人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓的課件45

15、貓作者：老舍要求1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.思考：課文描寫了貓哪些特點(diǎn)？學(xué)習(xí)觀察描寫小動(dòng)物的方法我會(huì)認(rèn)任憑píng抓癢yǎnɡ豐富多腔qiānɡ摔跤shuāipì開辟跌倒diē稿紙ɡǎo我會(huì)讀任憑貪玩盡職性格稿紙梅花變化多端跌撞開辟生氣勃勃屏息凝視枝折花落我會(huì)認(rèn)形近字、多音字無(wú)憂無(wú)慮lǜ虛心老虎shuǎ玩耍要求

折屏課文主要寫了貓的哪些特點(diǎn)？貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓更淘氣。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問。大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職來(lái)呀，畫吧！造句

說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！大貓的古怪性格一：老實(shí)—貪玩—盡職造句它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)要求給抓癢。或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在搞紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭我倆最聽話，特溫柔。咕嚕咕嚕在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾個(gè)臟爪印。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。這可都憑它的高興。它若是不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。大貓的古怪性格二：溫柔可親—一聲不吭別惹我，煩著呢！造句它什么都怕，總想藏起來(lái)。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別嚇我！可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。大貓的古怪性格三：膽小—勇猛別怕，有我呢！火車算個(gè)啥呼……你……想干哈，蛇我都不怕……小貓滿月的時(shí)候更可愛，作者從兩個(gè)方面具體描寫12剛滿月腿腳還站不穩(wěn)就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。（屋內(nèi)）稍大一點(diǎn)膽子越來(lái)越大，開辟新的游戲場(chǎng)所。抱著花枝打秋千枝折花落看我多可愛膽子越來(lái)越大來(lái)，親愛的，再跳一曲。我學(xué)學(xué)他走路的樣子！蕩蕩秋千，再看看風(fēng)景我家的貓大貓性格怪古小貓頑皮可愛｛既老實(shí)又任性既貪玩又盡職既膽小又勇猛高興時(shí)：溫柔可親不高興時(shí)：一聲不出｛｛淘氣可愛中心：本文通過寫（）和（），表達(dá)作者對(duì)貓的（）。鞏固積累1、填空A、貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)（）；既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時(shí)，比誰(shuí)都（）；不高興時(shí)，（）。B、詞語(yǔ)填空無(wú)憂無(wú)（）粗細(xì)各（）枝折花（）溫柔（）親豐富多（）長(zhǎng)（）不同任性落盡職勇猛溫柔可親一聲不出慮異可腔短寫作指導(dǎo)A、要認(rèn)真觀察，掌握小動(dòng)物的特點(diǎn)。B、注意積累詞匯及相關(guān)知識(shí)。C、采用擬人、比喻、對(duì)比等修