人教版四年級語文上冊貓的課件45

15、貓作者：老舍要求1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子。2.思考：課文描寫了貓哪些特點？學習觀察描寫小動物的方法我會認任憑píng抓癢yǎnɡ豐富多腔qiānɡ摔跤shuāipì開辟跌倒diē稿紙ɡǎo我會讀任憑貪玩盡職性格稿紙梅花變化多端跌撞開辟生氣勃勃屏息凝視枝折花落我會認形近字、多音字無憂無慮lǜ虛心老虎shuǎ玩耍要求

折屏課文主要寫了貓的哪些特點？貓的性格實在有些古怪。滿月的小貓更淘氣。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。大貓的古怪性格一：老實—貪玩—盡職可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。大貓的古怪性格一：老實—貪玩—盡職來呀，畫吧！造句

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！大貓的古怪性格一：老實—貪玩—盡職造句它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在搞紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭我倆最聽話，特溫柔。咕嚕咕嚕在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個臟爪印。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭別惹我，煩著呢！造句它什么都怕，總想藏起來。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別嚇我！可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別怕，有我呢！火車算個啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……小貓滿月的時候更可愛，作者從兩個方面具體描寫12剛滿月腿腳還站不穩(wěn)就已經(jīng)學會淘氣。（屋內(nèi)）稍大一點膽子越來越大，開辟新的游戲場所。抱著花枝打秋千枝折花落看我多可愛膽子越來越大來，親愛的，再跳一曲。我學學他走路的樣子！蕩蕩秋千，再看看風景我家的貓大貓性格怪古小貓頑皮可愛｛既老實又任性既貪玩又盡職既膽小又勇猛高興時：溫柔可親不高興時：一聲不出｛｛淘氣可愛中心：本文通過寫（）和（），表達作者對貓的（）。鞏固積累1、填空A、貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實（）；既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時，比誰都（）；不高興時，（）。B、詞語填空無憂無（）粗細各（）枝折花（）溫柔（）親豐富多（）長（）不同任性落盡職勇猛溫柔可親一聲不出慮異可腔短寫作指導A、要認真觀察，掌握小動物的特點。B、注意積累詞匯及相關知識。C、采用擬人、比喻、對比等修