外，端午節(jié)就是為紀(jì)念一位愛國(guó)詩(shī)人————屈原而流傳下來的。詩(shī)人屈原不滿當(dāng)時(shí)政府被貶到楚江一帶，詩(shī)人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方實(shí)行賽龍舟的活動(dòng)。

生活中，我們到處能夠感受到中國(guó)豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西就是祖國(guó)的珍寶，就是須要我們代代相傳，一向傳承下去。

傳統(tǒng)文化的作文篇10

咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今日，我要向大家介紹的就是“剪紙”。剪紙的種類有許多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這里我就只介紹介紹剪紙圖畫和剪紙漢字。

剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩耍

剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過，特別的美麗，不信，你自己試試！

中國(guó)還有許多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡等等。但是，我最喜愛剪紙！

在我的家鄉(xiāng)，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候，大街小巷都沸騰起來，大家興致勃勃，喧鬧極了！

夜幕駕臨 ，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4”一共45節(jié)?！昂瞄L(zhǎng)??！”我們驚羨道。“巨龍”為何如此驕傲？肯定是因?yàn)樗砗笥泻芏嗫蓯鄣摹褒埡⒆印薄Ｄ闱?，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動(dòng)活動(dòng)筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾

“龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又快速地落在地上，“龍孩子”也飛速俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不愿放棄，依舊奮勇向前

舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜愛舞龍燈！

傳統(tǒng)文化的作文篇11

我歌頌傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值。這是個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)里最值得我們學(xué)習(xí)的，是我們社會(huì)上最應(yīng)當(dāng)知道。

不同的地域不同的民族，所建立的村落，不同的歷史時(shí)期，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明史上，原委有怎樣的文化內(nèi)涵，有怎樣的特質(zhì)？有怎樣的價(jià)值？

我們現(xiàn)在的人們要更多的了解我們的國(guó)家的歷史，要讓我們的頭腦里有我們的國(guó)家，要讓我們生活在這個(gè)社會(huì)里，知道我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，要用我們的心來領(lǐng)悟這些美妙的，古典的，值得我們學(xué)習(xí)的最了不得的文化來，是這歷史的存在，讓我們知道我們是怎么樣的國(guó)家，是怎么樣演化過來的，我們國(guó)家的好多名人都誕生在那里，擁有什么樣的才學(xué)。傳統(tǒng)文化現(xiàn)在在這社會(huì)里面臨的是足見走向一個(gè)寒冷的地帶，因?yàn)檫@樣的一個(gè)時(shí)期讓我們的博學(xué)要豐富。了解我們的傳統(tǒng)文化，就是了解我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化的存在有的是呈現(xiàn)在了建筑上面的。有的是體現(xiàn)在了文化上。湖南的傳統(tǒng)部落，從建筑的形態(tài)上劃分的，大致可以分為湘西南，湘西北，的木結(jié)構(gòu)建立的。事實(shí)上是反映了相應(yīng)的村落原住民的文化理念的。是這樣的建立讓我們覺得這樣的建立好看，這樣的建立是為了紀(jì)念那個(gè)事情的生活習(xí)性，是那個(gè)時(shí)候的最具廣泛代表意義的建立的。是這樣的文化內(nèi)涵，讓我們感覺到了古人的神奇，古人們的厲害，那么大的建筑木材是怎么弄到上面的呢，真是令人欽佩，是古人的建立的遺留，讓我們更廣泛的了解，更廣泛的知道古人的生活，古人建立的內(nèi)涵，事實(shí)上我們的現(xiàn)在生活都是離不開我們古代的。

我歌頌傳統(tǒng)的內(nèi)涵與價(jià)值，這是個(gè)不能用語(yǔ)言來形容的，是我們最知道欽佩，最值得了解的傳統(tǒng)。

傳統(tǒng)文化的作文篇12

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。其中，書法藝術(shù)是我最感愛好的傳統(tǒng)文化。

中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，影響著全世界，也是中國(guó)最引以為驕傲的文化珍寶之一。

自小我就對(duì)方方正正的文字感愛好，對(duì)聯(lián)、福字的獨(dú)特魅力深深的吸引著我。六歲起先我就上了書法愛好班。一起先，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，老師就激勵(lì)我堅(jiān)持下去，當(dāng)我寫得好的時(shí)候，老師就為我鼓掌加油。慢慢地，我寫的字也有了進(jìn)步。

今日是星期五有書法課，跟平常一樣我興致勃勃地來到室。書法老師這節(jié)課教我們寫對(duì)聯(lián)，我可興奮了。因?yàn)榱⒖叹褪谴汗?jié)，老師說了要是寫得好，可以拿自己親筆寫的對(duì)聯(lián)去做義賣，將愛心送給山區(qū)的小伙伴們。在仔細(xì)聽完老師講解分析每個(gè)字的筆畫要點(diǎn)后我起先一筆一畫地練習(xí)起“千里之行”幾個(gè)字來，一會(huì)兒王老師走到我的身邊細(xì)致看了看輕聲說：“這個(gè)橫的應(yīng)當(dāng)再長(zhǎng)一些?！彪S后，老師示范了個(gè)“波橫”，讓我再練練。我覺得“波橫”像一座石拱橋，起伏有度。我一邊想著每個(gè)字的要點(diǎn)，一邊結(jié)合老師的講解并描述起先仔細(xì)的地寫起來，經(jīng)過幾遍的練習(xí)，每個(gè)字都寫得那么得心應(yīng)手了，越看越像老師寫的。等書法老師再次從我身過經(jīng)過時(shí)贊許地笑著說：“進(jìn)步真大！只要專心多練習(xí)，你肯定可以當(dāng)個(gè)小小書法家?！崩蠋煹募?lì)讓我信念大增，我更加的喜愛上了好玩的書法。

書法是中國(guó)文化的重要組成部分，他是漢字的一種表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了中國(guó)人民的才智。我盼望著每個(gè)星期五快點(diǎn)到來，我要更加刻苦練習(xí)，讓書法時(shí)刻陪伴我。

傳統(tǒng)文化的作文篇13

當(dāng)今世界，不同文化相互激蕩碰撞，文化軟實(shí)力之爭(zhēng)日趨激烈。增加文化自信成為各國(guó)普遍關(guān)注的時(shí)代課題。4月7日，全國(guó)政協(xié)文史委員會(huì)副主任葉小文在浙江奉化實(shí)行的中華文化四海行走進(jìn)奉化的活動(dòng)中表示，文化自信源于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他呼吁，厚植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土培育新優(yōu)勢(shì)。

葉小文表示，中國(guó)現(xiàn)在有一股“文化熱”，從強(qiáng)調(diào)文化自信到關(guān)注世界文化，“誰(shuí)都能說幾句，但都說不清晰?！?/p>

眼下從《見字如面》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到正熱的《朗讀者》，一波接一波熱潮掀起，中華文化穿越歷史與現(xiàn)實(shí)，扣響了越來越多人的心門，文化自信也越來越成為一種共識(shí)。

那么，文化自信的源動(dòng)力去哪里找尋？葉小文的回答是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中尋找。

“文化自信源于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！比~小文說道。在他看來，人類四大古文明中，有三大文明或中斷或消逝，唯獨(dú)中華文明持續(xù)至今。它不但沒有消亡，反而重新煥發(fā)出絢爛的光線。

眾所周知，持續(xù)幾千年的中華文化，有著豐富的思想資源和獨(dú)特的價(jià)值體系，承載著中華民族的文化成果、理性思維和集體記憶。它早已植根中國(guó)人的內(nèi)心，對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和文化旺盛起到至關(guān)重要的作用。

葉小文說：“如此深厚、長(zhǎng)久的力氣，自然成為我們文化自信的源頭活水。我們?cè)瓉砭陀羞@樣的傳承和基因，而馬克思主義與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相碰撞、相融合，經(jīng)過創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，就更能聚合、裂變、爆發(fā)出‘核動(dòng)力’?！?/p>

在葉小文看來，“一帶一路”愿景也是增加文化自信的方式。他說明道，這一構(gòu)想凝合了幾千年的東方才智，閃耀著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代光輝，承載著沿線地區(qū)的復(fù)興幻想，邁出了共建“人類命運(yùn)共同體”的現(xiàn)實(shí)步伐。

傳統(tǒng)文化的作文篇14

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它根源于我們五千年的華夏文明歷史。然而時(shí)代的進(jìn)步正在一步步的向這些傳統(tǒng)文化所侵蝕。新一代的人更情愿接受新潮的東西而不情愿接受傳統(tǒng)的東西，認(rèn)為是土掉渣。

在這種新潮的東西的影響下，我們的傳統(tǒng)文化從端午節(jié)，到中醫(yī)，再到龍的傳人，下一個(gè)又會(huì)是什么？

這讓我聯(lián)想到一個(gè)乞丐，在一路伸手乞討的同時(shí)，又把自己的飯碗、筷子等一些生活用品到處亂扔，等到須要用到這些東西的時(shí)候，該去哪里找回來呢？

中國(guó)，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在漸漸發(fā)展的同時(shí)，盡然忘了自己是誰(shuí)？而且還把自己潛在的財(cái)寶，拱手亂扔。韓國(guó)佬揀走了端午節(jié)和中醫(yī)，小日本揀走了龍，他們像得到珍寶一樣珍藏了這些被中國(guó)所丟棄的財(cái)寶，要知道這樣的財(cái)寶不是一日就能生成的??！這是我們的歷史、我們的文化呀！

下一個(gè)被拋棄的將會(huì)是什么呢？作為中華大國(guó)的國(guó)民，我們?cè)撟鲂┦裁窗?？我們?cè)趺纯梢匝郾牨牭目粗鴤鹘y(tǒng)文化的消逝？一個(gè)沒了傳統(tǒng)、沒了信仰的民族將是多么可怕！

而我們面對(duì)自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化就是這般嫌棄，對(duì)其他國(guó)家的文化卻似珍寶一樣。就是這么大的差別待遇，人們卻絲毫沒有真正留意到我們的文化傳統(tǒng)漸漸的消逝。

我們的傳統(tǒng)文化是流傳于華夏上下五千年的文明歷史，為了愛護(hù)它，就算是愛護(hù)我們先祖留下來的遺產(chǎn)吧，我們要繼承這傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要培育我們的美育實(shí)力，自己民族創(chuàng)新實(shí)力，在繼承輝煌的傳統(tǒng)的同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)這個(gè)時(shí)代適合的東西，為了不讓這文化消逝，我們要為它做點(diǎn)什么。

傳統(tǒng)文化是中華民族的珍寶，是中華民族的傲慢，我們是中華民族，所以我們應(yīng)當(dāng)為傳統(tǒng)文化的復(fù)原與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力氣，使其發(fā)出最絢麗的光線。

傳統(tǒng)文化的作文篇15

中國(guó)的傳統(tǒng)文化有冰糖葫蘆，有古老的中國(guó)書法，有精致的剪紙，還有喧鬧的舞龍獅……我最喜愛的是中國(guó)古代的茶文化。

你知道茶的歷史嗎？茶最早是被人們當(dāng)作食物應(yīng)用的，尤其是在物資匱乏的原始社會(huì)，茶更是一種充饑之物。后來隨著人類文明的發(fā)展，飲茶也漸漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區(qū)形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效漸漸被人們發(fā)覺和相識(shí)，茶葉隨之轉(zhuǎn)化為養(yǎng)生、治病的良方。人們?cè)陲嫴韬桶巡枳鳛樗幬镞\(yùn)用的過程中，漸漸發(fā)覺茶的藥性很弱，但是具有肯定的興奮作用，因此茶起先轉(zhuǎn)化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會(huì)的各個(gè)階層。三國(guó)以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時(shí)期，唐代是茶文化的繁盛時(shí)期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時(shí)期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現(xiàn)代是茶文化的發(fā)展期。

中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來歷，也有不同的文化，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，多多查閱就能得到全手工制作一把剪刀，須要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個(gè)大小一樣的剪刀片。這個(gè)工序比較難，假如沒有融合在一起，很簡(jiǎn)單形成斷鋼，做成的剪刀片上會(huì)有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子簡(jiǎn)單形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點(diǎn)的東西就會(huì)斷。

在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······

參觀完了，我覺得作為一個(gè)中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國(guó)傲慢！

傳統(tǒng)文化的作文篇16

過年了，每家每戶都喜氣洋洋。

年三十一大早，早起的小伙伴們就把爆竹放得“呯啪”直響，也把我從好夢(mèng)中叫醒了。我起床后飛速地來到了姥姥家，過年了，我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力，你說是吧？我?guī)椭笕速N春聯(lián)、切菜、打算年夜飯。我家的八哥和嘹哥好像也被這喜慶的氣氛給感染了，不住嘴地叫著“你好！你好！”。

今日每人都有分工的，爸炒菜，媽洗菜，姥姥打算碗筷，我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤。我先從果籃里選擇出了一個(gè)大蘋果和一個(gè)大橙子，又去買來了一串紅提和幾個(gè)獼猴桃。我把蘋果和橙子削去皮后切開放在盤子中間圍成梅花形，接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈，再用開水燙一下，放在盤子外圍形成波浪形的花邊，最終把獼猴桃剝?nèi)テぃ瑱M著切成片，疊起來放在果盤中心?，F(xiàn)在，一個(gè)由我設(shè)計(jì)制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的蘋果組成的水果拼盤已經(jīng)完成了，色調(diào)艷麗，造型美觀，養(yǎng)分豐富。爸看了忍不住伸出了他的手，我抓緊把拼盤藏進(jìn)了冰箱。太陽(yáng)慢慢西沉，大家團(tuán)聚在一起，一邊吃著豐富的年夜飯，一邊開心地聊著這一年的收獲，真是快樂??！飯桌上爺爺還樂呵呵地給了我一個(gè)大紅包。等大人們酒足飯飽，我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗，大家都夸我做得美觀有好吃呢！

晚飯過后，我們坐在電視機(jī)前，興致勃勃地看著春節(jié)晚會(huì)，趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭(zhēng)功》……把我們逗得開懷大笑，舞蹈《蝶戀花》等節(jié)目給我們帶來了美的享受。隨著“當(dāng)當(dāng)”的新年鐘聲的敲響，滿天的煙花帶著我們對(duì)新年的期盼和祝愿飛上了云霄……

傳統(tǒng)文化的作文篇17

中國(guó)，一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家;一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家;一個(gè)具有數(shù)億人的國(guó)家;一個(gè)……

“學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，禮貌禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友情小手牽的牢。愛惜公物放心上，樹立新風(fēng)我做到?！边@是一首禮貌禮貌歌。

禮貌就是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。

禮貌的定義：是指人與人之間和諧相處意念和行為，是言談舉止對(duì)別人的敬重與友好的體現(xiàn)。

小時(shí)候，父母總是說見到人必需要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到相識(shí)的人就會(huì)叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

此刻的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎樣愛叫人了，僅有在父母的逼迫下才會(huì)叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見相識(shí)的人必需要叫，這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子?！崩蠋熞渤３Ｕf“在校必需要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生?！笨墒谴丝痰奈遥傆X的自我是一個(gè)小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會(huì)被我自我的摯友、同學(xué)笑話。

我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛幼。

坐車是一件很一般的事，異樣是公交車。在公交車上，后門一開就能望見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是特地為老弱病殘所設(shè)的。但我總是會(huì)望見一個(gè)孕婦或老人站著，偏偏會(huì)有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自我不想吃虧。直到售票員說“誰(shuí)能讓一下位”我有信念說我不是這樣的!因?yàn)槲易龅剑娺@樣的情景會(huì)主動(dòng)讓位!

禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有禮貌的人。來接著傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌!

傳統(tǒng)文化的作文篇18

文化是什么？究竟有多少人反思過這個(gè)問題呢？“文化”它是指：在人類社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)建的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶的總和，特指精神財(cái)寶，如文學(xué)、藝術(shù)、教化、科學(xué)等。這才是真正的文化。——題記

文化，它是漂亮的；它是傳統(tǒng)的；它是具有財(cái)寶的；它是高尚的……文化，它記載了歷史發(fā)展的過程，它很傳統(tǒng)，正如我們現(xiàn)在一些傳統(tǒng)的節(jié)日一樣：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，都傳流下來一些歷史故事，一些習(xí)俗，一些禮儀?？墒乾F(xiàn)在，我們的文化的慢慢消逝，都變得那么低俗。

現(xiàn)在有很多消遣節(jié)目，用了很大的資源，撐起了一個(gè)大舞臺(tái)，這雖然讓我們的傳統(tǒng)文化接著發(fā)揚(yáng)光大，但是，這又讓很多的人認(rèn)為，把歌頌好，嬉戲做好，能讓更多的人向自己投來艷羨的目光，又讓自己出名了，又大賺了鈔票。許多人參與一切活動(dòng)，最終目的只是為了成功時(shí)的那些獎(jiǎng)品，那些目光，那些掌聲……人們對(duì)文化的理解就這樣被鈔票所蒙蔽了雙眼。文化是民族的血脈，我們要讓這血脈不斷地流下去，不能讓它失傳，它是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的象征與體現(xiàn)?，F(xiàn)在我們中華民族上下五千年來的優(yōu)秀文化只能靠經(jīng)濟(jì)來發(fā)展、促進(jìn)。這樣，我們的文化就失去了本應(yīng)有的地位和尊嚴(yán)，一切都被這些經(jīng)濟(jì)所代替。這樣的意識(shí)，無(wú)法讓中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際上，擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力啊！

大家肯定要領(lǐng)悟到，雖然時(shí)代在變遷，思想在改變，但我們也不能放棄中華民族上下五千年的歷史傳統(tǒng)文化??！要提升品位，追求尚高。對(duì)自己的志向和追求，我們要腳踏實(shí)地，要提升中國(guó)人的文化素養(yǎng)，不要讓“低俗文化”滿天下。

全民一起行動(dòng)起來吧！發(fā)揚(yáng)真正的文化，讓祖國(guó)的明天充溢希望！

傳統(tǒng)文化的作文篇19

一墨、一筆、一氈、一紙，點(diǎn)墨、提筆、中鋒、收尾。如此反復(fù)，心因墨香浸潤(rùn)而安靜，眉因隸楷呈現(xiàn)而伸展。

墨味是苦澀而芳香的，是迷人的，是令人心醉的。每每那濃黑發(fā)亮的墨汁傾入墨盒，那股迷人的苦香味涌入鼻腔，浸泡味蕾，沁入心扉，整個(gè)人在那一瞬間跌入迷漫而安靜的遐想。

第一次對(duì)這看似枯燥落伍的東西產(chǎn)生興趣，是在爺爺那紙香、墨香交疊的書房里。本想滴一滴黑黑的“水”來玩，卻不慎將它滴進(jìn)了一旁的清水里，只見它伸展美麗而自然的弧線，深淺不一，如同罩著一層薄紗的黑在無(wú)色透亮的天地間