2023學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃

2024學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃

其次學(xué)期教科研工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案開展工作，以進(jìn)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走“校本科研”的內(nèi)涵進(jìn)展之路。進(jìn)一步仔細(xì)貫徹、落實(shí)各級(jí)訓(xùn)練主管部門的有關(guān)文件精神，增加實(shí)施“立式訓(xùn)練”、促進(jìn)師生共同和諧進(jìn)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐、課題討論、校本科研為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)學(xué)校訓(xùn)練科研的新局面，為全面提升學(xué)校的訓(xùn)練質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作：

1、做好“十三五”主課題“基于‘立式訓(xùn)練’的課堂教學(xué)實(shí)踐討論”管理工作，仔細(xì)組織實(shí)施課題討論，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報(bào)、開題論證等工作。

2、通過專家講座、讀書活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培育的力度，提升老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

3、結(jié)合“兩課對(duì)接”活動(dòng)，做好課題討論的指導(dǎo)和服務(wù)工作，為老師探究教科研供應(yīng)條件，關(guān)心克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。

4、做好討論成果的發(fā)表工作，特殊是老師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

三、詳細(xì)工作：

（一）夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師科研素養(yǎng)

1、在學(xué)校配備訓(xùn)練書籍，老師人手一冊(cè)，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，連續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位老師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀訓(xùn)練專著，潛心討論一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，注意實(shí)效性，立足我?？蒲械膶?shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過專家講座、專題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升老師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使老師的科研工作更接地氣、更有底氣。

3、連續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》為載體，結(jié)合我校老師月考核制度，落實(shí)詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。依托學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái)，每位老師定期更新個(gè)人博客專題網(wǎng)頁，使其成為溝通閱歷，探討懷疑，共享勝利的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷提高科研水平。

4、進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，深化開展青年老師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書的要求，加強(qiáng)過程監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)青年老師考查制度，進(jìn)一步助推青年老師立穩(wěn)講臺(tái)、快速成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)課題管理，推動(dòng)各類課題討論

1、關(guān)注課題的過程管理，結(jié)合課題管理“四個(gè)一”制度的實(shí)施，有方案、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式訓(xùn)練’的課堂教學(xué)實(shí)踐討論”等各類課題的討論。教科室對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題討論力度，不斷開展反思總結(jié)。其中，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)?！笆濉敝髡n題的申報(bào)、分解、開題、實(shí)施等工作。

2、連續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的討論原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的討論。聯(lián)手教育處，有針對(duì)性地根據(jù)各學(xué)科教研組確立老師個(gè)人討論專題，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課，結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動(dòng)，規(guī)范微型課題的過程管理與指導(dǎo)，細(xì)化微型課題校本化討論，從而推動(dòng)“立式訓(xùn)練”討論工作。

3、要求每一位老師依據(jù)自己的討論課題、討論目標(biāo)，結(jié)合課題討論實(shí)施中的新問題，多思索、勤動(dòng)筆，撰寫個(gè)案分析、課例反思、討論論文等。同時(shí)，鼓舞老師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、訓(xùn)練論文等上傳校內(nèi)網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。

4、在加強(qiáng)課題管理的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題討論檔案袋”制度，仔細(xì)做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時(shí)，做好“吳中訓(xùn)練科研課題網(wǎng)”十三五課題討論資料的上傳工作。

（三）做優(yōu)教科宣揚(yáng)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

1、引導(dǎo)老師們做好閱歷總結(jié)，寫好科研論文。區(qū)骨干老師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般老師的基本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教科室要樂觀發(fā)動(dòng)和組織老師參與各級(jí)各類教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)老師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

2、努力為老師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為老師推舉論文參與各級(jí)各類評(píng)比，并樂觀向《江蘇訓(xùn)練》、《江蘇訓(xùn)練討論》、《蘇州訓(xùn)練》、《吳中訓(xùn)練天地》等各級(jí)刊物薦稿，為老師發(fā)表文章供應(yīng)機(jī)會(huì)。

3、堅(jiān)持仔細(xì)編輯和出版《實(shí)小訓(xùn)練》，并做好同學(xué)作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作，為學(xué)校廣闊師生供應(yīng)發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的老師在勇于探究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，練就勤于反思、擅長(zhǎng)總結(jié)的本事。

4、教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“訓(xùn)練科研”我準(zhǔn)時(shí)發(fā)布科研動(dòng)態(tài)、科研成果和課題討論等方面的資訊，同時(shí)還要樂觀向各級(jí)各類的報(bào)刊、網(wǎng)站等宣揚(yáng)媒體投稿，加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)工作，傳遞我校訓(xùn)練改革和進(jìn)展的先進(jìn)典型與勝利閱歷，讓同學(xué)家長(zhǎng)與社會(huì)各界準(zhǔn)時(shí)了解我校的辦學(xué)狀況和取得的訓(xùn)練成果。

四、每月工作支配：

二月份：

1、制定本學(xué)期教科研工作方案。

2、落實(shí)課題分解與實(shí)施工作。

三月份：

1、“青藍(lán)工程”老師結(jié)對(duì)工作會(huì)議。

2、聘請(qǐng)專家來校作教科研專題講座。

3、“十三五”主課題開題工作。

四月份：

1、參與B聯(lián)盟課題研討活動(dòng)。

2、組織開展校內(nèi)讀書活動(dòng)。

3、做好學(xué)?！笆濉敝髡n題討論實(shí)施。

4、做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。

五月份：

1、做好《實(shí)小訓(xùn)練》編輯工作。

2、參與吳中區(qū)第十七次訓(xùn)練教學(xué)討論論文評(píng)比活動(dòng)。

3、做好微型課題區(qū)級(jí)結(jié)題推舉申報(bào)工作。

4、參與“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級(jí)論文評(píng)比。

六月份：

1、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)考核評(píng)比活動(dòng)。

2、做好老師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計(jì)匯總。

3、完成本學(xué)期教科室工作總結(jié)。

（注：方案中未盡之處，依據(jù)實(shí)際狀況作相應(yīng)調(diào)整。）

其次學(xué)期教科研工作方案2

新的學(xué)年開頭了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，為課程改革的一切服務(wù)，呈現(xiàn)學(xué)科教學(xué)成果，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī)。為使各項(xiàng)工作能順當(dāng)有效地開展，并取得較大的突破，特?cái)M定此工作方案。

一、學(xué)校概況：

我校剛創(chuàng)辦于20xx年，現(xiàn)共才有一二兩個(gè)班級(jí)，x個(gè)教學(xué)班，由xx位老師組成，所以本校全部老師組成了一個(gè)綜合教研組。近幾年來，許多老師的訓(xùn)練觀念、教學(xué)方式以及同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們學(xué)校學(xué)科健康和諧地進(jìn)展。

二、主要工作：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將連續(xù)通過訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟悉，要求每一位老師常常翻閱訓(xùn)練雜志，細(xì)心研讀訓(xùn)練專著，潛心討論一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們老師每月在“老師活動(dòng)手冊(cè)”中記錄一篇讀書心得體會(huì)。努力提高老師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的老師。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干老師、教研組作用。讓老師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)閱歷，推廣勝利的教學(xué)方法。

連續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀老師與若干名老師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)討論小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和討論課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的肯定感官及有關(guān)幫助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、溝通、研計(jì)的一種訓(xùn)練科學(xué)討論。

其次、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題討論。各班級(jí)組要圍繞各教研組課題樂觀開展討論，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)更多的老師參加到討論中來，開展群眾性討論工作。

3、嚴(yán)格管理求進(jìn)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將依據(jù)我校特點(diǎn)，樂觀開展市級(jí)討論課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康進(jìn)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，準(zhǔn)時(shí)收集各地訓(xùn)練教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣揚(yáng)普及工作，引導(dǎo)老師廣泛參加教科研活動(dòng)。

其次，連續(xù)組織好訓(xùn)練、教學(xué)論文的溝通、評(píng)比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡老師參加訓(xùn)練、教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)踐，勇于探究，擅長(zhǎng)反思，并加以總結(jié)，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。我們將仔細(xì)拜讀，樂觀選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受勝利的喜悅。

第三，加強(qiáng)教科研工作的方案、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作方案、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

其次學(xué)期教科研工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是汗水與收獲的季節(jié)。首先是兩級(jí)畢業(yè)班的高考和中考，高二班級(jí)的學(xué)科會(huì)考；然后是訓(xùn)練部課題《信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下有效課堂方法的討論》的結(jié)題申報(bào)和檢查驗(yàn)收工作。時(shí)間緊、任務(wù)重、影響大。教科處將緊緊圍繞學(xué)校提出的新學(xué)期工作目標(biāo)：德育為先，立德樹人，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，增加實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感。教科處將堅(jiān)持以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮服務(wù)討論功能，以課題討論為載體，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速進(jìn)展，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)課改工作的討論，不斷總結(jié)，不斷實(shí)踐，反復(fù)磨練，形成各學(xué)科模式特色。

二、工作措施

1、加強(qiáng)“十三五老師連續(xù)培訓(xùn)”工作。老師進(jìn)展，是學(xué)校進(jìn)展的核心動(dòng)力，老師的專業(yè)化進(jìn)展水平，往往打算著一所學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的水平和可持續(xù)性程度。辦學(xué)質(zhì)量要提高，就要“固本強(qiáng)基”，首要任務(wù)是促進(jìn)老師的進(jìn)展，這是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的永恒主題。

2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練理論及訓(xùn)練思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”形式，收聽收看訓(xùn)練報(bào)告、專家講座、老師教學(xué)隨筆、讀書會(huì)等。把握當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，樹立正確訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的訓(xùn)練理念。

3、完善老師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，建立老師自主進(jìn)展規(guī)劃，每位老師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展方案，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

4、加強(qiáng)教學(xué)討論。以“同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)”為抓手，開展課堂教學(xué)討論，全面提高課堂教學(xué)效果，以期達(dá)到大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。要抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、如何啟發(fā)同學(xué)的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題樂觀開展教學(xué)討論工作，使“同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)”這一課堂教學(xué)討論工作能夠做到重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效，形成過程性資料。

5、究研對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上老師語言規(guī)范，鮮亮生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑談，杜絕課堂的盲目性和隨便性，嚴(yán)禁坐著上課。

6、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育及培訓(xùn)工作，為青年老師的健康成長(zhǎng)供應(yīng)條件，進(jìn)一步樹立教科意識(shí)、改進(jìn)教科方法、提高教科水平供應(yīng)條件。本學(xué)期為連續(xù)八名青年老師師徒結(jié)對(duì)工作的關(guān)懷，使新上崗的老師和部分青年老師得到了訓(xùn)練教學(xué)的各種指導(dǎo)。爭(zhēng)取在五月份題為《核心素養(yǎng)》的校級(jí)公開課中取得好成果。

7、做好信息化硬件和軟件的管理工作。加強(qiáng)教室一體機(jī)和老師電腦硬件和軟件的管理，加強(qiáng)總控室和錄播室的管理。做好校內(nèi)網(wǎng)的管理和學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作。提高學(xué)校錄播教室和班班通的的使用率。

詳細(xì)主要工作如下：

二月：“十三五”連續(xù)訓(xùn)練工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。

三月：課題方案工作會(huì)、青年老師工作會(huì)；落實(shí)老師培訓(xùn)方案。中、高考信息的收集傳達(dá)工作。

四月：專家講座，課題檢查；省論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)。

五月：青年老師基本功大賽題及為《核心素養(yǎng)》的校級(jí)公開課。

六月：訓(xùn)練部課題結(jié)題申報(bào)。

七月：學(xué)期工作總結(jié)。

注：1、同學(xué)進(jìn)展核心素養(yǎng)，是指同學(xué)應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展需要的必備品行和關(guān)鍵力量，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，詳細(xì)為社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解；人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣；身心健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新。

2、老師的核心素養(yǎng)是指老師的訓(xùn)練情懷和訓(xùn)練力量。第一為文化底蘊(yùn)，或?qū)W科底蘊(yùn)，通俗地說就是你做老師的功底。其次為教學(xué)藝術(shù)。

其次學(xué)期教科研工作方案4

一、指導(dǎo)思想

我室將依據(jù)區(qū)教研室工作意見，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、提高課程實(shí)施水平、提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，切實(shí)履行教科室“討論、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，努力為學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)新訓(xùn)練供應(yīng)力所能及指導(dǎo)和服務(wù)，使我校教研研工作體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)”內(nèi)涵。

二、主要工作及其措施

1.抓學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。

(1)抓實(shí)備課組、教研組的理論學(xué)習(xí)。我們主要依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行自學(xué)方式，要求各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在學(xué)校網(wǎng)站的“閱讀推舉”我，結(jié)合學(xué)期討論主題，每月上傳一份學(xué)習(xí)資料，各類成員通過“跟帖”的方式溝通各自學(xué)習(xí)心得，使學(xué)習(xí)直接、更透亮?????、更便于有關(guān)部門的'督促和檢查，讓學(xué)習(xí)凸現(xiàn)實(shí)效。

(2)仔細(xì)組織老師參與上級(jí)培訓(xùn)。要求被培訓(xùn)老師樂觀、有效地參與培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到早退、不無故缺席，仔細(xì)做好筆記，返校后通過上公開課、撰寫心得等方式展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)收獲。

(3)組織開展沙龍活動(dòng)。我們將再接再厲，利用已有學(xué)術(shù)沙龍閱歷，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)老師參加沙龍，通過爭(zhēng)論溝通，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作的方式方法。

(4)有方案地邀請(qǐng)外校名師專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)傳播新的教學(xué)理念，開闊視野，提高境界。本學(xué)期將邀請(qǐng)市教研室有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題。

2.抓管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

目前，我校具有“校長(zhǎng)室←→教科室←→教研組←→備課組”四級(jí)教研機(jī)構(gòu)，現(xiàn)階段教科室主要任務(wù)仍舊是充分調(diào)動(dòng)各級(jí)教研部門的工作熱忱，發(fā)揮最大限度的教研職能。

(1)提升備課組的作用：實(shí)行集體研討方式，以教學(xué)設(shè)計(jì)、課例剖析、一課多論、溝通反思作為教研的切入點(diǎn)，同學(xué)科老師互談互評(píng)，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。

(2)提升教研組的力度：加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)和管理，讓其進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，能樂觀主動(dòng)、創(chuàng)新高效組織各級(jí)各類活動(dòng)。

3.抓教研，提升教學(xué)水平。

本學(xué)期我室在繼承與發(fā)揚(yáng)前階段工作閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)以下各級(jí)各類教研活動(dòng)。

(1)重點(diǎn)課。由各教研組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)方案、實(shí)施及資料收集。本學(xué)期的支配原則略有變動(dòng)，以教研組為單位，各學(xué)科按低、中、高分段，語數(shù)3節(jié)，英2節(jié)，音體美科各1，綜品校各1。重點(diǎn)課要求加強(qiáng)過程性研討，最終能呈現(xiàn)出備課組內(nèi)成員的集體才智及執(zhí)教老師的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

(2)隨堂課。由各備課組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)方案、實(shí)施及資料收集。支配原則是全體青年老師1課/學(xué)期，提倡進(jìn)行多同課異師研討活動(dòng)。

(3)協(xié)作片調(diào)研課。由教科室依據(jù)片協(xié)作組方案，全面負(fù)責(zé)。

(4)專家掛校指導(dǎo)課。在原有基礎(chǔ)上，我校增加邀請(qǐng)專家的數(shù)量，擴(kuò)大指導(dǎo)的范疇。

(5)教研月活動(dòng)。本學(xué)期我校將與區(qū)內(nèi)的名校聯(lián)手，開展“送課”活動(dòng)。

4.抓課題，提高科研力量。

(1)抓好現(xiàn)有二項(xiàng)課題的管理和指導(dǎo)工作。

我校有二項(xiàng)正在討論中的課題：①省級(jí)德育課題《學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人，提升少先隊(duì)員人文素養(yǎng)的實(shí)踐討論》。②區(qū)級(jí)電教課題《多媒體幫助教學(xué)的績(jī)效討論》一方面，我們連續(xù)貫徹課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度;另一方面，我們會(huì)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)課題討論真實(shí)、持續(xù)、深化地開展。

(2)啟動(dòng)市級(jí)、區(qū)、校級(jí)老師個(gè)人小課題討論工作。

我室將聯(lián)系訓(xùn)練教學(xué)討論的進(jìn)展方向，結(jié)合我校實(shí)際狀況，先在校內(nèi)開展各學(xué)科的調(diào)研，查找我們老師需要討論的專題，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)市教研室專家來校指導(dǎo)，關(guān)心我校提煉并論證適合我們討論的專題。從而啟動(dòng)大部分老師個(gè)人小課題的討論工作。

(3)鼓舞老師樂觀撰寫教研論文及案例。

5.抓統(tǒng)籌，創(chuàng)優(yōu)其他工作。

(1)做好我校兩批校級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人考核工作。

(2)做好職評(píng)工作。

(3)制訂優(yōu)秀教研組考核方法。

三、學(xué)期行事歷

二月份

1.制訂學(xué)校教科研方案。

2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討各學(xué)科教科研的主要工作。

3.網(wǎng)絡(luò)備課培訓(xùn)。

4.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

三月份

1.調(diào)研學(xué)校小課題討論專題。

2.做好職評(píng)報(bào)名工作。

3.進(jìn)行學(xué)術(shù)沙龍。

4.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

四月份：

1.邀請(qǐng)市專家課題論證。

2.教研月活動(dòng)。

3.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

4.制訂優(yōu)秀教研組考核方法。

五月份

1.做好職評(píng)審核工作。

2.二批校骨干老師、學(xué)科帶頭人考核工作。

3.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

六月份

1.畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。

3.老師參與各級(jí)各類的征文評(píng)比。

4.各類教研活動(dòng)資料歸檔。

七月份

1.結(jié)算成果獎(jiǎng)。

2.優(yōu)秀教研組考核。

其次學(xué)期教科研工作方案5

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校新三年進(jìn)展規(guī)劃中“育主體型同學(xué)，做學(xué)問型老師，創(chuàng)地區(qū)信譽(yù)良好公辦初級(jí)中學(xué)”的進(jìn)展目標(biāo)，本學(xué)期訓(xùn)練科研工作圍繞“家庭訓(xùn)練討論”、“德育校本課程開發(fā)”、“學(xué)科德育探究”和“數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整”等重點(diǎn)工作，落實(shí)相關(guān)課題討論工作，圓滿完成討論任務(wù)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練科研常規(guī)管理

1、圍繞區(qū)域性百題工程的申報(bào)工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校xx-xx年新一輪校級(jí)老師和教研組課題的組織申報(bào)與討論落實(shí)工作，確保每個(gè)教研組有申報(bào)課題討論、每個(gè)教研組能參加課題討論。

2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題、校級(jí)課題和推廣課題的過程管理工作，開好各課題小組討論爭(zhēng)論會(huì)，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

（二）強(qiáng)化家庭訓(xùn)練討論

1、借助“家長(zhǎng)、同學(xué)信件互動(dòng)溝通”活動(dòng)、“親子讀書活動(dòng)”推動(dòng)家校聯(lián)系。

2、依靠“學(xué)習(xí)型家庭”事跡溝通介紹，“學(xué)習(xí)型家庭”同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)等活動(dòng)，評(píng)比xx學(xué)年宛平中學(xué)學(xué)習(xí)型家庭，推動(dòng)學(xué)校對(duì)家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)。

3、開展“好家長(zhǎng)”評(píng)比工作，依靠校內(nèi)“好家長(zhǎng)”資源，落實(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的家庭訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。

（三）深化德育校本課程開發(fā)工作

1、深化“社會(huì)·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作，在原活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫和實(shí)施的基礎(chǔ)上，編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動(dòng)”、“生活中的化學(xué)”、“踢跳嬉戲”等課程模塊的教材，并通過學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)等途徑展現(xiàn)拓展型課程中的同學(xué)作品，如玻璃畫、環(huán)?？萍甲髌?、環(huán)保工藝作品等。

2、在完成“生命的律動(dòng)”校本探究型課程初編校本教材和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，利用參加區(qū)本教材編寫的機(jī)會(huì)，完善、修改本校校本教材。

3、以“民族精神綱要”訓(xùn)練為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)學(xué)校德育探究型活動(dòng)，開展“從米袋子、菜籃子看我國(guó)科技新進(jìn)展”、“奧運(yùn)史話追蹤”等專題型探究活動(dòng)，并結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)中考察報(bào)告評(píng)比、“2024中國(guó)綠色·人文·體育”奧運(yùn)郵票紀(jì)念封設(shè)計(jì)競(jìng)賽等學(xué)校德育活動(dòng)推動(dòng)各探究型活動(dòng)的深化開展。

（四）連續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整討論工作

1、收集xx學(xué)年第一學(xué)期老師實(shí)施課程統(tǒng)整的教案與教學(xué)反饋意見。

連續(xù)深化開展七班級(jí)其次學(xué)期課程統(tǒng)整指南的討論，依據(jù)《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學(xué)設(shè)計(jì)，連續(xù)開展依據(jù)統(tǒng)整教案進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施的討論，做好《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》的實(shí)踐反思與反饋調(diào)整討論。

2、初步開展以實(shí)施“學(xué)期課程統(tǒng)整”為抓手，推動(dòng)教研組合作討論的運(yùn)行機(jī)制，將實(shí)施“學(xué)期課程統(tǒng)整”作為主要的討論內(nèi)容，充分發(fā)揮合作討論的優(yōu)勢(shì)，努力形成數(shù)學(xué)教研組的運(yùn)行機(jī)制。

3、初步開展數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校教學(xué)管理最低層級(jí)（能級(jí)管理）實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)監(jiān)測(cè)與診斷機(jī)制建立與運(yùn)行的討論，加強(qiáng)教學(xué)的一線監(jiān)管。

4、開展學(xué)期課程統(tǒng)整與數(shù)學(xué)教研組校本培訓(xùn)整合的討論。

（五）初步開展學(xué)科德育討論工作

1、以科學(xué)學(xué)科為重點(diǎn)，確立“人與自然和諧相處”為生命訓(xùn)練綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。

2、以語文學(xué)科為重點(diǎn)，確立“生命價(jià)值”為生命訓(xùn)練綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。

3、以語文、歷史學(xué)科為重點(diǎn)，確立“繼承、制造傳統(tǒng)中華文化”、“挖掘、觀賞中華民俗文化”為民族精神綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的途徑。

4、以生命訓(xùn)練綱要為主導(dǎo)，構(gòu)建生命訓(xùn)練校本拓展課程和專題討論型課程，努力建設(shè)和完善“禮儀訓(xùn)練”、“環(huán)保玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動(dòng)”等課程模塊，創(chuàng)設(shè)生命訓(xùn)練校內(nèi)環(huán)境。

5、以民族精神訓(xùn)練綱要為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)、實(shí)施部分專題探究型活動(dòng)，融入校內(nèi)德育文化活動(dòng)中。

6、以假日小隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)為載體，探究學(xué)科中融滲“兩綱”訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)開發(fā)資源途徑。

其次學(xué)期教科研工作方案6

一、指導(dǎo)思想

1、進(jìn)一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅(jiān)持科研立校、科研強(qiáng)師、科研增效。

2、緊緊圍繞學(xué)?！暗掠诵?，以生為本”的理念規(guī)劃設(shè)計(jì)課題內(nèi)容、形式。

3、以課程改革與課程建設(shè)為重點(diǎn)突破口，特殊注意課程建設(shè)與課堂教學(xué)之間的關(guān)系探討。

4、注意案例分析，切實(shí)關(guān)心老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)技能。

5、形式多樣、氣氛活躍、注意實(shí)效。

二、教科研工作內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校工作方案和區(qū)訓(xùn)練科研負(fù)責(zé)人會(huì)議精神，擬定如下工作內(nèi)容。

1、以信息化課題項(xiàng)目落實(shí)為抓手，推動(dòng)課改工作和信息化工作，加強(qiáng)課題管理，樂觀指導(dǎo)開展立項(xiàng)課題的實(shí)施工作，組織相關(guān)老師進(jìn)行中期研討，5月底6月初進(jìn)行中期驗(yàn)收；做好《訓(xùn)練信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的討論》校級(jí)課題討論實(shí)施重點(diǎn)工作。

2、圍繞二期課改老師討論專項(xiàng)課題，教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間給各教研組長(zhǎng)或全體老師做1~2次教科研專題輔導(dǎo)講座，普及指導(dǎo)老師進(jìn)行訓(xùn)練科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。

3、樂觀開展教科研信息情報(bào)詢問工作，供應(yīng)課題討論的選題詢問建議，組織開展其次輪二期課改老師討論專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)動(dòng)員和開題論證工作，課題立項(xiàng)向德育科研傾斜。全體老師學(xué)習(xí)用科研的眼光來端詳、討論自己在教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，把問題上升到課題，討論、探討訓(xùn)練教學(xué)中亟待解決的實(shí)際問題。

4、參加研制學(xué)校進(jìn)展“三年規(guī)劃”。濾布理順和建立起學(xué)校教科研機(jī)制，包括校級(jí)課題立項(xiàng)管理制度、校級(jí)教科研成果報(bào)告制度、校級(jí)教科研成果評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及嘉獎(jiǎng)方法等制度，提交學(xué)校教代會(huì)審議。

凡在各種教科研競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的或者在市級(jí)以上刊物發(fā)表訓(xùn)練教學(xué)論文的老師，要憑獲獎(jiǎng)證書或相關(guān)刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學(xué)期以簡(jiǎn)報(bào)形式向全校公布，并在零陵中學(xué)網(wǎng)站“榮譽(yù)欄”以及校宣揚(yáng)欄上公布。

要啟動(dòng)上海市科技訓(xùn)練討論所第一屆訓(xùn)練科研成果評(píng)獎(jiǎng)。這是關(guān)于科技訓(xùn)練方面的訓(xùn)練科研成果的評(píng)獎(jiǎng)。壓濾機(jī)濾布理科教學(xué)（物理、化學(xué)、生物），都是屬于科技訓(xùn)練，科技訓(xùn)練方面的訓(xùn)練科研成果，請(qǐng)學(xué)?？萍祭蠋?，有討論的老師做好預(yù)備。

5、爭(zhēng)取承接1個(gè)區(qū)級(jí)以上討論課題的子課題實(shí)施項(xiàng)目，推廣1個(gè)區(qū)級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)成果。組織好中期成果匯報(bào)會(huì)和部分課題的結(jié)題工作