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文檔簡介

湖南省益陽箴言中學(xué)2024屆高考生物三模試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.在噬菌體侵染白喉棒狀桿菌并增殖的過程中,需要借助細胞器完成的步驟是A.噬菌體特異性吸附在細菌細胞上 B.噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細菌DNA上C.噬菌體DNA在細菌細胞中轉(zhuǎn)錄 D.噬菌體的蛋白質(zhì)在細菌細胞中合成2.細胞膜等生物膜是選擇透過性膜,有控制物質(zhì)進出細胞的功能,下列有關(guān)說法正確的是()A.激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)才能完成對細胞代謝的調(diào)節(jié)B.液泡中積累了大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性C.細胞質(zhì)中的氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)D.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量3.下列關(guān)于細胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是()A.在多細胞生物體內(nèi),細胞的衰老與個體的衰老無關(guān)B.地中海傘藻與細圓齒傘藻帽形不同是細胞分化的結(jié)果C.從受精卵分化為人的各種體細胞,細胞內(nèi)核酸種類不變D.神經(jīng)系統(tǒng)能通過細胞凋亡實現(xiàn)對生命活動的精確調(diào)節(jié)4.下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是()A.精子和卵細胞是未經(jīng)分化的細胞B.衰老細胞內(nèi)各種酶的活性降低,呼吸速率減慢C.細胞凋亡會涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控等作用D.惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性,體外培養(yǎng)有接觸抑制特征5.小麥幼苗在缺少無機鹽X的"完全培養(yǎng)液"中培養(yǎng)一段時間后,出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.對照實驗應(yīng)使用含無機鹽X的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗B.據(jù)實驗結(jié)果推測無機鹽X可能是一種含鎂元素的無機鹽C.與正常幼苗相比該幼苗葉綠體內(nèi)的NADPH的合成速率增加D.實驗結(jié)束時,培養(yǎng)液中某些無機鹽離了的濃度可能會增加6.基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率B.種群間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度D.地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可能導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)人在進食后,胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程如下圖所示?;卮鹩嘘P(guān)問題:(1)圖示過程表明胰液的分泌可以受_____調(diào)節(jié)。相對于②途徑,①途徑反應(yīng)迅速,原因是____________________。(2)推測胰液中碳酸氫鹽的作用是______________。(3)過程①中迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,若某人體內(nèi)出現(xiàn)抗乙酰膽堿受體的抗體,引起胰酶分泌不足導(dǎo)致消化不良。在免疫學(xué)上,這種疾病是____________病。8.(10分)我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請分析回答。(1)重組Ti質(zhì)粒中,鐵結(jié)合蛋白基因作為______基因,潮霉素抗性基因作為______基因。(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,鐵結(jié)合蛋白基因應(yīng)插入到_______中,以便后續(xù)隨之整合到________。(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)___________,以獲得愈傷組織細胞;利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是___________。(4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較,以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天然產(chǎn)品相同,這屬于________水平的檢測。9.(10分)在氣候條件適宜的情況下,閑置數(shù)年后的草莓農(nóng)田被柳等木本植物覆蓋,成片的草莓不見了。請回答:(1)草莓農(nóng)田閑置后基本保留了原有的_____________,進而發(fā)生次生演替。(2)演替過程中,草莓被柳樹林代替的原因是_____________;群落的豐富度將_____________(填“增大”“減小”或“保持不變”)。(3)若氣候條件比較干旱,則閑置的草莓農(nóng)田可能發(fā)展至_____________階段。10.(10分)熱性驚厥(FC)是指當患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在38~40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)簡單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問題。(1)幼兒由于_______(體溫調(diào)節(jié)中樞)發(fā)育不成熟,對體溫的控制力不強。當機體發(fā)熱時,神經(jīng)細胞的代謝增強,中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài),使高級神經(jīng)中樞_______產(chǎn)生強烈的放電,患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮,即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。(2)腦中約60%~70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì),患兒高熱時神經(jīng)細胞會釋放大量的谷氨酸,圖為其部分調(diào)節(jié)過程示意圖。①大量的谷氨酸以________的運輸方式從突觸前膜釋放,與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進大量進入細胞內(nèi),激活________進而產(chǎn)生過量的NO,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣;同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)_________(靜息電位/動作電位),導(dǎo)致驚厥發(fā)作。②正常生理狀態(tài)下,當細胞內(nèi)過多時,通過________(結(jié)構(gòu))逆濃度將過多的排出,以避免可能引起的神經(jīng)細胞衰老或死亡。(3)長期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇(EP),通過對156例FC患兒的腦電圖(EEG)進行分析,得到FC的臨床與EEG分析如下表所示。有關(guān)分析不正確的是_______。體溫/℃FC發(fā)作EEG檢查年齡/歲≤38.5>38.5首次反復(fù)二周內(nèi)二周后≤3>3EEG正常例數(shù)101017427456510011EEG異常例數(shù)1530243134112817合計251319858797712828①首次發(fā)作體溫越低,EEG異常率越高②FC患兒年齡越大,EEG異常檢出率越低③若二周后EEG檢查仍然異常,則需進一步治療以避免FC可能移行為EP④減少長期的反復(fù)發(fā)生的FC對EP的預(yù)防有一定的價值11.(15分)下圖所示為茉莉花油的提取過程,請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)茉莉花油不僅揮發(fā)性強,而且易______________________,因此常采用______________法提取。(2)由于擔心使用水中蒸餾法會產(chǎn)生_______________________的問題,因此從橘皮中提取橘皮精油通常使用________法。(3)因為只是對茉莉花油進行粗提取,所以茉莉花瓣與清水的質(zhì)量比為_______。(4)圖中A表示___________過程,經(jīng)該過程得到的油水混合物加入NaCl并放置一段時間后,茉莉花油將分布于液體的________層,原因是________________________________________________________________________________________________。(5)圖中B是_____,加入此劑的作用是________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

1、噬菌體是病毒,專門寄生于細菌內(nèi),一般含有兩部分:蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)DNA。2、噬菌體侵染細菌并增殖的過程:吸附→注入核酸→合成蛋白質(zhì)和核酸→裝配→釋放?!绢}目詳解】A、噬菌體特異性吸附在細菌細胞上,需要借助噬菌體的尾部,不需要借助細胞器,A錯誤;B、噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細菌DNA上,屬于基因重組,不需要借助細胞器,B錯誤;C、噬菌體DNA在細菌細胞中轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,不需要借助細胞器,C錯誤;D、噬菌體的蛋白質(zhì)在細菌細胞中合成,需要借助細菌的核糖體,D正確。故選D。2、D【解題分析】

自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,不需要載體和能量,如水,CO2,甘油,協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖。主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+。生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細胞,體現(xiàn)細胞膜的流動性?!绢}目詳解】A、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),進入細胞的方式是只有擴散,有些激素不會進入細胞,是和細胞膜表面的受體結(jié)合,A錯誤;B、液泡膜屬于生物膜,具有選擇透過性,B錯誤;C、氫離子進入液泡的方式是主動運輸,C錯誤;D、新生兒從乳汁中獲得抗體的方式是胞吞,需要消耗能量,D正確。故選D?!绢}目點撥】本題考查物質(zhì)的運輸方式,考生需要識記各種方式及特點。3、D【解題分析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。2、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,遺傳物質(zhì)一般不變?!绢}目詳解】A、多細胞生物個體的衰老是組成生物體的細胞普遍衰老的結(jié)果,A錯誤;B、地中海傘藻與細圓齒傘藻帽形不同是遺傳物質(zhì)決定的,不是細胞分化的結(jié)果,B錯誤;C、細胞分化過程中,基因會發(fā)生選擇性表達,因此細胞中的mRNA的種類和數(shù)量會改變,C錯誤;D、人胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細胞數(shù)量相適應(yīng),這種神經(jīng)細胞的死亡是受機體控制的細胞自動死亡,屬于細胞凋亡,D正確。故選D。4、C【解題分析】

在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化?!绢}目詳解】A、精子和卵細胞都是已分化的細胞,A錯誤;B、衰老細胞內(nèi)多種酶的活性降低,而不是各種酶的活性都降低,B錯誤;C、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,會涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控等作用,C正確;D、惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性,體外培養(yǎng)無接觸抑制特征,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】正常細胞體外培養(yǎng)會出現(xiàn)接觸抑制,腫瘤細胞不會出現(xiàn)接觸抑制。5、C【解題分析】

鎂是構(gòu)成葉綠素的主要元素,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,參與光合作用光反應(yīng)的進行,當植物缺鎂時葉片發(fā)黃,光合作用下降?!绢}目詳解】A、本實驗的自變量是無機鹽X,實驗組缺乏無機鹽X,對照組應(yīng)使用含無機鹽X的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,A正確;B、將小麥幼苗在缺少無機鹽X的"完全培養(yǎng)液"中培養(yǎng)一段時間后,出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推測無機鹽X可能是一種含鎂元素的無機鹽,B正確;C、當植物缺鎂時,葉綠素合成減少,光反應(yīng)下降,葉綠體內(nèi)NADPH的合成速率下降,C錯誤;D、植物吸收無機鹽具有選擇性,當植物吸收水大于吸收某種元素時,實驗結(jié)束時培養(yǎng)液中某種無機鹽離子濃度可能會增加,D正確。故選C。6、B【解題分析】

種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!绢}目詳解】A、基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率,A正確;B、地理隔離不是形成新物種的唯一途徑,B錯誤;C、不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度,C正確;D、長期的地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可能導(dǎo)致生殖隔離,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(激素)神經(jīng)調(diào)節(jié)主要通過電信號傳導(dǎo),激素(體液)調(diào)節(jié)通過體液運輸(或答“神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧進行信號傳導(dǎo)和傳遞,激素調(diào)節(jié)通過體液運輸”)中和胃酸,為胰酶提供適宜的pH環(huán)境自身免疫【解題分析】

圖中可以看出胰液的分泌可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié),也可以通過促胰液素的作用來完成。促胰液素是小腸黏膜細胞分泌的激素?!绢}目詳解】(1)從圖示信息可以知道胰液的分泌活動受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié);神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,在神經(jīng)纖維上的電信號傳導(dǎo)非??欤s30m/s),在突觸結(jié)構(gòu)處涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散到突觸后膜等過程,存在突觸延擱,但時間一般不會超過0.5ms,而體液(激素)調(diào)節(jié)過程中,信號分子全程通過體液運輸,在速度上比神經(jīng)調(diào)節(jié)慢很多。(2)進食不久就會有食物由胃進入小腸,需要快速為消化這些食物提供足量的酶,通過反射活動,使胰腺較快分泌胰酶,食物和胃蛋白酶會進入小腸,如果胃蛋白酶(最適pH為1.5左右)活性仍然非常好,會破壞胰酶的結(jié)構(gòu),因而胰腺的分泌物中存在碳酸氫鹽,可以中和胃酸,使小腸中的pH大約維持在8.0左右,使胃蛋白酶失活,并恰好使胰酶處于其最適pH環(huán)境。(3)如果機體自身產(chǎn)生的抗體作用于自身細胞結(jié)構(gòu)從而使機體出現(xiàn)某種病癥,是自身免疫病?!绢}目點撥】自身免疫病是免疫功能過強引起的8、目的標記Ti質(zhì)粒的T-DNA中水稻細胞染色體DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株個體生物學(xué)【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:重組Ti質(zhì)粒中鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因,潮霉素抗性基因為標記基因;將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將開花后未成熟的胚進行植物組織培養(yǎng),脫分化形成愈傷組織,作為受體細胞,最終培育形成轉(zhuǎn)基因水稻?!绢}目詳解】(1)據(jù)分析可知,鐵結(jié)合蛋白基因是目的基因,潮霉素抗性基因是標記基因。(2)將目的基因?qū)胫参锛毎2捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,鐵結(jié)合蛋白基因應(yīng)插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中,以便后續(xù)隨之整合到水稻細胞染色體DNA中。(3)質(zhì)粒上的標記基因為潮霉素抗性基因,因此通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)含有目的基因的水稻,可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織。利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株。(4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較,以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天然產(chǎn)品相同,這屬于在個體生物學(xué)水平上的檢測?!绢}目點撥】本題考查基因工程中培育轉(zhuǎn)基因水稻的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。9、土壤條件(或土壤中的植物種子、其他繁殖體)柳樹與草莓在爭奪陽光、空間等資源的競爭中處于優(yōu)勢增大草本植物或(稀疏的)灌木【解題分析】

演替是指一個群落被另一個群落所代替的過程,可以分為初生演替和次生演替,其中次生演替是指在原有植被雖不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替?!绢}目詳解】(1)草莓農(nóng)田閑置后其土壤條件(或土壤中的植物種子、其他繁殖體)依然保留,因此發(fā)生的屬于次生演替;(2)演替過程中優(yōu)勢物種的替換發(fā)生的原因是柳樹林在陽光、空間等資源的競爭中處于優(yōu)勢,草莓在競爭中處于劣勢;次生演替過程中由于環(huán)境較為適宜,演替的方向是向著物種多樣化發(fā)展,因此豐富度將增大;(3)由于氣候條件比較干旱,可能不利于植被的生長,群落可能向著草本植物或(稀疏的)灌木演替?!绢}目點撥】該題主要重點考察了演替的相關(guān)知識,演替的方向主要取決于自然環(huán)境和人為因素的影響,一般環(huán)境適宜時,演替的方向一般會向著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化發(fā)展,但當環(huán)境不適宜時,反而會向著簡單結(jié)構(gòu)演替。10、下丘腦大腦皮層胞吐一氧化氮合酶動作電位泵②【解題分析】

1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。2、體溫調(diào)節(jié)是指:溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動的改變,從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平?!绢}目詳解】(1)幼兒由于體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦發(fā)育不成熟,對體溫的控制力不強;當機體發(fā)熱時,神經(jīng)細胞的代謝增強,中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài),使高級神經(jīng)中樞大腦皮層產(chǎn)生強烈的放電,患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮,即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。(2)①根據(jù)以上分析可知,神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸以胞吐的方式釋放;與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進大量Ca2+進入細胞內(nèi),激活一氧化氮合酶促進精氨酸轉(zhuǎn)化為NO,過量的NO導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣;同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高,使得鈉離子大量內(nèi)流引發(fā)動作電位的產(chǎn)生,導(dǎo)致驚厥發(fā)作。②正常生理狀態(tài)下,當細胞內(nèi)Ca2+過多時,通過Ca2+泵將過多的Ca2+運出細胞,以避免可能引起的神經(jīng)細胞衰老或死亡。(3)①分析表格中的數(shù)據(jù)可知,首次發(fā)作體溫≤38.5℃,EFG正常的有10例,而EFG異常的有15例,體溫>38.5℃的,EFG正常的有101例,而EFG異常的有30例,因此首次發(fā)作體溫越低,EEG異常率越高,

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