幼兒園大班科學(xué)教案《肥皂泡上的彩虹》及教學(xué)反思

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幼兒園大班科學(xué)教案《肥皂泡上的彩虹》及教學(xué)反思

活動目標：

1、觀測、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2、產(chǎn)生探尋五光十色的世界的愛好。

3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行活動。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備：

肥皂水、CD盤

吹泡泡工具、CD盤

活動過程：

一、通過談話，激發(fā)幼兒的愛好。

1、小伙伴你們以前玩過吹泡泡的游戲嗎?你們覺得吹泡泡的游戲好玩嗎?你們喜愛玩吹跑泡泡的游戲嗎?

2、今日老師帶來了一樣禮物，你們想知道是什么嗎?(出示吹泡泡的瓶子)老師："小伙伴看這是什么?你們想玩嗎?

3、等下老師讓你們來吹泡泡，但是老師有一個要求，你們在玩吹泡泡的時候，你們要看清晰吹出來的泡泡是什么顏色的?

二、組織幼兒玩吹泡泡的游戲。

1、為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡泡的工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀測陽光下泡泡的樣子。

2、吹泡泡真好玩，小伙伴你們玩得快樂嗎?小伙伴邊吹一邊觀測肥皂上的泡泡是什么樣的?

3、認真觀測太陽照耀在肥皂泡表面涌現(xiàn)的"彩虹'。

在陽光的照耀下，你們要到的肥皂泡泡是什么樣的呀?

4、引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么改變。你看到了哪些顏色?

在陽光的照耀下，我們就可以看到肥皂上有各式各樣的顏色，遠遠看上去，就像彩虹一樣有七種顏色。特別的美麗。

三、其他物體上的"彩虹'。

1、引導(dǎo)幼兒回憶生活閱歷，說說哪些東西上能看到"彩虹'。

在我們的生活中我們還能從哪些東西上看到彩虹呀?(讓幼兒依據(jù)自己的生活閱歷回答)

2、提供CD盤、貝殼內(nèi)部等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到"彩虹'。

老師帶來了CD盤，只要我們當(dāng)心地調(diào)整CD盤的角度，可看到很多"彩虹'圖樣。你們想看看看嗎?

請個別幼兒到前面來觀看，你們在看的時候，可以轉(zhuǎn)動光盤的表面，你們看看有什么改變。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺肥皂泡，CD盤等物體的表面，隨著我們觀測角度的改變，可以看到五光十色的顏色。

四、引導(dǎo)幼兒將剛才看到的色調(diào)記在紙上。

剛才我們通過光碟還有肥皂泡，看到了五光十色的顏色，現(xiàn)在請小伙伴把自己剛才看到的色調(diào)記在我們的紙上。

活動反思：

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究詳細事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)覺事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究愛好，體驗探究過程，進展初步的探究技能。大班孩子充斥劇烈的新奇心，對四周的環(huán)境也是非常的關(guān)注的。《肥皂泡上的"彩虹'》是大班的一個科學(xué)活動，肥皂是小伙伴們生活中每天都要用到的物品,跟孩子的生活休戚相關(guān)，，所在對孩子來說有豐富的生活閱歷的，因此,孩子會特別感愛好。

大班的孩子開始漸漸產(chǎn)生了探究世界的欲望，孩子們對色調(diào)充斥了新奇。色調(diào)究竟來源于哪里?色調(diào)會有多少種顏色?都是什么顏色?為了滿意孩子們的新奇心。

依據(jù)的活動目標和活動過程，我預(yù)備了一些可以在太陽光的照耀下會產(chǎn)生彩虹的物品，如：CD，肥皂泡泡水每組一個，抹布每組一塊，吸管每人一根，為整堂課做了充分的預(yù)備。我首先通過談話的方式導(dǎo)入，讓小伙伴回憶以前有沒有玩過"吹泡泡'的游戲，接著用變魔術(shù)的方式引出"泡泡'激發(fā)了他們的愛好。

在第二個環(huán)節(jié)，我把重點放在了動手操作，,使幼兒通過盡情的吹泡泡，培育幼兒的觀測力，在陽光下觀測發(fā)覺肥皂泡呈現(xiàn)出來的多種色調(diào)，并嘗試變換角度看泡泡，發(fā)覺其中顏色的改變。又通過利用多種材料，讓孩子進一步觀測物體上的"彩虹'，產(chǎn)生探尋五光十色世界的愛好。

觀測完肥皂泡泡上的彩虹以后我出示了一張CD光盤，這個平常生活中也接觸過，但是他們未必都觀測過光盤，光盤上的彩虹是比較清晰的，所以有了之前兩個物品的觀測閱歷之后他們很快就發(fā)覺了光盤上也有"彩虹'而且在陽光的照耀下"彩虹'就更加清晰了。

整節(jié)活動，幼兒都能較好地進行觀測,在活動中能積極參加,通過活動發(fā)覺了七彩色的很多奧秘。在以后開展活動時,我還要多采納游戲的形式,由于