小班美術優(yōu)質(zhì)課教案詳案《笑臉餅干》

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小班美術優(yōu)質(zhì)課教案詳案《笑臉餅干》

設計意圖：

活動《笑臉餅干》選自省編教材小班下主題六《歡樂珍寶》中的一節(jié)美術活動。

結合小班的年齡和愛好特點，活動中以"小熊'的情景，貫穿整個活動過程。在活動設計中考慮了以下幾個方面：

1、角色扮演，調(diào)動幼兒參加活動的積極性。幼兒身穿廚師衣帽，扮演小廚師，切身體驗角色樂趣，從視覺、感覺兩方面調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

2、提供真實材料，讓幼兒在操作中，體驗制作歡樂。用不同色的果蔬汁和制的面團，更能吸引幼兒的留意。多種不同的干果，啟發(fā)幼兒制造性的制作出自己的笑臉餅干。

3、溝通探究，引導幼兒主動學習。無論是做餅干還是制造笑臉，我都是請幼兒先溝通想出方法后，再給他們技能的提升，調(diào)動幼兒主動參加。營造了"聰慧幼兒，笨老師'的學習氛圍。

4、小熊評價，趣聞盎然。小熊的多次涌現(xiàn)，拉近了和小伙伴的距離。小熊從多方面對幼兒鼓舞，不僅加強了孩子的自信心，還提升了幼兒的審美觀念。

5、因時間所限，烤制餅干做為延伸活動進行。

活動目標：

1、能嫻熟運用團、壓技能制作餅干，體驗活動的樂趣。

2、在創(chuàng)作笑臉的過程中，進展幼兒的想象力、制造力。

活動預備：

1、幼兒廚師服12套;小熊手偶玩具一個;笑臉餅干彩圖一張;背景音樂。

2、不同顏色的蔬菜汁和好的面團假設干;大、小盤子假設干：濕巾。

3、花生、紅棗、豆子、葡萄干、胡蘿卜絲等材料假設干。

活動過程：

一、情景導入。

(幼兒扮廚師進入)孩子們，你們今日戴上了廚師帽、系上了圍裙，變成了誰?廚師會干什么?

二、提出問題，制作餅干。

1、(出示小熊玩具)小熊想請你們幫忙做餅干，彩色面團已經(jīng)預備好了?說說怎樣做成餅干?

2、幼兒溝通制作餅干的方法，請一個幼兒示范。

3、老師總結方法并念兒歌帶幼兒自然練習："餅干餅干圓圓，餅干餅干甜甜，團一團，壓一壓，我們的餅干做好了!'

4、請幼兒用彩色面團在小盤中制作餅干。

5、通過小熊的參觀，講評幼兒制作的狀況。

三、出示材料，制作笑臉。

1、小熊提出要求：制作笑臉餅干

2、請幼兒觀看圖片，溝通笑臉餅干什么樣?怎樣制作笑臉餅干?

3、出示花生、紅棗、豆子、葡萄干等材料，請幼兒想方法制作笑臉餅干。

4、幼兒制作笑臉餅干，老師巡回指導。

四、相互觀看作品并講評。

1、請幼兒相互觀看作品溝通。比一比誰最能干，做得最好。

2、以小熊口吻評價幼兒作品。

3、幼兒帶著作好的餅干跟著小熊烤餅干，活動自然結束。

五、延伸活動：烤制餅干，體驗勝利。

【活動目標】

1、學習制作笑臉餅干，體驗制作的樂趣。

2、情愿將食物與大家共享。

【活動預備】

1、發(fā)好的面團，葡萄干、花生、瓜子等干果。

2、各種成品餅干假設干，自制的"案板'。

【活動過程】

一、導入部分：老師：小伙伴，我聽說餅干王國今日進行餅干展覽會，還可以免費品嘗哦!讓我們一起去看一看吧!

二、基本部分：

1、參觀餅干展覽會，認識各種餅干的形狀特點。老師：哇，有好多種餅干啊!小伙伴看一看它們都是什么外形的?什么顏色的?(老師指定某個餅干，請幼兒說出其特點。)

2、學習共享食物并品嘗餅干。小伙伴想知道它們是什么味道么?老師也想立刻嘗一嘗，可是當有客人來的時候，我們是不是應當先把好吃的東西給客人吃啊?請小伙伴選一塊自己喜愛的餅干去送給客人老師。(幼兒選擇餅干送給聽課老師)老師：小伙伴真有禮貌，知道有了好東西要共享!現(xiàn)在，請每個小伙伴拿一塊餅干品嘗一下吧!

3、出示笑臉餅干，引發(fā)幼兒愛好。老師：孩子們，餅干好吃么?它是什么味道啊?幼兒：好吃!甜甜的，香香的!老師：哦!餅干王國的國王還給你們預備了一塊特別好吃的餅干!(出示)你看，這塊餅干與你剛才吃的有什么不一樣啊?幼兒：有笑臉!老師：嗯，這個餅干和小伙伴一樣，長了眼睛、鼻子和嘴巴，它叫笑臉餅干。你們想吃么?可是，國王只給我一塊笑臉餅干，小伙伴有這么多，客人老師也這么多，怎么辦呢?咦?讓我們一起做一些好不好?

4、老師示范笑臉餅干的做法。把發(fā)好的面團放在手心里，用手將其揉成圓圓的，放在"案板'上用手壓成圓餅，用葡萄干做眼睛，花生做鼻子，瓜子做嘴巴。

5、幼兒自己動手嘗試做笑臉餅干。

6、成果展示。老師：哇，小伙伴做了這么多笑臉餅干，一起來看一下，真好看，可是這個餅干現(xiàn)在能吃么?幼兒：不能!這是生的。老師：對，生的不能吃，讓我們拿著笑臉餅干去請廚房的叔叔阿姨幫我們烤熟吧!

【結束部分】請幼兒把笑臉餅干送到廚房，請廚房的阿姨把餅干烤好。

【活動延伸】和好伙伴一起吃自己做的餅干，體驗共享的樂趣。

活動目標：

1.學做餅干，知道餅干的外形可以是多種多樣的

2.能運用搓、團、揉、捏的方法做出笑臉餅干

3、體驗活動的歡樂與勝利的喜悅

活動預備：

彩泥假設干、泥工板、笑臉餅干范例假設干

活動過程：

一、導入活動，跟隨錄像《聰慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

"餅干餅干圓圓，我最喜愛吃餅干。'

"餅干餅干甜甜，我會自己做餅干。'

"揉一揉，團一團，啪啪啪'

"餅干餅干，圓又圓，'

"餅干餅干圓圓，放進熱熱的烤箱。'

"餅干餅干甜甜，滴答滴答轉轉轉。'

"搓一搓，捏一捏，啪啪啪'

"餅干餅干，扁又扁，扁又扁。'

小伙伴你們好!歡迎大家來到"珍寶廚房'。你們喜愛吃餅干嗎?你們吃過一些什么外形的餅干呢?今日的"珍寶廚房'就請大家產(chǎn)"小小餅干師'，來做好吃的笑臉餅干。

二、制作過程

1.老師示范：先把彩色面粉"揉一揉，團一團'，團成面團形，然后把面團放在泥工板上"壓一壓'，壓得扁扁的。取一塊不同色的彩泥，團兩小點做眼睛，搓一節(jié)小長條上翹的黏在眼睛下面做嘴巴，這樣一塊圓形的笑臉餅干就做好了。

2.把彩泥發(fā)給小伙伴，讓幼兒動手操作，老師巡回指導。

3.展評幼兒的笑臉餅干，并請幼兒說說自己是怎樣做的

4.讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形，還可以有什么外形?出示老師做的笑臉餅干的范例(有三角形、方形、以及花瓣形的笑臉餅干)。引導幼兒觀測范例：老師做的餅干美麗嗎?那再讓我們做幾個好吃又