山西省呂梁市八年級(jí)上學(xué)期物理期末試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期物理期末試卷一、單選題1．下列數(shù)據(jù)與事實(shí)最接近的是（）A．初中物理課本的長(zhǎng)度大約是50cmB．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kgC．人體的脈搏每秒鐘大約跳動(dòng)60次D．中學(xué)生步行的速度大約是5m/s2．小明乘坐爸爸駕駛的汽車停在路口等紅燈，他看著右側(cè)窗外并排停著的汽車，突然覺(jué)得自己乘坐的汽車在向后退，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（）A．一定是右側(cè)汽車突然在倒車B．一定是小明爸爸突然在倒車C．以右側(cè)汽車為參照物，小明乘坐的汽車向后運(yùn)動(dòng)D．小明乘坐的汽車與右側(cè)的汽車始終相對(duì)靜止3．鄉(xiāng)村的夏夜，常常聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫聲，下列關(guān)于“呱呱”聲的說(shuō)法不正確的是（）A．它是由青蛙鳴囊振動(dòng)產(chǎn)生的B．它的傳播需要介質(zhì)C．根據(jù)音調(diào)可以辨別它是青蛙的聲音D．關(guān)閉門窗是在傳播過(guò)程中控制它的干擾4．北京冬奧會(huì)以“二十四節(jié)氣”作為開(kāi)幕式的倒計(jì)時(shí)，彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。下列與節(jié)氣有關(guān)的物態(tài)變化，屬于凝固的是（）A．雨水，冰雪消融B．立夏，霧繞山巒C．霜降，霜滿枝頭D．大寒，滴水成冰5．小凱學(xué)習(xí)完《光現(xiàn)象》之后，興致勃勃地回家給妹妹表演了一個(gè)小魔術(shù)。他先讓妹妹站定，在她面前擺一只“空碗”（如圖甲所示），然后緩慢地往碗里倒水，成功地給妹妹“變”出了一枚硬幣（如圖乙所示）。魔術(shù)的成功是利用了（）A．光的反射 B．光的折射C．光的直線傳播 D．光的色散6．如圖是記者在抗擊“新冠”疫情一線，用照相機(jī)拍攝的醫(yī)護(hù)人員照鏡子整理護(hù)目鏡的照片。下列說(shuō)法中正確的是（）A．鏡子中的像是光的折射形成的B．鏡子中所成的是倒立縮小的像C．當(dāng)醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像的大小不變D．鏡子中的像是正立的實(shí)像7．如圖，《淮南萬(wàn)畢術(shù)》關(guān)于冰透鏡記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生”。此現(xiàn)象中取火原理應(yīng)用了（）A．凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用 B．凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用C．凹透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用 D．凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用8．密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是（）A．水的密度是1g/cm3，表示1cm3水的質(zhì)量為1g/cm3B．乒乓球不慎被壓癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度不變C．為減輕質(zhì)量，比賽用的自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造D．故事影片中拍攝倒塌的高墻最好用泥土磚塊砌成9．下列測(cè)量方案中，最合理的是（）A．測(cè)小鐵塊密度：用裝有適量水的量筒測(cè)體積后，再用天平測(cè)質(zhì)量B．測(cè)正方體小木塊密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用刻度尺測(cè)邊長(zhǎng)并計(jì)算體積C．測(cè)小磚塊密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用裝有適量水的量筒測(cè)體積D．測(cè)比賽用鉛球密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用裝有適量水的量筒測(cè)體積10．在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得液體和燒杯的總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系如下圖所示，則空燒杯的質(zhì)量和液體的密度分別為（）A．158g，0.75g/cm3 B．90g，0.9g/cm3C．140g，0.9g/cm3 D．248g，1.4g/cm3二、實(shí)驗(yàn)題11．用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于平面鏡。讓入射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察反射光的方向。（1）實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是，將入射光線AO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OB（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；（2）紙板EF右側(cè)沒(méi)有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光線，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線在；（3）將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OA方向射出，說(shuō)明光反射時(shí)，光路是的；（4）由于光在紙板上發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的途徑；（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得入射角為45°，反射角也為45°，由此得出“光反射時(shí)，反射角等于入射角”的結(jié)論，你認(rèn)為得出的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），原因是。12．如圖所示，小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）他將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處的光屏上接收到一個(gè)的光斑（如圖甲所示），則凸透鏡的焦距為cm；（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，他還應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在，目的是；（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若要使像變小一些，應(yīng)該將蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)后，再移動(dòng)光屏找到清晰的像；（4）移動(dòng)光屏在光屏上得到清晰的像后，在不移動(dòng)蠟燭與凸透鏡位置的條件下，若把光屏向右移動(dòng)一小段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在光源與凸透鏡之間放一個(gè)透鏡（選填“凹”或“凸”），因?yàn)樵撏哥R對(duì)光線具有作用；（5）隨著蠟燭燃燒而變短，影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，這時(shí)最合理的調(diào)整是_____。A．只需將凸透鏡向上移動(dòng)些 B．只需將光屏向下移動(dòng)些C．將凸透鏡和光屏向下移一些 D．以上均可13．青少年要多吃雞蛋、多喝牛奶等高蛋白質(zhì)的食物，有利于增強(qiáng)身體免疫力！小明同學(xué)堅(jiān)持每天早上喝一杯牛奶，想知道牛奶的密度，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度。（1）把天平放在上，將游碼移至標(biāo)尺左端的處，此時(shí)指針的偏向情況如圖甲所示，應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母使天平在水平位置上平衡。（2）用調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為18.4g，將適量的牛奶倒入空燒杯中，用天平測(cè)量牛奶和燒杯的總質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤砝碼數(shù)及游碼的位置如圖乙所示，天平的讀數(shù)為g，燒杯中牛奶的質(zhì)量為g。（3）將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖丙所示，則牛奶的體積為。（4）小明所測(cè)得牛奶的密度為。（5）小明將燒杯中的牛奶倒入量筒時(shí)，由于燒杯中會(huì)殘留部分牛奶，所以測(cè)得的牛奶的體積；測(cè)得的牛奶的密度（均選填“偏大”或“偏小”）。14．小夢(mèng)注意到媽媽每天早上都是把做好的飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此，小夢(mèng)在兩個(gè)相同的玻璃瓶中裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)玻璃瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：時(shí)間/min024681012141618甲的示數(shù)/℃70605347423937353433乙的示數(shù)/℃70656158555250484644（1）根據(jù)法的思路，實(shí)驗(yàn)中要控制兩瓶牛奶初始溫度和相同；（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到，的導(dǎo)熱性更好；（3）為了比較方便描述“冷卻快慢”，我們可以引入“冷卻速度”，類比“速度”的概念給“冷卻速度”下一個(gè)定義：叫作冷卻速度，冷卻速度的單位為（時(shí)間單位用：min）。15．小明是個(gè)航天迷，夢(mèng)想自己能乘飛船遨游太空，小明用3D打印機(jī)打印出三個(gè)外觀不同的實(shí)心航天模型，其中有一個(gè)因調(diào)溫不當(dāng)摻入了大量氣泡。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在不損壞模型的前提下找出這個(gè)模型。（模型的密度均小于水的密度）（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。三、填空題16．2020年11月10日8時(shí)12分，中國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底。在下潛作業(yè)中，借助聲吶設(shè)備，僅半小時(shí)取回了此前布放在萬(wàn)米海底的3個(gè)水下取樣器，這是利用了聲能傳遞；在岸上的工作人員看到的水中的潛水器比實(shí)際的位置（選填“高”或“低”），這是光的現(xiàn)象。17．某些手表上有一個(gè)圓滑的透明凸起，通過(guò)它看日期會(huì)覺(jué)得很清楚，這是因?yàn)檫@個(gè)圓滑的凸起相當(dāng)于一個(gè)，我們看到的實(shí)際上是一個(gè)（選填“放大”或“縮小”）的（選填“實(shí)像”或“虛像”）18．夏天氣候炎熱，小明為了解暑將一杯涼開(kāi)水放入冰箱速凍成冰，這杯水凝固成冰后質(zhì)量、體積、密度。（均選填“不變”、“變大”或“變小”）四、綜合題19．閱讀短文，回答問(wèn)題。北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分07秒，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這次飛船又“進(jìn)化”了！軌道艙殼體結(jié)構(gòu)使用質(zhì)量輕、超塑性、超韌性和超強(qiáng)耐腐蝕鋁合金材料，還給飛船穿了套“溫控外衣”——低吸收、低發(fā)射型熱控涂層，別看它薄，它可以保護(hù)飛船減少溫度變化的影響，再大的溫差也不怕，并且十分耐高溫，它主要是應(yīng)用在飛船的軌道艙和推進(jìn)艙上。返回艙上的隔熱層主要依賴蜂窩增強(qiáng)低密度燒蝕材料，其外面還有一層防燒蝕涂層，能抵御返回艙闖入大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫。如圖所示，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，頓時(shí)周圍“白氣”滾滾。（1）軌道艙殼體結(jié)構(gòu)使用鋁合金材料，是因?yàn)殇X合金有的特點(diǎn)（寫(xiě)出一條即可）；（2）“溫控外衣”十分耐高溫是因?yàn)樗娜埸c(diǎn)；（3）發(fā)射塔周圍“白氣”滾滾，這些“白氣”是水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象。五、簡(jiǎn)答題20．小亮爸爸是拖拉機(jī)駕駛員，為了防止拖拉機(jī)工作時(shí)溫度過(guò)高損壞發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)上裝有一個(gè)鐵制的水箱。寒冷的冬天，小明發(fā)現(xiàn)爸爸每天傍晚把拖拉機(jī)水箱中滿滿的水放掉，第二天早晨重新加滿水后開(kāi)著拖拉機(jī)去工作。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋小亮爸爸這樣做的道理。21．我們同學(xué)在醫(yī)院打針時(shí)，護(hù)士都要先用酒精棉球在皮膚上消毒，皮膚擦拭酒精后會(huì)感覺(jué)到?jīng)鰶龅?，這是為什么？六、作圖題22．請(qǐng)畫(huà)出光路圖中的折射光線示意圖。23．請(qǐng)畫(huà)出光路圖中的折射光線示意圖。24．在“預(yù)防溺水”主題班會(huì)課上，主持人小明用光路圖來(lái)解釋“水池變淺”的道理：池底A點(diǎn)射出的光線經(jīng)過(guò)水面折射進(jìn)入B點(diǎn)的人眼，C點(diǎn)是人眼看到的池底A點(diǎn)像的位置。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出入射光線、折射光線，并標(biāo)出折射角r。七、計(jì)算題25．隨著智能手機(jī)的普及，“滴滴打車”讓的哥用手機(jī)等待乘客上門成為可能。如圖所示是手機(jī)上顯示的一輛“滴滴打車”的相關(guān)信息，求：（1）這輛車從現(xiàn)在按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)的平均速度是多少？（2）在行駛過(guò)程中經(jīng)過(guò)一座大橋，小強(qiáng)注意到車上的車速表穩(wěn)定在18km/h，小明利用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是30s，請(qǐng)你計(jì)算這座大橋的總長(zhǎng)度是多少？26．如圖，我國(guó)自主研發(fā)的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)殲-20，改進(jìn)利用高性能碳纖維復(fù)合材料，提高了抗疲勞、耐腐蝕等性能，同時(shí)降低了自重，將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為0.1m、0.4m、0.5m的長(zhǎng)方體鋼制零件用某種碳纖維復(fù)合材料零件替換，在體積不變的情況下，質(zhì)量減少了122kg。已知鋼的密度，求：（1）鋼制零件的體積，（2）鋼制零件的質(zhì)量；（3）此碳纖維復(fù)合材料的密度。

1．B2．C3．C4．D5．B6．C7．B8．C9．B10．C11．（1）在研究光的反射規(guī)律時(shí)，需要一個(gè)白色硬紙板，使光路在紙板上顯現(xiàn)出來(lái)。；靠近（2）同一個(gè)平面內(nèi)（3）可逆（4）漫反射（5）不合理；只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為了得出普遍結(jié)論，使結(jié)論符合客觀事實(shí)，應(yīng)改變?nèi)肷浣堑拇笮?，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。12．（1）最小、最亮；10（2）同一高度；使像成在光屏的中央（3）放大；左（4）凹；發(fā)散（5）C13．（1）水平臺(tái)；零刻度線；右（2）78.4；60（3）50（4）（5）偏??；偏大14．（1）控制變量；質(zhì)量（2）水（3）單位時(shí)間內(nèi)下降的溫度（或下降溫度與時(shí)間的比值）；℃/min15．（1）天平、溢水杯、水、小杯、細(xì)鐵絲。（2）①用天平分別測(cè)出其中一個(gè)模型和空小杯的質(zhì)量，分別記作m1、m2；②在溢水杯中裝滿水，用細(xì)鐵絲將模型壓入水中，將溢水杯的水收集到小杯中，用天平測(cè)出小杯和溢出水的總質(zhì)量，記作m3；③模型的體積該模型的密度①根據(jù)①式得到該模型的密度。④用同樣的方法分別測(cè)出另外兩個(gè)模型