八上4.1尊重他人

體現(xiàn)了對他人的不尊重尊重他人，你今天做到了嗎？第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1課時尊重他人新課導入

尊重是交往的起點11①尊重是交往的起點。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。含義：尊重即尊敬，重視。1.為什么要尊重他人？不難想象，沒有你那一句尊重鼓勵的話。我也斷不會出現(xiàn)人生的巨變。從這個故事中，你得到的啟示有哪些？1②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中就走了。但他忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我也是一個商人為止。”探究與分享某市圖書館允許行乞者進館讀書。對此，人們有不同的看法。甲：圖書館這么做，秩序就無法保障。乙：應該尊重每個公民的讀書權利……館長：我無權拒絕他們進館讀書，但你有權選擇離開。你如何看待以上觀點？『提示』我不贊成讀者甲的觀點，贊成讀者乙和圖書館長的觀點。因為：知識面前人人平等；弱勢群體的權利需要尊重；關注弱勢群體是社會進步的表現(xiàn)。尊重是維系良好惹急關系的前提，是文明社會的重要特征。杭州圖書館接納拾荒者進館被贊最溫暖圖書館1③尊重使社會生活和諧融洽。有人說，尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火?？梢姡瑢W會了尊重，不僅可以使自己成為一個有道德、守紀律、受歡迎的人，也會使我們獲得人生的幸福。1.為什么說尊重是交往的起點？（尊重他人的原因）1①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。1②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

1③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。討論同學之間就如何尊重他人的話題相互討論交流，各抒己見。

尊重從我做起2情境一當小東準備去參觀美術館時，同學拿著數(shù)試卷請教問題學。情境二當小光看足球比賽時，越好的同學來家里商量演講稿的事。情境三小明對舅舅講的電影并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？二、尊重從我做起情境一：我會幫助小萌解決問題后，再去參觀美術館。情境二：我會停止看足球比賽，與同學一起商量寫演講稿的事。情境三：我會認真聽舅舅談昨晚看過的電影。

如果遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。2①積極關注、重視他人。2、如何做到尊重他人？

俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫襤褸的乞丐跪倒在地向他伸出了臟污不堪的手，紅腫的雙眼里露出的滿是希望與乞求：“先生，給我一點食物吧?！蓖栏衲?qū)け槿硪矝]有找出可以他的東西，于是就握住那只臟手，誠懇地說道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，緊握作家的手,臉上掛著淚花，卻滿帶笑容地回答說：“謝謝，這已經(jīng)夠了。”2②平等對待他人?！凹核挥鹗┯谌恕?/p>

春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享?，F(xiàn)在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。2③學會換位思考。2④學會欣賞他人。2、如何尊重他人?2①積極關注、重視他人。2②平等對待他人。2③學會換位思考。2④學會欣賞他人。課堂小結(jié)1.觀察下圖，對圖中小敏的語言和態(tài)度理解正確的是（）A.是耍小聰明的表現(xiàn)B.是對人寬容的表現(xiàn)C.人是有差異的，無可厚非D.是不尊重他人、不平等待人的表現(xiàn)D2.2017年1月11日，國務院常務會議通過了《殘疾人教育條例(修訂草案)》及《殘疾預防和殘疾人康復條例(草案)》。李克強總理同時強調(diào)，公平是對殘疾人最大的尊重。尊重、理解身有殘障的人，并為他們提供力所能及的幫助，主要是因為（）①每個人的人格都是平等的②每個人在法律地位上都是平等的③尊重他人也是對自己的尊重④歧視他人，既不道德，也是嚴