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第頁共頁學校教學課程服務部主任職責模版一、總體職責1.負責規(guī)劃、策劃和組織學校的教學課程服務工作，確保教學課程的質(zhì)量和有效性。2.負責與各學部、教務處等部門協(xié)調(diào)合作，制定并完善相關的教學課程管理制度和規(guī)范。3.指導和監(jiān)督教師的課程設計和教學實施，促進教學改革和創(chuàng)新。4.負責與教材供應商、教育機構等合作，選擇和采購教材和課程資源。5.組織學校的教育關鍵詞課程上線和下線，并對課程進行評估和改進。二、具體職責1.研究并制定學校的教學課程發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，為學校的教學目標和發(fā)展方向提供支持和指導。2.負責教學課程的編制、修訂和質(zhì)量監(jiān)控，確保課程與教材的內(nèi)容與標準相符。3.負責對學校的教師進行培訓和指導，提高教學課程的設計和教學能力。4.負責與各學部、教務處等部門協(xié)調(diào)合作，確保教學課程的有效實施和監(jiān)督。5.組織教師對課程的評估和反饋，對教學課程進行改進和優(yōu)化。6.負責與教材供應商、教育機構等合作，選擇和采購適合學校的教材和課程資源。7.監(jiān)督和評估教材和課程資源的使用情況，確保合理有效地利用教育資源。8.組織學校的教育關鍵詞課程上線和下線，并對課程進行評估和改進。9.負責與家長和學生進行溝通和交流，收集和反饋教學課程的意見和建議。10.解決教學課程相關的問題和糾紛，處理教學課程的投訴和申訴。三、任職要求1.具備教育學、教育技術學、課程與教學或相關專業(yè)的本科及以上學歷。2.具備較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力，能夠有效地統(tǒng)籌和安排教學課程的工作。3.具備深入了解教學課程發(fā)展趨勢和教育政策的能力，能夠制定相關的教學課程管理制度和規(guī)范。4.具備優(yōu)秀的溝通、表達和協(xié)調(diào)能力，能夠與各方面進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。5.具備較強的教學課程設計和教學實施能力，能夠指導和監(jiān)督教師的工作。6.具備較強的責任心和團隊合作精神，能夠承擔教學課程服務工作的各項職責

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