幼兒園大班音樂教案《大馬告訴我》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園大班音樂教案《大馬告訴我》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園大班音樂教案《大馬告訴我》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園大班音樂教案《大馬告訴我》及教學(xué)反思

幼兒園大班音樂教案《大馬告知我》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)歌曲《大馬告知我》，嘗試運(yùn)用身體發(fā)出各種聲音，為歌曲伴奏。

2、利用游戲聽辯樂句，培育節(jié)奏感，體驗(yàn)開心的心情。

3、感知"團(tuán)結(jié)就是能量'。

4、體驗(yàn)歌曲中的歡快心情

5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

活動(dòng)預(yù)備

1、有看指揮演唱的閱歷。

2、報(bào)紙假設(shè)干。

活動(dòng)過程

1、老師用嘴仿照馬蹄聲，幼兒將報(bào)紙卷成棍狀?yuàn)A在雙腿之間，隨樂曲按節(jié)奏做騎馬動(dòng)作。2、發(fā)聲練習(xí)《吹拉彈唱》

3、復(fù)習(xí)歌曲《伙伴來跳舞》，要求幼兒看指揮演唱。

4、學(xué)習(xí)新歌《大馬告知我》

(1)傳話游戲(分四組，每組傳一句話)

1組：大馬大馬告知我

2組：為啥跑路呱噠噠

3組：我穿四只大鐵鞋

4組：跑來跑去呱噠噠

(2)按組分樂句朗誦歌詞。

(3)老師范唱，提問："我唱的跟你們說的一樣嗎?'

(4)幼兒學(xué)習(xí)(集體唱、看指揮分組演唱)

5、聲音演奏

(1)啟發(fā)幼兒用身體的各個(gè)部位發(fā)出聲音。

(2)分組爭論：我們怎樣用身體發(fā)出聲音為歌曲伴奏?

(3)幼兒看指揮合奏。

6、結(jié)束活動(dòng)

(1)引導(dǎo)幼兒用撕報(bào)紙的方式分樂句演唱，要求幼兒邊唱邊按樂句節(jié)奏撕，每撕一條紙表示一個(gè)樂句，撕下的紙條當(dāng)作小草布置游戲場景。

(2)音樂游戲《小馬》

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)，給我最大的感受就是：我們在組織音樂活動(dòng)，有時(shí)并不要搞得很花哨，而是重在培育幼兒對音樂的感受和體驗(yàn)的技能。當(dāng)然我組織的這次活動(dòng)確定也存在一些不足，怎樣讓孩子在輕松開心的氛圍中，更快地融入體驗(yàn)音樂的情趣，了解和熟識音樂的語言，領(lǐng)悟和感悟音樂作品的內(nèi)容，達(dá)到精神愉悅的效果才是我值得深入思索的一個(gè)問題!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論