江蘇蘇州吳江區(qū)莘塔小學(xué)2022年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷-沈鳳飛【2022原創(chuàng)資源大賽】

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一、解答題

1.命題細(xì)目表試卷題號(hào)題型分值試題難度ABCD主要知識(shí)及主要思想方法A易B中C難識(shí)記理解理解應(yīng)用綜合應(yīng)用一1填空題2√√多位數(shù)的讀寫(xiě)和改寫(xiě)24√√常用單位之間的換算32√√在數(shù)軸上表示數(shù)41√√解決問(wèn)題的能力52√√運(yùn)用等式的性質(zhì)解決問(wèn)題64√√分?jǐn)?shù)、除法、比、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化71√√圓柱和圓錐等積變換82√√分?jǐn)?shù)的意義92√√按比例分配的實(shí)際問(wèn)題102√√√選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題112√√用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和年齡問(wèn)題121√√比例尺的應(yīng)用和面積的變化131√√√與利息有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題142√√找規(guī)律二15選擇題1√√√正比例和反比例161√√運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力171√√比例尺的應(yīng)用181√√正方體的展開(kāi)圖191√√分?jǐn)?shù)的意義和比的意義三20判斷題1√√√確定位置211√√√求百分率的實(shí)際問(wèn)題221√√商不變的規(guī)律231√√質(zhì)因數(shù)的概念241√√√倒數(shù)的認(rèn)識(shí)251√√長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐的體積公式四26計(jì)算題8√√小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算276√√解方程或解比例289√√靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算五29操作2√√√圖形的平移302√√過(guò)點(diǎn)作對(duì)應(yīng)邊的垂線313√√√圖形的旋轉(zhuǎn)和圖形的放大與縮小六32解決實(shí)際問(wèn)題5√√解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題335√√用轉(zhuǎn)化法求物體的體積345√√行程問(wèn)題355√√分?jǐn)?shù)除法和長(zhǎng)方形的面積計(jì)算366√√靈活運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題

二、填空題

2.湖北省人民政府的數(shù)據(jù)顯示，截至2月1日12時(shí)，湖北省累計(jì)接收社會(huì)捐贈(zèng)資金六十九億一千萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作：()；累計(jì)接收社會(huì)捐贈(zèng)物資10025900件，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)，記作：()。

3.4噸50千克＝()噸公頃＝()平方米2.3小時(shí)＝()小時(shí)()分

4.

直線上A點(diǎn)表示的數(shù)是（）。B點(diǎn)表示的數(shù)是，請(qǐng)?jiān)谥本€上標(biāo)出B點(diǎn)。

5.38個(gè)學(xué)生參加科普展覽，售票處規(guī)定：一人券門(mén)票每張20元，十人券每張140元。他們買(mǎi)門(mén)票至少要()元。

6.測(cè)量溫度常用℃（攝氏度）作單位，有時(shí)還使用℉（華氏度）作單位。華氏溫度和攝氏溫度可以用下面的公式進(jìn)行換算：華氏溫度＝攝氏溫度×1.8＋32那么，30℃是()℉，77.9℉是()℃。

7.28：()＝()÷96＝＝()%＝()（小數(shù)）。

8.如圖，一密封容器下面是圓柱，上面是圓錐。高分別是10厘米和6厘米，這時(shí)容器內(nèi)液面高7厘米，當(dāng)把這個(gè)容器倒過(guò)來(lái)時(shí)，液面高()厘米。

9.六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)布置會(huì)場(chǎng)，把一條長(zhǎng)3米的綢帶平均分成8段，每段長(zhǎng)（）米，每段的長(zhǎng)度是3米的。

10.甲乙兩筐蘋(píng)果共重56千克，從甲筐中取出放入乙筐，兩筐蘋(píng)果就同樣重。甲筐原來(lái)重()千克，乙筐原來(lái)重()千克。

11.支付寶在月度賬單中想要呈現(xiàn)消費(fèi)者餐飲、服裝、通信等項(xiàng)目費(fèi)用各占當(dāng)月總消費(fèi)比重，應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖最合適。張曉這個(gè)月在餐飲方面的花費(fèi)是800元，占了本月總消費(fèi)的32%，這個(gè)月她一共消費(fèi)了()元。

12.淘淘今年11歲，比萌萌大m歲，萌萌今年()歲。再過(guò)10年，他們倆相差()歲。

13.在一張圖紙上，一塊正方形草坪的邊上是12厘米，草坪的圖上面積和實(shí)際面積的比是1∶2500，這塊草坪的實(shí)際邊長(zhǎng)是()米。

14.張老師把2萬(wàn)元錢(qián)存入銀行，定期2年，年利率為2.32%。到期后可得本息()元。

15.下面的圖形都是用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形搭成的，求這些圖形的周長(zhǎng)。

第10次周長(zhǎng)是()，第N次周長(zhǎng)是()。

三、選擇題

16.房屋每平方米物業(yè)管理費(fèi)一定，房屋面積和所繳的物業(yè)管理費(fèi)（）。

A．成正比例

B．成反比例

C．不成比例

D．不確定成什么比例

17.比較兩個(gè)游泳池的擁擠程度，結(jié)果是（）。

A．甲池?fù)頂D

B．乙池?fù)頂D

C．兩池一樣擁擠

18.張阿姨家有一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)120米，寬60米。在下面的比例尺中，選用（）畫(huà)出的平面圖最小。

A．1∶1000

B．1∶200

C．1∶2000

D．1∶500

19.下圖中正方體的6個(gè)面分別寫(xiě)著A、B、C、D、E、F，F(xiàn)相對(duì)的面是（）。

A．A

B．B

C．C

D．E

20.便民水果店購(gòu)進(jìn)了8千克櫻桃，賣(mài)掉了。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A．還剩

B．還剩1千克的

C．剩下與賣(mài)掉比是4∶1

D．剩下1.6千克

四、判斷題

21.夏明家在學(xué)校的北偏西40°方向，那么學(xué)校在夏明家的南偏東50°方向。()

22.一道數(shù)學(xué)題，全班有50人做對(duì)，10人做錯(cuò)，這道題的正確率是20%。()

23.13÷6＝2……1，根據(jù)商不變的規(guī)律，1.3÷0.6＝2……1。()

24.因?yàn)?0＝1×2×2×5，所以1、2、5都是40的質(zhì)因數(shù)。()

25.非0自然數(shù)都有它的倒數(shù)。()

26.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐的體積公式都可以用表示。()

五、口算和估算

27.直接寫(xiě)得數(shù)。（共8分，每空1分）

0.33＝3.14×9＝789＋198＝÷＝

3－－＝1÷0.01＝×9＝

六、解方程或比例

28.解方程或比例。

－＝1018×80%－5＝2.4

七、脫式計(jì)算

29.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（共9分，每題3分）

1999×0.25＋1999×1.25×32×2.512×（＋－）

八、作圖題

30.

（1）畫(huà)出將圓O向上平移4格后，再向左平移1格的圖形。

（2）過(guò)點(diǎn)E作直線的垂線，標(biāo)上垂直符號(hào)。

（3）把梯形繞P點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，再把原梯形按照1∶2縮小，縮小后的P點(diǎn)位置為（19，3）。

九、解答題

31.亮亮原來(lái)是個(gè)胖小孩，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的鍛煉，他的體重下降了9千克，比之前輕了18%，他現(xiàn)在的體重是多少千克？（5分）

32.為了測(cè)量一個(gè)不規(guī)則石塊的體積，丹丹在家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

第一步：準(zhǔn)備了一個(gè)正方體玻璃缸，并從里面測(cè)量出玻璃缸的棱長(zhǎng)是15厘米；

第二步：往玻璃缸中倒入了6厘米深的水；

第三步：把這個(gè)石塊完全浸沒(méi)在玻璃缸中，水沒(méi)有溢出，測(cè)出現(xiàn)在水面高8.6厘米。

請(qǐng)你根據(jù)丹丹的實(shí)驗(yàn)，算出這個(gè)石塊的體積。（5分）

33.亮亮和文文兩人同時(shí)從家里騎著共享單車(chē)相向而行，當(dāng)亮亮騎完全程的62%時(shí)，他與文文在距中點(diǎn)1.2千米處相遇。全程有多少千米？

34.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的比是5∶3，如果寬增加12厘米，則長(zhǎng)方形變成了正方形，原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？（5分）

35.隨著城市人口越來(lái)越多，城市的垃圾也越來(lái)越多，為處理好人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾，提高人們生活的環(huán)境質(zhì)量，政府提出了“垃圾分類(lèi)”。但到底有多少人了解并做到垃圾分類(lèi)呢？某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)知多少”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，