2023年浙江省溫州市龍港市中考一模語文試題(學生版)

PAGE2023年龍港市初中學業(yè)水平適應性考試語文試題卷一、畢業(yè)在即，班級要制作一本專屬紀念冊，請你參與完成。（31分）◎設(shè)計封面（17分）【備用資料】漢字書體字源信息和“和”字的原義是指古代用竹做成的樂器“龠”及其所發(fā)出的和聲?！墩f文》：“和，相應也?！北玖x指聲音相應和、和諧地跟著唱或伴奏。博本義一般認為指大：引申指豐富、寬廣，如：①；又引申指廣泛、普遍，如：博覽；又引申指知道得多，如：博古通今；又指古代的一種棋戲，后泛指拿財物作注比輸贏。篤任務一：設(shè)計封面logo1.備用資料中有三種書體，如用于logo設(shè)計，你會選擇哪種？請鑒賞書體做出說明。任務二：確定封面文字2.請將備用資料空缺處內(nèi)容補充完整。3.請以備用資料中的三個漢字為基礎(chǔ)，確定封面上的文字，并詮釋這些文字的內(nèi)涵。示例：我會添加“博學、篤志”，這兩個詞語出自《論語》，意思是要廣博地學習，還要堅定自己的志向。就像現(xiàn)在的我們，必須要充分發(fā)揮我們的學識，并堅定我們的志向，才能考取理想的高中。任務三：添加封面背景4.小江想以“不忘初心，積極進取”主題，設(shè)置背景。請你選擇以下一本名著，幫助小江確定背景內(nèi)容。設(shè)計提示：可以從畫面的構(gòu)成要素，主角的動作及與班情的契合度，來構(gòu)思背景。備選名著：《西游記》《小王子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》任務四：選擇封面色調(diào)5.請依據(jù)以上思考，請你選擇封面的色調(diào)，并闡述理由。撰寫贈言6.請將小龍梳理備用名句補充完整。主旨詩句出處保持本心衣帶漸寬終不悔，①______。柳永《蝶戀花·佇倚危樓風細細》樹立志向陳涉太息曰：“嗟乎?、赺_____?！彼抉R遷《陳涉世家》激勵奮發(fā)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，③______，餓其體膚，④______，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印ど趹n患死于安樂》美好祝愿會當凌絕頂，⑤______。杜甫《望岳》交往原則君子不以言舉人，⑥______。《論語·衛(wèi)靈公》7.請確定主旨，并運用相應名句，給好友寫一段畢業(yè)贈言。字數(shù)要求100字左右。好友贈言：二、（19分）緊抓文本特質(zhì)，閱讀一篇小說。請你完成以下任務。一杯咖啡[瑞士]魏格曼①他走到一家咖啡館門前，剛進得門兒，一股劣質(zhì)葡萄酒的難聞氣味撲鼻而來。②他向四周掃了一眼，墻上裝有自動售貨機，他想喝一杯咖啡，便如數(shù)把硬幣放進投幣口。但沒有反應，不見杯子送出來，也聽不見機器的工作聲。他輕輕觸了一下“退款”按鈕，硬幣也不見退出來。他有些沉不住氣了，用手拍打無動于衷的投幣口，繼而用拳頭敲打，一下，二下，三下??。自動售貨機好像一頭不懂人事的動物，毫無反應。③他向咖啡館內(nèi)瞥了一眼，看見一名女招待，身著淺紅色的工作服，一頭精心制作、發(fā)型別致的金黃色的假發(fā)，面部毫無表情，目光呆滯，給人一種矯飾之感。④“對不起，對面那部售貨機失靈了?！彼f。她連眼皮也不抬一下：“我認為您投幣的方法不正確?！彼驹谀莾?。一籌莫展，只得又向售貨機走去，繼續(xù)敲打。⑤“嗨！你是想把機器砸壞還是怎么著？”“金黃色”的聲音。他轉(zhuǎn)過身：“這家伙壞了，什么也出不來，我的錢還在里邊?！雹蕖敖瘘S色”走過來，按了下“退款”鈕，硬幣沒有出來，她隨后問道：“您想喝什么？”“一杯咖啡。”⑦她又按了一下“咖啡”鈕，依然什么也沒有?！敖瘘S色”聳了聳肩：“你還得交一次錢才行?！雹唷安恍?，我不干，我要取回我的錢！”⑨“金黃色”不屑地一笑：“你說什么？你來錢也太容易了！誰能證明你投過硬幣？”⑩“金黃色”撇了一下薄薄的嘴唇，代替回答。他惱羞成怒，用拳頭擂打桌面，大喊大叫：“這簡直是騙局！你要不給錢，我可自己拿啦！”?“試試看吧！”“金黃色”幸災樂禍地說。?一個顧客走過來，證明他確實投過錢。另一個似乎是女招待的熟人說，自己隨便取錢的事在這個咖啡館里從未有過。第三個則不偏不倚，在中間調(diào)和。?聲音越來越響，言詞一秒鐘比一秒鐘激烈，關(guān)系到這杯咖啡的內(nèi)容越來越少。?繼而兩對拳頭開始相撞，然后便是大打出手，只見桌椅飛舞，酒杯相擊，咒罵、喊叫、呻吟混成一片。?結(jié)局不難想象，當警察開車趕到時，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)結(jié)束?？Х瑞^一片狼藉。?受傷的當然是這幕鬧劇的兩名主角，他們躺在擔架上退場了。?一切恢復了往常的寂靜。在死一般的寂靜中，只有塑料杯子正卡在售貨機的送杯口，機器在工作，清清楚楚地聽見最后一滴咖啡落進杯子里，一杯咖啡穩(wěn)穩(wěn)地被托放在托板上，而且還冒著熱氣兒呢！?咖啡的泡沫順著杯口緩緩往外流著，一聲不響地漏進自動售貨機?！蛲魄帽尘?.請依據(jù)小說第（1）段中畫波浪線的語句，推敲作者如此設(shè)置場景的意圖?！蚱饰鋈宋?.故事中的女招待形象獨特，請你思考以下問題，再結(jié)合內(nèi)容，分析其人物形象。（1）女招待穿著打扮有什么特點？（2）出場時，女招待的神情給你留下了怎樣的印象？（3）女招待講（11）段這句話時的語氣語調(diào)、神情動作會是怎樣的？10.小說中的顧客，類似于《變色龍》中的圍觀者，他們都是事件中的局外人，但他們真是“局外人”嗎？請結(jié)合兩文相關(guān)內(nèi)容，發(fā)表你的見解。探究主旨11.請結(jié)合小說內(nèi)容，分析造成此種結(jié)局的原因，并分享你從故事中獲得的啟示。結(jié)局不難想象，當警察開車趕到時，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)結(jié)束?？Х瑞^一片狼藉。受傷的當然是這幕鬧劇的兩名主角，他們躺在擔架上退場了。三、（14分）閱讀一篇議論文，試著辨析觀點，并運用所學進行鑒賞。詩解讀與詩鑒賞張發(fā)安①有句話：“腹有詩書氣自華?！闭f明我們需要讀詩，讀好詩。②詩是文學藝術(shù)的最高形式，讀到好詩，能從中獲得情感的升華，心靈的陶冶，自覺或不自覺的得到一些美的享受和啟迪，故有“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。③已有不少詩詞鑒賞詞典能幫助我們對詩詞的理解，但大多是從語言文字、結(jié)構(gòu)、意蘊上作些分析，而進行美學的鑒賞不多。解讀與鑒賞有區(qū)別，互有交叉，各有側(cè)重。詩鑒賞，余以為側(cè)重在對作者藝術(shù)表現(xiàn)的開發(fā)，還有欣賞者的主動參與和想象的再創(chuàng)造。④有人認為王之渙《登鸛雀樓》詩的“白日”非“落日”，作“落日”看，與地理位置不合，“依山盡”的山是中條山主峰雪花山，在鸛雀樓東面十五里，落日不能逆行而東?！庇谑菍ⅰ鞍兹铡本浣忉尀閺哪菛|山上“反射著炫耀著的明晃晃的日光，而并不是指太陽本體?！斑@種從地理考查出發(fā)的解讀，是舍去了作者主體的藝術(shù)表現(xiàn)。我們說即便西邊無山，作者可把別處看到的移過來，藝術(shù)高于生活。上述解讀法值得商榷，如此解詩把詩講得沒詩意了，無美可賞。⑤孔子家訓：不學詩，無以言。不學禮，無以立。這里的“詩”雖指《詩經(jīng)》，也不排除我們說的詩?！盁o以言”的“言”，不僅僅是“說話與表達”的意思，還含有讀者對詩美的欣賞以及讀者的文化積淀的發(fā)揮。例如讀杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，有文化涵蘊的人，便會聯(lián)想到很多，包括想到泰山玉皇頂上一幅名聯(lián)：“地到天邊天作界，山到絕頂我為峰。”于是，一種雄奇?zhèn)グ?，人力勝天的自豪感便會油然而生。⑥再說，若能用一些美學原理發(fā)掘詩藝與意境，提出新的見解，就超越了傳統(tǒng)的解讀方式。當我們用現(xiàn)代美學“空間張力”來解讀王之渙的《登鸛雀樓》，就會發(fā)現(xiàn)這詩之所以能激發(fā)人向上的情緒，就在于通過詩人眼中的夕陽西落和黃河東流向兩端延伸的水平線，與中心點上即詩人登樓處向上仰視的中軸線相垂直，形成一個等腰三角形的“伽瑪運動”，給人以一種“向外和向上發(fā)射”的“傾向性張力”感應，使讀者產(chǎn)生一種向上的追求欲念，力求盡快地去把握這無際無涯的宇宙時空。⑦再如，我們用“蒙太奇”藝術(shù)來解讀杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳”一詩，就會突破古人對這首詩所作的“板滯”之批評，我們就會認識到杜甫的構(gòu)思之精妙，結(jié)構(gòu)之完美，四句全是意象并列組合，四幅畫面其色彩的濃淡，上下前后的視角轉(zhuǎn)換，構(gòu)成一個系統(tǒng)，同中有異，交相變換，組合成一幅立體的畫卷，把詩人框在其中，聚焦在詩人身上，突現(xiàn)出詩人那孤獨而不能復出的困苦形象。⑧無論是讀詩還是讀其他文學作品，特別是讀近體詩，其間蘊含有很多美學原理，我們會在潛移默化中獲得不少美學知識，諸如對稱與均衡，對立統(tǒng)一，反常合道等等藝術(shù)法則，從而提高審美感知和涵養(yǎng)我們的文化素質(zhì)。欲提升我們的精神境界，只有多讀詩，讀好詩，才能充實我們的內(nèi)涵而灼灼其華于外，即人的氣質(zhì)美。（選自“世界作家園林”公眾號，有刪改）12.辨析文章語句，以下屬于觀點的是（）A.例如讀杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句。B.有人認為王之渙《登鸛雀樓》詩的“白日”非“落日”，作“落日”看，與地理位置不合。C.詩鑒賞，余以為側(cè)重在對作者藝術(shù)表現(xiàn)的開發(fā)，還有欣賞者的主動參與和想象的再創(chuàng)造。D.當我們用現(xiàn)代美學“空間張力”來解讀王之渙《登鸛雀樓》。13.閱讀文章，梳理作者寫作思路，請你將以下思維導圖補充完整。14.作者用了“蒙太奇”藝術(shù)來解讀杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳”一詩，請你參照文中畫波浪線的語句，結(jié)合以下提示，運用這一方法賞析“古藤老樹昏鴉”一句。蒙太奇：一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方。畫面合成：由許多畫面或圖樣并列或疊化而成的一個統(tǒng)一圖畫作品。四、（21分）班級要開展“文化名家大家談”活動，小龍組收集了以下資料，請你一同完成相關(guān)任務。資料夾〖人物簡介〗劉禹錫（772年～842年），字夢得，籍貫河南洛陽，生于河南鄭州滎陽，自述“家本滎上，籍占洛陽”，其先祖為中山靖王劉勝（一說是匈奴后裔）。唐朝時期大臣、文學家、哲學家，有“詩豪”之稱?！即笫掠洝降伦谪懺拍辏?93年）二十二歲（一）貞元九年擢進士第，登博學宏辭科。德宗貞元二十一年（805年）三十四歲（二）貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。憲宗元和元年（806年）三十五歲（三）叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。此時的詩作《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，甲。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。憲宗元和十年（815年）四十四歲（四）禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。穆宗長慶三年（823年）五十二歲（五）乃易連州，又徙夔州刺史。禹錫嘗嘆天下學校廢，乃奏記宰相曰：“言者謂天下少士，而不知養(yǎng)材之道，非天不生材也，郁堙②不揚也。是不耕而嘆廩庾③之無余，可乎？……請罷天下州縣四時祭，籍其資半歸所隸州，使增學校，舉半歸太學，猶不下萬計。可以營學室，具器用，豐饌食，增掌故，以備使令，儒官各加稍食，則古時之風，粲然可復?！碑敃r不用其言。此時的詩作《春日寄楊八唐州二首》：淮西春草長，淮水逶迤光。燕入新村落，人耕舊戰(zhàn)場④?？蓱z行春守，立馬看斜桑。漠漠淮上春，莠苗生故壘。梨花方城路，獲筍蕭陂水。高齋有謫仙，坐嘯清風起。穆宗長慶四年（824年）五十三歲（六）和州在任期間，作《陋室銘》：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，乙……敬宗寶歷二年（826年）五十五歲（七）在揚州與老友白居易相逢，作《酬樂天揚州初逢席上見贈》：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，丙。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【注釋】①材料中的文言文，節(jié)選自《新唐書·劉禹錫傳》②郁堙：讀音是yùyīn，意思是郁塞；湮滅。③廩庾：讀音是lǐnyǔ，意指糧倉。④人耕舊戰(zhàn)場：所借事件是楊歸厚在淮西戰(zhàn)后安撫百姓、恢復農(nóng)耕的善治。15.請補全大事記中甲、乙、丙處的內(nèi)容。16.請依據(jù)釋義方法，解釋材料中的加點詞。語句方法釋義①貞元九年擢進士第查閱詞典：A.拔；抽。B.提拔；選拔。（《古代漢語詞典》）（）②禹錫以名重一時聯(lián)系課內(nèi)：以其境過清（《小石潭記》）______③籍其資半歸所隸州詞性轉(zhuǎn)變：籍薄書也。（《說文解字》）______④郁堙不揚也結(jié)合語境______17.請結(jié)合大事記中材料（五）的畫線句，用現(xiàn)代漢語闡明劉禹錫所提出的建議。18.結(jié)合注釋④賞析《春日寄楊八唐州二首》一詩中畫波浪線的句子。19.綜合以上資料，以“我眼中的劉禹錫”為主題，幫助小龍做一個分享總結(jié)。五、唱響畢業(yè)歌，觸發(fā)你的思緒。（60分）20.按要