《微專(zhuān)題小練習(xí)》語(yǔ)文新高考 第54練

第54練語(yǔ)言表達(dá)＋名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀建議用時(shí)40分鐘1．[2023·湖北部分重點(diǎn)學(xué)校高三聯(lián)考]閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題。近來(lái)，媒體把那些來(lái)自非中心城市、靠“做題”做到地處中心城市大學(xué)的學(xué)生稱(chēng)為“做題家”?！白鲱}家”一詞，看似為描述這類(lèi)群體所擅長(zhǎng)之事的中性詞匯，但實(shí)際上是該群體除“做題”之外其他方面有所欠缺的一個(gè)代名詞。①，雖讓這個(gè)群體頗感無(wú)奈，但某種程度上又確實(shí)點(diǎn)出其在大學(xué)里存在的現(xiàn)狀：我做題，故我在。作為學(xué)生，做題沒(méi)有什么不對(duì)，擅長(zhǎng)做題更不是什么缺點(diǎn)，②。善于做題的“做題家”們，正是在人生的關(guān)鍵之點(diǎn)，清晰地意識(shí)到了做題可為其人生之路搭建起最為關(guān)鍵的一階，從而利用了其或許唯一可以利用、且只在此時(shí)利用才能得到效率最大化的做題才能，③，使自己的人生成功變軌。(1)在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。答：①②③(2)請(qǐng)分別用一句話簡(jiǎn)要概括各段的主要意思。每句不超過(guò)25個(gè)字。答：①②③2．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。在科學(xué)史上，天文學(xué)的發(fā)展，歷來(lái)波瀾起伏，曲折復(fù)雜，①。在西方，人們熟知的是哥白尼日心說(shuō)與托勒密地心說(shuō)②的爭(zhēng)論；而在中國(guó)，在對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)上，也存在著“渾蓋之爭(zhēng)”。蓋天說(shuō)突破了人們?nèi)粘Ｓ^測(cè)中形成的天是個(gè)半球的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠解釋人們?nèi)粘Ｉ钪兴?jiàn)到的各種天象。預(yù)測(cè)日月星辰的運(yùn)行，預(yù)報(bào)二十四節(jié)氣。盡管它對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述是錯(cuò)誤的，而且它是賦有科學(xué)意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論。而渾天說(shuō)與蓋天說(shuō)本質(zhì)上完全不同，蓋天說(shuō)主張?zhí)煸谏?，地在下，天地等大；而渾天說(shuō)主張?zhí)煸谕猓卦趦?nèi)，天大地小?？偟内厔?shì)是信奉渾天說(shuō)的人越來(lái)越多。但渾天說(shuō)也有軟肋，它主張?zhí)煸谕?，表里有水；地在?nèi)，漂浮水上。這也成為蓋天說(shuō)批駁的重點(diǎn)，東漢學(xué)者王充就曾③地指出：“舊說(shuō)，天轉(zhuǎn)從地下過(guò)。今掘地一丈輒有水，天何得從水中行乎？甚不然也?！?1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答：①②③(2)文中畫(huà)波浪線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。答：(3)下列句子中的“軟肋”和文中加點(diǎn)的“軟肋”，意義不同的一項(xiàng)是()A．人就是這樣，你強(qiáng)在哪里，你的軟肋可能就在哪里。B．季脅者，脅之下小肋骨也，俗名軟肋。C．每個(gè)人都有軟肋，關(guān)鍵是如何強(qiáng)大自我。D．盔甲能保護(hù)信心，軟肋可讓我們認(rèn)識(shí)到如何達(dá)到完美。3．在下面這則訪談的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)25個(gè)字。記者：(1)？法律專(zhuān)家：為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。記者：未成年人暴力犯罪日趨嚴(yán)重，(2)？法律專(zhuān)家：這種現(xiàn)象的確在增加，法律同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，如果它不能跟上社會(huì)的步伐，那么它就是一部失敗的法律。記者：很多人呼吁降低入刑年齡，您怎么看？法律專(zhuān)家：我覺(jué)得，這個(gè)問(wèn)題需要全面考慮，(3)。有研究表明，受到刑事處罰時(shí)的年紀(jì)越小，成人后再犯罪的概率會(huì)越高。答：(1)(2)(3)4．[2023·湖北四地七校聯(lián)考]下面是某單位報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖撰寫(xiě)成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)95個(gè)字。答：5．[2023·海州市高級(jí)中學(xué)月考]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)“，”的詩(shī)句，將“離愁”寫(xiě)得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》)(2)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是“，？”(3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中，李白以飄零之意、離別之恨抒寫(xiě)貶謫之情的一句是“”。6．[2022·新高考Ⅰ卷]閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。江上【注】馮至子胥望著昭關(guān)以外的山水，世界好像換了一件新的衣裳，他自己卻真實(shí)地獲得了真實(shí)的生命。時(shí)節(jié)正是晚秋，眼前還是一片綠色，夏天仿佛還沒(méi)有結(jié)束。向南望去，是一片人煙稀少的平原。他在這荒涼的原野里走了三四天，后來(lái)原野漸漸變成田疇，村落也隨著出現(xiàn)了，子胥穿過(guò)幾個(gè)村落，最后到了江邊。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，岸上三三兩兩集聚了十來(lái)個(gè)人：有的操著吳音，有的說(shuō)著楚語(yǔ)。有人在抱怨，二十年來(lái)，這一帶總是打過(guò)來(lái)打過(guò)去，弄得田也不好耕，買(mǎi)賣(mài)也不好做。一個(gè)上了年紀(jì)的人說(shuō)：“前幾年吳王余昧死了，本應(yīng)該傳位給季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一個(gè)這樣賢明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高潔?！薄八蛔约罕３指邼崳话闳硕歼€在水火里過(guò)日子，——我恨這樣的人，我們都是吃了他高潔的苦。”一個(gè)年輕人憤恨地說(shuō)。那老年人卻諒解季札：“士各有志。他用行為感動(dòng)我們，不是比做國(guó)王有意義得多嗎？——就以他在徐君墓旁掛劍的那件事而論，對(duì)于友情是怎樣好的一幅畫(huà)圖！”季札在死友墓旁掛劍的事，子胥從前也若有所聞，他再低下頭看一看自己佩著的劍，不覺(jué)起了一個(gè)愿望：“我這時(shí)若有一個(gè)朋友，我也愿意把我的劍，當(dāng)作一個(gè)友情的贈(zèng)品，——而我永久只是一個(gè)人?！弊玉氵@樣想時(shí)，也就和那些人的談話隔遠(yuǎn)了，江水里的云影在變幻，他又回到他自己身上。這時(shí)江水的上游忽然浮下一只漁船，船上回環(huán)不斷地唱著歌：日月昭昭乎侵已馳，與子期乎蘆之漪。面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已馳，是怎樣感動(dòng)子胥的心！他聽(tīng)著歌聲，身不由己地向蘆葦叢中走去。西沉的太陽(yáng)把蘆花染成金色，半圓的月也顯露在天空，映入江心，是江里邊永久捉不到的一塊寶石。漁夫的歌聲又起了：日已夕兮予心憂悲，月已馳兮何不渡為？歌聲越唱越近，漁舟在蘆葦旁停住了。子胥身不由己地上了船。多少天的風(fēng)塵仆仆，一走上船，呼吸著水上清新的空氣，立即感到水的溫柔。子胥無(wú)言，漁夫無(wú)語(yǔ)，耳邊只有和諧的櫓聲，以及水上的泡沫隨起隨滅的聲音。船到江中央，水流變得急驟了，世界回到原始一般地寧?kù)o。子胥對(duì)著這滔滔不斷的流水，他想這是從郢城那里流來(lái)的。他立在船頭，身影映在水里，好像又回到郢城，因?yàn)槟抢锏臉桥_(tái)也曾照映在這同一的水里。他望著江水發(fā)呆，不知這里邊含有多少故鄉(xiāng)流離失所的人的眼淚。父親的、哥哥的尸體無(wú)人埋葬，也許早已被人拋入江心；他們得不到祭享的魂靈，想必正在這月夜的江上出沒(méi)。郢城里的王公們都還在享受眼前的升平，誰(shuí)知道這時(shí)正有一個(gè)人在遙遠(yuǎn)的江上，想把那污穢的城市洗刷一次呢。子胥的心隨著月光膨脹起來(lái)……他再看那漁夫有時(shí)抬起頭望望遠(yuǎn)方，有時(shí)低下頭看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎樣一個(gè)人呢？一個(gè)不知從何處來(lái)，又不知向哪里去的遠(yuǎn)方的行人罷了。但是子胥，卻覺(jué)得這漁夫是他流亡以來(lái)所遇到的唯一的恩人，這引渡的恩惠有多么博大，尤其是那兩首歌，是如何正恰中子胥的運(yùn)命，怕只有最親密的朋友才唱得出這樣深切感人的歌詞，而這歌詞卻又吐自一個(gè)異鄉(xiāng)的、素不相識(shí)的人的口里。船緩緩地前進(jìn)著。兩人在兩個(gè)完全不同的世界，一個(gè)整日整夜浸在血的仇恨里，一個(gè)疏散于清淡的云水之鄉(xiāng)。他看那漁夫搖櫓的姿態(tài)，他享受到一些從來(lái)不曾體驗(yàn)過(guò)的柔情。往日的心總是箭一般地急，這時(shí)卻唯恐把這段江水渡完，希望能多么久便多么久，與漁夫共同領(lǐng)會(huì)這美好的時(shí)刻。船靠岸了，子胥口里有些囁嚅，但他最后不得不開(kāi)口：“朋友。我把什么留給你作紀(jì)念呢？”漁夫倒有些驚奇了。這時(shí)子胥已經(jīng)解下他的劍，捧在漁夫的面前。漁夫嚇得倒退了兩步，他說(shuō)：“我，江上的人，要這有什么用呢？”“這是我家傳的寶物，我佩帶它將及十年了?！薄澳阋眠@當(dāng)作報(bào)酬嗎？”漁夫的生活是有限的，他常?？匆?jiàn)有些行人，不知為什么離鄉(xiāng)背井要走得那么遠(yuǎn)。既然遠(yuǎn)行，山水就成為他們的阻礙；他看慣了走到江邊過(guò)不來(lái)的行人，是多么苦惱！他于是立下志愿，只要一有閑暇，就把那樣的人順便渡過(guò)來(lái)。因?yàn)樗傻臅r(shí)候多半在晚間，所以就即景生情，唱出那樣的歌曲?！斑@值得什么報(bào)酬呢？”子胥半吞半吐地說(shuō)：“你渡我過(guò)了江，同時(shí)也渡過(guò)了我的仇恨。將來(lái)說(shuō)不定會(huì)有那么一天，你再渡我回去?！睗O夫聽(tīng)了這句話，一點(diǎn)也不懂，他只撥轉(zhuǎn)船頭，向下游駛?cè)?。子胥?dú)自立在江邊，望著那只船越走越遠(yuǎn)了，最后他才自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這無(wú)名的朋友，我現(xiàn)在空空地讓你在我的面前消逝了，將來(lái)我卻還要尋找你，不管是找到你的船，或是你的墳?zāi)??！彼僖豢此种械膭ΓX(jué)得這劍已經(jīng)不是他自己的了：他好像是在替一個(gè)永久難忘的朋友保留著這支劍。(有刪改)【注】歷史小說(shuō)《伍子胥》寫(xiě)于1942～1943年，取材于春秋時(shí)期伍子胥的復(fù)仇故事，敘述他由楚至吳的輾轉(zhuǎn)逃亡。小說(shuō)共九節(jié)，《江上》為第六節(jié)，伍子胥過(guò)了昭關(guān)，繼續(xù)跋涉，前往吳國(guó)。(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．子胥過(guò)了昭關(guān)，所見(jiàn)風(fēng)景與前大不相同，那大片綠色和原野，也是子胥再次“獲得了真實(shí)的生命”的心情寫(xiě)照。B．“唯恐把這段江水渡完”，表現(xiàn)了逃亡中的子胥的心態(tài)，只有在江上的這段短暫時(shí)光，他才能夠平和地欣賞風(fēng)景。C.子胥同漁夫道別，說(shuō)話時(shí)“有些囁嚅”“半吞半吐”，表現(xiàn)的是子胥渴望同漁夫交流，又礙于隱情而無(wú)法敞開(kāi)心扉。D．“你渡我過(guò)了江，同時(shí)也渡過(guò)了我的仇恨”，子胥在江上領(lǐng)會(huì)到漁夫的“世界”，他對(duì)自己的使命有了更深的理解。(2)關(guān)于文中江邊人們談?wù)摷驹牟糠?，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．那位老人欣賞季札不就王位的高潔，也稱(chēng)贊他以美好的行為感動(dòng)了世人。B．那位年輕人認(rèn)為季札不顧百姓死活，只顧獨(dú)善其身，逃避了濟(jì)世的責(zé)任。C．季札掛劍一事進(jìn)一步說(shuō)明了他的品行，也為后文的子胥贈(zèng)劍做了鋪墊。D．季札的退耕田園，與下文漁夫的泛