八上6.2做負(fù)責(zé)任的人

第二框：做負(fù)責(zé)任的人

1)如果你是小龍，你會(huì)選擇擔(dān)任班委工作嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。2)如果當(dāng)了班委，可能要付出什么代價(jià)？又可能收獲什么回報(bào)？閱讀課本P70”探究與分享“，回答以下問(wèn)題：

責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)責(zé)任代價(jià)回報(bào)代價(jià)：付出時(shí)間、精力、金錢，而且還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。回報(bào)：既包括物質(zhì)方面又包括精神方面。更重要的是精神方面，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多。錯(cuò)誤

很多回報(bào)往往不能用金錢來(lái)衡量。正確承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付出代價(jià)。正確承擔(dān)責(zé)任只付出代價(jià)沒(méi)有回報(bào)錯(cuò)誤判斷：3）你在承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候最在乎什么？閱讀課本P70”探究與分享“，回答以下問(wèn)題：閱讀課本P70”探究與分享“，回答以下問(wèn)題：4）.如果付出代價(jià)卻沒(méi)有收獲回報(bào)，這樣的事你還愿意干嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。說(shuō)說(shuō):生活中不言代價(jià)與回報(bào)的人物事跡。他們付出了什么代價(jià)？又得到了什么回報(bào)？如：1.志愿者如:2.值日生如:3.父母如:……因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)5）.小龍?jiān)撘罁?jù)什么做出選擇并承擔(dān)責(zé)任？閱讀課本P70”探究與分享“，回答以下問(wèn)題：憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧小龍感覺(jué)媽媽和爸爸的話很有道理，感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)能力、與人溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力還是不夠的，因此小龍決定不當(dāng)班委。班主任葉老師卻不這么認(rèn)為，她覺(jué)得小龍是個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，屬于”小龍辦事，我放心“這類學(xué)生，堅(jiān)持讓小龍當(dāng)班委，而且擬任命他當(dāng)班長(zhǎng)。如果你是小龍，你該怎么辦？閱讀課本P70”探究與分享“，回答以下問(wèn)題：非自愿選擇改變自己對(duì)待應(yīng)做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心投入。努力向他人學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。怎樣正確對(duì)待那些不可推卸的責(zé)任？2、我們應(yīng)該如何選擇責(zé)任？2①憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，正確評(píng)估，合理選擇，勇于擔(dān)當(dāng)。2②面對(duì)非自愿選擇的不可推卸的責(zé)任，我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不報(bào)怨，不懈怠，全身心投入，同樣把事情做到很出色。在社會(huì)生活中，面對(duì)責(zé)任：1.有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2.有種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的3.還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任你會(huì)成為哪種人？

即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人探究與分享在我們周圍，還有有著許許多多這樣的人…

他們放棄城市的繁華，扎根在鄉(xiāng)間，默默堅(jiān)守為人師的信念和職責(zé)，為鄉(xiāng)村的孩子插上夢(mèng)想的翅膀，他們用生命之光照亮了多少孩子人生的旅途。“尋找最美鄉(xiāng)村教師”凝聚全社會(huì)的愛(ài)心和力量，為鄉(xiāng)村教師送上最美的掌聲和鮮花。

鄉(xiāng)村醫(yī)生是我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的重要組成部分。多年來(lái)，他們?cè)鶎樱瑸榘l(fā)展農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和保護(hù)農(nóng)民健康發(fā)揮了不可替代的重要作用。

他們?cè)鶎?、默默奉獻(xiàn)；他們真誠(chéng)服務(wù)于群眾，他們有著“親民、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的精神品格和高尚情操。他們執(zhí)著堅(jiān)守、無(wú)懼生死、勇于奉獻(xiàn)、保民平安的精神品格和高尚情操，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。面對(duì)責(zé)任——

我奉獻(xiàn)我快樂(lè)3①表現(xiàn)：他們勇于擔(dān)當(dāng)，履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；

3②意義：正因?yàn)樗麄兏矣趽?dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、溫暖、充滿陽(yáng)光和希望。3、不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的表現(xiàn)和意義？活動(dòng)：我心目中的“班級(jí)責(zé)任之星”。責(zé)任之星：

自覺(jué)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。活動(dòng)：填寫責(zé)任提示卡

家庭生活學(xué)校生活社會(huì)生活我已經(jīng)做到：

我還沒(méi)做到：

我今后要做到：

責(zé)任提示卡

增強(qiáng)履行責(zé)任的能力

同學(xué)們，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，你打算怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人呢？承擔(dān)責(zé)任我踐行：4.青少年應(yīng)怎樣承擔(dān)責(zé)任？4①勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。（P70)4②合理選擇責(zé)任，義無(wú)反顧地?fù)?dān)負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（P71)4③盡管有些事情不是我們自愿選擇的，也應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(P72)4④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。(P73)

幾年前，美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝——其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，終于找到了一個(gè)滿意的答案。成功靠的是什么？責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！教學(xué)目標(biāo)

課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)2.面對(duì)責(zé)任我們應(yīng)該如何選擇1.如何面對(duì)不可推卸的責(zé)任2.不計(jì)代價(jià)和回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義3.青少年應(yīng)怎樣承擔(dān)責(zé)任1、劉榮主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。劉榮的這一選擇意味著（）①她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理②她會(huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力③她肯定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重④她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降A(chǔ)、①②③B、①②C、③④D、①②③④B2、學(xué)校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績(jī)不錯(cuò)的小強(qiáng)代表班級(jí)參加比賽。小強(qiáng)怕影響緊張的學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓?，我們?yīng)該告訴小強(qiáng)（）

A、有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍要承擔(dān)責(zé)任

B、做好做不好都無(wú)所謂

C、要根據(jù)回報(bào)的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度

D、小強(qiáng)的責(zé)任主要來(lái)自法律的規(guī)