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江西省宜春市上高縣二中2024屆高考仿真模擬生物試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.葦草主要生長(zhǎng)于瑞士阿爾卑斯山的高山盛夏牧場(chǎng),是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物。不同種群的葦草對(duì)銅耐受力不同,有耐受性基因的個(gè)體在無(wú)銅污染地區(qū)生長(zhǎng)很緩慢。調(diào)查廢棄銅礦區(qū)及附近葦草種群對(duì)銅的耐受力,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.距離礦區(qū)160m的葦草種群對(duì)銅耐受基因主要來(lái)自基因突變B.礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m的葦草存在地理隔離C.礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)D.非礦區(qū)葦草耐受性基因頻率與風(fēng)力和風(fēng)向無(wú)關(guān)2.關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.實(shí)驗(yàn)操作包括將S型菌的DNA與R型菌混合注射到小鼠體內(nèi)B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌屬于可遺傳變異,本質(zhì)為產(chǎn)生新的基因組合D.注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是DNA經(jīng)加熱后失活3.下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.①和②都能萌發(fā)形成幼苗B.③在生物體內(nèi)主要以離子形式存在C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物4.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對(duì)窄葉為顯性。控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯(cuò)誤的是A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中,不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株是純合子5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是()A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要遺傳物質(zhì)B.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNAC.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA6.下列有關(guān)科學(xué)方法應(yīng)用的分析,錯(cuò)誤的是()A.用類比推理的方法證明基因在染色體上B.用熒光標(biāo)記法知道基因在染色體上的位置C.用同位素標(biāo)記法探明在分泌蛋白形成過(guò)程中依次經(jīng)歷了哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.用模型建構(gòu)法研究血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)理7.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是()A.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸處理細(xì)胞B.蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后,用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精洗去浮色C.檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解,用碘液D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),先后加入雙縮脲試劑A液和B液8.(10分)科學(xué)家對(duì)某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖數(shù)據(jù)(數(shù)值代表能量值,單位為:J/cm2·a)。下列相關(guān)分析正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有一條食物鏈B.植食魚(yú)類與肉食魚(yú)類之間的能量傳遞效率約為1.3%C.肉食魚(yú)類通過(guò)側(cè)線感知水流完成取食說(shuō)明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.人類活動(dòng)不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)二、非選擇題9.(10分)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力,科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需將獲得的幼蠶組織先剪碎,并用_____________短時(shí)處理以便獲得單個(gè)細(xì)胞。(2)在培養(yǎng)獲得單個(gè)細(xì)胞時(shí),為避免雜菌污染,除對(duì)培養(yǎng)液和用具進(jìn)行無(wú)菌處理以外,還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,此現(xiàn)象稱為_(kāi)______________。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大_____________,從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于氣體交換。(3)將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí),需要載體協(xié)助,而載體一般不選擇___________(填“噬菌體”或“昆蟲(chóng)病毒”),原因是___________________________________。(4)若干擾素基因來(lái)自cDNA文庫(kù),在構(gòu)建過(guò)程中______________(填“需要”或“不需要”)在目的基因的首端添加啟動(dòng)子,原因是__________________________________。10.(14分)人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來(lái)。接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過(guò)程。質(zhì)粒中l(wèi)acZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因,菌落則成白色。(1)過(guò)程①需要用到限制酶和_____________酶。根據(jù)質(zhì)粒和目的基因所在DNA上酶切位點(diǎn)的分布情況,如果過(guò)程①用一種限制酶應(yīng)選_____________,如果用兩種限制酶應(yīng)選_____________。(2)在該項(xiàng)目中青霉素抗性基因作為_(kāi)____________基因;目的基因的具體功能是_____________。(3)在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入青霉素和X-gal,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_____________(藍(lán)色/白色)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn)。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:__________________________。11.(14分)人凝血因子Ⅷ對(duì)缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血機(jī)能障礙具有糾正作用,主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子Ⅷ缺乏而導(dǎo)致的出血癥狀及這類病人的手術(shù)出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產(chǎn)人凝血因子Ⅷ的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)與基因組文庫(kù)相比,從cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因_____(填“有”或“無(wú)”)內(nèi)含子。①過(guò)程利用了_____________原理。(2)在②過(guò)程中,人凝血因子Ⅷ基因應(yīng)插入質(zhì)粒的______________之間。基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是___________________。(3)卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到_______時(shí)期才可以進(jìn)行去核處理。③過(guò)程通過(guò)______方法使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎。(4)在重組胚胎的培養(yǎng)液中加入________________________等天然成分以提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)液需要定期更換的原因是_______________________________。12.請(qǐng)閱讀科普短文,并回答問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn),一種生長(zhǎng)在鹽湖里的嗜鹽細(xì)菌(異養(yǎng)需氧型)在低氧和日光下生長(zhǎng)時(shí),其細(xì)胞膜可產(chǎn)生明顯的紫色斑塊(紫膜)。紫膜中僅含一種蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)與人眼的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)相似,因而被命名為細(xì)菌視紫紅質(zhì)。每一分子細(xì)菌視紫紅質(zhì)含有一分子視黃醛.由它吸收光子并引起一系列光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)。在吸收光子引起光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)的同時(shí),能產(chǎn)生跨紫膜的質(zhì)子泵作用,即當(dāng)光照射時(shí),視黃醛放出H+到細(xì)胞膜外,失去H+的視黃醛又從細(xì)胞質(zhì)內(nèi)獲得H+,在光照下又被排出。這樣反復(fù)進(jìn)行,形成膜內(nèi)外H+梯度,當(dāng)膜外的H+通過(guò)膜中的H+-ATP酶返回時(shí),合成ATP,為嗜鹽細(xì)菌的生命活動(dòng)供能。(1)綠色植物和藍(lán)藻都靠_______________捕獲光能,而嗜鹽細(xì)菌則依賴于______________分子捕獲光能。(2)該嗜鹽細(xì)菌在有氧的條件下,可通過(guò)_____________過(guò)程合成ATP,為其生命活動(dòng)供能。(3)資料中描述的H+由膜外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是_______________,判斷依據(jù)是___________________________。(4)與綠色植物的光合作用過(guò)程相比,嗜鹽細(xì)菌不能進(jìn)行________________等反應(yīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

1、基因突變具有低頻性、不定向性、多害少利性等,由于葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物,推測(cè)礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m-160m的葦草不存在地理隔離。

2、據(jù)圖分析可知:礦區(qū)葦草銅耐受指數(shù)高于非礦區(qū),推測(cè)可能是礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致了葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)?!绢}目詳解】A、基因突變具有低頻性,距離礦區(qū)160m的葦草種群對(duì)銅耐受基因主要來(lái)自基因重組,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)題干信息,葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物,故礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m的葦草不存在地理隔離,B錯(cuò)誤;C、據(jù)圖分析可知,礦區(qū)葦草銅耐受指數(shù)高于非礦區(qū),故推測(cè)可能是礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致了葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū),C正確;D、葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物,非礦區(qū)葦草耐受性基因頻率與風(fēng)力和風(fēng)向有關(guān),D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解題分析】

1、格里菲思肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了加熱殺死的S型細(xì)菌內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”,促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。2、艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了S型細(xì)菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,即DNA是遺傳物質(zhì);同時(shí)還直接證明蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、實(shí)驗(yàn)操作包括將加熱殺死的S型菌與R型菌混合注射到小鼠體內(nèi),A錯(cuò)誤;B、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),B錯(cuò)誤;C、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的本質(zhì)是,S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌,并與R型細(xì)菌的DNA進(jìn)行重組,產(chǎn)生新的基因組合,因此屬于可遺傳變異中的基因重組,C正確;D、注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是單獨(dú)的DNA不能使小鼠死亡,D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),首先要識(shí)記體內(nèi)、體外兩個(gè)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)論,再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷。3、A【解題分析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的作用:結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(dòng)(幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高)據(jù)圖示可知,①為種子曬干的過(guò)程,②為種子烘干的過(guò)程,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無(wú)機(jī)鹽,④為自由水,⑤為結(jié)合水。【題目詳解】A、②為種子烘干的過(guò)程,結(jié)合水被破壞,故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗,A錯(cuò)誤;B、③為無(wú)機(jī)鹽,在生物體內(nèi)主要以離子形式存在,B正確;C、④自由水和⑤結(jié)合水是同一種物質(zhì)水,但是在細(xì)胞中存在形式和量不同,C正確;D、點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物,D正確。故選A。4、C【解題分析】

XY型性別決定的生物中,基因型XX代表雌性個(gè)體,基因型XY代表雄性個(gè)體,含有基因b的花粉不育即表示雄配子X(jué)b不育,而雌配子X(jué)b可育?!绢}目詳解】由于父本無(wú)法提供正常的Xb配子,故雌性后代中無(wú)基因型為XbXb的個(gè)體,故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中,A正確;寬葉雌株的基因型為XBX-,寬葉雄株的基因型為XBY,若寬葉雌株與寬葉雄株雜交,當(dāng)雌株基因型為XBXb時(shí),子代中可能會(huì)出現(xiàn)窄葉雄株XbY,B正確;寬葉雌株與窄葉雄株,寬葉雌株的基因型為XBX-,窄葉雄株的基因型為XbY,由于雄株提供的配子中Xb不可育,只有Y配子可育,故后代中只有雄株,不會(huì)出現(xiàn)雌株,C錯(cuò)誤;若雜交后代中雄株均為寬葉,且母本的Xb是可育的,說(shuō)明母本只提供了XB配子,故該母本為寬葉純合子,D正確。故選C。5、D【解題分析】

1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。

3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【題目詳解】A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)證明兩大遺傳定律,B錯(cuò)誤C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,C錯(cuò)誤;D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如煙草花葉病毒、HIV等,D正確。故選D。6、A【解題分析】

假說(shuō)-演繹法是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。類比推理法是通過(guò)對(duì)已知事物的特點(diǎn)和性質(zhì)來(lái)推斷或理解未知事物的特點(diǎn)和性質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識(shí)新事物、解決新問(wèn)題的目的。但是類比推理得出的結(jié)論并不是有邏輯的必然性,其正確與否還必須進(jìn)行驗(yàn)證。模型構(gòu)建是自然科學(xué)中的一種常用的方法。當(dāng)研究對(duì)象難以直接操作或研究時(shí),可以考慮使用模型構(gòu)建的方法。該方法用模型來(lái)模擬研究對(duì)象,被模擬的對(duì)象稱為原模。模型構(gòu)建是否正確,還需要通過(guò)與原模的比較來(lái)驗(yàn)證?!绢}目詳解】A、薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上,但類比推理得出的結(jié)論不具有邏輯的必然性,是摩爾根利用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上,A錯(cuò)誤;B、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)用特定的分子與染色體上的某一個(gè)基因結(jié)合,這個(gè)分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識(shí)別,通過(guò)熒光顯示,就可以知道基因在染色體上的位置,B正確;C、科學(xué)家在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,發(fā)現(xiàn)了被標(biāo)記的亮氨酸依次出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中、高爾基體中、靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中、以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中,由此探明分泌蛋白形成過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;D、研究血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)理的方法是模型建構(gòu)法,D正確。故選A。7、D【解題分析】

1.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn):(1)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。(2)甲基綠知和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色,可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。(3)鹽酸(8%)的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合。2.脂肪的鑒定:用吸水紙吸去薄片周圍染液,用50%酒精洗去浮色,吸去酒精。3.還原糖的鑒定:可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu2O沉淀。4.蛋白質(zhì)的鑒定:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。A液和B液也要分開(kāi)配制,儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加?!绢}目詳解】A、觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸處理細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后,用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色,B錯(cuò)誤;C、檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解,用斐林試劑,C錯(cuò)誤;D、鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),先加雙縮脲試劑A液,搖勻;再加入雙縮脲試劑B液3~4滴,D正確;故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考察高中生物實(shí)驗(yàn)的具體操作,應(yīng)注意區(qū)分相同試劑在不同實(shí)驗(yàn)中的用量。8、B【解題分析】

分析題圖:肉食性動(dòng)物同化的能量(5.1+2.1+0.05)×103kJ/m2?y=7.25×103kJ/m2?y,而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入5和植食性動(dòng)物,則來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為2.25×103kJ/m2?y,植食性動(dòng)物同化的能量(9+4+0.5+2.25)×103kJ/m2?y=15.75×103kJ/m2?y,而能量來(lái)源是有機(jī)物輸入2和生產(chǎn)者,則來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為13.75×103kJ/m2?y,生產(chǎn)者同化的能量(70+23+3+13.75)×103kJ/m2?y=1.975×105kJ/m2?y?!绢}目詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的種類有多種,故該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不止一條,A錯(cuò)誤;

B、由以上分析可知:植食魚(yú)類同化的能量為(9+4+0.5+2.25)×103kJ/m2?y=15.75×103kJ/m2?y,肉食魚(yú)類來(lái)源于植食性動(dòng)物的能量為2.25×103kJ/m2?y,故兩者之間的能量傳遞效率為2.25×103÷15.75×103=1.3%,B正確;

C、肉食魚(yú)類通過(guò)側(cè)線感知水流完成取食說(shuō)明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;

D、人類可以通過(guò)向生態(tài)系統(tǒng)投入有機(jī)物,故人類活動(dòng)有利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),D錯(cuò)誤。

故選B。【題目點(diǎn)撥】能量的來(lái)源:①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量;能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用;消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。二、非選擇題9、胰蛋白酶抗生素接觸抑制細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積噬菌體噬菌體的宿主細(xì)胞是細(xì)菌,而不是家蠶細(xì)胞需要cDNA文庫(kù)中的基因是由mRNA反轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,基因中無(wú)啟動(dòng)子【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!绢}目詳解】(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,要想獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,需將獲得的動(dòng)物組織先剪碎,并用胰蛋白酶短時(shí)處理。

(2)在培養(yǎng)獲得的單個(gè)細(xì)胞時(shí),為避免雜菌污染,除對(duì)培養(yǎng)液和用具進(jìn)行無(wú)菌處理以外,還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定的抗生素。培養(yǎng)細(xì)胞過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,此現(xiàn)象稱為接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積,從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于氣體交換。

(3)將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí),需要載體協(xié)助,由于噬菌體的宿主細(xì)胞是細(xì)菌而不是家蠶,因此將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí),運(yùn)載體一般不選擇噬菌體。

(4)若干擾素基因來(lái)自cDNA文庫(kù),由于cDNA文庫(kù)中的基因是由mRNA反轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,基因中無(wú)啟動(dòng)子,故在構(gòu)建過(guò)程中需要在目的基因的首端添加啟動(dòng)子?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、DNA連接BamHIBamHI和EcoRI標(biāo)記控制病毒蛋白外殼的合成白色該疫苗不含遺傳物質(zhì),不會(huì)出現(xiàn)病毒感染和增殖【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。圖中表示的是通過(guò)基因工程獲得疫苗和產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過(guò)程圖,過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過(guò)程②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,過(guò)程③表示目的基因的表達(dá)?!绢}目詳解】(1)過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到限制酶和DNA連接酶。根據(jù)質(zhì)粒和目的基因所在DNA上酶切位點(diǎn)的分布情況,有兩種選擇限制酶的方案,只選擇BamHⅠ既能將目的基因切下,也能切割質(zhì)粒,在獲取目的基因和切割質(zhì)粒時(shí),使目的基因和質(zhì)粒兩端產(chǎn)生相同的黏性末端,而在連接酶作用會(huì)出現(xiàn)自身環(huán)化、目的基因自身與自身連接、質(zhì)粒自身與自身連接、目的基因與質(zhì)粒連接多種情況,需要篩選;用兩種限制酶切割,質(zhì)粒和目的基因兩端不會(huì)形成相同黏性末端,在連接酶作用下不會(huì)發(fā)生環(huán)化還可以防止反向連接,最終在連接酶作用下只會(huì)出現(xiàn)目的基因與質(zhì)粒成功重組和沒(méi)有進(jìn)行重組的質(zhì)粒,如果過(guò)程①用一種限制酶則應(yīng)選BamHI,如果用兩種限制酶應(yīng)選BamHI和EcoRI。(2)在該項(xiàng)目中青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因,便于篩選鑒定;根據(jù)圖中④目的基因最終產(chǎn)生乙肝病毒外殼進(jìn)行接種,說(shuō)明該目的基因具體功能是控制病毒蛋白外殼的合成。(3)在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入青霉素和X-gal,根據(jù)題干信息“選用質(zhì)粒中l(wèi)acZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因,菌落則成白色”可知,由于構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),將質(zhì)粒的lacZ基因破壞,故導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能利用培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而菌落成無(wú)色,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出白色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)即可獲得大量目的菌。(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,滅活的乙肝病毒中含遺傳物質(zhì),具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn),而用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,主要是因?yàn)閳D示的基因工程疫苗中不含遺傳物質(zhì),不會(huì)出現(xiàn)病毒感染和增殖。【題目點(diǎn)撥】本題主要考察學(xué)生對(duì)于基因工程的理解應(yīng)用,對(duì)于抗原本質(zhì)的認(rèn)識(shí),解題關(guān)鍵在于對(duì)一種限制酶切割后再連接所出現(xiàn)情況的推理,能夠理解限制酶切割后產(chǎn)生末端的特點(diǎn)。11、無(wú)DNA(雙鏈)復(fù)制啟動(dòng)子和終止子鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因并將含目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)減數(shù)第二次分裂中期(MII)電刺激(或振蕩)血清、血漿清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害【解題分析】

圖示分析,①表示PCR,增加

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