2023-2024學(xué)年江蘇省常州市溧陽市道德與法治七年級上學(xué)期十一月份月考（含答案）

2023-2024學(xué)年江蘇省常州市溧陽市道德與法治七年級上學(xué)期十一月份月考試題一、單選題1．在某中學(xué)九年級畢業(yè)晚會上，有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆寫就兩抽清風(fēng)，三尺講臺演繹四季晴雨”的對聯(lián)。你認(rèn)為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）A．感恩父母 B．我愛我?guī)?C．真情無價 D．友誼長存2．“在課堂上，最好的學(xué)生往往不是積極回答問題的學(xué)生，而是積極提出問題的學(xué)生。能提出一個好問題，說明他有自己的思考、有看問題的不同角度，這對教師也是一種啟發(fā)。”對此，下列認(rèn)識正確的是（）①在學(xué)習(xí)中要恰當(dāng)表達(dá)見解，開發(fā)創(chuàng)造潛力

②教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長的過程③學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣

④獨立思考要能夠接納他人合理、正確的意見A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對風(fēng)格不同的老師，我們要（）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④4．小林很喜歡數(shù)學(xué)，因為他覺得老師幽默風(fēng)趣。但一次誤會，老師錯怪了他，他對數(shù)學(xué)就再也提不起興趣了。這件事告訴我們(（）A．學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的B．要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系C．要據(jù)理力爭，弄清事實，決不讓步D．學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)習(xí)，不需要關(guān)注老師5．教師的教學(xué)方式各有特點，如果你對某一位老師的教學(xué)方式不太喜歡，你應(yīng)該（）A．從此以后拒絕再聽，以示抗議B．找老師交流意見，請他進(jìn)行指導(dǎo)C．勉強聽著，反正能聽多少是多少D．抓住這個時機與老師唱對臺戲6．被老師批評是大部分人都經(jīng)歷過的，那么對待老師的批評，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）A．把批評當(dāng)作關(guān)心、提醒和勸誡，理解老師的良苦用心B．與老師當(dāng)面爭執(zhí)、頂撞C．不管什么場合及時向老師說明情況D．認(rèn)為沒什么大不了的，繼續(xù)我行我素7．我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕……。每個人都想有個家，這是因為（）①家中的親人親情，讓我們感到幸福和溫暖②我們的成長離不開家庭的哺育和支持③家人可以幫我們解決所有的困難療愈我們的憂傷④家是我們身心的寄居之所，是甜蜜、溫暖的避風(fēng)港A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“世界上總有這么一個地方，在狂風(fēng)肆虐的時候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方。這就是家?！毕铝嘘P(guān)于家的說法正確的是（）①心靈的港灣②束縛我們的牢籠③生命的居所④身心的寄居所A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這告訴我們（

）A．要珍惜生命中的每一天，不浪費時間 B．家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵C．盡孝在當(dāng)下，孝親敬長不能等長大后 D．應(yīng)該理解父母，知恩、感恩、多溝通10．媽媽離世后，小琳迎來了“后媽”，小琳感覺親情不再。不過；小琳生病住院期間，接送、陪床、送飯，一照顧就是一個多月，“后媽”沒有一絲怨言……這表明（）A．隨著自己至親的離去，親情會隨之而去B．新的家庭成員的到來，難以增進(jìn)親情C．我們要學(xué)會用心感悟，體味家中的親情D．家庭不同，但表現(xiàn)親情的方式總會相同11．在學(xué)習(xí)論壇上，大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法，以下觀點中，你認(rèn)同的是（）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不存在了③互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧是親子之間愛的有潤滑劑④感受不到自己渴望的親情，說明親情已經(jīng)消失A．①② B．①③ C．①④ D．②③12．“上網(wǎng)”“報班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00后”孩子，呈現(xiàn)出與“80后”“90后”不一樣的新的“成長的煩惱”。與此同時，不少家長抱怨如今的孩子“不好管”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和父母之間（）①相互理解，積極溝通②各執(zhí)己見，互不相讓③順其自然，各行其是④換位思考，平等交流A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．下列關(guān)于家庭關(guān)系確立方式錯誤的是（）A．依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭B．因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系組成的家庭C．依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭D．因工作和學(xué)習(xí)需要而組建的集體大家庭14．“芳室芝蘭茂，春風(fēng)桃李香?！奔彝チ艚o我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由（）結(jié)合而成的親屬生活組織。①地緣關(guān)系

②血緣關(guān)系

③收養(yǎng)關(guān)系

④婚姻關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．在小林三歲時，媽媽因病去世了，小林和爸爸相依為命。后來爸爸認(rèn)識了陳阿姨，還和她結(jié)了婚。小林又有了一個美滿的家，還有了一個可愛的小妹妹。從中可得出的結(jié)論有（）①以良好的心態(tài)面對家庭的變化②親情激勵我們奮斗拼搏③家庭結(jié)構(gòu)改變，家中親情仍在④家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化A．②④ B．①③ C．①④ D．③④16．中學(xué)生小明原先與父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爺爺奶奶接來一起住了。那么，小明的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是（）A．主干家庭到小家庭B．主干家庭到核心家庭C．核心家庭到小家庭D．核心家庭到主干家庭二、解答題17．小明喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到了語文老師的肯定與表揚。一次，上數(shù)學(xué)課時，小明偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評了一頓……（1）假如你是小明，你會怎樣對待語文老師的表揚與數(shù)學(xué)老師的批評？（2）你認(rèn)為師生交往的良好狀態(tài)是什么樣的？（3）你心目中的好教師是什么樣的？18．2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》對話式的演唱，唱出了媽心聲，也唱出了孩子的無奈和惦念，引發(fā)了觀眾的共情和共鳴。

孩子會穿過大雨，去懂人間的道理，我只能嘮叨，因為我已幫不上你了。

媽媽會留在童年，給我打很多電話，說院子的花開了……

早上吃飯了嗎，按時睡覺了嗎，原諒我只懂這樣參與你生活。

可我都沒做得到，所以沒說話，不想對你撒謊啊又怕你難過……

我的孩子啊，我不知道自己做得夠好嗎，放手如果是一門功課，媽媽一生沒考過。

沒有按時吃飯，忙碌不是我的錯，如果讓你知道，卻會令我很愧疚，你的噓寒問暖，我知道是為我好的，但又讓我覺得，我不曾被信任著。結(jié)合材料，運用所學(xué)，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

答案1．B2．A3．B4．B5．B6．A7．B8．C9．C10．C11．B12．B13．D14．D15．B16．D17．（1）表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心；（2）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)；（3）有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。18．①①家是我們身心的寄居之所，家是我