高考化學總復習 2.1物質的分類高效演練試題

2.1物質的分類高效演練1.霧霾、PM2.5已經(jīng)成為公眾耳熟能詳?shù)臒嵩~?！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關說法中，A.霧霾有可能產(chǎn)生丁達爾效應B.霧霾的形成與工業(yè)排放的煙氣和汽車尾氣有關系C.“PM2.5”分散在大氣中形成氣溶膠，性質穩(wěn)定，D.霧霾天氣嚴重危害人體健康【解析】選C。霧霾是成分復雜的分散系，有膠體成分，“PM2.5”2.下列實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關系的是()【解析】選C。直徑大于1nm小于100nm的膠體粒子能透過濾紙，但不能透過半透膜，溶液中的粒子直徑小于1nm，可透過半透膜和濾紙，而濁液的分散質粒子直徑大于100nm，不能透過濾紙和半透膜；丁達爾效應是膠體粒子對光線的散射作用形成的，而溶液中的粒子對光線的散射作用非常微弱，故無此現(xiàn)象；萃取是利用了物質在不同溶劑中溶解性的不同，與分散質粒子大小無關?！痉椒ㄒ?guī)律】不同類別分散系的鑒別方法(1)濁液的物理特征是不穩(wěn)定，分散劑與分散質易分離，而溶液很穩(wěn)定，膠體比較穩(wěn)定。因此，當濁液與溶液、膠體的外觀特征相同或相似時，可以通過靜置觀察的方法進行鑒別。如果經(jīng)過靜置仍無變化則是溶液或膠體；如果經(jīng)過靜置出現(xiàn)渾濁或沉淀現(xiàn)象則是懸濁液；如果經(jīng)過靜置出現(xiàn)分層現(xiàn)象則是乳濁液。(2)膠體的物理特征是具有丁達爾效應。因此，當溶液與膠體的外觀特征相似或相同時，可以通過在暗室里用一束光照射，觀察有無光亮的“通路”來鑒別。如果液體里產(chǎn)生光亮的“通路”，則該液體是膠體；如果液體里不產(chǎn)生光亮的“通路”，則該液體是溶液。3.(2015·成都模擬)用下圖表示的一些物質或概念間的從屬關系中不正確的是()XYZA甲烷烴有機化合物B膠體分散系混合物C置換反應氧化還原反應離子反應D堿性氧化物金屬氧化物氧化物【解析】選C。甲烷是最簡單的烴，烴是由碳、氫兩種元素組成的一類有機化合物，A正確；膠體屬于分散系，分散系屬于混合物，B正確；置換反應屬于氧化還原反應，但氧化還原反應不一定是離子反應，C錯誤；堿性氧化物一定是金屬氧化物，D正確。4.(2015·無錫模擬)下列物質的分類結果全部正確的是()A.NO2—酸性氧化物Na2O2—堿性氧化物Al2O3—兩性氧化物B.汽油—混合物膽礬—純凈物HD—單質C.純堿—堿硫化氫—酸小蘇打—酸式鹽D.液氯—非電解質硫酸鋇—強電解質醋酸—弱電解質【解析】選B。NO2和水反應生成的是HNO3和NO，故不是酸性氧化物，Na2O2和酸反應生成的是鹽、水和O2，故不是堿性氧化物，A錯誤；汽油是多種烴的混合物，膽礬即五水硫酸銅，是純凈物，HD是氫氣，屬于單質，B正確；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，C錯誤；液氯是單質，既不是電解質也不是非電解質，D錯誤?！炯庸逃柧殹肯铝懈拍畹姆诸悩藴收_的是()A.強堿和弱堿：每個分子能電離的OH-數(shù)目B.強電解質和弱電解質：溶液導電能力強弱C.濁液、膠體、溶液：分散劑粒子直徑大小D.氧化劑、還原劑：在化學反應中元素化合價變化【解析】選D。堿的強弱分類是根據(jù)堿溶于水后，能否完全電離出OH-，能完全電離的堿為強堿，不能完全電離的堿為弱堿，A錯誤；強電解質與弱電解質劃分的標準是溶于水的電解質是否完全電離，與其溶液的導電能力的強弱無直接關系，B錯誤；劃分分散系的標準是根據(jù)分散質粒子直徑的大小，與分散劑無關，C錯誤；在氧化還原反應中，元素化合價升高的物質作還原劑，元素化合價降低的物質作氧化劑，D正確。5.汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”使汽車的尾氣轉換成無毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，如圖為氣體轉換的微觀過程。請你根據(jù)圖示回答下列問題：(1)A、B、C三種物質可以歸為一類的依據(jù)是

__________________________________________________________________。(2)將C歸為化合物，將D歸為單質的理由是

__________________________________________________________________。(3)用化學反應方程式表示為_________________________________________?；瘜W變化過程中消耗的A物質和生成的C物質的質量比為________________。(4)從微觀的角度去描述你獲得的關于化學變化的有關信息(答出一條即可)

__________________________________________________________________?！窘馕觥?1)根據(jù)題中圖示可知A、B、C、D分別是NO、CO、CO2和N2，NO、CO、CO2都屬于氧化物，都含有氧元素。(2)二氧化碳是由不同種原子構成的分子，屬于化合物，而氮氣是由同種原子構成的分子，屬于單質。(3)根據(jù)圖示直接寫出化學方程式即可。(4)根據(jù)質量守恒定律，在化學變化過程中原子的種類、數(shù)目、質量沒有發(fā)生改變，元素的種類和質量也沒有發(fā)生改變，只有物質的種類和分子的種類發(fā)生了改變。答案：(1)都由兩種元素組成且都含有氧元素(2)二氧化碳是由不同種原子構成的分子，而氮氣是由同種原子構成的分子(3)2CO+2NON2+2CO215∶22(4)化學變化中原子的種類、數(shù)目、質量沒有發(fā)生改變(其他合理答案也可)6.將少量FeCl3的飽和溶液分別滴加到下列物質中，得到三種分散系①、②、③。(1)將③繼續(xù)加熱煮沸至液體呈紅褐色，反應的化學方程式為_______________________________________________________________。(2)如何用最簡單的方法判斷③中是否成功制備膠體？

_______________________________________________________________。(3)向經(jīng)過檢驗后的③中逐滴加入鹽酸，會出現(xiàn)一系列變化：①先出現(xiàn)和②中相同的現(xiàn)象，原因是

________________________________________________________________。②隨后發(fā)生變化得到和①相同的溶液，此反應的離子方程式是____________________________________________________________________________?！窘馕觥坷枚∵_爾效應，鑒別膠體和溶液，因此利用丁達爾效應可判斷膠體是否制備成功；Fe(OH)3膠體遇電解質溶液發(fā)生聚沉，生成Fe(OH)3紅褐色沉淀；繼續(xù)滴加鹽酸，F(xiàn)e(OH)3沉淀與鹽酸反應，紅褐色沉淀溶解。答案：(1)FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl(2)利用丁達爾效應，用一束光照射所得的液體，看是否有一條光亮的“通路”出現(xiàn)(3)①Fe(OH)3膠體遇電解質聚沉②Fe(OH)3+3H+Fe3++3H2O【互動探究】(1)若向①的溶液中加入少量石灰石，有何現(xiàn)象？為什么？提示：FeCl3溶液中存在水