2023年中學(xué)班級德育工作總結(jié)范文（通用5篇）

2023年中學(xué)班級德育工作總結(jié)范文（通用5篇）中學(xué)班級德育工作總結(jié)1

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面實行上級文件精神，根據(jù)上級教化部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教化要求，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教化為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習規(guī)范為重點，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，專心開展各類主題教化活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作安排，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處詳細抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員專心探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月兩次班主任會議；每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期實行班主任例會，透過學(xué)習有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣揚陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教化功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

3、專心做好了迎接“縣教化區(qū)”的迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了教高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動“書香校內(nèi)”進程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境。

我校有健全的教化陣地，如：宣揚欄、黑板報、愛好小組等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教化工作，而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化的目的性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教化和養(yǎng)成教化。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教化。仔細學(xué)習實行《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每一天非常鐘的養(yǎng)成教化。同時深化開展了禮貌禮儀教化、法制教化、平安教化等等。

2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任專心思索，加強班級制度建設(shè)、班風和學(xué)風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習園地布置精致，規(guī)范好用，富有教化性，各班的活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教化與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作安排，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教化優(yōu)勢。

1、一向以來，我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參加率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教化資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注意寓教化于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校內(nèi)”等為主題的讀書教化活動；組織學(xué)生定期觀看教化片；布置宣揚櫥窗，讓學(xué)生剛好了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教化的氛圍

3、我校非常重視家庭教化工作，定期召開家長會活動，使學(xué)校教化和家庭教化步調(diào)一樣。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教化思想和教化方法。

五、存在的問題。

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教化理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注意學(xué)生的心理健康教化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想.

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題探討工作，進一步提升教化管理水平，把探討成果剛好應(yīng)用到學(xué)校教化工作中去。

3、接著抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教化氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教化管理思想，使全體老師能共同教化培育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點，加強教化理論的學(xué)習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)班級德育工作總結(jié)2

20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實際動身，以培育現(xiàn)代學(xué)生為根本點，以學(xué)生良好的行為習慣養(yǎng)成為突破口和重點，以健全德育工作管理體系、提高全員育人實力為保證。扎實有效的開展了各項主題德育活動，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會責任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實效性?，F(xiàn)就本學(xué)期所負責的德育工作總結(jié)如下：

一、豐富完善“尚美德育”體系

1、進一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進一步做到培育學(xué)生良好習慣，從而做到有據(jù)可依，有理可查，仔細組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教化的重要部分。

2、仔細落實學(xué)生“三級”管理。“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依靠學(xué)校組織的“精品班級的評比”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評比，指導(dǎo)整個德育工作、級部管理、班級管理統(tǒng)一落實到“尚美”目標中，從而形成統(tǒng)一的育人管理目標。

3、加強學(xué)生自主管理意識。通過學(xué)生會組織、少先隊、團堆建設(shè)，加強學(xué)生自律意識的引導(dǎo)，學(xué)生會參加學(xué)生常規(guī)管理正常化，班級成立學(xué)生管理委員會（班干部），落實學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設(shè)立值日班長，讓每個學(xué)生都投身于班級管理中來，從而在管理中訂正自身不良習慣。

通過組織班干部培訓(xùn)和溝通，進一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，運用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教化。

4、扎實開展主題顯明的德育活動。

探究并開發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動的沖擊力和震撼力，實現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級支配的活動和學(xué)校實際擬定可操作性強的德育活動課程規(guī)劃（月主題活動、班會課及材料積累）。加強道德講堂師資的培育；邀請專家進校組織講座；分年級定期實行道德主題教化；組織師生參與傳統(tǒng)文化教化講座。將道德講堂與心理健康教化、誠信、法制、家庭教化有機結(jié)合。建立學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生自我教化四位一體的教化體系。

九月份實行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動和“9、18”紀念活動以及9月30日的國家烈士紀念活動以及十二月份的國家公祭日活動等不斷加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教化，滲透對學(xué)生的社會主義核心價值觀教化；通過實行老師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演，進一步養(yǎng)成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和平安緊急疏散演練，培育了學(xué)生的愛國主義情感和應(yīng)對災(zāi)難來臨時的應(yīng)急反應(yīng)意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教化報告會，帶給學(xué)生心靈震撼的同時，學(xué)習了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來的震撼，增加學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛國意識。12月份組織全體師生進行了“體古齊之風感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動。通過感受大自然，親近大自然，開展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動，熬煉了學(xué)生體魄，培育了學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、英勇堅韌的品質(zhì)。

5、充分利用“大家訪”活動和開放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作，充分利用好“三級”家長教化委員會，進一步形成家校教化的合力。班主任要充分利用班級教化委員會和家長會的有利渠道，和家長一道做好學(xué)生深化細致的`思想工作，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

發(fā)揮家長委員會及家長學(xué)校在引領(lǐng)和指導(dǎo)家庭教化的功能，開好家長會，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的暖和，也能想其他孩子一樣健康成長。

通過制定開放辦學(xué)的各種措施，放開校門歡迎家長走進學(xué)校、走進課堂，參加學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主子。開學(xué)初組織一次家長“家庭教化培訓(xùn)”活動，學(xué)期中組織兩次家長開放日活動，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價家長見面會。

二、落實行為習慣教化，為學(xué)生健康成長奠基。

為全面實行《臨淄區(qū)教化局關(guān)于開展“學(xué)校管理提升月”活動通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實地，銳意進取，探究創(chuàng)新德育管理新模式，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”，多措并舉落實“學(xué)校管理提升月”德育實效，學(xué)生行為習慣養(yǎng)成效果明顯。

1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導(dǎo)，著力更新學(xué)生觀念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時刻提示學(xué)生留意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。

2、堅持班級自查為突破口，全面推動行為習慣養(yǎng)成提升。依托班會課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規(guī)范行為標準，大力推動良好行為習慣的養(yǎng)成。同學(xué)施行值日班長制度，每天由值日班長對班級同學(xué)的行為習慣進行監(jiān)督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習慣。

3、堅持學(xué)生會檢查為抓手，促進學(xué)校管理穩(wěn)固提升。為進一步加強管理，落實責任，學(xué)校成立了學(xué)生會，環(huán)境衛(wèi)生、個人儀表、行為習慣，360度全方位覆蓋。量化考評、剛好反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實到位，責任到人。

4、堅持值班老師監(jiān)督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂。充分依靠學(xué)校值班老師，巡查監(jiān)督，剛好反饋檢查出的漏洞問題，剛好協(xié)商解決方案，第一時間進行整改，追求教化時效。

我們將接著以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎(chǔ)教化育人觀為指導(dǎo)，以辦人民滿足的教化為宗旨，進一步完善德育評價反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培育合格建設(shè)者和接班人。

三、抓實全員育人，落實一崗雙責。

1、落實班主任隊伍建設(shè)。重點培育、樹立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設(shè)，發(fā)掘培育后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設(shè)立學(xué)校首席班主任。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、外出培訓(xùn)、讀書溝通、專題探討、案例研討等活動提高班主任管理水平。

2、完善全員育人考核，逐步落實育人職責的課程化（激勵老師撰寫育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實日常工作的全員育人（老師指導(dǎo)學(xué)生讀寫姿態(tài)過程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓(xùn)練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動的靠班、導(dǎo)師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成果即任課老師全員育人成果。）

走過的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長與勝利同行；展望將來，我們將接著開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進，書寫20xx新的輝煌。

中學(xué)班級德育工作總結(jié)3

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教化的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化中，為使我校的德育能進一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動總結(jié)如下，供大家溝通。

一、組建強有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作安排，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教化為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，主動推動了學(xué)校優(yōu)良的校風和學(xué)風的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。

二、德育工作主題明確，學(xué)生教化活動落實到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動支配、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校內(nèi)公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生舉薦100首主動上進的歌曲，學(xué)習雷鋒活動。社會主義榮辱觀教化。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書教化”活動，開展了征文競賽，主題板報競賽。百科學(xué)問競賽。讓學(xué)生了解社會百科，培育學(xué)生的社會主義驕傲感。

三、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教化為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。特殊是今年實行了校內(nèi)公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃狀況、保潔狀況剛好給出書面評價，這一舉措保證了校內(nèi)內(nèi)時時到處干干凈凈。

2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校內(nèi)綜合抽查，剛好駕馭和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事務(wù)，使學(xué)生的違紀率大大降低。

3、接著做好了校內(nèi)廢品回收工作。提升了學(xué)生愛惜環(huán)境、相識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都打算廢品袋、廢品箱，剛好回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費運用，用于嘉獎文明學(xué)生、學(xué)習進步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開展課余活動的經(jīng)費，這又促進了班風學(xué)風建設(shè)。

四、全方位加強學(xué)生的教化和管理，德育工作效果得到整體提升。

1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教化的有效陣地。

2、實行普法征文活動。利用學(xué)生大會，對學(xué)生進行法制觀念教化；利用宣揚板報向?qū)W生宣揚吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教化。

3、狠抓考風建設(shè)，以嚴格的考風促學(xué)風建設(shè)?？硷L的好壞確定學(xué)風的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會，反復(fù)強調(diào)考風、考紀的重要性，要求班主任以考風促學(xué)風。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進行了耐性細致地指責教化，學(xué)生很受觸動，意識到好成果是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是坐享其成的。

4、處理問題學(xué)生，凈化校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，發(fā)覺一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。本學(xué)期我校校內(nèi)治安狀況得到更進一步的鞏固。

5、政教處與班主任實行重點學(xué)生談話制度，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學(xué)生個別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學(xué)生進行建檔、支配同學(xué)幫助、定期談心、剛好與家長聯(lián)系。

6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，駕馭初中學(xué)習特點，盡快適應(yīng)初中生活，實現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教化。

五、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體水平。

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習，班主任實現(xiàn)由閱歷型向理論型提升。

一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進閱歷，從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素養(yǎng)。

2、開好班主任例會。利用每周四下午的班主任例會，總結(jié)上一周的工作，剛好發(fā)覺工作中好的做法和存在的問題，表揚先進，推介閱歷。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。

3、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期閱歷的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進一步調(diào)動廣闊班主任工作的熱忱，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)建性。

通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”（進取心、責任心、公德心）得到了進一步的提升，學(xué)校校風、考風良好。校內(nèi)衛(wèi)生干凈，教室布置規(guī)范，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

中學(xué)班級德育工作總結(jié)4

本年度學(xué)校德育工作中，接著以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細落實《XX區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程》，堅持從本校青少年的思想實際動身，遵循中學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，結(jié)合我校實際，注意學(xué)科滲透，加強與家庭、社會的凝合合力。努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，促進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化，使使學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了肯定的成果，形成了良好的育人環(huán)境，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作狀況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責，教育處詳細抓，實行教育處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動探究學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強老師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持“依法治?！钡霓k學(xué)特色，深化開展師德師風建設(shè)，并把老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍建設(shè)的突出位置，實行了切實措施，大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。每周二下午組織教職員工學(xué)習時事政治、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教化法規(guī)，樹立正確的教化觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風范影響和教化學(xué)生。

3．加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過送班主任參與省級、市級各類培訓(xùn)，提高班主任管理工作的各項實力，常常利用班主任例會進行閱歷溝通，帶動全校班務(wù)工作的全面提升，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．細心布置宣揚陣地。組織學(xué)生主動參與“晨風揚帆”校報、?？?、文學(xué)社等文化宣揚工作，讓學(xué)生通過自身的參加和宣揚，樹立正確的人生觀、價值觀，全面提升學(xué)生的文化底蘊和德育素養(yǎng)。

2．接著做好班級的文化建設(shè)、規(guī)范美化班級布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．主動協(xié)作學(xué)校加強校內(nèi)的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點，并發(fā)揮校內(nèi)景點和宣揚欄的宣揚作用，組織學(xué)生參觀了解這一景點的內(nèi)涵和象征意義。增加師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4．大力推動“書香校內(nèi)”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，為各班新增了書櫥。規(guī)范班級借閱圖書管理，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，激勵師生共讀，營造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校的良好氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教化和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教化。仔細學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，仔細落實學(xué)校的各類常規(guī)檢查制度，同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、生命平安和感恩教化等等。今年，特殊是開展了“建設(shè)美妙家園，爭做美妙少年”系列教化活動。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任主動思索，加強班級制度建設(shè)、班風和學(xué)風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3．加強后進生的教化與轉(zhuǎn)化。教育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分老師能耐性細致地做好后進生的思想教化工作，不講過頭話，不扣大帽子，少指責、多激勵，少指責，多幫助，較好地限制了學(xué)生掉隊。

4．加強心理健康教化，形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教化工作。學(xué)校新遷并細心布置了心理健康教化詢問室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習問題，人際交往問題，正確相識自我方面的問題，肯定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

5．加強主題活動教化，各班利用班會課、政治課進行德育教化活動，努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教化目標，確立年級德育工作目標，指導(dǎo)年級工作，使德育教化基層化、實效化，夯實基礎(chǔ)。

6．開展了告辭家長接送的“我們倡議，我們行動”活動，開展了“文明上網(wǎng)，從我做起”活動，“低碳生活”從我做起的簽名活動等。

7．加強團員隊伍建設(shè)。團員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進代表，我們通過上團課，入團主動分子培訓(xùn)等形式，全面提升團員學(xué)生的思想道德水平，并通過他們?nèi)雍透腥旧磉叺膶W(xué)生。

8．接著做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話活動，讓學(xué)生在國旗下，在講話中得到情感的升華。

9．結(jié)合“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，實行一系列的感恩教化、傳統(tǒng)教化和愛國教化，把德育工作貫穿于活動之中。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教化優(yōu)勢

1．辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)，通過聽講座、召開座談會、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參加率達90％以上。同時，通過電話聯(lián)系、發(fā)短信、家訪等形式常常性地與家長溝通，并充分利用“網(wǎng)?！钡慕袒Y源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．走向社區(qū)，實踐成才。

我們堅持理論指導(dǎo)實踐，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特殊是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)激勵學(xué)生深化到社區(qū)，主動參加社區(qū)活動。

（1）組織成立了法制宣揚小分隊。定期進入社區(qū)，走上街頭進行各種法制、法規(guī)的宣揚。

（2）組織學(xué)生代表參觀學(xué)校德育基地，如：海軍誕生地紀念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等，增加他們愛國熱忱和報國之志。

（3）組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院“獻愛心”活動，幫助老人打掃內(nèi)務(wù)，整理個人衛(wèi)生，培育他們的社會責任感。

（4）組織學(xué)生參與社區(qū)義務(wù)植樹活動，通過他們的雙手來美化、綠化家鄉(xiāng)環(huán)境。

3．請進來，拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮(zhèn)司法所領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長來校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛國主義影片。

存在的問題

1．全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教化理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教化工作仍需加強。

3．學(xué)生的心理健康教化需更加關(guān)注，充分利用學(xué)校的心理健康教化詢問室，保證心理健康教化活動的正?；⒁?guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

加強德育工作是培育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成果，有效穩(wěn)定了全校的教化教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的確定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探究，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨很多新的狀況，面臨很多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信念和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進一步推動學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

三月是一個陽光明媚的日子，三月是一個萬物復(fù)蘇的的月份。同時，三月份是我校文明禮貌月開展的持續(xù)，我校相繼開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動；“慶三八，感恩母親…”；植樹節(jié)開展“我與小樹一起成長”活動。學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，發(fā)揮自己的特長，呈現(xiàn)出我校嶄新的風貌。

在學(xué)雷鋒活動中，學(xué)生主動主動，了解雷鋒精神的由來，接著發(fā)揚雷鋒精神，并落實到實處。3.18日我校組織了高年級學(xué)生綜合實踐活動，對張杵林村一條街道進行了徹底打掃，美化樹木，為我們的干凈的家園做出一些貢獻。利用三八節(jié)，開展感恩母親活動，讓學(xué)生懂得感恩，同時也能夠為我們教化學(xué)生起到良好的榜樣。

中學(xué)班級德育工作總結(jié)5

本學(xué)期，我組緊緊圍繞縣、學(xué)校、教科室的目標與任務(wù)，充分發(fā)揮德育組全體老師的主動性和創(chuàng)建性，以“學(xué)為中心”為載體，深化開展“有效課堂、活力課堂”的探討，促進德育組老師的教學(xué)水平和實力再上新臺階。詳細做法如下：

一、以“有效課堂”為主題，開展扎實有效的教學(xué)技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)探討。

我們立足課堂教學(xué)這一主陣地，開展形式多樣的教學(xué)探討，通過教學(xué)探討，優(yōu)化課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，把德育課堂打造成“有效