七年級下冊第一單元+青春時光+復(fù)習(xí)課件 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

七年級下冊第一單元青春時光

1.我們應(yīng)該正視青春期的生理變化，既要追求外在美，也要追求內(nèi)在美。2.調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的做法：參加集體活動；求助他人；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3.面對青春期思想和精神方面的變化，我們應(yīng)學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。4.男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.與異性相處，需要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。6.青春探索需要自信；自強(qiáng)可以讓我們更自信。7.培養(yǎng)自強(qiáng)的品格要不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己；自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。8.“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。9.“止于至善”需要我們從點滴小事做起；向榜樣學(xué)習(xí)；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。

考點一

悅納青春期生理變化七年級下冊P3、51.青春期的生理變化主要表現(xiàn)（1）

身體外形的變化。（2）

內(nèi)部器官的完善。（3）

性機(jī)能的成熟。2.正確對待青春期的生理變化（1）

我們要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。（2）

在追求形體、儀表等外在美的同時，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。考點二

正確認(rèn)識和處理青春期的矛盾心理1.青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)（P6）（1）

反抗與依賴。（2）

閉鎖與開放。（3）

勇敢與怯懦。2.如何正確調(diào)適青春期矛盾心理（P6）（1）

參加集體活動。（2）

通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（3）

通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（4）

學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。名句點撥?

?青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。（P1）

——珍惜青春。教材關(guān)聯(lián)知識?

?情緒調(diào)節(jié)。（七年級下冊第四課，P40～41）考點三

學(xué)會獨立思考

七年級下冊P91.為什么要學(xué)會獨立思考步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。2.獨立思考的表現(xiàn)不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見?？键c四

培養(yǎng)批判精神（重點）1.批判性思維的表現(xiàn)（P10）對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。易誤點撥?

?思維的獨立性側(cè)重于個人的自主性和獨立思考能力，而批判性思維則側(cè)重于分析、評價和推斷信息的能力。2.批判性思維的作用（P11）（1）

批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）

批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。3.怎樣培養(yǎng)批判精神（P11）（1）

要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力。（2）

要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）

要講究批判的技巧：批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。真正的批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題?？键c五

開發(fā)創(chuàng)造潛力（重點）1.創(chuàng)造與生活、實踐的關(guān)系（P13）（1）

人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。（2）

創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。2.如何開發(fā)創(chuàng)造潛力（P12～13）（1）

勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。（2）

我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。（3）

關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值。（4）

用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。教材關(guān)聯(lián)知識?

?感受創(chuàng)新。（九年級上冊第二課，P15～17）教材拓展?

?（P13·閱讀感悟）（2020·福建）魯班的創(chuàng)造相傳，魯班有一次上山砍柴，被野草割傷，他由此聯(lián)想，發(fā)明了鋸子。魯班從小就參加勞動，在長期勞動中，他還發(fā)明了刨子、曲尺、墨斗、云梯等工具。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗創(chuàng)造出來的。從上述材料中概括勞動實踐對創(chuàng)造的作用，并就青少年如何提高創(chuàng)新能力提出兩條合理化建議。（1）

作用：創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉。（2）

建議：積極參加勞動實踐，在勞動中創(chuàng)造；要勇于探索，敢于質(zhì)疑；參與各類具體創(chuàng)新活動等?？键c六

男生女生的差異

七年級下冊P14青春期男生女生性別差異的表現(xiàn)生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面?？键c七

男生女生優(yōu)勢互補1.正確看待男生女生性別差異（P15～16）（1）

男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）

正確對待性別差異，不要過于受性別刻板印象的影響。易誤點撥?

?性別刻板印象是人們對于性別的固定觀念和偏見。這些刻板印象不僅影響著我們對自己和他人的認(rèn)知，也對個體的自由發(fā)展和平等權(quán)利構(gòu)成了障礙。2.如何對待性別差異，做到優(yōu)勢互補（P17）（1）

要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）

不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？键c八

與異性正常交往1.與異性交往有何意義（P19）（1）

有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）

能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。（3）

與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。2.與異性相處的方式（P19）與異性相處要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。3.正確認(rèn)識和對待與異性的情感（P20～21）（1）

認(rèn)識：①

這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②

因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅并不是真正的愛情。（2）

對待：慎重對待，理智處理?？键c九

青春的探索需要自信、自強(qiáng)1.自信對青春探索的意義（P25）（1）

自信讓我們充滿激情、信心和希望。（2）

自信激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。2.如何培養(yǎng)自信品質(zhì)（P26）（1）

養(yǎng)成自強(qiáng)品質(zhì)。（2）

相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗成功。3.青春的探索為什么需要自強(qiáng)（P26）（1）

自強(qiáng)可以讓我們更自信。（2）

自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。4.怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)（P26）（1）

不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。（自強(qiáng)的重要內(nèi)容）（2）

自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。1.自信：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。2.自強(qiáng)：自強(qiáng)是在自愛、自信的基礎(chǔ)上充分認(rèn)識自己的有利因素，積極進(jìn)取，努力向上，不甘落后，勇于克服困難，做生活的強(qiáng)者。自信和自強(qiáng)的區(qū)別易混辨析?

?考點十

行己有恥（重點）七年級下冊P28～291.內(nèi)涵：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。2.要求（1）

有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（2）

樹立底線意識，不做觸碰道德底線和違反法律的事情。（3）

磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?？键c十一

止于至善（重點）七年級下冊P29～311.內(nèi)涵：是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。2.要求（1）

從點滴小事做起。（2）

在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（3）

養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。易混辨析?

?“止于至善”與“行己有恥”的區(qū)別1.“止于至善”是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求。2.“行己有恥”是指有做人的底線。3.榜樣的力量（為什么要向榜樣學(xué)習(xí)）（1）

個人角度：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2）

國家和社會角度：善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。名句點撥?

?1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（P29）

——“止于至善”要從點滴小事做起。2.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（P30）

——“止于至善”要向榜樣學(xué)習(xí)。3.日省其身，有則改之，無則加勉。（P31）

——“止于至善”要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣?？键c集訓(xùn)1.（2023·福建漳州七年級統(tǒng)考期中）進(jìn)入青春期，我們的生理和心理都會發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（

D

）①

小漳說：我現(xiàn)在很喜歡打扮自己②

小南說：我感到很孤獨，不愿意與人交往③

小閩說：我今年個頭長得很快，長高了5厘米④

小州說：我的體重增加得很快，今年增重了4千克A.①②B.①④C.②③D.③④D12345678910111213142.（2023·福建南平七年級統(tǒng)考期末）根據(jù)下面的青春格言摘錄，可以推斷出（

A

）青春，是受贊美的春天，又會遭遇嚴(yán)冬的困擾。當(dāng)你跌入谷底時，不要絕望，抬起頭，你會看見一片燦爛的星空，希望在腳下。A①

青春期心理是矛盾的②

直面現(xiàn)實并正確處理問題③

青春期心理變化莫測④

只有挫折能助力個人成長A.①②B.①③C.②④D.③④12345678910111213143.（2023·福建泉州七年級統(tǒng)考期末）下列言行屬于運用“思維的獨立性”看問題的是（

D

）①

觀看感動中國人物頒獎典禮，在社交平臺發(fā)圖點贊②

班上同學(xué)寫時政小論文，小福對此表示完全贊同③

參與文明班級建設(shè)活動，提出建設(shè)性的意見④

收看中國空間站天宮課堂節(jié)目，分析科技發(fā)展的原因A.①②B.①④C.②③D.③④D12345678910111213144.（2023·福建泉州七年級統(tǒng)考期末）青春期的我們思維具有批判性，下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（

C

）A.媽媽批評了穿著另類的小明，小明覺得媽媽的審美觀有問題B.初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術(shù)學(xué)校C.在老師講析解題思路時，小文質(zhì)疑后提出自己不同的見解D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常在自己的電腦里寫一些隨筆C12345678910111213145.（2023·福建漳州七年級統(tǒng)考期中）青春洋溢著激情與活力，但也有煩惱與困惑。下列“建議與對策”正確的有（

A

）序

號煩惱與困惑建議與對策①下巴上的胡須越來越長了，太難看了悅納青春期的生理變化，積極調(diào)適心理②我以前活潑開朗，是個“快樂的小天使”，但最近不知怎么了，總想把自己封閉起來，感到特別孤獨和寂寞不用在意，順其自然A1234567891011121314序

號煩惱與困惑建議與對策③我喜歡一個女孩子，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，形影不離。我覺得找到了真正的愛情，但我對她表白時，卻遭到拒絕，為此十分苦惱愛慕不一定是愛情，理智對待感情，學(xué)會與異性正確相處④小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則A.①③B.①④C.②③D.②④12345678910111213146.在社交平臺上，經(jīng)常有人提供一些“日常生活小妙招”，如：把舊衣架折成鍋蓋收納架；剪下礦泉水瓶的頂部，套進(jìn)還沒吃完的食物包裝中，就是一個很好用的密封“神器”等。這說明（

C

）A.批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗B.社交平臺的信息完全真實有效C.社會實踐是創(chuàng)造的源泉D.創(chuàng)造力為我們的成長帶來無限可能C12345678910111213147.（2023·福建南平七年級統(tǒng)考期末）七年級（1）班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，具體分工如下：男生負(fù)責(zé)提水，打掃班級蜘蛛網(wǎng)，搬運垃圾；女生負(fù)責(zé)掃地，擦桌子，清潔玻璃。這樣安排，是因為（

A

）①

男女生擁有各自的性別優(yōu)勢②

相互取長補短，利于共同成長③

不能正確地認(rèn)識性別角色④

男女生無隔閡，相互理解A.①②B.①④C.②③D.③④A12345678910111213148.（2023·福建福州七年級統(tǒng)考期中）以下是小閩同學(xué)搜集的四幅漫畫，其中受到“性別刻板印象”影響的是（

C

）

CA.①②B.②③C.①④D.③④12345678910111213149.（2023·福建泉州七年級統(tǒng)考期中）小閩同學(xué)的作文寫得很有新意，老師和同學(xué)們都稱贊不已，一連幾次都在學(xué)校?？峡?。小閩發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面有天賦，對寫作的興趣也越來越濃厚，后來在全國中學(xué)生作文競賽中獲獎。這說明（

D

）A.自信心只有在獲得成功后才能建立B.只要他人給予積極評價就能獲得自信C.自信心是先天的，與個人的努力無關(guān)D.自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能與活力D123456789101112131410.（2023·浙江麗水）感動中國2022年度人物陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱。但他不服輸，開始擺攤、開店、做自媒體，練就一手絕活。如今，他的工廠已成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。這啟示我們（

B

）A.逆境必定成就未來B.需要塑造自強(qiáng)不息的品格C.國家利益高于一切D.孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德B123456789101112131411.（2023·福建漳州七年級統(tǒng)考期中）臨近考試，小漳制定了考試目標(biāo)并要求自己遵守考場秩序，但是在考試的時候，他發(fā)現(xiàn)好幾題不會做，就去瞄同學(xué)的答案，被老師發(fā)現(xiàn)并批評后，他感到羞愧，決心改正不誠信的行為。由此可知，“行己有恥”的養(yǎng)成路徑是（

C

）①

監(jiān)督調(diào)節(jié)②

審查愿望③

反思效果與影響A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→①→②C123456789101112131412.（2023·福建泉州七年級統(tǒng)考期末）2022年第二季度“中國好人榜”入選人物福建省的陸某，已年逾花甲，多年來，他參與落水救援9次、救起13人，被群眾親熱地稱為富春溪“守護(hù)神”。我們要向他學(xué)習(xí)的是（

C

）①

寬容待人的修身之道②

止于至善的精神追求③

助人為樂的正氣風(fēng)范④

行己有恥的人格品質(zhì)A.①②B.①④C.②③D.③④C123456789101112131413.判斷說理。閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“?”），并說明理由。圖中同學(xué)的想法。1234567891011121314（

?

）理由：

圖中同學(xué)缺乏批判性思維。批判性思維表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。該同學(xué)應(yīng)該在課后告訴老