河北省石家莊市橋西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史卷（含答案）

河北省石家莊市橋西區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史卷本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，卷Ⅰ為單項(xiàng)選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.交卷時(shí)只交答題卡。卷Ⅰ單項(xiàng)選擇題（共60分）本卷30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四項(xiàng)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。如果要考證中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，下列史料最可信的是（）A.北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的燒石和燒骨灰燼 B.良渚遺址出土的玉琮和玉璧C.河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈等堆積 D.炎帝教民開墾耕種的傳說2.某同學(xué)把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念列為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，其學(xué)習(xí)主題是（）A.中國境內(nèi)早期人類與文明起源 B.早期國家與社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融3.殷墟出土的甲骨文中有“廩”（指糧倉）、“畎”（指田間水溝）、“園田”（指為農(nóng)田施肥）等字，這反映出商代（）A.私有觀念的產(chǎn)生 B.手工業(yè)的新發(fā)展C.賦稅負(fù)擔(dān)的繁重 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步4.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件發(fā)生在圖中①對(duì)應(yīng)朝代的是（）A.王位世襲制的確立 B.縣制的出現(xiàn)C.司母戊鼎的鑄造 D.牛耕的推廣5.西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進(jìn)過程中，齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟(jì)東進(jìn)主力，也非瞰燕翼，東控徐準(zhǔn)（見下圖）。這反映出西周統(tǒng)治者（）A.躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都 B.制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序C.發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程 D.實(shí)行分封，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍6.以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（）甲骨文金文小篆隸書楷書A.漢字的發(fā)展一脈相承 B.漢字的演變趨勢(shì)由簡(jiǎn)到繁C.漢字的傳承發(fā)生異變 D.象形是漢字唯一造字方式7.春秋時(shí)期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（）A.石器B.鐵農(nóng)具C.耬車D.翻車8.支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明商鞅變法（）A.遏制了地主階級(jí)勢(shì)力 B.得到了舊貴族勢(shì)力的支持C.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流 D.維護(hù)了舊的政治經(jīng)濟(jì)秩序9.下圖所示為我國古代造福千秋的綜合性水利樞紐。其歷經(jīng)2000多年，至今仍發(fā)揮著巨大作用，修建該水利樞紐的是（）A.趙國 B.魏國 C.齊國 D.秦國10.世界上一切事物都有其自身運(yùn)行的規(guī)律，鳥兒在天上飛，魚兒在水中游，白云飄蕩，花開花落，并不依人的意志而運(yùn)作。這一思想認(rèn)識(shí)屬于（）A.道家 B.墨家 C.法家 D.兵家11.“任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代?！蔽鳚h政論家主父偃這段話評(píng)價(jià)的歷史人物應(yīng)是（）A.齊桓公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.漢武帝12.下圖反映的是秦朝建立后采取的一項(xiàng)措施。該措施實(shí)施的主要目的是（）A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的交流 B.鞏固國家統(tǒng)一C.實(shí)現(xiàn)文字的統(tǒng)一 D.兼并東方六國13.七年級(jí)某歷史學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中收錄了“戍守長(zhǎng)城”“遇雨誤期”“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞，該小組同學(xué)學(xué)習(xí)的主題是（）A.陳勝、吳廣起義 B.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) C.王莽改制 D.黃巾起義14.2021年考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝（）A.善于用人 B.勤儉治國 C.勤于政事 D.虛懷納諫15.西漢初年“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”；到漢武帝時(shí)期，“牛馬成群，農(nóng)夫以馬耕載，而民莫不騎乘”。這一變化主要反映了西漢（）A.社會(huì)政治清明 B.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展C.中央集權(quán)加強(qiáng) D.農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重16.西漢初年，湖南歷史上第一個(gè)諸侯國長(zhǎng)沙國建立。長(zhǎng)沙國建立初期，管轄面積相當(dāng)于今天湖南面積的1.5倍，到西漢末年，長(zhǎng)沙國的面積不及它建國初期的五分之一。出現(xiàn)這種局面最有可能的原因是（）A.休養(yǎng)生息的實(shí)行 B.刺史制度的建立C.察舉制的推行 D.“推恩令”的頒行17.近數(shù)十年考古工作的收獲表明，西安灞橋、羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經(jīng)有西漢麻紙殘片發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)證明了西漢時(shí)（）A.造紙術(shù)成熟 B.造紙術(shù)已經(jīng)傳到國外C.紙已經(jīng)出現(xiàn) D.紙成為主要書寫材料18.《史記》提出“祖黃帝說”，認(rèn)為黃帝是華夏始祖??也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。這體現(xiàn)的觀念是（）A.華夷有別 B.民族認(rèn)同 C.民族差異 D.中央集權(quán)19.下圖是中國古代不同時(shí)期的貨幣。這兩種貨幣的發(fā)行（）A.加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理 B.繼承了春秋戰(zhàn)國貨幣的風(fēng)格C.促進(jìn)了貨幣種類的多樣化 D.推動(dòng)了邊疆商業(yè)貿(mào)易的繁榮20.東漢末年疫病大流行，張仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古訓(xùn)，博采眾方”。他結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，、編寫出著名的醫(yī)藥學(xué)著作（）A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《九章算術(shù)》 C.《傷寒雜病論》 D.《齊民要術(shù)》21.東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當(dāng)時(shí)（）A.豪強(qiáng)地主出現(xiàn) B.宦官把持朝政C.外戚勢(shì)力膨脹 D.八王之亂發(fā)生22.東漢末年，曹操為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)23.下圖為《三國鼎立形勢(shì)圖》。其中劉備建立的政權(quán)應(yīng)為（）A.A B.B C.C D.D24.西晉人魯褒作《錢神論》道：“?？墒拱?，死可使活，貴可使賤，生可使殺……今之人，惟錢而已！”還說錢“為世神寶，親之如兄，字曰‘孔方’?！边@說明當(dāng)時(shí)（）A.朝廷鼓勵(lì)發(fā)展商業(yè) B.士族腐朽沒落C.拜金和享樂之風(fēng)盛行 D.世人崇尚文學(xué)25.下表是北魏孝文帝改革時(shí)鮮卑姓改用漢姓的情況，孝文帝改鮮卑姓為漢姓的意義是（）鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長(zhǎng)孫賀蘭賀達(dá)奚奚獨(dú)孤劉A.實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一 B.促進(jìn)了民族交融C.削弱了北魏實(shí)力 D.推進(jìn)了北方統(tǒng)一26.諺語是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場(chǎng)空”。該諺語體現(xiàn)了先民（）A.強(qiáng)調(diào)不誤農(nóng)時(shí) B.主張種植水稻C.關(guān)注農(nóng)具革新 D.重視因地制宜27.十六國時(shí)期，氏族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅(jiān)“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅(jiān)這一舉措（）A.改革了官員選拔制度 B.結(jié)束了南北對(duì)峙局面C.完善了儒家思想體系 D.有利于緩和民族矛盾28.“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼?！痹撛娛翘瞥娙隧f莊對(duì)曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、·陳）古都的感慨。該古都是今天的（）A.北京 B.西安 C.洛陽 D.南京29.“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪?！薄堵迳褓x》這兩句傳世千年的名句，為后人構(gòu)造了一位可望而不可即的“豐姿秀美，含情脈脈，飄飄若仙”的洛神。塑造洛神形象的畫家是（）A.屈原 B.賈思勰 C.顧愷之 D.鍾繇30.東晉王羲之的書法自由瀟灑，將個(gè)人審美意識(shí)寄托于字體、筆意、結(jié)構(gòu)、走勢(shì)。下圖是其代表作《蘭亭集序》（摹本·局部）。該作品的字體是（）A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書卷Ⅱ非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語·為政》材料二孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)。它光芒四射，燦爛奪目，成為人類發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。——摘編自李定一《中華史綱》材料三漢武帝采納董仲舒的建議，于公元前124年在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，這是我國教育史上第一所有完備規(guī)章制度的學(xué)校。太學(xué)以儒家五經(jīng)為教材，教師則由儒學(xué)博士擔(dān)任。由于適應(yīng)了國家培養(yǎng)官吏的需要，太學(xué)生的人數(shù)不斷增加，儒生們開始大量進(jìn)入政權(quán)體系，中國封建時(shí)代的統(tǒng)治思想逐步確立和鞏固?！幾浴秳虿鍒D中國史》（1）根據(jù)材料一，指出孔子的治國主張。（4分）（2）材料二中“中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代”是指什么？（2分）（3）概括材料二中漢武帝的為政措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明其影響。（6分）32.閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一公元前138年，漢武帝派張騫出使西域。他還派出軍隊(duì)討伐匈奴，最后迫使匈奴各部落歸順或者逃往沙漠地區(qū)。張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)。公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，西域都護(hù)頒行漢朝的號(hào)令，調(diào)遣軍隊(duì)，征發(fā)糧草，對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄?！幾云吣昙?jí)《中國歷史》上冊(cè)材料二絲綢之路最初是軍事路、外交路，之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長(zhǎng)安到西域，到中亞，到西亞，再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí)，中國文化、印度的佛文化……也相互間交集共生。絲綢之路是漢朝探索出來的，讓中國融入世界，并漸而有發(fā)言權(quán)和影響力的一條大國之道?！幾阅聺稘h代的政治豐碑和國家隱痛》材料三古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。——在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明漢代開通絲綢之路的條件。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢代絲綢之路開通的重要影響。（4分）（3）根據(jù)材料三，概括絲路精神的核心。（4分）33.閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……不待賈（買賣）而足……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧隙龂鴥蓵x南北朝時(shí)期人口遷徙示意圖材料三江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！铣端螘罚?）根據(jù)材料一和材料三，說明江南地區(qū)從秦漢時(shí)期到南朝時(shí)期發(fā)生的變化。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（8分）（3）綜上，你認(rèn)為江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我們今天發(fā)展經(jīng)濟(jì)有何啟示？（2分）

七年級(jí)歷史答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卷Ⅰ（單項(xiàng)選擇題，每題2分，共60分）12345678910CADCDABCDA11121314151617181920CBABBDCBAC21222324252627282930CBBCBADDCC卷Ⅱ（非選擇題，共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。（12分）（1）以德治國；反對(duì)苛政，實(shí)行德政。（4分）（2）百家爭(zhēng)鳴。（2分）（3）措施：興辦太學(xué)；以儒家五經(jīng)為學(xué)校教材；以儒學(xué)博士擔(dān)任教師。（4分。每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。）影響：儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（2分）32.閱讀下列材料，回答問題。（14分）（1）條件：漢代絲織業(yè)的發(fā)展；漢對(duì)匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；張騫通西域；西域都護(hù)的設(shè)立。（6分。每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可。）（2）影響：絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈；對(duì)于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（或溝通了東西交通；促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流）。（4分。每點(diǎn)2分）（3）核心：和平合作；開放包容；互學(xué)互